中學(xué)生對(duì)校服的看法_第1頁(yè)
中學(xué)生對(duì)校服的看法_第2頁(yè)
中學(xué)生對(duì)校服的看法_第3頁(yè)
中學(xué)生對(duì)校服的看法_第4頁(yè)
中學(xué)生對(duì)校服的看法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩17頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題研究記錄表課題題目中學(xué)生對(duì)校服的看法指導(dǎo)教師郭京班級(jí)小組第二組課題組長(zhǎng)黃欣堯小組成員孫佳瑤，陳佳韻，仉進(jìn)活動(dòng)時(shí)間2.01—2.07活動(dòng)地點(diǎn)家中，圖書(shū)館，學(xué)?；顒?dòng)程序1.開(kāi)題報(bào)告2.瀏覽網(wǎng)頁(yè).上網(wǎng)調(diào)查4.整理資料.調(diào)查報(bào)告6.交流討論.整理資料8.結(jié)題報(bào)告活動(dòng)內(nèi)容：以錦州市各中學(xué)的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，主要調(diào)查各中學(xué)學(xué)生對(duì)自己學(xué)校校服的看法。提高中學(xué)生對(duì)校服的認(rèn)知，了解校服的重要性。加強(qiáng)學(xué)生與學(xué)校之間溝通，讓學(xué)生進(jìn)一步地走進(jìn)自己的學(xué)校，了解自己的學(xué)校。ODDO：了解了各地的校服，校服的發(fā)展史，中學(xué)生對(duì)校服的看法，校服對(duì)于學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的意義，學(xué)校與學(xué)生之間溝通更緊密了。

指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄指導(dǎo)老師對(duì)研究成果的最終評(píng)價(jià)：本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，使幾位同學(xué)掌握了研究性學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)了小組分工與合作能力及社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查能力，恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)了本地中學(xué)生對(duì)校服的看法。在提高自身科研、組織、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的同時(shí)也為相關(guān)問(wèn)題的研究提供了重要資料。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論