2021教師個人述職報告簡短篇

第2021教師個人述職報告簡短篇 教師個人述職報告篇一

尊敬的領導和同事們：

大家好!

20__轉瞬即逝.盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響.但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,辦法總比問題多!”如今再回頭看,我們在這一年里,積極利用網絡技術解決了上課難的問題,并不少老師還積極擴展其功能,為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利.

回顧這一年,我們有失去,也有收獲.但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力.這使得我們能不斷的進步,不斷的加強教育的力量.

現在,新的一年就在眼前,我在此反思了自己的工作,對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：

一、思想的重視和改進

面對這一年的變化,我們應該都深有體會.通過網絡授課,我們確實解決了很多的問題.但同時也迎來了很多的影響.尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說,我相信這一定不是一個小問題.起初,其實我也非常的不擅長,對于這些信息科技的操作,及時有說明,也只能看得半懂不懂,起初也鬧了許多笑話.

但我也清楚,這既然是教育上必然要經歷的事情,作為教師我就必須去適應!去學習!學習不僅僅是學生的事情,老師更更要學習,學習去怎么做好自己的教育工作!

在后來的工作中,我?guī)еe極學習的嚴格態(tài)度,不恥下問,積極的從學生的指點下,并參考書籍和視頻,終于能較好的適應網絡的授課.

如今,盡管我們已經回到了正常的教育方式上,但這段經歷和積極學習的思想依舊深深的影響著我.我會在今后的教育上繼續(xù)保持,成為一名積極主動的學習型教師.

二、教育方面

這一學年里,我重視發(fā)展學生們的紀律和自覺性.在課堂上,我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權,做到學生的自我管理.并在教育上積極鼓勵,引導學生能在課后自主的學習發(fā)和復習.

并且,我會在課后給學生定下一些自選的課外作業(yè),以此評定進步,并給予表揚和一些小獎勵,積極培養(yǎng)學生們在課后努力的習慣.

這學期末,我班的學生在__科的成績上取得了較為出色的成績,并且在紀律和學習自覺性上也有了很大的提升.在今后的教育上,我會更加努力地引導學生,將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才.

此致

敬禮!

教師個人述職報告篇二

尊敬的領導：

自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責,得益于學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長,因此我得用心對待學生并教導好他們才行,我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應的教案,而且我也很關心學生并了解他們在學習方面的不足.

注重語文知識的教導從而鞏固好學生的基礎,我明白小學語文的教導對學生的成長是很重要的,可以說在教導語文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀,因此我能夠積極投入到語文教學工作中并對學生的成長負責,而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作,對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現,另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進,至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任,所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎.

善于分析學生的不足并制定合理的方案,我在教學工作中總是能為學生的成長著想并制定教學方案,分析他們在學習過程中存在的問題并想辦法予以解決,針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖,這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫助.為了提升學生的寫作水平導致我會經常性布置作文類作業(yè),通過對作文的批改來了解學生的文學水平,而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書,多讀一些經典名著無疑能夠很好地提升學生的閱讀理解能力.

處理好與其他教師的關系并經常進行探討,我明白教學工作應該要多進行交流才能夠獲得更多的經驗,因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教,這樣的話能夠很好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生,而且我也能夠將自己在教學工作中遇到的問題提出來,這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果,而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利許多,這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的.

以往完成的語文教學工作讓我明白了自己的職責所在,所以我會繼續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力,也希望在今后取得更多教學成果從而獲得校領導的認可.

此致

敬禮!

教師個人述職報告篇三

尊敬的領導：

您好!

認真回顧這一個學期以來的工作,我覺得自己也是做出了一些成績,這讓我也是深有感觸的,在工作當中我應該要對自己更加有信心的一點的,現在做出辭職這個決定,我真切的體會到了這一點,作為一名數學教師我也是感覺非常的有意義,對于這一階段的工作我也應該做出一番述職：

在這個過程當中,我對自己還是很有信心的,作為一名數學教師,我對自己各方面還是很有信心的,做出辭職這個決定我也是維持了很好的狀態(tài),作為一名數學教師我也是應該做出更好的判斷,我能夠非?？陀^的看待自己各方面的能力,在這個過程當中我也是學習到了很多的,我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),這一點是毋庸置疑的,作為一名教師我平時也是在不帶的學習好業(yè)務知識,在這個過程當中,我也是很有信心的,我真的是深刻的體會到了這一點,在這個過程當中,我應該要做出好的調整,而且希望能夠在今后的工作當中,做的更好一點.

在此之際,我也是深刻的體會到了這一點,現在回想起來的時候,確實是很有意義的,我相信接下來我還可以做的更好一點,只有在這個過程當中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉,作為一名數學教師我對自己還是很有信心的,對此我也是感覺自己進步了很多的,我也和周圍的同事相處的很好,有很多老師的教學方式都是值得我學習的,在下一階段的工作當中,我也是做好了充分的準備,對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),我也一定會讓自己做的更好一點,希望能夠得到各位同事們的認可,得到家長們的認可,讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點.

當然我也是有一些做的不夠好的地方,在這個過程當中,我是也是出現了很多問題,新的一年還會有更多的工作等著我去做好,這當然也是非常重要的,我也知道在這個過程當中我能夠學習到更多的東西,為我們__學校美好的明天奉獻自己的一份力量,讓孩子們能夠有一個好的學習生活環(huán)境,提高自身各方面的能力,做一名優(yōu)秀的__數學教師,在這個過程當中,我也確實是深有體會,希望能夠得到更多的鍛煉,如有不足之處,請領導指正.

此致

敬禮!

教師個人述職報告篇四

尊敬的領導：

您好!

時間過得真快,一年轉瞬即逝,這一年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責.因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定.為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,回顧本年教學工作并作以下述職報告.

一、在德育方面

在思想上我用心要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學校的各項規(guī)章制度,用心參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我.我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在.我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲.

我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與群眾利益的關系,多說有利于學校發(fā)展的話,多做有利于學校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作.在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強,服從學校領導的工作調配,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是用心認真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標準要求自己.

二、在出勤方面

這一年里,我繼續(xù)擔任初三語文教學工作,每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假.

三、在教學潛力方面

在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用穎的方法去引導學生;我從不打無備之仗,無論是新課還是復習課,每一天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數.

走進課堂,我都是以飽滿的熱情去應對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于理解學校分配的各項任務,并用心認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),經常深入了解每個學生的思想動態(tài),用心與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發(fā)現問題,恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結向上,富有朝氣的班群眾,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作.

四、取得的成績

一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感.一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵.

在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養(yǎng)學生.把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們.

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

教師個人述職報告篇五

尊敬的領導：

您好!

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習,行是實踐,在不斷的磨礪中學習與實踐.一年之前,作為新教師進入職技校,初來乍到,需要在學習中錘煉自我,在教學實踐中磨礪成長.我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧,我不僅僅擔任了日常的教學工作,還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作;比賽方面,拿過市級寫生賽、市級說課比賽等獎項.在此異常感激師傅___教師對我的孜孜教誨;教育教學方面,我立足于“鉆研教學資料,提升本事”、“研究教學方法,理清教學思路”、“為人師表,引導學生“三個基礎提升自我：

一、鉆研教學資料,提升本事

大學專業(yè)學的是動畫,但在學校承擔了一門計算機課,看上去二者之間沒有什么區(qū)別,可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現區(qū)別還是很大.對于教學資料,從題目上來看覺得之前都有涉及過,可是細看具體資料,卻都陌生.對此,這一年來,我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,很多閱讀資料,收集案例,查找有用的圖片,ppt,其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,但對我擴展背景知識,提升自我的理論素養(yǎng)十分有用.我的課時不多,可是我卻每一天都很忙,因為我必須要學習,思考.在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好.經過一年努力,我覺得還是有必須的收獲,尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細,我感覺這是給我的肯定.

二、研究教學方法,理清教學思想

在教學過程中,我首先擺正心態(tài),平等對待每一個學生,我告訴自我,雖然他們的基礎參差不齊,可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生,哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢?我目前的掌控本事還不足,我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西.我重視他們對于知識的掌握,為此,我也不斷的擴充自我的知識.我還對于課件的制作異常用心,因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力.還有很多需要改善和向其他教師學習的東西.在教學思路上,我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣.經過教學,我發(fā)現這門課不像大家認為的那樣難掌握.對此,我準備迎難而上.

三、為人師表,引導學生

從執(zhí)教的第一天起,我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,因為為人師表,一言一行都影響著一批學生.在教學活動中,我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài).熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁.對于需要幫忙的學生,我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們.雖然我不擔任班主任的工作,也和一些學生堅持密切聯系,期望能夠幫忙他們了解自我,看到自我的價值,并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā).人的感情是相互的,教師的真誠學生是能感受到的.盡到教書育人的職責,光有知識是不夠的,我的大學教師要求我們記