亞洲位置和范圍教學設計說明

亞洲位置和匚二1■乙教學設計一、課標要求運用地圖等資料簡述某的緯度位置和海陸位置。二、教材分析本節(jié)容主要是認識亞洲的位置和圍，是區(qū)域地理的第一節(jié)容。七年級下學期學生已經有了相關的基礎知識，具備相應的知識背景，但仍需要借助形象直觀的教學手段。因此，我在教學中創(chuàng)設“Q寵寶貝亞洲神奇之旅”這一情境主線，從而調動學生的學習興趣，通過觀察、分析、討論、查找資料、論證等方法來體驗學習的樂趣。同時，通過對地圖和相關資料的分析，學會描述位置和圍的一般方法，并能舉一反三，從而開拓思路。三、學習目標.通過閱讀地圖等資料，分析并敘述某的緯度位置和海陸位置。.通過亞洲位置和圍的學習，探究發(fā)現(xiàn)簡述某一位置和圍的方法。.通過小組合作學習的方式，培養(yǎng)探究意識，提高合作解決問題的能力。.通過展示不同類型的地圖和探究活動，享受思維美和發(fā)現(xiàn)美，提高學習地理的興趣。四、教學重點、難點.教學重點識記亞洲的位置、瀕臨的大洋、相鄰的及分界線。.教學難點初步掌握運用地圖和相關資料說明某一地區(qū)地理位置特點的方法。五、教學策略根據課標要求和知識特點，科學制定目標，準確指導學生掌握學習方法，以QQ游戲中的寵物寶貝學習成長這一情境為主線，創(chuàng)設情境，通過資料搜集等活動積累感性知識，逐步達到分析、比較、歸納的學習目的，形成區(qū)域地理的學習策略。六、教學準備.教師準備：受QQ游戲中的寵物寶貝學習成長啟發(fā)，以此為情景主線制作多媒體課件。.學生準備：根據教材的導學問題自學課文，課前搜集有關亞洲位置特點的圖文資料。七、教學過程【創(chuàng)設情境激趣導引】教師：今天我們一起認識一個新朋友，它是QQ游戲中的“Q寵寶貝”，你和它玩過吧，它愛學習、愛打工，更愛旅游，我們和它一起體驗成長的樂趣吧！

Q寵寶貝神奇之旅——亞洲Q寵寶貝神奇之旅——亞洲課件展示“Q寵寶貝神奇之旅”游戲圖片（需要登錄游戲界面在線演示）。今天我們跟著Q寵寶貝體驗亞洲神奇之旅，讓我們一起來闖關學習，看看會有哪些新的收獲。設計意圖：由學生喜歡的QQ網絡游戲情景導入，Q寵寶貝的亞洲、歐洲、南美洲旅游見聞，是非常好的學習素材，有利于學生養(yǎng)成終身學習的習慣?！揪C合探究啟迪思維】Q寵快遞：Q寵寶貝正在打工當快遞員呢！你在網上拍的一套物理實驗器材到了本地快遞公司。寶貝給你打：“你好，你的到了，你的收貨地址上面寫的是學校的地址，現(xiàn)在學校放假了，能把你家的具體位置告訴我嗎？”同學描述自己家的位置，說出具體的門牌號，為了能讓別人迅速找到你家，還要說出鄰近你家的大家都熟悉的地方。學生回答預設：省市北勝利小區(qū)13號樓1單元8號，在大潤發(fā)超市東200米，清真寺路南胡同，等等。教師：在日常生活中，描述自家的位置很容易，描述一個的位置和描述家的位置相似。具體的門牌號就是家的絕對位置，相當于的半球位置和經緯度位置，大潤發(fā)、清真寺等地方與家的位置關系就是相對位置，相當于的海陸位置。設計意圖：從學生描述自家位置切入，進行場景類比學習，把難以理解的容生活化。激發(fā)學生學習興趣，順利進入學習應激狀態(tài)。認識一個，也要先從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚圍、邊界。我們如何來描述亞洲的地理位置呢？讓我們跟隨Q寵寶貝一起闖關學習吧。一、雄踞的（一）機智問答任務卡：在東西半球圖中，亞洲主要位于哪個半球？亞洲主要位于南北半球中哪個半球？判斷的依據是什么？（二）更換裝備任務卡：.在亞洲圖上，讀出東西南北四至點的經緯線度數，根據四至點的經緯線度數計算跨越的經緯度。（西26°E—東170°W；南11°S—北81°N；跨經度164°,跨緯度90°）.每個小組在這幾個地點中選一個，說明在此地點寶貝要準備哪些裝備？即為在不同的地點旅行的Q寵換上合適的裝備，如服飾、雨具等，并說明理由。.在3月份從亞洲的南至點去北至點，途中經過幾個溫度帶？這期間小伙伴的裝備如何更換呢？（熱帶、北溫帶、北寒帶；夏裝、春秋裝、冬裝）（三）化裝舞會任務卡：課件顯示的亞洲圖片上面有“笑臉”和“云”，應該分屬哪個和哪個大洋？或讓一組學生事先準備、大洋的面具，表演亞洲與其他、大洋的方位關系，找到并說出亞洲與各的洲界線。

設計意圖：根據需要按照由易到難的梯度，設計了“機智問答”“更換裝備”“化裝舞會”三個問題情境，通過活動設計，創(chuàng)造性地使用教材，在做中實現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)和探索，適合學生的年齡與性格特點——在玩中學。對教材的容進行創(chuàng)新處理，為學生的學習與發(fā)展提供了廣闊的空間，讓學生興趣高漲地參與到課堂學習中來，達到想學、愛學以及開啟思維的目的。旅行日志一：二、世界第一（一）破譯密碼任務卡：旅行中寶貝看到一組密碼“09”，聰明的你能借助下圖把它破譯出來嗎？請找出其中的等量關系。

“09”是七按面積大小，以百萬平方千米為單位的數字鏈，亞洲面積是前兩位數字。亞洲二非洲+南極洲二北美洲+2倍歐洲（從等量關系更可以看出亞洲面積之大）設計意圖：注重學法的指導，不是追求孤立的知識點的傳授與記憶，而是學會認知的方法與思路，通過方法的掌握與能力的形成，達到體會和應用知識的目的。（二）火眼金睛任務卡：QQ游戲圖片中缺了哪一個亞洲分區(qū)？你對此疏漏有何感悟？（缺北亞地理分區(qū)。不論是學習、工作還是設計游戲，都要注意科學嚴謹，不能馬虎。）設計意圖：培養(yǎng)學生嚴謹的學習風氣和敢于質疑的學習態(tài)度。（三）國名接龍游戲規(guī)則：.按亞洲地理分區(qū)東、西、南、北、中、東南亞的順序，說出分區(qū)國家的名稱，不能重復。.說出分區(qū)的最大國家及其首都。設計意圖：注意結合通關任務，設計學生活動。通過迅速閱讀地圖搜索所需地理信息，把學生的感性認識上升為理性認識，培養(yǎng)學生讀圖能力和靈敏的思維能力，體現(xiàn)了地理學科的課程理念和學科特點。（四）見聞分享

任務卡：由于亞洲面積廣大，不同地區(qū)人們所處的自然環(huán)境差異較大，因此各地文化各具特色。小組選擇一個地理分區(qū)和大家分享旅行見聞。游戲規(guī)則：發(fā)言前，要觀察圖片有什么特點，注意每幅圖展示的自然環(huán)境，同時思考每個地區(qū)人們的生活特點與自然環(huán)境的關系，如果能說出該地的代表性文學藝術作品更好，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》等。發(fā)言時先說出看到的人或事物，判斷所處的位置應該是在哪里，當地自然環(huán)境如何，再簡單分析為什么會這樣。設計意圖：注重教學方法的引導和學習方法的形成，有利于學生掌握基本的地理知識、方法和技能，同時培養(yǎng)學生的語言表達能力。旅行日志二：

【拓展延伸學以致用】.北美定位：Q寵寶貝明年行程計劃是去北美洲，請你根據地圖說明北美洲的半球位置、經緯度位置和海陸位置。Q寵寶貝明年行程計劃是去北美洲，請你根據地圖說明北美洲的半球、經緯度和海隗附塞半球位置,北半球西半球經緯度位置：12sWK-84:N海陸位置：南與南美洲以巴奉馬運河相隔.西北與亞洲隔白令蜜睢相斗.L臨北冰洋”西臨太平洋東臨大西洋， a.家鄉(xiāng)禮贊：邀請大家來做客，簡單描述家鄉(xiāng)市的地理位置，談談家鄉(xiāng)風土人情的特色，為家鄉(xiāng)設計一個名片。黑龍江省岬口 *'吉林省遼寧省自城市」'吉林省遼寧省設計意圖：舉一反三，由亞洲的地理位置狀況遷移至其他情況，聯(lián)系家鄉(xiāng)的地理容，體現(xiàn)學以致用的理念，培養(yǎng)學生關心家鄉(xiāng)