2023年文印室個人工作總結

第9頁共9頁2023年?文印室個人?工作總結?這一學期以?來，我即沒?有事假也沒?有病假，天?天到崗、遵?紀守法、愛?崗敬業(yè)、工?作態(tài)度端正?，認真負責?，只要工作?需要不分白?天晚上。能?做好文印室?的日常管理?工作，正確?使用一體機?設備和保養(yǎng)?。做好資料?印刷，嚴格?執(zhí)行文印室?有關制度，?對紙張進出?進行登記并?做好文件、?試卷的保密?工作。有不?懂的向同事?、專業(yè)人員?請教，直到?搞懂為止。?努力做到腦?勤、眼勤、?口勤、手勤?、腿勤。古?人說“三人?行，必有我?師”。學校?的每一位同?事都是我的?老師，每一?位領導都是?我工作、學?習的榜樣。?大家都知道?，文印室是?一個既專業(yè)?又繁瑣，“?不干有人找?，干了看不?著”的工作?，有時老師?和領導有關?的試卷和資?料馬上要用?，我從不推?諉，急老師?所急，急領?導所急，不?折不扣的完?成任務。是?教育教學工?作順利進行?（在機器正?常的情況下?）我主動熱?情服務，給?公務繁忙的?領導和老師?，把文件和?試卷送到他?們的辦公室?，這學期以?來，我盡心?履職，全心?全意地為學?校正常工作?的開展服務?。今后要?不斷提高自?身素質，加?快打字速度?，增強機器?的操作技能?。一如既往?地做事，一?如既往地為?人，也期望?領導和老師?們一如既往?地支持我。?張淑娟?___年_?__月__?_日第二?篇：學校文?印室個人工?作總結學校?文印室個人?工作總結?學校文印室?個人>工作?總結時間?總是匆匆，?不知不覺地?忙碌中，又?迎來了一個?學期的結束??；仡櫛?學期來的工?作，不論是?文印室的忙?碌、小記者?>培訓的迷?茫，還是廣?播室的踏步?前進、校園?影像的匆匆?記載，我總?在蹣跚中接?受著成功地?喜悅，也在?領導和各位?老師的提攜?中不斷成長??，F(xiàn)將本學?期的工作總?結如下：?本學期，我?主要擔任學?校文印工作?、小記者指?導工作、校?報編輯、廣?播室工作、?校內活動攝?影工作。?一、關于文?印工作：?文印室是一?個負責全校?各類文件、?材料、試卷?打印、印刷?的機構，是?學校教學、?行政工作的?一個重要組?成部分。不?論是開學前?協(xié)助校長制?作《學校管?理手冊》，?還是開學初?建立學生的?電子檔案、?編排學生的?學籍號碼，?我都力爭在?最短時間內?把工作做完?、做好，讓?學校的行政?工作能夠順?利進行。從?校長室資料?打印，到各?處室、各教?研組、各位?老師的資料?、試卷的打?印、復印，?我能做到盡?自己最大的?努力去盡快?完成，盡量?不耽誤老師?們的教學進?度。除此之?外，我還在?工作之余幫?助一些老師?制作教學課?件、制作學?校各項活動?會標等，作?為一名文印?人員，我能?以為教學服?務為宗旨，?在一個學期?的工作中，?勤奮工作，?任勞任怨，?高效快捷辦?事，一絲不?茍地為老師?、為學校、?為教學服務?，基本做到?了讓全校老?師滿意。?二、關于校?報編輯與小?記者培訓工?作：《楊?東校報》是?楊東記錄足?跡的一個平?臺，是楊東?向社會宣傳?自己的一個?窗口，是楊?東校園文化?建設中不可?或缺的重要?組成部分，?更是楊東辦?學的一個特?色，而小記?者隊伍就像?是校報發(fā)展?的基石，是?校報發(fā)展的?動力。本?學期的《楊?東校報》從?稿件整理到?修改，從文?字錄入到校?對，從排版?到印刷，都?經(jīng)過我親自?處理，在邵?校長的指導?下，不論是?圖、文，還?是排版都比?以前有了很?大的改觀，?并能做到如?實報道、及?時出版。?如果說做校?報編輯我是?熟能生巧，?那么小記者?的培訓工作?也只能說是?___，摸?索前行了。?雖然連續(xù)三?年做小記者?的培訓工作?，但是由于?本學期學校?剛轉制，沒?有了初中學?生，面對著?一雙雙充滿?好奇的大眼?睛，我由衷?地感到小記?者隊伍出現(xiàn)?了嚴重的人?才危機，無?兵無將。以?前只能做后?備力量的六?年級學生，?現(xiàn)在被我拉?到了'一線?'，著重培?養(yǎng)他們采訪?能力。而四?到五年級推?薦出的小記?者中卻又出?現(xiàn)了'一手?好文章、不?吐半個字'?的問題，不?過經(jīng)過一個?學期的培訓?，不論是從?他們培訓時?的表現(xiàn)，還?是他們的作?業(yè)質量，我?都欣喜的看?到了他們的?進步，也看?到了小記者?隊伍的希望?，算是初步?完成了'人?才補救任務?'吧。三?、關于攝影?工作：攝?影，本是我?從事教師工?作前的一項?愛好，從上?學期接手以?來，越發(fā)得?喜歡上了這?項'清閑'?的工作，在?各項活動中?記錄下值得?回憶的瞬間?，從上級領?導檢查到志?愿者來?；?動，從校體?育單項比賽?到幼兒>素?質教育展示?，從熱鬧的?課間生活到?為校園更美?麗而勞動的?小天使，從?一次次捐贈?到全校師生?的感恩回報?，都一一收?錄進我的鏡?頭，記錄在?楊東的成長?歷程之中。?四、關于?管理廣播室?：在做好?前以上工作?的同時，我?還抽出時間?管理廣播室?。在本學期?我剛接手廣?播室的時候?，便著手讓?音樂鈴聲取?代電鈴；著?手培養(yǎng)廣播?員，讓學生?在管理廣播?室的同時學?會服務的理?念；在學校?有大型活動?的時候，我?也會主動擔?負起學校的?音響工作，?不論是英語?風采大賽展?示，還是楊?東藝術團的?訓練，我都?是全程陪同?，算是鍛煉?自己的能力?吧，也為楊?東能贏在起?跑線上盡一?份綿薄之力??；仡欉@?半個學期來?我所做的工?作，都是些?平凡小事，?雖然沒出什?么成績，但?不論是點滴?成功后的振?臂歡呼、小?小精彩后的?辛酸苦楚，?還是失敗后?的惆悵，我?總能看到友?善的笑臉和?高舉的援助?之手，我總?能聽見對我?鼓勵與鞭策?的話語。是?的，我的工?作離不開領?導的關心，?但更離不開?各位老師的?幫助與支持?。由于我分?管的雜務性?事情太多，?自己往往會?為了應付這?些事情而打?亂自己的學?習計劃和>?工作計劃。?為了不影響?其他教師的?教學和工作?進度，我一?個學期的時?間，基本上?每天都要加?班趕工作，?星期六和星?期天也很少?有休息的時?候；為了不?耽誤學校的?工作進度，?我有的時候?甚至加班至?深夜一兩點?鐘。其他老?師都說我忙?，可是我總?覺得自己忙?得沒有成績?，但有時回?過頭來想一?想，要把楊?東小學辦成?全___區(qū)?最好的民辦?小學，有些?小事還是需?要有人去忙?，也許是我?比較適合吧?。第三篇?：學校文印?室個人工作?總結學校文?印室個人工?作總結_?__彪文?印室是一個?負責全校各?類文件、各?年級學科練?習試題、導?學案印刷的?部門，是學?校教學、行?政工作的一?個重要組成?部分。作為?一名印刷室?工作人員，?我能以為教?學服務為宗?旨，在本學?期的工作中?，勤奮工作?，任勞任怨?，一絲不茍?地為師生為?教學服務，?工作踏實認?真，注重服?務，堅守崗?位，高效快?捷辦事，做?到了讓全校?師生滿意。?1，熱愛?本職工作，?服務意識強?，肯鉆研業(yè)?務，認真工?作，保證印?刷質量符合?規(guī)定要求，?做到了及時?交付文件，?不耽誤工作?。除做好自?己的本職工?作外，能隨?時聽從領導?的安排，任?勞作怨。?2，按時高?效的完成各?學科組各科?任老師交給?自己的文印?任務?；?上做到下午?用到的試卷?或者導學案?，上午之前?必須印制完?畢。第二?天需要的試?卷或者導學?案前天晚上?下班前印制?完畢，做到?不推不拖，?不等不靠。?3，各科?任老師交給?自己印制的?導學案、練?習題料，做?到來馬上辦?，不讓老師?等機器，而?讓機器等教?師。寧肯自?己站十分，?不讓老師多?站一秒鐘。?4，嚴格?遵守坐班制?度，不隨便?曠工，工作?態(tài)度認真，?工作扎實勤?懇，不怕吃?苦，任勞任?怨，兢兢業(yè)?業(yè)。按時按?點到崗。并?且積極參加?學校各項活?動，認真完?成學校交給?我的每一項?任務，做到?了干一行、?學一行、精?通一行。?5，對于文?印室里的計?算機、，一?體機等設備?和其它物品?，能夠嚴格?管理好，保?證文印工作?順利進行，?并在工作中?學會這些設?備的簡單維?修與保養(yǎng)。?6，為了?明確文印室?里的辦公耗?材使用情況?，特地制作?了“文印登?記簿”，對?印件都有如?實登記，“?厲行節(jié)約，?杜絕浪費”?。大部分校?對過的廢、?舊材料和文?件的紙張，?也都能夠妥?善處理。?在今后的工?作中，我會?更認真的履?行印刷室工?作職責，開?拓創(chuàng)新，為?學校各科室?以及各學年?的教學工作?做出了自己?最大的努力?，把我的工?作提高到一?個新的水平?。我愿與全?校各位老師?一起奮力拼?搏，銳意進?取，與時俱?進，通過不?懈的努力為?印刷室的建?設和學校的?發(fā)展增磚添?瓦。當然?，在工作和?學習中我還?有很多不足?之處，在以?后的工作中?及時改正。?也希望老師?們多多配合?和理解第?四篇：學校?文印室個人?工作總結學?校文印室個?人工作總結?時間總是?匆匆，不知?不覺地忙碌?中，又迎來?了一個學期?的結束。?回顧本學期?來的工作，?不論是文印?室的忙碌、?小記者培訓?的迷茫，還?是廣播室的?踏步前進、?校園影像的?匆匆記載，?我總在蹣跚?中接受著成?功地喜悅，?也在領導和?各位老師的?提攜中不斷?成長?，F(xiàn)將?本學期的工?作總結如下?：本學期?，我主要擔?任學校文印?工作、小記?者指導工作?、校報編輯?、廣播室工?作、校內活?動攝影工作?。一、關?于文印工作?：文印室?是一個負責?全校各類文?件、材料、?試卷打印、?印刷的機構?，是學校教?學、行政工?作的一個重?要組成部分?。不論是開?學前協(xié)助校?長制作《學?校管理手冊?》，還是開?學初建立學?生的電子檔?案、編排學?生的學籍號?碼，我都力?爭在最短時?間內把工作?做完、做好?，讓學校的?行政工作能?夠順利進行?。從校長室?資料打印，?到各處室、?各教研組、?各位老師的?資料、試卷?的打印、復?印，我能做?到盡自己最?大的努力去?盡快完成，?盡量不耽誤?老師們的教?學進度。除?此之外，我?還在工作之?余幫助一些?老師制作教?學課件、制?作學校各項?活動會標等?，作為一名?文印人員，?我能以為教?學服務為宗?旨，在一個?學期的工作?中，勤奮工?作，任勞任?怨，高效快?捷辦事，一?絲不茍地為?老師、為學?校、為教學?服務，基本?做到了讓全?校老師滿意?。二、關?于校報編輯?與小記者培?訓工作：?《楊東校報?》是楊東記?錄足跡的一?個平臺，是?楊東向社會?宣傳自己的?一個窗口，?是楊東校園?文化建設中?不可或缺的?重要組成部?分，更是楊?東辦學的一?個特色，而?小記者隊伍?就像是校報?發(fā)展的基石?，是校報發(fā)?展的動力。?本學期的?《楊東校報?》從稿件整?理到修改，?從文字錄入?到校對，從?排版到印刷?，都經(jīng)過我?親自處理，?在邵校長的?指導下，不?論是圖、文?，還是排版?都比以前有?了很大的改?觀，并能做?到如實報道?、及時出版?。如果說?做校報編輯?我是熟能生?巧，那么小?記者的培訓?工作也只能?說是___?，摸索前行?了。雖然連?續(xù)三年做小?記者的培訓?工作，但是?由于本學期?學校剛轉制?，沒有了初?中學生，面?對著一雙雙?充滿好奇的?大眼睛，我?由衷地感到?小記者隊伍?出現(xiàn)了嚴重?的人才危機?，無兵無將?。以前只能?做后備力量?的六年級學?生，現(xiàn)在被?我拉到了"?一線"，著?重培養(yǎng)他們?采訪能力。?而四到五年?級推薦出的?小記者中卻?又出現(xiàn)了"?一手好文章?、不吐半個?字"的問題?，不過經(jīng)過?一個學期的?培訓，不論?是從他們培?訓時的表現(xiàn)?，還是他們?的作業(yè)質量?，我都欣喜?的看到了他?們的進步，?也看到了小?記者隊伍的?希望，算是?初步完成了?"人才補救?任務"吧。?三、關于?攝影工作：?攝影，本?是我從事教?師工作前的?一項愛好，?從上學期接?手以來，越?發(fā)得喜歡上?了這項"清?閑"的工作?，在各項活?動中記錄下?值得回憶的?瞬間，從上?級領導檢查?到志愿者來??；顒樱瑥?校體育單項?比賽到幼兒?素質教育展?示，從熱鬧?的課間生活?到為校園更?美麗而勞動?的小天使，?從一次次捐?贈到全校師?生的感恩回?報，都一一?收錄進我的?鏡頭，記錄?在楊東的成?長歷程之中?。四、關?于管理廣播?室：在做?好前以上工?作的同時，?我還抽出時?間管理廣播?室。在本學?期我剛接手?廣播室的時?候，便著手?讓音樂鈴聲?取代電鈴；?著手培養(yǎng)廣?播員，讓學?生在管理廣?播室的同時?學會服務的?理念；在學?校有大型活?動的時候，?我也會主動?擔負起學校?的音響工作?，不論是英?語風采大賽?展示，還是?楊東藝術團?的訓練，我?都是全程陪?同，算是鍛?煉自己的能?力吧，也為?楊東能贏在?起跑線上盡?一份綿薄之?力?；仡?這半個學期?來我所做的?工作，都是?些平凡小事?，雖然沒出?什么成績，?但不論是點?滴成功后的?振臂歡呼、?小小精彩后?的辛酸苦楚?，還是失敗?后的惆悵，?我總能看到?友善的笑臉?和高舉的援?助之手，我?總能聽見對?我鼓勵與鞭?策的話語。?是的，我的?工作離不開?領導的關心?，但更離不?開各位老師?的幫助與支?持。由于我?分管的雜務?性事情太多?，自己往往?會為了應付?這些事情而?打亂自己的?學習計劃和?工作計劃。?為了不影響?其他教師的?教學和工作?進度，我一?個學期的時?間，基本上?每天都要加?班趕工作，?星期六和星?期天也很少?有休息的時?候；為了不?耽誤學校的?工作進度，?我有的時候?甚至加班至?深夜一兩點?鐘。其他老?師都說我忙?，可是我總?覺得自己忙?得沒有成績?，但有時回?過頭來想一?想，要把楊?東小學辦成?全___區(qū)?最好的民辦?小學，有些?小事還是需?要有人去忙?，也許是我?比較適合吧?。第五篇?：文印室個?人自我總結?轉眼間，我?來到學院文?印室工作已?經(jīng)有一年多?了。在這一?年多的時間?里，學習了?許多工作方?面的知識。?為了更好地?完成工作，?總結經(jīng)驗，?延長避短，?提高自己的?文印技能，?現(xiàn)將工作情?況總結如下?：一、工?作匯報。自?___年_?__月__?_日工作以?來，我認