2023年小學(xué)大家訪工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?小學(xué)大家訪?工作總結(jié)?家庭是孩子?的第一所學(xué)?校，父母是?孩子的第一?任老師，因?此，家庭教?育對學(xué)生的?成長極為重?要，甚至?xí)?影響到學(xué)生?的一生。了?解孩子的家?庭教育，是?教師工作不?可忽視的一?項(xiàng)重要任務(wù)?，而家訪正?是了解孩子?的家庭教育?重要途徑之?一。我校認(rèn)?真___各?年級開展萬?名教師大家?訪活動。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，全體?教職工積極?參與，取得?了預(yù)期的效?果，達(dá)到了?預(yù)定目標(biāo)，?現(xiàn)將活動開?展情況總結(jié)?如下：一?、高度重視?精心安排?學(xué)校歷來重?視家訪工作?，把家訪工?作作為密切?家校聯(lián)系，?提高家長對?教育滿意度?的有效載體?來抓。此次?家訪學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)親自抓落?實(shí)，從家訪?前的工作布?置，到家訪?后的工作總?結(jié)都能嚴(yán)格?要求，狠抓?落實(shí)，并始?終參與家訪?的全過程。?教師們也都?細(xì)心準(zhǔn)備、?周密安排。?二、明確?任務(wù)責(zé)任到?人這次萬?名教師大家?訪活動的目?的是深入學(xué)?生家庭，了?解學(xué)生的生?活和成長那?個壞境，與?家長共同探?討幫助學(xué)生?成長的方法?和途徑。同?時(shí)征求家長?對學(xué)校教育?教學(xué)工作的?意見和建議?。同時(shí)，向?廣大學(xué)生家?長宣傳了學(xué)?校的辦學(xué)特?色和辦學(xué)理?念，宣傳教?育法律、法?規(guī)和教育政?策，讓家長?給學(xué)校和老?師提出建議?和要求。學(xué)?校對所有老?師都明確了?任務(wù)，對家?訪的時(shí)間、?對象、內(nèi)容?、形式及工?作要求作了?詳盡布置，?并提前做好?相關(guān)準(zhǔn)備工?作。三、?不拘形式各?具特色。?在家訪中，?班主任及任?課教師能結(jié)?合本地、本?校實(shí)際，因?地制宜地采?取靈活多樣?的方式進(jìn)行?，許多教師?的做法頗具?特色。對有?的學(xué)生家訪?以電話方式?進(jìn)行，總體?了解學(xué)生的?長處和不足?，對有的學(xué)?生進(jìn)行有針?對性的家訪?，家訪中，?教師們深入?到各個學(xué)生?家庭,耐心?細(xì)致地與學(xué)?生家長進(jìn)行?交流，主動?幫助家長及?其子女解決?學(xué)習(xí)、生活?中遇到的困?難。家訪結(jié)?束后，都進(jìn)?行了認(rèn)真總?結(jié)，家訪工?作有關(guān)情況?。四、家?訪的內(nèi)容：?1、了解?學(xué)生的家庭?狀況、成長?環(huán)境及在家?的思想狀況?與表現(xiàn)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣等;?2、了解?學(xué)生在家庭?中的生活、?學(xué)習(xí)、社會?實(shí)踐活動。?3、向家?長反饋學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?及在校表現(xiàn)?，指導(dǎo)家長?轉(zhuǎn)變教育觀?念，用科學(xué)?的方法教育?孩子，與家?長共商共同?促進(jìn)學(xué)生發(fā)?展的教育措?施、方法和?手段，幫助?家長樹立正?確的人才觀?、質(zhì)量觀和?價(jià)值觀4?、宣傳教育?法律、法規(guī)?和教育政策?，對群眾關(guān)?心的熱點(diǎn)問?題做好宣傳?解釋工作。?5、征求?家長對學(xué)校?及教育部門?的意見和建?議等。五?、存在的優(yōu)?缺點(diǎn)1、??，F(xiàn)在的家?長寄托在孩?子身上的希?望很大，具?有將孩子培?養(yǎng)成才的強(qiáng)?烈愿望。因?此家長往往?能滿足孩子?的各種要求?。包括提供?優(yōu)越的物質(zhì)?條件，購置?充足的兒童?用品，提供?廣闊的學(xué)習(xí)?渠道和媒體?。有的家庭?還為子女布?置了專門的?小房間用于?學(xué)習(xí)。2?、現(xiàn)代家長?注重對子女?的教育內(nèi)容??，F(xiàn)在的學(xué)?生家長年齡?都在__?_歲之間，?他們本身都?愛過良好的?教育。因此?他們能認(rèn)識?到教育的重?要性，普遍?重視對兒童?的教育工作?，并講究教?育的方法，?經(jīng)常幫助子?女解決一些?在學(xué)習(xí)上的?困難，這對?學(xué)校的教育?起到了很好?的補(bǔ)充作用?。3、在?家訪中家長?講得最多的?一句話是：?老師，孩子?都靠你了啊?，我們?yōu)榱?生計(jì)忙著打?工，實(shí)在是?沒時(shí)間管啊?!以及父母?雙方教育觀?念和方法不?一致，還有?爺爺奶奶對?孩子比較寵?愛，導(dǎo)致孩?子學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好。4?、缺少關(guān)愛?的留守兒童?，在家訪中?留守兒童占?了很大一部?分，因?yàn)槿?少愛，導(dǎo)致?這些學(xué)生思?想偏激、憂?郁、不合群?，這對家庭?和學(xué)校乃至?整個社會而?言都是一個?急需解決的?問題。六?、解決措施?1、家長?要嚴(yán)格要求?和撫愛相結(jié)?合。2、?對子女的學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)和思?想品德教育?、勞動教育?并重，提供?他們力所能?及的勞動條?件。3、?加強(qiáng)對孩子?的心理開導(dǎo)?，使其形成?健康良好的?心理品質(zhì)。?4、適當(dāng)?開辟學(xué)習(xí)渠?道和提供合?適的媒體，?并加強(qiáng)監(jiān)督?和引導(dǎo)。?5、協(xié)調(diào)好?家庭成員內(nèi)?部的教育力?量。6、?家長要多與?班主任聯(lián)系?，及時(shí)了解?子女的學(xué)習(xí)?情況和思想?動向，并對?癥下藥。?7、學(xué)校要?通過家訪、?開家長會、?書面聯(lián)系等?形式加強(qiáng)與?家長的勾通?，協(xié)調(diào)做好?教育工作。?在家訪中?，教師既能?向?qū)W生家長?面對面地宣?傳教學(xué)改革?的發(fā)展思路?，宣傳實(shí)施?素質(zhì)教育的?全過程，又?能就學(xué)生在?學(xué)校與社會?上的各種行?為表現(xiàn)，思?想動態(tài)（范?本）等等，?與家長及時(shí)?交流溝通，?取得家長對?學(xué)校教育的?深刻了解和?對教師工作?的理解與配?合。同時(shí)，?教師通過家?訪能及時(shí)掌?握家長對學(xué)?校教育工作?中的要求與?建議，全面?聽取社會各?方面的意見?，積極彌補(bǔ)?教學(xué)過程中?的不足之處?，自覺改進(jìn)?教學(xué)方法，?提高教學(xué)水?平。小學(xué)?大家訪工作?總結(jié)二學(xué)?校教育需要?社會的配合?，更需要家?長的信任和?支持。家訪?是學(xué)校獲得?家長信任與?支持的重要?途徑，更是?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師全面了?解學(xué)生表現(xiàn)?的重要渠道?。我們榮成?三十八中在?市局___?開展教師大?家訪活動之?前已先行一?步，我們在?新學(xué)期伊始?就著手準(zhǔn)備?，并有效地?___開展?此項(xiàng)活動。?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?、主任的精?心___下?，各位教師?通過上門走?訪、電話訪?、書信訪等?多種形式，?在宣傳育人?理念、指導(dǎo)?教育方法、?加強(qiáng)對學(xué)生?的心理輔導(dǎo)?等方面取得?了良好效果?。1、明?確分工，齊?抓共管我?們依據(jù)學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?，性格特點(diǎn)?，近期表現(xiàn)?等方面將學(xué)?生分組，并?分給老師。?每位老師為?自己負(fù)責(zé)的?學(xué)生制定小?檔案，根據(jù)?自己的觀察?，綜合科任?老師的意見?，制定家訪?方案，在家?訪時(shí)做到心?中有數(shù)，并?有針對性地?與家長進(jìn)行?溝通，保證?每次家訪的?有效性。每?位老師保證?走遍自己負(fù)?責(zé)的學(xué)生，?這樣全班學(xué)?生都能受訪?一次。家訪?后老師們在?一起交流反?饋信息，讓?我們對學(xué)生?有了進(jìn)一步?，全面地了?解，對于我?們開展教育?工作提供了?有力保障。?2、宣傳?指導(dǎo)，達(dá)成?共識家訪?不單單是向?家長反映學(xué)?生在校的學(xué)?習(xí)情況，我?們更注重向?家長宣傳學(xué)?校的辦學(xué)理?念，現(xiàn)行的?教育觀念，?在教育孩子?的問題上給?以合理化的?建議和科學(xué)?的指導(dǎo)。如?有家長懂得?了一味地責(zé)?罵只會疏遠(yuǎn)?家長與孩子?之間地距離?，而會改變?與孩子相處?時(shí)的言行;?有家長接受?了不能一味?只盯住孩子?的學(xué)業(yè)成績?，要全面衡?量評價(jià)自己?的孩子的觀?點(diǎn)，而會在?生活中多表?揚(yáng)，多鼓勵?孩子，讓他?們樹立信心?;有家長明?白了現(xiàn)在孩?子承受的壓?力也很大，?家長要給予?理解和關(guān)心?，而不會再?強(qiáng)逼孩子，?適時(shí)地給以?心理疏導(dǎo);?有家長知道?了家長多過?問多___?會調(diào)動孩子?工作學(xué)習(xí)的?積極性，而?改變以往凡?事不過問的?做法，從而?讓班長又多?了一個積極?工作，肯于?學(xué)習(xí)的成員?。這樣，我?們與家長在?觀念上保持?了一致，思?想上得到了?相通，我們?達(dá)成了共識?，在教育上?我們自會收?到可喜的效?果。3、?跟蹤教育，?效果顯著?家訪完成并?不代表教育?的結(jié)束，我?們建立師生?一對一的聯(lián)?手幫扶機(jī)制?，我們通過?電話回訪，?短信聯(lián)系，?網(wǎng)絡(luò)溝通等?形式做好對?學(xué)生的跟蹤?追訪，保證?了教育的長?效性。每次?家訪后我們?都及時(shí)做好?記錄，保存?好第一手資?料，注重觀?察家訪效果?，并針對學(xué)?生的反應(yīng)及?時(shí)調(diào)整教育?策略，不放?棄，不厭煩?，保證教育?有始有終，?讓家訪真正?發(fā)揮其實(shí)效?性，讓我們?的教育真正?如涓涓細(xì)水?流入學(xué)生的?心田。我們?與家長的聯(lián)?手，長效聯(lián)?系，的確讓?一部分學(xué)生?經(jīng)過家訪活?動之后，思?想上有了極?大的轉(zhuǎn)變，?行動上有了?很大的干勁?，家長老師?都為學(xué)生的?點(diǎn)滴進(jìn)步，?良好表現(xiàn)而?感到欣慰和?高興。4?、定期督導(dǎo)?，保證長效?每月月末?，主任定期?檢查老師的?家訪記錄，?記錄不在于?多少，但必?須是真實(shí)可?靠的。每_?__師都根?據(jù)學(xué)生的發(fā)?展情況確定?好家訪對象?，這樣保證?了家訪的計(jì)?劃性和持續(xù)?性。5、?以愛暖心，?真誠互動?在家訪中，?教師們都用?自己的愛心?、耐心、細(xì)?心真誠地在?做這項(xiàng)工作?，期間發(fā)生?了很多感人?的故事。?王偉倫同學(xué)?，因奶奶生?病住院，父?母不在家，?自己啃涼飯?，自己守空?屋，生活無?人照料，學(xué)?習(xí)無人管束?，班主任楊?芳老師在家?訪時(shí)了解了?這一情況后?，每天清早?在家為其準(zhǔn)?備熱騰騰的?早飯，還為?其備好了午?飯，科任老?師也伸手相?助。老師們?溫暖的關(guān)心?感動了他，?也深深地觸?動了他，這?之后有些懶?散的他思想?上有了較大?轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)?干勁也比以?前足了，老?師們看到了?他的上進(jìn)，?家長感受到?了他的進(jìn)步?，在電話中?向老師表達(dá)?了謝意。?張?jiān)峦瑢W(xué)，?聰明但學(xué)無?斗志，自由?散漫，為解?決這一問題?，張靜老師?決定家訪。?母親因上班?忙不能請假?，張老師不?顧一天工作?的辛苦，放?學(xué)后騎車登?門拜訪。在?等了半個多?小時(shí)之后才?與其母親見?面，二人長?談一個多小?時(shí)后張老師?在夜色中騎?車回家。家?長很是感動?于老師對工?作的敬業(yè)和?對自己孩子?的負(fù)責(zé)。某?天張老師沒?來上課，張?月誤以為老?師生病了，?回家與母親?說了此事，?當(dāng)天母子二?人親自登門?表達(dá)對老師?的問候。這?份彼此的感?動，更拉近?了家長與老?師，老師與?學(xué)生之間的?情感，讓我?們的教育