2022年11月內(nèi)蒙古呼倫貝爾新巴爾虎右旗烏蘭牧騎公開(kāi)招聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員2人上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

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A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查空間重構(gòu)。將展開(kāi)圖的六個(gè)面標(biāo)上號(hào)，如圖：

A項(xiàng)正確，分別是面E、面H、面I。

B項(xiàng)：展開(kāi)圖中面E和面J是相對(duì)面，根據(jù)相對(duì)面不相鄰的原則，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、D兩項(xiàng)中均可以以面E上與小黑點(diǎn)相鄰的點(diǎn)為起點(diǎn)，在展開(kāi)圖和選項(xiàng)中同時(shí)沿著順時(shí)針畫(huà)邊，在展開(kāi)圖中第二條邊與面F相鄰，而在選項(xiàng)中第三條邊與面F相鄰，故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.傷害他人致其殘疾的，賠償范圍不包括哪一項(xiàng)：

A.醫(yī)療費(fèi)

B.住院伙食補(bǔ)助費(fèi)

C.護(hù)理費(fèi)

D.喪葬費(fèi)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法典知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《民法典》第一千一百七十九條，侵害他人造成人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。

因此，選擇D選項(xiàng)。

3.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖都是由若干個(gè)小元素組成，優(yōu)先考慮數(shù)素。題干圖形的元素個(gè)數(shù)都是4個(gè)，種類(lèi)都是4種，A、B、D選項(xiàng)都是3種元素，C選項(xiàng)是4種元素，排除ABD。

故正確答案為C。4.研究發(fā)現(xiàn)，20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用。最主要的原因在于該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來(lái)越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；同時(shí)，年輕人肥胖率占比較高，而年輕人對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中老年人，所以他們更在乎運(yùn)動(dòng)；此外，該年齡段的用戶(hù)群體也更熟悉智能手機(jī)的操作。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述調(diào)研發(fā)現(xiàn)？

A.許多年輕人沉迷于智能手機(jī)中的游戲

B.許多年輕人長(zhǎng)期加班，睡眠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足

C.年輕人不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)易引發(fā)亞健康問(wèn)題

D.當(dāng)代年輕人營(yíng)養(yǎng)過(guò)于豐富，體型偏胖參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干調(diào)研發(fā)現(xiàn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的發(fā)現(xiàn)，即“20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用”，接下來(lái)“最主要的原因在于”之后的內(nèi)容都是論據(jù)。要削弱該發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)明20歲到39歲的群體并非更熱衷于運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用。題干的調(diào)研發(fā)現(xiàn)：20歲到39歲的群體更熱衷于使用智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用。也就是20歲到39歲的年輕人更熱衷于運(yùn)動(dòng)。

A項(xiàng)，說(shuō)明許多年輕人沉迷于游戲，而非更熱衷于運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，直接否定了論點(diǎn)，削弱了題干的調(diào)研發(fā)現(xiàn)。

B項(xiàng)，指出年輕人長(zhǎng)期加班，睡眠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，但睡眠不足與熱衷于運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用并不沖突，不能削弱題干的發(fā)現(xiàn)。

C項(xiàng)，指出不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)會(huì)引發(fā)亞健康問(wèn)題，結(jié)合越來(lái)越多的年輕人更注重身體健康，可知年輕人有可能更熱衷于運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，加強(qiáng)了題干發(fā)現(xiàn)。

D項(xiàng)，指出年輕人體型偏胖，結(jié)合年輕人對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中老年人，可知年輕人有可能更熱衷于運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，加強(qiáng)了題干發(fā)現(xiàn)。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用。

論據(jù)：①該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來(lái)越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；②年輕人肥胖率占比較高，而年輕人對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中老年人，所以他們更在乎運(yùn)動(dòng)；③該年齡段的用戶(hù)群體也更熟悉智能手機(jī)的操作。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出年輕人沉迷于智能手機(jī)中的游戲，而非運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，否定了20到39歲的群體他們更熱衷于運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，具有削弱作用。

B項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。許多年輕人由于長(zhǎng)期加班而睡眠遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，可以推出亞健康在該群體中較普遍，加強(qiáng)了論據(jù)①，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。年輕人由于不運(yùn)動(dòng)引發(fā)了亞健康，說(shuō)明亞健康在該群體中較普遍，加強(qiáng)了論據(jù)①，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。年輕人由于營(yíng)養(yǎng)過(guò)于豐富而體型偏胖，說(shuō)明了年輕人肥胖率占比較高，加強(qiáng)了論據(jù)②，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：20到39歲的群體更熱衷于使用智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用。

論據(jù)：最主要的原因在于該群體大部分都已經(jīng)參加工作，且亞健康在該群體中較普遍，所以越來(lái)越多的白領(lǐng)和年輕人更注重身體健康；同時(shí)，年輕人肥胖率占比較高。而年輕人對(duì)美的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老年人，所以他們更在乎運(yùn)動(dòng)；此外，該年齡段的用戶(hù)群體也更熟悉智能手機(jī)的操作。

本題的論點(diǎn)是20到39歲的群體更喜歡用智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，其中的“更”表明了比較關(guān)系，因此削弱論點(diǎn)時(shí)要么削弱論點(diǎn)中的中心話(huà)題（年輕人不喜歡用手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用），要么直接削弱論點(diǎn)中比較關(guān)系（年輕人更喜歡用的不是智能手機(jī)中的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用）。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是年輕人更喜歡用智能手機(jī)運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，而該項(xiàng)說(shuō)的是有很多年輕人沉迷的是智能手機(jī)中的游戲，削弱了論點(diǎn)中所說(shuō)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用更受歡迎，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是年輕人更喜歡用智能手機(jī)的運(yùn)動(dòng)類(lèi)應(yīng)用，論據(jù)中第二句說(shuō)的是年輕人大部分因工作處于亞健康狀態(tài)，因此注重身體健康，本項(xiàng)說(shuō)的是年輕人因經(jīng)常加班而睡眠不足，因此本項(xiàng)支持了該論據(jù)，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：本項(xiàng)說(shuō)的是不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)易導(dǎo)致亞健康，論據(jù)中第二句說(shuō)的是年輕人大部分因工作處于亞健康狀態(tài)，因此本項(xiàng)支持了該論據(jù)，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：論據(jù)第二句是通過(guò)說(shuō)明年輕人肥胖率占比高，年輕人更追求美來(lái)解釋論點(diǎn)原因，本項(xiàng)說(shuō)現(xiàn)在年輕人確實(shí)體型肥胖，加強(qiáng)了該論據(jù)，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為A。5.冷飲店在暑期迎來(lái)銷(xiāo)售高峰，每天獲得的利潤(rùn)可能是561元或627元或759元，幾天之后，店主算得這段時(shí)間共獲得利潤(rùn)6468元，并且發(fā)現(xiàn)獲利最多和獲利最少的天數(shù)相同，則這段時(shí)間平均每天獲得的利潤(rùn)是（

）元。

A.646.8

B.650.6

C.644.8

D.634.5

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查不定方程問(wèn)題。

第二步，設(shè)這段時(shí)間獲利最多（獲利759元）的天數(shù)為x，獲利為627元的天數(shù)為y；根據(jù)“獲利最多和獲利最少的天數(shù)相同”，則這段時(shí)間獲利最少（獲利561元）的天數(shù)亦為x。根據(jù)“店主算得這段時(shí)間共獲得利潤(rùn)6468元”有，561x＋627y＋759x＝6468，整理得1320x＋627y＝6468。因?yàn)?320x尾數(shù)為0，于是627y尾數(shù)為8，所以y＝4，代入方程解得x＝3。

第三步，這段時(shí)間平均每天獲得的利潤(rùn)是6468÷（3＋4＋3）＝646.8（元）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

6.關(guān)于我國(guó)立法體制。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.全國(guó)人大及其常委會(huì)有權(quán)力制定基本法律

B.全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷(xiāo)國(guó)務(wù)院制定的不合法的行政法規(guī)

C.設(shè)區(qū)的市的人大及其常委會(huì)有權(quán)依照法律規(guī)定制定地方性法規(guī)

D.在國(guó)務(wù)院公報(bào)或者部門(mén)公報(bào)上刊登的部門(mén)規(guī)章文本是標(biāo)準(zhǔn)文本參考答案：A

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《憲法》第六十二條規(guī)定：全國(guó)人民代表大會(huì)行使下列職權(quán)：“······（三）制定和修改刑事、民事、國(guó)家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律。······”根據(jù)《憲法》第六十七條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：······（二）制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國(guó)人民代表大會(huì)制定的法律以外的其他法律。······”所以，全國(guó)人大制定基本法律，全國(guó)人大常委會(huì)制定基本法律以外的其他法律。因此表述錯(cuò)誤。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第六十七條規(guī)定：“全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：······（七）撤銷(xiāo)國(guó)務(wù)院制定的同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)、決定和命令；······”因此表述正確。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《立法法》第七十二條第二款規(guī)定：“設(shè)區(qū)的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以對(duì)城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、環(huán)境保護(hù)、歷史文化保護(hù)等方面的事項(xiàng)制定地方性法規(guī)，法律對(duì)設(shè)區(qū)的市制定地方性法規(guī)的事項(xiàng)另有規(guī)定的，從其規(guī)定?！ぁぁぁぁぁぁ币虼吮硎稣_。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《立法法》第七十一條第二款規(guī)定：“在國(guó)務(wù)院公報(bào)上刊登的行政法規(guī)文本為標(biāo)準(zhǔn)文本?！备鶕?jù)《立法法》第八十六條第三款規(guī)定：“在國(guó)務(wù)院公報(bào)或者部門(mén)公報(bào)和地方人民政府公報(bào)上刊登的規(guī)章文本為標(biāo)準(zhǔn)文本。”所以，在國(guó)務(wù)院公報(bào)或者部門(mén)公報(bào)上刊登的規(guī)章文本為標(biāo)準(zhǔn)文本。因此表述正確。

本題為選非題，故正確答案為A。7.科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。然而這個(gè)過(guò)程有時(shí)會(huì)令人困惑和不安。

如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：

A.嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同

B.醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用

C.我一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無(wú)誤，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍

D.吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。嬰兒該仰睡還是趴著睡，孕婦抽煙喝酒是否安全，答案一代和一代不同，說(shuō)明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。醫(yī)學(xué)院的老師會(huì)告訴學(xué)生，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說(shuō)明知識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。一直以為“雷龍”這個(gè)名字正確無(wú)誤，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍，說(shuō)明對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是不斷更新的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。吸煙有害健康被大量科學(xué)研究和事實(shí)所證實(shí)，這一結(jié)論至今難以改變，說(shuō)明知識(shí)是不會(huì)過(guò)期的，沒(méi)有不斷更新，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的內(nèi)容主要是論點(diǎn)，關(guān)鍵在于我們深信不疑的事情是否會(huì)過(guò)期，結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，所有理解這一點(diǎn)的人都明白在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

A項(xiàng)，答案一代和一代不同，說(shuō)明深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

B項(xiàng)，五年內(nèi)他們所學(xué)的知識(shí)里有一半都不會(huì)適用，說(shuō)明深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

C項(xiàng)，一直以為“雷龍”的名字正確無(wú)誤，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有雷龍，說(shuō)明深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，加強(qiáng)了題干論斷，無(wú)法質(zhì)疑。

D項(xiàng)，至今難以改變說(shuō)明知識(shí)是不會(huì)過(guò)期的，沒(méi)有不斷更新，削弱了題干論斷，可以質(zhì)疑。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：科學(xué)就是不斷接近真理的過(guò)程，我們深信不疑的事情中很大部分是會(huì)過(guò)期的；在發(fā)展過(guò)程中不斷更新知識(shí)才是科學(xué)進(jìn)步的正道。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉例說(shuō)明對(duì)嬰兒應(yīng)該如何入睡和孕婦是否應(yīng)該抽煙的認(rèn)識(shí)是在不斷變化的，所以很多深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，可以支持，排除；

B項(xiàng)：舉例說(shuō)明醫(yī)學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)是在逐漸過(guò)期的，可以支持很多深信不疑的事情是會(huì)過(guò)期的，可以支持，排除；

C項(xiàng)：是個(gè)人的認(rèn)知出現(xiàn)了錯(cuò)誤，因?yàn)楦緵](méi)有雷龍這個(gè)名字，而不是深信不疑的事情過(guò)期了，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：吸煙有害健康這一事實(shí)一直沒(méi)有發(fā)生改變，舉例說(shuō)明我們深信不疑的事情是沒(méi)有過(guò)期，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。8.下列屬于尋釁滋事行為的有：

A.擅自移動(dòng)鐵路設(shè)施的

B.結(jié)伙斗毆的

C.追逐、攔截他人的

D.任意損毀、占用公私財(cái)物的

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查《治安管理處罰法》。

第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《治安管理處罰法》第二十六條，有下列行為之一的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款：（一）結(jié)伙斗毆的；（二）追逐、攔截他人的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物的；（四）其他尋釁滋事行為。結(jié)伙斗毆的屬于尋釁滋事行為，B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百九十三條，有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)耍楣?jié)惡劣的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；（四）在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實(shí)施前款行為，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。CD項(xiàng)分別屬于上述（二）和（三）。CD項(xiàng)正確。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第一百一十七條，破壞軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場(chǎng)、航道、燈塔、標(biāo)志或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，足以使火車(chē)、汽車(chē)、電車(chē)、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，尚未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。“擅自移動(dòng)鐵路設(shè)施的”屬于這里的破壞交通設(shè)施罪，不屬于尋釁滋事行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.《霓裳羽衣》是我國(guó)三國(guó)時(shí)期的宮廷樂(lè)舞。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，《霓裳羽衣曲》即《霓裳羽衣舞》，唐代中國(guó)宮廷樂(lè)舞。相傳為唐玄宗登洛陽(yáng)三鄉(xiāng)驛，望女兒山所作。霓裳羽衣曲是唐朝大曲中的法曲精品，是唐玄宗為道教所作之曲，唐歌舞的集大成之作。所以，《霓裳羽衣》并不是三國(guó)時(shí)期的宮廷樂(lè)舞。

因此，本題錯(cuò)誤。

10.教師：教師法：尊重教師

A.企業(yè)：勞動(dòng)法：招聘童工

B.會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)法：虛報(bào)賬目

C.司機(jī)：交通法：肇事逃逸

D.夫妻：婚姻法：婚姻自主參考答案：D

解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

教師法是針對(duì)教師的法律，教師法規(guī)定要尊重教師。

第二步，逐一判斷選項(xiàng)間詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：勞動(dòng)法的針對(duì)對(duì)象之一是企業(yè)，勞動(dòng)法規(guī)定不得招聘童工，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：會(huì)計(jì)法是針對(duì)會(huì)計(jì)的法律，會(huì)計(jì)法規(guī)定不得虛報(bào)賬目，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：交通法的針對(duì)對(duì)象之一是司機(jī)，交通法規(guī)定不得肇事逃逸，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：婚姻法是針對(duì)夫妻的法律，婚姻法規(guī)定要婚姻自主，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。11.家禽∶白鴨∶河塘

A.牲畜∶綿羊∶草原

B.魚(yú)蝦∶海產(chǎn)∶海邊

C.教科書(shū)∶圖書(shū)館∶學(xué)校

D.青蛙∶蛙鳴∶池塘

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“白鴨”是“家禽”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“白鴨”的養(yǎng)殖地點(diǎn)之一是“河塘”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“綿羊”是“牲畜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“綿羊”的放牧地點(diǎn)之一是“草原”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：有的“魚(yú)蝦”是“海產(chǎn)”，有的“海產(chǎn)”是“魚(yú)蝦”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“圖書(shū)館”里有“教科書(shū)”，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：“蛙鳴”是“青蛙”的叫聲，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（

）。

A.為防止次生災(zāi)害發(fā)生，首先切斷電源，氣源，防止火災(zāi)發(fā)生

B.應(yīng)該疏散到高大建筑場(chǎng)所，窄小胡同，陡山坡以及河岸邊

C.在家中要就地避難，可選擇安全的地方如床下、桌子底下躲避

D.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲(chǔ)藏室以及墻角躲避參考答案：ACD

解題思路：地震發(fā)生時(shí)，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊等可能掉下傷人，狹小胡同中堆放的物品倒塌也極易發(fā)生危險(xiǎn)，陡山坡與河岸邊在地震時(shí)容易發(fā)生山體滑坡、河堤崩塌，因此在發(fā)生地震時(shí)必須迅速離開(kāi)這類(lèi)危險(xiǎn)地點(diǎn)，跑向比較開(kāi)闊的地區(qū)躲避，所以B項(xiàng)說(shuō)法不正確。ACD屬于地震自救后自救應(yīng)采取措施。

故正確答案為ACD。13.豐子愷對(duì)待人生世事的冷觀態(tài)度，在作者1935年寫(xiě)的《車(chē)廂社會(huì)》里，表現(xiàn)得更為明顯。________面對(duì)西湖美景，________“只宜遠(yuǎn)看，不宜身入其中”，________“世事都同風(fēng)景一樣，世事之樂(lè)不在實(shí)行而在希望”，________“世間苦的根本”就在于“身在其中”。

A.即使也而且所以

B.即使也因?yàn)樗?/p>

C.假如卻那么因?yàn)?/p>

D.假如卻既然那么參考答案：B

解題思路：題目首先說(shuō)明豐子愷對(duì)待人生世事采取冷觀態(tài)度，接著舉出例子證明其觀念，然后解釋原因，解釋原因應(yīng)用“因?yàn)椤浴?，同時(shí)“假如”與“卻”不是一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，所以選Ｂ項(xiàng)。14.新公共管理認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)把（

）與管理職能分開(kāi)，讓社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我管理。

A.政策職能

B.引導(dǎo)職能

C.決策職能

D.領(lǐng)導(dǎo)職能

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，新公共管理是興起于上世紀(jì)60年代公共管理模式改革運(yùn)動(dòng)。新公共管理認(rèn)為，政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)政策職能與管理職能的分離，并引進(jìn)私人組織來(lái)實(shí)現(xiàn)公共產(chǎn)品以及服務(wù)的市場(chǎng)化供給。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.國(guó)際泳聯(lián)游泳世界杯東京站，中國(guó)小將（

）在200米蝶泳決賽中奪得冠軍。

A.孫楊

B.李朱濠

C.寧澤濤

D.徐佳余參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2018年11月10日，在2018國(guó)際泳聯(lián)短池游泳世界杯東京站男子200米蝶泳決賽中，中國(guó)選手李朱濠以1分50秒92的成績(jī)獲得冠軍。

故正確答案為B。16.對(duì)于“自保型謊言”的區(qū)分對(duì)待，倘若形勢(shì)所迫必須自保，可在不傷害第三方的前提下為之，倘若撒謊或者不撒謊都不會(huì)改變結(jié)果，那寧可不撒謊，還能落個(gè)老實(shí)的好名聲。

以下說(shuō)法符合原文意思的是：

A.善意的謊言是可以容忍的

B.無(wú)論是否利己撒謊都是不對(duì)的

C.撒謊有時(shí)是不得不為之的自保行為

D.為自?？梢栽诓粨p人的情況下撒謊

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“善意的謊言”與文段無(wú)關(guān)，屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)“都是不對(duì)的”說(shuō)法絕對(duì)，且與文中“自保型謊言”意思相悖，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“倘若形勢(shì)所迫必須自?！?，“不得不為之”對(duì)應(yīng)“形勢(shì)所迫”，符合文意。D項(xiàng)“不損人”與文中“不傷害第三方”不能等同，屬于偷換概念。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別論述了兩種不同情下該不該撒謊，結(jié)合選項(xiàng)，選擇能夠涵蓋這兩方面內(nèi)容的一項(xiàng)。題干說(shuō)了對(duì)待“自保型謊言”的兩種情況：一是必須自保時(shí)可在不傷害第三方的前提下撒謊；二是如果撒謊改變不了結(jié)果，寧可不撒謊。D項(xiàng)與原文意思一致。

A項(xiàng)“善意的謊言”文段沒(méi)有論及，文段說(shuō)的是“自保型謊言”。B項(xiàng)與文意相悖。C項(xiàng)迷惑性較強(qiáng)，但缺少前提——不傷害第三方。

故本題選D。17.管理的核心職能是：

A.控制

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.協(xié)調(diào)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能貫穿于管理工作的各個(gè)方面，是管理的核心問(wèn)題。因?yàn)楣芾淼钠渌黜?xiàng)職能從根本上說(shuō)都是為了保證組織既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，由此而對(duì)組織的各種要素和資源進(jìn)行計(jì)劃、組織和控制。如何正確的引導(dǎo)組織成員，有效實(shí)現(xiàn)組織成員之間的溝通與協(xié)調(diào)，激發(fā)組織成員的積極性，就成為管理的核心問(wèn)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.（

）特點(diǎn)的組織機(jī)構(gòu)不宜采取寬管理幅度。

A.組織成員知識(shí)水平高，責(zé)任感強(qiáng)

B.工作任務(wù)復(fù)雜，工作差異大

C.領(lǐng)導(dǎo)水平高

D.工作類(lèi)型單一參考答案：B

解題思路：管理幅度，又稱(chēng)管理寬度，是指在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中，管理人員所能直接管理或控制的部屬數(shù)目。這個(gè)數(shù)目是有限的，當(dāng)超這個(gè)限度時(shí)，管理的效率就會(huì)隨之下降。工作復(fù)雜，所需要的環(huán)節(jié)就多，環(huán)節(jié)多相應(yīng)的層級(jí)也就隨之增加，人數(shù)一定的情況下，層級(jí)多了，相應(yīng)的幅度該縮小，所以不宜采用寬管理幅度。

故正確答案為B。19.數(shù)十年來(lái)，在恐龍研究中存在這樣一個(gè)觀點(diǎn)：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來(lái)分辨性別。比如，雄性安氏原角龍與雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？

A.研究者重新分析恐龍化石原始數(shù)據(jù)，利用混合模型等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)恐龍并不存在兩性骨骼差異

B.鳥(niǎo)類(lèi)和鱷魚(yú)是最接近恐龍的現(xiàn)存動(dòng)物，雄性鱷魚(yú)比雌性大得多，而鳥(niǎo)類(lèi)的兩性骨骼差異更加明顯，如雄孔雀長(zhǎng)著巨大的艷麗尾羽，而雌孔雀則樸實(shí)無(wú)華

C.目前，有關(guān)恐龍的數(shù)據(jù)樣本十分零散，某些恐龍物種的化石也沒(méi)有獲得足夠的數(shù)量

D.髓質(zhì)骨富含鈣質(zhì)，能為蛋殼的生成貯存原料，僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長(zhǎng)骨中參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)“比如”后面的具體的例子推出論點(diǎn)，即論點(diǎn)為題干的第一句話(huà)，要支持該觀點(diǎn)，可以補(bǔ)充其他的例子，直接支持題干結(jié)論。題干結(jié)論：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來(lái)分辨性別。

A項(xiàng)，直接說(shuō)明恐龍并不存在兩性骨骼差異，說(shuō)明無(wú)法根據(jù)恐龍的骨骼差異來(lái)分辨性別，削弱了題干觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，用接近恐龍的動(dòng)物無(wú)法說(shuō)明恐龍的真實(shí)情況，不能支持題干觀點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，指出恐龍的數(shù)據(jù)樣本零散，沒(méi)有足夠數(shù)量的化石，則據(jù)此得出的結(jié)論也許并不可靠，對(duì)題干結(jié)論有一定的削弱作用，排除。

D項(xiàng)，指出髓質(zhì)骨僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長(zhǎng)骨中，說(shuō)明恐龍確實(shí)可以根據(jù)骨骼差異來(lái)分辨性別，支持了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來(lái)分辨性別。

論據(jù)：雄性安氏原角龍和雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。指出雌雄恐龍骨骼上并不存在差異，故無(wú)法根據(jù)骨骼的差異來(lái)分辨性別，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。分析和恐龍相似的鱷魚(yú)和鳥(niǎo)類(lèi)雌雄之間骨骼具有差異，屬于類(lèi)比項(xiàng)，不能必然得出不同性別的恐龍也有骨骼差異，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出目前擁有的恐龍數(shù)據(jù)樣本較少，數(shù)據(jù)不具有普遍性，不能必然得出論點(diǎn)，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。指出雌性恐龍的骨骼中富含鈣質(zhì)，而且是雌性恐龍獨(dú)有的特點(diǎn)，故可據(jù)此分辨恐龍的性別，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：某些恐龍可以根據(jù)其骨骼差異來(lái)分辨性別。

論據(jù)：雄性安氏原角龍與雌性的區(qū)別在于，雄性具有更寬的頭盾，鼻子上的突起也更大。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：恐龍不存在兩性骨骼差異，說(shuō)明不能通過(guò)骨骼差異來(lái)分辨性別，是對(duì)論點(diǎn)的否定，不能加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：指出鳥(niǎo)類(lèi)和鱷魚(yú)性別之間有骨骼差異，而鳥(niǎo)類(lèi)和鱷魚(yú)是最接近恐龍的現(xiàn)存動(dòng)物，所以恐龍也可能性別之間有骨骼差異，屬于類(lèi)比加強(qiáng)，保留；

C項(xiàng)：指出樣本數(shù)量不足，對(duì)論點(diǎn)的得出進(jìn)行質(zhì)疑，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：髓質(zhì)骨僅存在于產(chǎn)卵雌性恐龍的長(zhǎng)骨中，說(shuō)明可以通過(guò)骨骼中是否有髓質(zhì)骨來(lái)分辨是雌性還是雄性的恐龍，屬于補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng)，保留。

在加強(qiáng)題中，類(lèi)比屬于最弱的加強(qiáng)方式，力度弱于補(bǔ)充論據(jù)，故擇優(yōu)選擇D項(xiàng)。

故正確答案為D。20.下列我國(guó)領(lǐng)海中，屬于內(nèi)海的是（

）。

A.渤海

B.黃海

C.東海

D.南海參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

內(nèi)海指深入大陸內(nèi)部，除了有狹窄水道跟外?；虼笱笙嗤ㄍ猓闹鼙淮箨憙?nèi)部、半島、島嶼或群島包圍的海域。

A項(xiàng)正確，渤海三面環(huán)陸，在遼寧、河北、山東、天津三省一市之間。因此符合定義，是我國(guó)的內(nèi)海。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，黃海位于中國(guó)大陸與朝鮮半島之間。是一個(gè)近似南北向的半封閉淺海。它在西北以遼東半島南端老鐵山角與山東半島北岸蓬萊角連線為界，與渤海相聯(lián)系；南以中國(guó)長(zhǎng)江口北岸啟東嘴與濟(jì)州島西南角連線為界，與東海相連。黃海平均水深44米，海底平緩，為東亞大陸架的一部分。黃海不是我國(guó)的內(nèi)海。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，東海是黃海以南的中國(guó)東方海域，長(zhǎng)江口至琉球群島都稱(chēng)東海。東海不是我國(guó)的內(nèi)海。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，南海，位于中國(guó)大陸的南方，是太平洋西部海域，中國(guó)三大邊緣海之一，為中國(guó)近海中面積最大、水最深的海區(qū)，通過(guò)巴士海峽、蘇祿海和馬六甲海峽連接太平洋和印度洋。整個(gè)南海幾乎被大陸、半島和島嶼所包圍。南海不是我國(guó)的內(nèi)海。

故正確答案為A。21.律詩(shī)的四聯(lián)各有一個(gè)特定的名稱(chēng)，第一聯(lián)叫首聯(lián)，第二聯(lián)叫頷聯(lián)，第三聯(lián)叫頸聯(lián)，第四聯(lián)叫尾聯(lián)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，律詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的一種體裁，屬于近體詩(shī)范疇，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。律詩(shī)通常每首八句，超過(guò)八句的，則稱(chēng)排律或長(zhǎng)律。以八句完篇的律詩(shī)，每二句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，習(xí)慣上稱(chēng)第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。

因此，本題正確。

22.《破產(chǎn)法》被稱(chēng)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的憲法，通過(guò)清理企業(yè)的資產(chǎn)和債務(wù)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)拯救或者有序退出。下列不屬于我國(guó)《破產(chǎn)法》規(guī)定的程序的是：

A.破產(chǎn)和解

B.破產(chǎn)保護(hù)

C.破產(chǎn)重整

D.破產(chǎn)清算

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》第二條，企業(yè)法人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)或者明顯缺乏清償能力的，依照本法規(guī)定清理債務(wù)。企業(yè)法人有前款規(guī)定情形，或者有明顯喪失清償能力可能的，可以依照本法規(guī)定進(jìn)行重整。

根據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》第七條，債務(wù)人有本法第二條規(guī)定的情形，可以向人民法院提出重整、和解或者破產(chǎn)清算申請(qǐng)。債務(wù)人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，債權(quán)人可以向人民法院提出對(duì)債務(wù)人進(jìn)行重整或者破產(chǎn)清算的申請(qǐng)。企業(yè)法人已解散但未清算或者未清算完畢，資產(chǎn)不足以清償債務(wù)的，依法負(fù)有清算責(zé)任的人應(yīng)當(dāng)向人民法院申請(qǐng)破產(chǎn)清算。由此可知，破產(chǎn)程序沒(méi)有破產(chǎn)保護(hù)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.2003—2007年，SCI收錄中國(guó)科技論文數(shù)的年均增長(zhǎng)率約為：

A.6%

B.10%

C.16%

D.25%參考答案：C

解題思路：圖中給出了2003—2007年SCI收錄中國(guó)科技論文數(shù)。題干要求2003—2007年年均增長(zhǎng)率，直接根據(jù)“”計(jì)算。2003—2007年，SCI收錄中國(guó)科技論文數(shù)的增長(zhǎng)率為≈＜=20%，C項(xiàng)最接近。故本題選C。24.民諺有“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”的說(shuō)法，作為勞動(dòng)人民千百年來(lái)寶貴勞作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，它的主要科學(xué)依據(jù)體現(xiàn)在（

）的變化通過(guò)“礎(chǔ)潤(rùn)”的形式表現(xiàn)出來(lái)，從而預(yù)示著天氣的變化。

A.溫度

B.濕度

C.氣壓

D.風(fēng)向

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，“礎(chǔ)潤(rùn)而雨”意為柱子的基石潤(rùn)濕了，就是要下雨的征兆。從科學(xué)角度看，由于下雨前空氣濕度增大，會(huì)在石頭上凝成水珠，出現(xiàn)“礎(chǔ)潤(rùn)”的現(xiàn)象。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.美國(guó)醫(yī)生海姆里克發(fā)明了“海姆里克急救法”，下列緊急情況適宜采用該急救法的是：

A.呼吸道突然吸入異物

B.突發(fā)性意識(shí)障礙

C.缺血性腦卒中

D.心臟驟停

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，海姆里克腹部沖擊法也稱(chēng)為海氏手技，是美國(guó)醫(yī)生海姆里克先生發(fā)明的，用于治療呼吸道突然吸入異物無(wú)法呼吸的緊急情況。所以，由于面臨呼吸道突然吸入異物，氣道可能堵塞導(dǎo)致患者無(wú)法進(jìn)行呼吸，我們要用“海姆里克急救法”救人，以免因缺氧而意外死亡。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：突發(fā)性意識(shí)障礙是主要由大腦皮質(zhì)病變?cè)斐?。需要根?jù)具體的情況進(jìn)行治療。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：缺血性腦卒中是指由于腦的供血?jiǎng)用}狹窄或閉塞、腦供血不足導(dǎo)致的腦組織壞死的總稱(chēng)。有很多不同的發(fā)病病因，應(yīng)根據(jù)患者不同病因、發(fā)病機(jī)制、臨床類(lèi)型、發(fā)病時(shí)間等情況確定治療方案。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：心臟驟停是指心臟射血功能的突然終止，大動(dòng)脈搏動(dòng)與心音消失，重要器官?lài)?yán)重缺血、缺氧，導(dǎo)致生命終止。醫(yī)學(xué)上又稱(chēng)猝死。急救措施：按壓、人工呼吸、急送醫(yī)院救治等措施。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.2015年9月實(shí)施的《食品召回管理辦法》對(duì)違法添加非食用物質(zhì)，腐敗變質(zhì)、病死畜禽等嚴(yán)重危害人體健康和生命安全的不安全食品，規(guī)定須立即就地：

A.實(shí)施處罰

B.行政處分

C.予以銷(xiāo)毀

D.吊銷(xiāo)執(zhí)照

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查食品召回管理辦法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《食品召回管理辦法》第二十四條，對(duì)違法添加非食用物質(zhì)、腐敗變質(zhì)、病死畜禽等嚴(yán)重危害人體健康和生命安全的不安全食品，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)立即就地銷(xiāo)毀。

由此可見(jiàn)，對(duì)待該類(lèi)不安全食品，規(guī)定須立即就地予以銷(xiāo)毀。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.暈輪效應(yīng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于變本加厲

A.揚(yáng)長(zhǎng)避短墨菲定理

B.以偏概全破窗效應(yīng)

C.欲揚(yáng)先抑增減效應(yīng)

D.舉一反三蝴蝶效應(yīng)參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”是指在人際知覺(jué)中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象，其本質(zhì)是一種用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題的認(rèn)知偏誤；“揚(yáng)長(zhǎng)避短”是指發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、回避缺點(diǎn)，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系。“墨菲定理”的根本內(nèi)容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生；“變本加厲”指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，二者沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“以偏概全”是指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來(lái)推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，是“暈輪效應(yīng)”的本質(zhì)；“破窗效應(yīng)”是指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲，“變本加厲”是其本質(zhì)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“欲揚(yáng)先抑”是指要發(fā)揚(yáng)、放開(kāi)，就要先控制、壓抑，與“暈輪效應(yīng)”之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系；“增減效應(yīng)”是指人們最喜歡那些對(duì)自己的喜歡顯得不斷增加的人，最不喜歡那些對(duì)自己的喜歡顯得不斷減少的人，與“變本加厲”之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“舉一反三”是指從懂得的一點(diǎn)，類(lèi)推而知道其他，與“暈輪效應(yīng)”之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系；“蝴蝶效應(yīng)”是指初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)，與“變本加厲”之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。28.民事活動(dòng)必須遵守國(guó)家法律和政策，尊重社會(huì)公德和當(dāng)?shù)厣屏嫉娘L(fēng)俗習(xí)慣，不得損害社會(huì)公共利益，破壞國(guó)家經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。這是民法基本原則中：

A.公平原則的要求

B.平等原則的要求

C.等價(jià)有償原則的要求

D.公序良俗原則的要求

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第八條，民事主體從事民事活動(dòng)，不得違反法律，不得違背公序良俗。

根據(jù)《民法總則》第十條，處理民事糾紛，應(yīng)當(dāng)依照法律；法律沒(méi)有規(guī)定的，可以適用習(xí)慣，但是不得違背公序良俗。

由法條可知，題干表述內(nèi)容符合公序良俗原則的要求。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第六條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。由法條可知，題干描述內(nèi)容不符合公平原則的要求。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第四條，民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。由法條可知，題干描述內(nèi)容與不符合平等原則的要求。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《民法通則》第四條，自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用原則，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。等價(jià)有償原則，是民事主體在從事民事活動(dòng)中要按照價(jià)值規(guī)律的要求進(jìn)行等價(jià)交換的原則。由此可知，題干描述內(nèi)容不符合等價(jià)有償原則的要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

29.有教育專(zhuān)家提出，如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱(chēng)等級(jí)將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來(lái)配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好地解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱該教育專(zhuān)家的觀點(diǎn)？

A.很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持

B.絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)

C.一些重點(diǎn)學(xué)校老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作

D.普通學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)比起重點(diǎn)學(xué)校存在明顯差距參考答案：D

解題思路：本題要求選擇最能削弱該教育專(zhuān)家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，而題干是直接提出論點(diǎn)的形式，并無(wú)論據(jù)。題干中該教育專(zhuān)家提出了一個(gè)方法，要削弱只需說(shuō)明這一方法無(wú)效即可。專(zhuān)家的觀點(diǎn)：按各種條件將教師平均分配到所有學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能解決相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。

A項(xiàng)，很多老師支持無(wú)法說(shuō)明該教育專(zhuān)家的方法有效或無(wú)效，排除。

B項(xiàng)，絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)反對(duì)無(wú)法說(shuō)明該教育專(zhuān)家的方法有效或無(wú)效，排除。

C項(xiàng)，一些老師要求到物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作也與該教育專(zhuān)家的方法是否有效果無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)指出學(xué)校的差距不僅和教師相關(guān)，還在于硬件設(shè)施建設(shè)，說(shuō)明專(zhuān)家提出的方法達(dá)不到效果，削弱了專(zhuān)家的觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：如果采取按照年齡、學(xué)歷水平和職稱(chēng)等級(jí)將教師平均分配到所有學(xué)校的辦法來(lái)配置教育資源，實(shí)現(xiàn)教育公平，就能較好解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說(shuō)的是很多重點(diǎn)學(xué)校老師表示支持，而題干所討論的是采取了這種資源配置之后能不能解決因重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題，老師支持了這種做法，但最終是否能解決問(wèn)題是未知的，不能削弱，排除；

B項(xiàng)：指出絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)表示反對(duì)，不能確定最終是否能解決問(wèn)題，不能削弱，排除；

C項(xiàng)：指出有重點(diǎn)學(xué)校老師要求去物價(jià)低的郊區(qū)學(xué)校工作，不能說(shuō)明教育資源不平均，也無(wú)法判斷最終解決問(wèn)題的效果，不能削弱，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明即使將老師均等分配，但是在硬件設(shè)施上重點(diǎn)學(xué)校還是要比普通學(xué)校好，還是會(huì)導(dǎo)致因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題，可以削弱，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：將教師平均分配就能解決目前因上重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈而引起的社會(huì)問(wèn)題。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。很多老師支持并不能說(shuō)明平均分配老師的措施是否有用，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)反對(duì)不能說(shuō)明平均分配老師的措施是否有用，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。一些老師要求去郊區(qū)工作，和措施能否有效果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明重點(diǎn)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈除了教師還有硬件設(shè)施，那么僅通過(guò)將教師平均分配無(wú)法解決問(wèn)題，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。30.距今200萬(wàn)~100萬(wàn)年前，在類(lèi)人猿向現(xiàn)代智人進(jìn)化期間，人類(lèi)祖先的大腦就進(jìn)化出了支持合作的功能，以支持狩獵活動(dòng)。這使人類(lèi)祖先前額皮層里的記憶與思考中心變得比其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的更發(fā)達(dá)。隨著群體變得比個(gè)體更強(qiáng)大，大腦不斷進(jìn)化出管理更大群體的能力，群體之間的競(jìng)爭(zhēng)就變得比個(gè)體之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要，同時(shí)擁有更多合作性個(gè)體的群體發(fā)展得更好，這一進(jìn)化使得利他意識(shí)、倫理觀、良知和尊嚴(yán)意識(shí)發(fā)展起來(lái)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.人類(lèi)祖先的狩獵活動(dòng)離不開(kāi)群體的合作

B.大腦在群體生活中的進(jìn)化可以激發(fā)美德

C.大腦的構(gòu)造會(huì)因生活方式的變化而演化

D.群體發(fā)展取決于擁有合作性個(gè)體的數(shù)量參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇提出人類(lèi)祖先的大腦進(jìn)化出支持合作的功能來(lái)支持狩獵活動(dòng)，而后通過(guò)指代詞“這”強(qiáng)調(diào)這一進(jìn)化使得人類(lèi)大腦中記憶與思考中心更發(fā)達(dá)，緊接著進(jìn)一步指出隨著群體更強(qiáng)大，群體之間競(jìng)爭(zhēng)、合作更重要，大腦也隨之進(jìn)化出管理更大群體的能力，文段最后通過(guò)指代詞“這”指代前文大腦進(jìn)化，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)最終演變出“利他意識(shí)、倫理觀、良知和尊嚴(yán)意識(shí)”這些美德，故文段為分總結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“狩獵活動(dòng)離不開(kāi)群體的合作”對(duì)應(yīng)文段尾句結(jié)論之前，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“大腦的構(gòu)造”“生活方式的變化”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“擁有合作性個(gè)體的數(shù)量”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《原則》

解題思路：本題考查對(duì)主旨的概括與歸納。文段介紹了人類(lèi)大腦進(jìn)化的過(guò)程，最后落腳點(diǎn)是進(jìn)化可以使得利他意識(shí)、倫理觀、良知和尊嚴(yán)意識(shí)發(fā)展起來(lái)。由此可知，文段重點(diǎn)論述的是大腦進(jìn)化可以使人類(lèi)具有倫理觀等“美德”。

文段首先說(shuō)明在類(lèi)人猿向現(xiàn)代智人進(jìn)化期間，人類(lèi)祖先的大腦已進(jìn)化出支持合作的功能，并指出這使人類(lèi)祖先前額皮層里的記憶與思考中心變得比其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的更發(fā)達(dá)；接著介紹群體不斷強(qiáng)大使得大腦進(jìn)化出更強(qiáng)的管理能力，擁有更多合作性個(gè)體的群體發(fā)展得更好；最后由指代詞“這”指出人類(lèi)大腦的進(jìn)化使得利他意識(shí)、倫理觀、良知和尊嚴(yán)意識(shí)發(fā)展起來(lái)。由此可知，文段主要是說(shuō)明大腦的進(jìn)化使人類(lèi)進(jìn)化出倫理觀等，只有B項(xiàng)的“美德”與之相對(duì)應(yīng)。

文段圍繞“大腦進(jìn)化”展開(kāi)，A、C、D三項(xiàng)均與此無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

31.南水北調(diào)中線通水以后，我國(guó)北方地區(qū)的水資源供需矛盾才得以解決。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

南水北調(diào)中線工程于2014年12月12日下午14時(shí)32分正式通水。該工程為河南、河北、北京、天津4個(gè)?。ㄊ校┑纳睢⒐I(yè)增加供水64億立方米，供給農(nóng)業(yè)用水30億立方米。南水北調(diào)中線工程受水區(qū)人均水資源量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)平均水平，南水北調(diào)中線建成通水，有效緩解了受水區(qū)水資源供需矛盾，“解決了矛盾”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故表述錯(cuò)誤。32.前幾年，一些不法分子打著“助學(xué)”的旗號(hào)，大肆在校園推銷(xiāo)“高利貸”。將目標(biāo)重點(diǎn)放在涉世未深的大學(xué)生身上，一時(shí)間大行其道，由于設(shè)置了各種難以識(shí)別的“套路”，利息高得駭人，以及惡意逼債等，導(dǎo)致有的學(xué)生在壓力之下不得不休學(xué)，出賣(mài)隱私，甚至出現(xiàn)跳樓自殺的悲劇?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)教育、公安等部門(mén)的通力合作，“校園貸”已從大學(xué)校園里被清除出去，但并未絕跡，仍在危害社會(huì)。實(shí)際上大學(xué)生也有教訓(xùn)可以吸取，在父母的溺寵之下，在一些所謂時(shí)尚生活的誘惑下，往往過(guò)度追求超越自身和其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的高消費(fèi)，沒(méi)能認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害。因此，________________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.教育、公安等部門(mén)要繼續(xù)嚴(yán)格清除“校園貸”

B.大學(xué)生有必要進(jìn)行反思加強(qiáng)自律

C.大學(xué)生要遠(yuǎn)離“校園貸”

D.大學(xué)生要增強(qiáng)對(duì)“校園貸”危害的認(rèn)識(shí)參考答案：B

解題思路：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。所缺語(yǔ)句在段尾，且由“因此”可知，填入的句子應(yīng)該是對(duì)前文的總結(jié)概括。文段首先引出“校園貸”的話(huà)題并說(shuō)明其對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的危害，然后指出大學(xué)生對(duì)此有教訓(xùn)可以吸取，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身教育。正確答案應(yīng)與此內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。文段首先引出“校園貸”的話(huà)題并說(shuō)明其對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的危害；然后指出在多部門(mén)的通力合作下，“校園貸”已從校園清除，但仍在危害社會(huì)；接著以“實(shí)際上”指出大學(xué)生也有教訓(xùn)可吸取，因?yàn)榇髮W(xué)生往往有著錯(cuò)誤的消費(fèi)習(xí)慣，沒(méi)能認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害；最后由“因此”作結(jié)，強(qiáng)調(diào)大學(xué)生應(yīng)該吸取“校園貸”的教訓(xùn)，加強(qiáng)自律，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)的“教育、公安等部門(mén)”并非文段主體，文段強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)生應(yīng)如何做，排除。

C項(xiàng)的“遠(yuǎn)離‘校園貸’”說(shuō)法過(guò)于泛化，不能有針對(duì)性地總結(jié)前文，排除。

D項(xiàng)的“增強(qiáng)對(duì)‘校園貸’危害的認(rèn)識(shí)”屬于文段部分內(nèi)容，表述片面，且僅增強(qiáng)認(rèn)識(shí)并不能從根本上解決這一問(wèn)題，還需要大學(xué)生加強(qiáng)自律，排除。

故本題選B。

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且由“因此”引導(dǎo)，故需要對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段開(kāi)頭引出不法分子在校園推銷(xiāo)“高利貸”的話(huà)題。緊接著具體介紹了校園“高利貸”對(duì)大學(xué)生的危害，并指出教育、公安等部門(mén)的通力合作，“校園貸”已從大學(xué)校園里被清除出去，但仍在危害社會(huì)。后文出現(xiàn)一個(gè)“實(shí)際上”，話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始分析大學(xué)生自身的問(wèn)題，“在一些所謂時(shí)尚生活的誘惑下，往往過(guò)度追求超越自身和其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的高消費(fèi)，沒(méi)能認(rèn)識(shí)'校園貸'的危害”，歸根結(jié)底主要問(wèn)題還是沒(méi)能抵御誘惑。所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該針對(duì)學(xué)生沒(méi)能抵住誘惑提出具體對(duì)策，即學(xué)生要有自我約束能力，不斷反思加強(qiáng)自律，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“教育、公安等部門(mén)”為轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)遠(yuǎn)離“校園貸”表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)“大學(xué)生本人進(jìn)行反思加強(qiáng)自律”，排除；

D項(xiàng)“增強(qiáng)對(duì)'校園貸'危害的認(rèn)識(shí)”，是針對(duì)“沒(méi)能認(rèn)識(shí)'校園貸'的危害”這個(gè)問(wèn)題，但這并非根本問(wèn)題，最根本的問(wèn)題是大學(xué)生沒(méi)有抵御住誘惑，所以對(duì)策沒(méi)有針對(duì)性，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)青年報(bào)《重拳打擊“校園貸”

大學(xué)生也要自律》33.車(chē)間共有50名工人，年底進(jìn)行考核，有12人業(yè)務(wù)能力為優(yōu)，10人政治表現(xiàn)為優(yōu)，沒(méi)有一項(xiàng)考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)的有34人，車(chē)間要向上級(jí)單位推薦2名兩項(xiàng)考核均為優(yōu)的工人作為先進(jìn)個(gè)人的候選人，問(wèn)有多少種推薦方案？

A.12

B.15

C.18

D.21

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

第二步，設(shè)兩項(xiàng)考核均為優(yōu)的人數(shù)為x，根據(jù)容斥原理二集合公式可得，50－34＝12＋10－x，解得x＝6。

第三步，從6人中任選2人，共有＝15（種）方案。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：總?cè)藬?shù)為50人，沒(méi)有一項(xiàng)為優(yōu)的為34人，則至少一項(xiàng)考核為優(yōu)的有人，12人業(yè)務(wù)能力為優(yōu)，10人政治表現(xiàn)為優(yōu)，則兩項(xiàng)全部為優(yōu)的人數(shù)為人。從中任選兩人，則共有種方案。

故正確答案為B。34.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D

參考答案：A

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都很規(guī)整，具有明顯的對(duì)稱(chēng)性，但根據(jù)對(duì)稱(chēng)性規(guī)律無(wú)法選出答案。進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)題干圖形都含有封閉區(qū)域，可以考慮封閉區(qū)域數(shù)規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都很規(guī)整，具有明顯的對(duì)稱(chēng)性，但根據(jù)對(duì)稱(chēng)性規(guī)律無(wú)法選出答案。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都含有封閉區(qū)域，可以考慮封閉區(qū)域數(shù)的規(guī)律。第一組圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為2、3、4，第二組圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為3、4、（5），只有A項(xiàng)的封閉區(qū)域數(shù)為5。故本題選A。35.在人類(lèi)的腦海中，“科學(xué)”除了創(chuàng)造豐富的物質(zhì)財(cái)富以外，往往是“真實(shí)”與“客觀”的化身。如果這一切被________，后果不堪設(shè)想。那么，我們需要________的是，在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)？

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.顛覆厘清

B.推倒分清

C.顛仆辨清

D.推翻厘正參考答案：A

解題思路：第一步，閱讀文段，抓住關(guān)聯(lián)詞“如果”“那么”等提示信息，理解空缺處的意思。第二步，結(jié)合語(yǔ)境和詞義選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，句意為科學(xué)往往扮演“真實(shí)”“客觀”的化身，如果科學(xué)的這一角色被推翻或顛覆，后果將非常嚴(yán)重。由“后果不堪設(shè)想”可知，此處所填詞語(yǔ)的語(yǔ)義程度較重，“推倒”不符合語(yǔ)境，排除B?！邦嵠汀币鉃榈梗迷诖颂幣c句意不符，排除C。

第二空，“厘清”指整理清楚，“厘正”指訂正、改正。由后文“是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，此處是要弄清楚問(wèn)題發(fā)生的根源，而非訂正問(wèn)題，排除D。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“在人類(lèi)的腦海中……”可知，“這一切”指代腦海中的觀念、想法。C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，不能與觀念搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“顛覆”指推翻，摧毀、滅亡；B項(xiàng)“推倒”指推翻；D項(xiàng)“推翻”指根本否定已有的說(shuō)法、計(jì)劃、決定等。三者均可與“觀念”搭配，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“在剛剛過(guò)去的那個(gè)世紀(jì)里，是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，第二空詞語(yǔ)應(yīng)表示弄清楚的意思。A項(xiàng)“厘清”指梳理清楚，符合文意。B項(xiàng)“分清”指把兩者區(qū)別清楚，其后常跟兩個(gè)或兩個(gè)以上的主體，如分清是非，分清對(duì)錯(cuò)等，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“厘正”指訂正、改正，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“后果不堪設(shè)想”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“科學(xué)”作為“真實(shí)”與“客觀”的化身這件事不能被推翻。A項(xiàng)“顛覆”、B項(xiàng)“推倒”、D項(xiàng)“推翻”均符合文意，保留；C項(xiàng)“顛仆”指跌倒、跌落，與“推翻”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“是誰(shuí)扣動(dòng)了科學(xué)危機(jī)的扳機(jī)”可知，橫線處表達(dá)需要“弄清楚”扣動(dòng)扳機(jī)的人是誰(shuí)之意，A項(xiàng)“厘清”指整理清楚，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“分清”指分辨清楚，搭配的對(duì)象應(yīng)是“多個(gè)對(duì)象”，而文中并未提及多個(gè)對(duì)象，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“厘正”指改正、訂正，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科學(xué)也有成長(zhǎng)的煩惱》36.下列選項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)給予事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)的情況是：

A.長(zhǎng)期服務(wù)基層的

B.執(zhí)行國(guó)家重要任務(wù)的

C.遵守職業(yè)道德的

D.在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造的

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十五條，事業(yè)單位工作人員或者集體有下列情形之一的，給予獎(jiǎng)勵(lì)：（一）長(zhǎng)期服務(wù)基層，愛(ài)崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的；（二）在執(zhí)行國(guó)家重要任務(wù)、應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出的；（三）在工作中有重大發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)革新的；（四）在培養(yǎng)人才、傳播先進(jìn)文化中作出突出貢獻(xiàn)的；（五）有其他突出貢獻(xiàn)的。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.在行政訴訟中，提供證據(jù)證明案件事實(shí)的責(zé)任由（

）承擔(dān)。

A.法院

B.原告

C.被告

D.檢察院

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》第三十四條，被告對(duì)作出的行政行為負(fù)有舉證責(zé)任，應(yīng)當(dāng)提供作出該行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。被告不提供或者無(wú)正當(dāng)理由逾期提供證據(jù)，視為沒(méi)有相應(yīng)證據(jù)。但是，被訴行政行為涉及第三人合法權(quán)益，第三人提供證據(jù)的除外。

在行政訴訟中，提供證據(jù)證明案件事實(shí)的責(zé)任由被告承擔(dān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.政治責(zé)任的實(shí)現(xiàn)，就其理想狀況而言是從履行積極意義的政治責(zé)任開(kāi)始的，這需要政治責(zé)任主體的責(zé)任感和自覺(jué)性。盡管我們強(qiáng)調(diào)評(píng)判政治責(zé)任不能以個(gè)人道德為標(biāo)準(zhǔn)，但我們并不能否認(rèn)個(gè)人道德在政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)問(wèn)題上的作用和意義。因此，對(duì)于政治責(zé)任主體個(gè)人而言，道德規(guī)范和政治規(guī)范在個(gè)人實(shí)踐中往往是相互聯(lián)系、相互影響的，在同等條件下，個(gè)人道德水平較高的政治責(zé)任主體，能夠更自覺(jué)地履行自己的積極意義的政治責(zé)任，也能夠更主動(dòng)地承擔(dān)消極意義的政治責(zé)任。我們很難設(shè)想，一個(gè)道德敗壞的人，能夠很好地履行自己的政治責(zé)任。

這段話(huà)的中心意思是：

A.政治責(zé)任主體的責(zé)任感更有利于政治責(zé)任的實(shí)現(xiàn)

B.道德敗壞的人也能履行好自己的政治責(zé)任

C.評(píng)判政治責(zé)任不能以個(gè)人道德為標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)人道德對(duì)于政治責(zé)任的實(shí)現(xiàn)是必要的

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。首句指出政治責(zé)任的實(shí)現(xiàn)需要政治責(zé)任主體的責(zé)任感和自覺(jué)性，然后通過(guò)“盡管”“但”“并不能”指出個(gè)人道德在政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)問(wèn)題上的作用和意義。接著通過(guò)“因此”得出結(jié)論，個(gè)人道德水平較高的政治責(zé)任主體，能夠更自覺(jué)地履行自己的積極意義的政治責(zé)任，也能夠更主動(dòng)地承擔(dān)消極意義的政治責(zé)任。最后通過(guò)反面論證，指出道德不好的人很難很好的地履行自己的政治責(zé)任。文段重在強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德對(duì)于政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)的作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題文段中“因此”這一總結(jié)詞是解題關(guān)鍵，其后內(nèi)容為文章主旨所在。文段首句指出政治責(zé)任的實(shí)現(xiàn)需要政治責(zé)任主體的責(zé)任感和自覺(jué)性，由此引出個(gè)人道德在政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)問(wèn)題上的作用和意義的話(huà)題，后文以“因此”總結(jié)，說(shuō)明個(gè)人道德水平較高的政治責(zé)任主體能夠更加自覺(jué)地履行積極意義的政治責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)消極意義的政治責(zé)任，反之亦然。故文段重在強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德對(duì)于政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)的作用。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)顛倒黑白，與文段末句表述不符，排除；C項(xiàng)與文段觀點(diǎn)相悖，排除。故本題選D。

解題思路：文段開(kāi)篇介紹政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)的理想狀況，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出我們不能否認(rèn)個(gè)人道德在政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)中的作用和意義，隨后通過(guò)總結(jié)詞“因此”得出結(jié)論：個(gè)人道德水平較高的政治責(zé)任主體，能夠更加自覺(jué)地履行積極意義的政治責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)消極意義的政治責(zé)任，并進(jìn)行反面論證。故文段重在強(qiáng)調(diào)個(gè)人道德對(duì)于政治責(zé)任實(shí)現(xiàn)的作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“政治責(zé)任主體的責(zé)任感”非重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人道德，排除；B項(xiàng)意思和文段語(yǔ)義相悖，排除；C項(xiàng)“不能以個(gè)人為標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論服務(wù)型政府行政的倫理理念》39.某班級(jí)55名同學(xué)參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)二門(mén)課的考試。已知語(yǔ)文51人及格，數(shù)學(xué)48人及格，則只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的人數(shù)最多有（

）人。

A.3

B.4

C.7

D.8

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查容斥原理，屬于二集合容斥類(lèi)。

第二步，語(yǔ)文不及格有55－51＝4人，數(shù)學(xué)不及格有55－48＝7人，則數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都及格至少有55－（4＋7）＝44人，只有語(yǔ)文一門(mén)及格的最多有51－44＝7人。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查容斥原理，屬于二集合容斥類(lèi)。

第二步，只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的人數(shù)＝語(yǔ)文及格人數(shù)－數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都及格人數(shù)，要求“只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的人數(shù)”的最大值，則先求“數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都及格人數(shù)”的最小值。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都及格人數(shù)＝51＋48－55＋數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都不及格人數(shù)＝44＋數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都不及格人數(shù)，令數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都不及格人數(shù)＝0，此時(shí)得數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都及格人數(shù)取得最小值為44人，故只有語(yǔ)文一門(mén)課程及格的人數(shù)最多有51－44＝7（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

兩集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿(mǎn)足的＝集合A＋集合B－都滿(mǎn)足的

40.李某在22路公共汽車(chē)上竊取孟某人民幣8000元，下車(chē)時(shí)被孟某發(fā)現(xiàn)，孟某要將其扭送派出所。途中，李某猛地將孟某打倒在地，竄入一死胡同，后被群眾抓獲，李某的行為應(yīng)認(rèn)定為：

A.構(gòu)成盜竊罪

B.構(gòu)成搶劫罪

C.構(gòu)成搶奪罪

D.同時(shí)構(gòu)成盜竊罪和搶劫罪

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查重點(diǎn)罪名知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百六十九條，轉(zhuǎn)化的搶劫罪：犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。根據(jù)《刑法》第二百六十三條，【搶劫罪】以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的……題干中犯盜竊的李某，在被孟某扭送的派出所時(shí)當(dāng)場(chǎng)使用暴力，符合轉(zhuǎn)化為搶劫罪的情形。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，【盜竊罪】盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶(hù)盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。題干中李某的行為已經(jīng)由盜竊罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十七條，【搶奪罪】搶奪公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次搶奪的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。攜帶兇器搶奪的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。題干中李某的行為不構(gòu)成搶奪罪。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十九條，【搶劫罪】犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅罪證而當(dāng)場(chǎng)使用暴力或者以暴力相威脅的，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。題干中李某的行為已經(jīng)由盜竊罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪，不構(gòu)成數(shù)罪。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

41.在強(qiáng)大的習(xí)慣面前，科學(xué)有時(shí)也會(huì)變得________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一無(wú)是處

B.蒼白無(wú)力

C.軟弱可欺

D.似是而非

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境?？茖W(xué)一般是可以改變?nèi)藗兊囊恍┎缓玫牧?xí)慣的，根據(jù)“強(qiáng)大的習(xí)慣”可知，科學(xué)要改變根深蒂固的習(xí)慣是很困難的，故該空應(yīng)體現(xiàn)“很難做”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一無(wú)是處”指一點(diǎn)對(duì)的地方也沒(méi)有，與語(yǔ)境不符，排除。B項(xiàng)“蒼白無(wú)力”形容缺少生機(jī)和力量，缺力量解決問(wèn)題就會(huì)困難，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“軟弱可欺”指缺乏力氣容易被欺負(fù)，側(cè)重于被欺負(fù)，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“似是而非”指好像對(duì)，實(shí)際上并不對(duì)，不符合語(yǔ)境，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：九宮格圖形，觀察發(fā)現(xiàn)圖形元素組成不同，考慮屬性或者數(shù)數(shù)。觀察發(fā)現(xiàn)屬性無(wú)規(guī)律，考慮數(shù)數(shù)。圖形中“窟窿”數(shù)比較多，考慮數(shù)面。發(fā)現(xiàn)，題干九宮格中面的數(shù)量分別是：

橫向發(fā)現(xiàn)無(wú)規(guī)律，縱向發(fā)現(xiàn)，每列第三行面數(shù)量是前兩行面數(shù)量之和。？處應(yīng)該選擇有3個(gè)面的選項(xiàng)，選項(xiàng)ABCD的面數(shù)量分別為4、6、4、3。

故正確答案為D。43.在眾多的電子產(chǎn)品中，蘋(píng)果贏得國(guó)內(nèi)外廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)，蘋(píng)果產(chǎn)品擁有巨大的消費(fèi)市場(chǎng)，其中一個(gè)重要原因就是它俘虜了消費(fèi)者的心理，很好地滿(mǎn)足了國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的需求。這主要說(shuō)明（

）。

A.商品生產(chǎn)者的生產(chǎn)目的就是最大限度滿(mǎn)足消費(fèi)者需要

B.貿(mào)易全球化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)重要表現(xiàn)

C.商品的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者

D.依靠科技進(jìn)步提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，就能占領(lǐng)市場(chǎng)，獲得發(fā)展空間參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的目的就是最大限度獲得價(jià)值，該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，貿(mào)易全球化是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)重要表現(xiàn)，觀點(diǎn)正確但是與題意不符

C項(xiàng)正確，商品的使用價(jià)值是指能夠滿(mǎn)足人們某種需要的屬性。使用價(jià)值是一切商品都具有的共同屬性之一。任何物品要想成為商品都必須具有可供人類(lèi)使用的價(jià)值；反之，毫無(wú)使用價(jià)值的物品是不會(huì)成為商品的。使用價(jià)值是物的自然屬性，是交換價(jià)值的物質(zhì)基礎(chǔ)，和價(jià)值一起，構(gòu)成了商品二重性。題干說(shuō)蘋(píng)果產(chǎn)品擁有巨大的消費(fèi)市場(chǎng)，其中一個(gè)重要原因就是它俘虜了消費(fèi)者的心理，很好地滿(mǎn)足了國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的需求，強(qiáng)調(diào)使用價(jià)值的重要性，故說(shuō)明商品的使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，依靠科技進(jìn)步提高個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，就能占領(lǐng)市場(chǎng)，該說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。

故正確答案為C。44.在體育活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)扭傷是比較常見(jiàn)的，如果你的同學(xué)不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，你應(yīng)當(dāng)為其做哪些應(yīng)急處理（

）。

A.按摩

B.冷敷

C.熱敷

D.貼藥膏參考答案：B

解題思路：本題考查科技。

急性軟組織損傷系指人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、皮膚以下骨骼之外的組織所發(fā)生的一系列急性挫傷或（和）裂傷，包括肌肉、韌帶、筋膜、肌腱、滑膜、脂肪、關(guān)節(jié)囊等組織以及周?chē)窠?jīng)、血管的不同情況的急性損傷。通?？梢枣?zhèn)痛、理療、制動(dòng)、中成藥活血化淤等方法治療。在受傷24小時(shí)內(nèi)，局部可用冷敷，可以使皮毛血管收縮，組織水腫消退，起到止血消腫止痛的作用。建議及時(shí)就醫(yī)。

故正確答案為B。45.經(jīng)常參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加的人身體更加健康，因此，參加運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能構(gòu)成對(duì)上述結(jié)論的質(zhì)疑：

A.只有身體健康的人才能參加拳擊運(yùn)動(dòng)

B.拳擊運(yùn)動(dòng)能夠訓(xùn)練人的反應(yīng)能力，增加人的敏銳度

C.每年都有少數(shù)人在拳擊運(yùn)動(dòng)中因意外事故而受傷

D.男子比女子更喜愛(ài)拳擊運(yùn)動(dòng)參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題論點(diǎn)是參加運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康，論據(jù)是經(jīng)常參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人通常比不參加的人身體更加健康。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只有身體健康的人才能參加拳擊運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了題干結(jié)論是因果倒置，直接對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：拳擊運(yùn)動(dòng)增加人的敏銳度，與運(yùn)動(dòng)有助于健康無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：少數(shù)人在運(yùn)動(dòng)中受傷，與運(yùn)動(dòng)有助于健康無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：男子比女子更喜愛(ài)拳擊運(yùn)動(dòng)，與運(yùn)動(dòng)有助于健康無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：參加運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康。

論據(jù)：參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人比不參加的人更健康。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定論點(diǎn)。只有身體健康的人才能參加拳擊運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了題干結(jié)論是因果倒置，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。拳擊運(yùn)動(dòng)增加人的敏銳度，與運(yùn)動(dòng)有助于健康無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。少數(shù)人在運(yùn)動(dòng)中受傷，與運(yùn)動(dòng)有助于健康無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干并未涉及性別，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“經(jīng)常參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人比不參加的人身體更健康”，論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以通過(guò)因果倒置、另有他因等方法。題干根據(jù)參加拳擊運(yùn)動(dòng)的人更健康推出“拳擊運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)健康”的結(jié)論。

A項(xiàng)，指出身體健康的人才參加拳擊運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明并非參加拳擊運(yùn)動(dòng)使得身體健康，而是身體健康使得人參加拳擊運(yùn)動(dòng)，即題干論證為因果倒置，削弱了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出拳擊運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)人的敏銳度，但與拳擊運(yùn)動(dòng)能否增進(jìn)健康無(wú)關(guān)，不能削弱題干結(jié)論，排除。

C項(xiàng)，指出少數(shù)人在拳擊運(yùn)動(dòng)中受傷，但“少數(shù)人”的削弱力度較弱，排除。

D項(xiàng)，指出男子比女子更喜愛(ài)拳擊運(yùn)動(dòng)，但與拳擊運(yùn)動(dòng)能否增進(jìn)健康無(wú)關(guān)，不能削弱題干結(jié)論，排除。

故本題選A。46.根據(jù)公務(wù)員工作職責(zé)和提高素質(zhì)的需要，對(duì)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分級(jí)分類(lèi)培訓(xùn)。機(jī)關(guān)對(duì)新錄用公務(wù)員應(yīng)當(dāng)在：

A.錄用后三個(gè)月內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)

B.錄用后半年內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)

C.錄用后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)

D.試用期內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查《公務(wù)員法》。

第二步，《公務(wù)員法》第67條規(guī)定，機(jī)關(guān)對(duì)新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行初任培訓(xùn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。47.發(fā)文處理是對(duì)所收到的公文進(jìn)行加工處理的過(guò)程，主要包括公文文稿的形成、公文的制作、公文的對(duì)外傳播、處置辦畢公文四個(gè)階段。其中，處置辦畢公文階段的主要活動(dòng)包括：

A.立卷歸檔

B.清退

C.銷(xiāo)毀

D.暫存

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。

第二步，處置辦理完畢公文活動(dòng)處置活動(dòng)主要包括：清退、銷(xiāo)毀、暫存、立卷和歸檔等環(huán)節(jié)。A、B、C、D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

處置辦畢公文，包括：清退、銷(xiāo)毀、暫存、立卷、歸檔等。

①清退，經(jīng)過(guò)清理將有關(guān)辦畢的收文按期退歸原發(fā)文機(jī)關(guān)或由其指定的有關(guān)單位。清退的意義在于維護(hù)公文的安全，防止錯(cuò)誤擴(kuò)散，避免出現(xiàn)工作中的被動(dòng)局面和不良影響，維護(hù)公文的權(quán)威性與有效性。

②銷(xiāo)毀，以各種方式和手段對(duì)失去留存價(jià)值或留存可能性的辦畢公文所作的毀滅性處理。其意義在于保守公文中的秘密，避免無(wú)用公文的干擾，減少公文管理中無(wú)效的工作量。銷(xiāo)毀秘密公文，必須嚴(yán)格履行登記手續(xù)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)人批準(zhǔn)后，由2人監(jiān)銷(xiāo)，保證不丟失、不漏銷(xiāo)。個(gè)人不得擅自銷(xiāo)毀公文。

③暫存，暫時(shí)留存保管一部分具有很高查考價(jià)值的重份公文（一份已立卷歸檔）和受多種因素制約一時(shí)難以準(zhǔn)確判定是否應(yīng)予銷(xiāo)毀的公文。其意義在于方便日常查考，減少檔案部門(mén)的工作壓力，挽救確有留存價(jià)值的公文使其更充分地發(fā)揮效用。

④立卷，將辦理完畢且有查考利用價(jià)值的公文編立成為案卷（公文的集合體，檔案管理的基本單位）。其意義主要在于：保護(hù)公文，避免破損與散失；使公文化零為整，將零散公文按特定聯(lián)系組成新的整體，從而便于查找和利用，更有效地滿(mǎn)足人們系統(tǒng)查考利用公文的客觀需求；為檔案工作提供管理的對(duì)象，為檔案事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

⑤歸檔，將編立好的案卷及案卷目錄按規(guī)定的時(shí)間和質(zhì)量要來(lái)移交檔案部門(mén)作為檔案保存和管理。其意義在于使辦理完畢的有查考價(jià)值的公文完成其向檔案轉(zhuǎn)化的過(guò)程，使公文能更充分地發(fā)揮其歷史效用。

48.后來(lái)，他把木工手藝傳給了女婿。女婿不負(fù)岳父的________，通過(guò)幾年________的努力，技藝日益精進(jìn)，終于成為_(kāi)_______的能工巧匠。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.希望

臥薪嘗膽

大名鼎鼎

B.厚望

鍥而不舍

名揚(yáng)一方

C.愿望

不離不棄

聞名遐邇

D.期望

日夜兼程

名噪一時(shí)

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“幾年”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)，且搭配“努力”。B項(xiàng)“鍥而不舍”指不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力，置于此處，語(yǔ)意符合。A項(xiàng)“臥薪嘗膽”指睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)都嘗一嘗苦膽，形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)，語(yǔ)義過(guò)重，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“不離不棄”指永遠(yuǎn)在身邊，永不分離，永不拋棄，一般搭配人，與“努力”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“日夜兼程”指白天黑夜不停地走，文段沒(méi)有“趕路”的意思，且不能搭配“努力”，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空“不負(fù)厚望”搭配恰當(dāng)；第三空“名揚(yáng)一方”指名氣大，用來(lái)形容女婿所取得的成就，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)“幾年”可知，意在強(qiáng)調(diào)時(shí)間之長(zhǎng)。B項(xiàng)“鍥而不舍”指有恒心，有毅力，符合時(shí)間長(zhǎng)的語(yǔ)意，當(dāng)選。A項(xiàng)“臥薪嘗膽”指一個(gè)人忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，終能夠苦盡甘來(lái)，文中沒(méi)有關(guān)于“忍辱負(fù)重”的表述，程度過(guò)重，不符合文意，排除；C項(xiàng)“不離不棄”指永不分離，永不拋棄，一般搭配人，與“努力”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“日夜兼程”指不分白天黑夜拼命趕路，與文段語(yǔ)意無(wú)關(guān)，排除。鎖定答案為B項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空，“不負(fù)厚望”搭配合適。

驗(yàn)證第三空，“能工巧匠”指工藝技術(shù)高超的人，“名揚(yáng)一方”指非常的出名，語(yǔ)意合適，搭配正確。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，單純根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，根據(jù)此處的句意，結(jié)合詞語(yǔ)的含義、習(xí)慣搭配等進(jìn)行辨析，排除與語(yǔ)境不相符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第三步，驗(yàn)證其他兩空即可。本題可從第二空入手，“日夜兼程”指白天黑夜不停地走或不停地趕路。與句意不符，排除D?！安浑x不棄的努力”不搭配，排除C?！芭P薪嘗膽”形容人刻苦自勵(lì)，立志雪恥圖強(qiáng)。文意沒(méi)有體現(xiàn)“雪恥”的含義，排除A。

第一空，“不負(fù)厚望”是常見(jiàn)搭配。

第三空，此處填入“名揚(yáng)一方”亦符合句意。

故本題選B。49.下列器物及其屬性分類(lèi)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.釵、簪——飾品

B.笏、筷——餐具

C.觥、杯——酒器

D.履、屐——鞋子參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)錯(cuò)誤：笏，古代大臣上朝拿著的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事?？?，是夾取食物的用具。笏不是餐具。

A項(xiàng)正確：釵，古代婦女的一種首飾，用金、