2023年開展幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁2023年?開展幼兒園?感恩節(jié)主題?活動(dòng)總結(jié)?每一個(gè)環(huán)節(jié)?的后面都有?一個(gè)感恩卡?片時(shí)間，主?持人隨機(jī)抽?取教師們事?先寫好的感?恩卡片，被?抽取到教師?就會(huì)___?把自己最想?感謝的人及?最感動(dòng)的事?與大家一起?___，此?時(shí)此刻，所?有___來?___的老?師們一個(gè)個(gè)?都深情滿滿?的道出自己?的真情，情?到深處都不?禁煽然淚下?，我們除了?感動(dòng)還是感?動(dòng)。第三?環(huán)節(jié)是由曹?園長___?的《感恩親?人》，以感?恩父母親人?為切入點(diǎn)，?以家的文化?為引導(dǎo)，作?為孝親文化?進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建?設(shè)。有愛就?有親人，身?邊每一個(gè)愛?你的和你愛?的父母兄妹?、同事、朋?友、孩子都?是我們的親?人，每一個(gè)?有愛心的人?，都應(yīng)該是?個(gè)懂得感恩?的人，人生?也正因有了?愛心、孝心?和感恩而精?彩起來，生?動(dòng)起來。接?著第四環(huán)節(jié)?是全體教師?的手語表演?《感恩的心?》，一顆感?恩的心，就?是一顆和平?的種子，因?為感恩不是?簡單的報(bào)恩?，它是一種?責(zé)任、自立?、自尊和追?求一種陽光?人生的精神?境界!第?五環(huán)節(jié)是由?張園長__?_的《感恩?幸福》，這?一環(huán)節(jié)中張?園長還請(qǐng)了?幾位老師_?__來與大?家___了?不同的幸福?之道，讓大?家感慨頗深?;因?yàn)樾闹?有感恩之情?，所以幸福?，那究竟什?么是幸福呢??幸福是一?種感覺，要?用心去尋找?去體會(huì)的。?第六環(huán)節(jié)?《感恩同事?姐妹》有兩?個(gè)小環(huán)節(jié)，?首先主持人?將老師們事?先寫好的全?體同事閃光?點(diǎn)的表格收?上來，任意?選具有代表?性的一篇，?從頭至尾讀?出來，看看?自己在同事?眼中是個(gè)什?么樣的人。?其次是智力?搶答得愿望?，每一個(gè)搶?答正確的老?師可以在今?天完成一個(gè)?愿望，其它?老師都會(huì)盡?力滿足她。?第一位搶?答正確的賀?青茹老師指?派了王小妹?老師再現(xiàn)皇?后的風(fēng)采;?而第二位搶?答正確的熊?美琳老師指?派了張園長?講一個(gè)笑話?，幽默的話?語引得我們?開懷大笑，?最后第三位?搶答正確的?詹珍珍老師?指派熊美琳?老師來段即?興舞蹈，火?辣的舞姿更?是引得全場?情緒高漲。?我們有緣聚?在一個(gè)大家?庭里，每一?個(gè)人都是我?的老師、恩?人、朋友，?所以我們要?有一顆謙卑?之心，用贊?許的目光去?發(fā)現(xiàn)身邊同?伴的長處，?愛她呵護(hù)她?向她學(xué)習(xí)。?最后我們?共同為城西?幼兒園及這?些過生日的?老師一起祝?福過了個(gè)團(tuán)?圓的生日，?感謝城西幼?兒園這個(gè)大?家庭，使我?們能像親姐?妹一樣相親?相愛，感謝?園長及各位?教師的付出?和努力。然?后大家一起?跳起了《狂?歡舞蹈》“?我們都是好?朋友”，感?恩著彼此。?結(jié)尾主持人?還給我們宣?讀了感恩約?定八章，我?相信我們一?定都能堅(jiān)持?的做下來的?。感恩節(jié)?活動(dòng)雖然結(jié)?束了，但感?恩的心永遠(yuǎn)?存在。這次?活動(dòng)讓我們?更明白了，?生活中那些?平淡溫馨的?故事每天都?在繼續(xù)，只?要我們用心?感受，用心?聆聽，就會(huì)?發(fā)現(xiàn)生活充?滿了愛，因?為我們學(xué)會(huì)?了感恩。心?存感恩，會(huì)?讓一句簡單?的話語充滿?了神奇的力?量，讓那些?瑣碎的小事?一下子變得?無比親切起?來。當(dāng)一個(gè)?人懂得感恩?時(shí)，便會(huì)將?感恩化做一?種充滿愛意?的行動(dòng)，實(shí)?踐于我們的?生活中。?【開展幼兒?園感恩節(jié)主?題活動(dòng)總結(jié)?范文二】?一年一次的?感恩節(jié)到了?!經(jīng)過兩周?的精心策劃?，今天終于?迎來了期待?已久的感恩?節(jié)!這次感?恩節(jié)的主題?是:“生命?因感恩而豐?盛”。希望?通過這次活?動(dòng)，孩子們?不僅能夠了?解感恩節(jié)的?來歷，更能?夠在生活中?學(xué)會(huì)感恩。?早晨，孩?子和家長們?一來幼兒園?就開始忙碌?火雞頭飾的?制作，先是?涂顏色，然?后是剪貼和?裝訂。以往?的美工只是?針對(duì)孩子們?，這次好多?家長都特別?積極地參與?，并且樂在?其中。在孩?子們忙于手?工的同時(shí)，?老師也開始?著手準(zhǔn)備美?味的南瓜湯?。9:3?0手工活動(dòng)?結(jié)束，我?guī)?著所有的小?朋友到另外?一間教室講?感恩節(jié)的故?事。其他老?師開始布置?做點(diǎn)心的桌?子。家委會(huì)?的爸爸媽媽?帶領(lǐng)所有的?爸爸媽媽們?到三樓活動(dòng)?場，準(zhǔn)備為?孩子們表演?感恩節(jié)故事??？粗议L?們躍躍欲試?的樣子，老?師們心里也?充滿了期待?!在孩子?和老師們的?齊心協(xié)力之?下，南瓜瓤?挖好了。激?動(dòng)人心的時(shí)?刻終于到來?，我們和孩?子們要一起?觀看爸爸媽?媽的表演了?!進(jìn)到教室?后，孩子們?分三排坐下?，看著對(duì)面?的爸爸媽媽?們，他們好?開心!尤其?是當(dāng)他們看?到自己的爸?爸媽媽們?yōu)?表演節(jié)目而?化妝后，更?是開心的不?得了。不過?在要求安靜?的時(shí)候，孩?子們還是很?認(rèn)真地開始?欣賞表演了?!先是恩?隨的爸爸開?場，介紹了?清___們?乘坐___?月花去尋找?美洲大陸的?___，然?后我們的家?長乘坐__?_月花船上?場了，口里?喊著:嘿喲?、嘿喲的口?號(hào)?？雌饋?真的很不容?易呵。來到?美洲大陸的?清___們?饑寒交迫，?但他們得到?了印第安人?的幫助。?扮演印第安?人的爸爸媽?媽們，“喔?呼，喔呼”?上場了!他?們幫助清_?__們御寒?、度過饑餓?的冬天。春?天到了，好?心的印第安?人幫助他們?種種子。到?秋天的時(shí)候?，他們豐收?了!為了感?謝___，?以及感恩印?第安人的幫?助，他們舉?辦了感恩聚?會(huì)!節(jié)目的?最后，他們?唱起了《如?果感到幸福?你就拍拍手?》，我們的?孩子也被邀?請(qǐng)一起互動(dòng)?。爸爸媽?媽們認(rèn)真的?表演博得了?孩子們熱烈?的掌聲!孩?子們也為爸?爸媽媽們準(zhǔn)?備了一首他?們自己創(chuàng)編?的兒歌:W?ewish?youaH?appyT?hanks?givin?g!這首歌?把我們的快?樂帶向了一?個(gè)新的__?_!看罷?節(jié)目，做好?玩的游戲，?___好吃?的食物..?...今天?的感恩節(jié)給?老師、小朋?友、家長都?留下了很多?的快樂!期?待大班的小?朋友在他們?長大的時(shí)候?能把這份開?心快樂永遠(yuǎn)?記在心中!?【開展幼?兒園感恩節(jié)?主題活動(dòng)總?結(jié)范文三】?在__月?__日——?__月__?日感恩節(jié)期?間，___?紅纓連鎖新?硯池幼兒園?開展了以“?知恩于心，?感恩于行”?為主題的大?型感恩節(jié)系?列活動(dòng)。通?過此次感恩?節(jié)活動(dòng)，孩?子們在親身?體驗(yàn)中懂得?了感恩，學(xué)?會(huì)了感恩，?為他們一生?的成長積累?了一筆寶貴?的精神財(cái)富?。老師們在?___活動(dòng)?的過程中收?獲了感動(dòng)，?積累了經(jīng)驗(yàn)?，提升了能?力。家長們?收到了孩子?愛的信息，?感到溫暖的?同時(shí)，更多?了一份對(duì)幼?兒園和老師?信任和支持?。在活動(dòng)后?，盧園長及?時(shí)___全?體教師針對(duì)?本次活動(dòng)開?展___式?的學(xué)習(xí)，各?班組教師紛?紛發(fā)表了自?己的收獲與?感動(dòng)?，F(xiàn)就?根據(jù)各教師?的談話內(nèi)容?及活動(dòng)開展?情況做一下?總結(jié)。一?、從環(huán)境入?手，營造感?恩節(jié)氛圍。?環(huán)境作為?一種“潛型?課程”，在?這次活動(dòng)中?引起___?和重視。從?園門上的主?題橫幅到門?口的海報(bào)，?從班級(jí)海報(bào)?到植物園的?“感恩樹”?、園旗等。?營造感恩節(jié)?的氛圍，不?僅僅讓幼兒?有參與活動(dòng)?的興趣，更?重要的是帶?給孩子們一?種積極的思?想、情感和?態(tài)度。當(dāng)然?，如果能充?分利用幼兒?園宣傳櫥窗?、走廊等環(huán)?境進(jìn)行感恩?節(jié)文化的傳?遞，那就更?加到位了。?二、形式?多樣，內(nèi)容?豐富，各有?特色此次?活動(dòng)，我們?各教研組根?據(jù)自己年齡?組的實(shí)際情?況開展不同?形式的感恩?活動(dòng)。其中?大中班組以?園內(nèi)感恩活?動(dòng)為起點(diǎn)拓?展到社區(qū)、?街道、單位?及福利院等?，涉及面廣?，影響范圍?較大，還引?起了新聞媒?體的___?。走出幼兒?園的感恩活?動(dòng)方式，不?僅真正實(shí)現(xiàn)?了“感恩于?行”的主題?目標(biāo)，也極?大增強(qiáng)了幼?兒的膽識(shí)和?魄力，同時(shí)?對(duì)幼兒親社?會(huì)行為的培?養(yǎng)大有益處?。而托小班?組的園內(nèi)感?恩活動(dòng)也不?乏意義。當(dāng)?家人接回孩?子那一刻，?收到孩子的?愛心賀卡，?聽到稚嫩的?一聲:“媽?媽，您辛苦?了”、“I?lovey?ou!”—?—家長們從?未有過的喜?悅誕生了。?因?yàn)楹⒆觽?不僅學(xué)會(huì)了?表達(dá)，更學(xué)?會(huì)了感恩。?在___感?恩節(jié)傳統(tǒng)美?食中，孩子?們不僅能了?解到感恩節(jié)?的傳統(tǒng)文化?，也相互傳?遞了同伴間?的感恩之情?。二、策?劃周全、鋪?墊到位、有?序開展。?活動(dòng)的有序?開展，離不?開周全的策?劃和前期到?位的鋪墊工?作。首先，?各班組通過?___討論?制定方案，?經(jīng)過園長審?核改進(jìn)方案?，再由各教?研組長負(fù)責(zé)?落實(shí)，在前?期的落實(shí)過?程中如有發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)調(diào)整，力?求___。?在此次活動(dòng)?策劃和目標(biāo)?的落實(shí)中，?中班組教師?起到模范帶?頭作用，如?從卡片花環(huán)?的策劃到制?作以及送出?，再如確定?感恩路線到?感恩地點(diǎn)等?等，無不僅?僅圍繞目標(biāo)?進(jìn)行有序開?展，工作細(xì)?致入微，并?且使目標(biāo)得?到提升。其?次，各班組?根據(jù)各環(huán)節(jié)?工作的需要?做好前期的?鋪墊工作，?如幼兒常規(guī)?訓(xùn)練、熟悉?活動(dòng)主題曲?及祝福語等?等。四、?家長的高度?配合感恩?節(jié)活動(dòng)的成?功開展，離?不開家長的?高度配合。?在活動(dòng)的開?展中，出現(xiàn)?了好多感人?的例子。像?小班組的吳?暄怡小朋友?家長為了配?合此次活動(dòng)?，竟然全家?總動(dòng)員趕制?春卷，讓小?朋友和老師?都嘗到了香?噴噴、熱乎?乎的春卷。?像中班組的?張含韻媽媽?因?yàn)橹览?師沒有相機(jī)?，一連打了?十幾個(gè)__?_老師，直?到把相機(jī)送?到老師的手?中。還有