廣東湛江徐聞縣醫(yī)療衛(wèi)生單位招考聘用普通高校畢業(yè)生和高層次人才112人32550上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！廣東湛江徐聞縣醫(yī)療衛(wèi)生單位招考聘用普通高校畢業(yè)生和高層次人才112人32550上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：折紙盒類(lèi)型的題目，要學(xué)會(huì)觀察特殊面，如相鄰面、相對(duì)面，根據(jù)特殊面判斷選項(xiàng)是否正確。觀察發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)有圓形的面應(yīng)是相對(duì)面，A項(xiàng)卻是相鄰面，錯(cuò)誤；B項(xiàng)可由左邊圖形折疊而成；兩個(gè)有月亮的面應(yīng)是相對(duì)面，C、D兩項(xiàng)卻是相鄰面，錯(cuò)誤。故本題選B。2.美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，肥胖具有“社會(huì)傳染性”，它很容易從一個(gè)人傳染到另一個(gè)人身上，社會(huì)紐帶在肥胖問(wèn)題上的影響甚至超過(guò)基因的作用。研究人員認(rèn)為，這主要是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的解釋?zhuān)?/p>

A.肥胖的人更傾向與肥胖的人交朋友

B.基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊懫鋵?shí)是不確定的

C.一個(gè)人的飲食生活習(xí)慣往往會(huì)受到家人和朋友的影響

D.很多人由于現(xiàn)代社會(huì)壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝?/p>

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：是由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出胖人傾向交肥胖的朋友，說(shuō)明胖人在交胖朋友之前本來(lái)就胖，并不是受胖人影響而變胖，具有削弱作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是基因?qū)θ说姆逝殖潭鹊挠绊懀擖c(diǎn)討論的是肥胖的原因是受社會(huì)關(guān)系影響，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“飲食習(xí)慣”，而論點(diǎn)討論的是肥胖的原因是受社會(huì)關(guān)系影響，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出“社會(huì)壓力大、暴飲暴食”也是導(dǎo)致肥胖的原因，但即使“社會(huì)壓力大、暴飲暴食”是導(dǎo)致肥胖的原因，也不能必然否認(rèn)肥胖的“社會(huì)傳染性”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：身體肥胖的親人和朋友改變了人對(duì)體重的可接受程度，使人們認(rèn)為肥胖朋友的體重可以接受。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“肥胖的人更傾向于和肥胖的人交朋友”說(shuō)明并不是肥胖的朋友改變了人對(duì)體重的可接受程度，而是他自己先胖，然后才找的胖子做朋友，并不是受別人影響而變胖的，因此屬于因果倒置，可以削弱,當(dāng)選；

B項(xiàng)：基因?qū)Ψ逝值挠绊懖淮_定，沒(méi)辦法證明社會(huì)紐帶對(duì)肥胖的影響是否超過(guò)基因，因此，無(wú)法削弱。此外，不確定的東西本身是不能用來(lái)削弱的，排除；

C項(xiàng)：飲食生活習(xí)慣受到家人和朋友的影響不等于體重受到家人和朋友的影響，這里的飲食習(xí)慣屬于偷換概念，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：提出了導(dǎo)致現(xiàn)代人肥胖的其他原因，但是與肥胖具有社會(huì)傳染性并沒(méi)有關(guān)系，不能成為肥胖具有傳染性的原因，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干研究發(fā)現(xiàn)“社會(huì)紐帶在肥胖問(wèn)題上的影響甚至超過(guò)基因的作用”，解題關(guān)鍵在于研究人員的觀點(diǎn)能否解釋研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。研究人員的解釋是：由于身體肥胖的親人和朋友改變了你對(duì)于體重可接受的標(biāo)準(zhǔn)，你會(huì)認(rèn)為他們的體重可以接受。

A項(xiàng)，說(shuō)明是肥胖的人本身選擇和肥胖的人成為朋友，而不是和肥胖的人成為朋友后才變胖的，即肥胖具有“社會(huì)傳染性”是因果倒置，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，雖然基因影響肥胖是不確定的，但無(wú)法得知社會(huì)紐帶對(duì)于肥胖的影響，屬于不明確項(xiàng)。

C項(xiàng)，說(shuō)明會(huì)傳染是受到家人和朋友的影響，即肥胖具有“社會(huì)傳染性”是另有他因，削弱了題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，雖然知道壓力大、暴飲暴食等原因?qū)е路逝郑欠癯^(guò)基因的作用無(wú)法得知，屬于不明確項(xiàng)。

故本題選C。3.師徒二人用15天合作生產(chǎn)1000個(gè)零件，前5天師傅的效率是徒弟的2倍，中間5天師傅休息，徒弟每天比原來(lái)多生產(chǎn)5個(gè)零件，最后5天兩人又一起工作，師傅的效率不變，徒弟的效率比中間5天提高了50%，徒弟這15天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)是：

A.450

B.500

C.550

D.600參考答案：B

解題思路：設(shè)徒弟前5天每天的效率為x個(gè)，則師傅前5天每天的效率為2x個(gè)，中間5天徒弟每天的效率為（x+5）個(gè)，最后5天徒弟每天的效率為1.5×（5+x）個(gè)，根據(jù)師徒二人用15天合作生產(chǎn)1000個(gè)零件，可列式為（2x+x）×5+（x+5）×5+[1.5×（5+x）+2x]×5=1000，解得x=25，則徒弟15天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)為5×25+5×（5+25）+5×1.5×（5+25）=500個(gè)。

故正確答案為B。4.①我們要感恩大自然造就我們的生命，給我們來(lái)到世界的機(jī)會(huì)，感恩大自然賦予我們豐富的生活所需資源

②宋代張載指出：“乾曰父，坤曰母”，就是說(shuō)天就是我們的父親，地就是我們的母親

③我們要樹(shù)立與天地萬(wàn)物同屬一個(gè)生命世界，生死與共的天人觀，樹(shù)立感恩自然、愛(ài)護(hù)自然的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀

④大自然是我們生命所來(lái)與所歸的地方，從來(lái)自自然，在自然中生息，到最后又回歸到自然

⑤陽(yáng)光、空氣和水，人們須臾不可離，沒(méi)有大自然，人就無(wú)法生活和生存，人與自然生死攸關(guān)

⑥沒(méi)有自然界，就沒(méi)有我們的一切

將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥④②⑤①③

B.③①⑤④②⑥

C.②④③①⑥⑤

D.④②⑥①⑤③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。④句通過(guò)下定義的方式引出話題“大自然”；②句援引張載的觀點(diǎn)，引出話題“大自然是我們的歸宿”。二者均適合做首句。⑥句“沒(méi)有自然界，就沒(méi)有我們的一切”，屬于反面論證，不宜做首句；③句“我們要樹(shù)立……的天人觀，樹(shù)立……的大自然觀、大環(huán)境觀和大生態(tài)觀”是對(duì)策句，更適合做尾句。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，①句提到“人類(lèi)生活所需資源”；⑤句說(shuō)“陽(yáng)光、空氣和水，人們須臾不可離”，①⑤兩句話題一致，應(yīng)緊密相連，且⑤句“陽(yáng)光、空氣和水”是對(duì)①句“生活資源”的具體解釋?zhuān)倬湓冖菥淝埃懦鼵項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速瀏覽題干6個(gè)句子，了解這段文字主要闡述的是感恩自然的話題。第二步，觀察選項(xiàng)，首句各不相同，較難入手。而A、D兩項(xiàng)均以③作為尾句，可根據(jù)尾句特點(diǎn)排除B、C。第三步，對(duì)比A、D兩項(xiàng)差異，代入驗(yàn)證，確定答案。⑤、⑥論述自然與人類(lèi)的關(guān)系，③總結(jié)說(shuō)明我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的天人觀和自然觀，③更適合作為尾句總結(jié)前文，排除B、C。②中張載把自然比作父母是為了強(qiáng)調(diào)自然對(duì)人類(lèi)的意義，⑤以“陽(yáng)光、空氣和水”開(kāi)頭，與“父母”的話題無(wú)法銜接，排除A。故本題選D。

解題思路：首先觀察選項(xiàng)確定首句。②通過(guò)古人的話指出“天就是我們的父親，地就是我們的母親”，強(qiáng)調(diào)天地很重要，③提出對(duì)策指出要樹(shù)立大自然觀，不適合作為首句，排除B項(xiàng)；④通過(guò)下定義引出“自然界”這一核心話題，⑥為反面論證的表述，強(qiáng)調(diào)大自然很重要，可以應(yīng)先引出大自然的話題再?gòu)?qiáng)調(diào)其重要，故⑥應(yīng)在④之后，⑥不適合作首句，排除A項(xiàng)。

其次來(lái)對(duì)比C、D兩項(xiàng)尾句，③提出對(duì)策，⑤指出大自然很重要，故③更適合作為文段的尾句，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《孝敬自然的追問(wèn)》5.1950年，中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，跨過(guò)（

），同朝鮮人民一道作戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

A.珠江

B.圖們江

C.鴨綠江

D.烏蘇里江

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，1950年10月8日，朝鮮政府請(qǐng)求中國(guó)出兵援助。中國(guó)應(yīng)朝鮮政府的請(qǐng)求，作出“抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)”的決策，迅速組成中國(guó)人民志愿軍入朝參戰(zhàn)，先后跨過(guò)鴨綠江，進(jìn)入朝鮮北部地區(qū)，打響了中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.①古代，盛產(chǎn)竹子的貴陽(yáng)，以制作樂(lè)器“筑”而揚(yáng)名，因之簡(jiǎn)稱(chēng)為“筑”

②這里，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，空氣不干燥，四季無(wú)風(fēng)沙

③正因如此，在人們的口口相傳中，就有了“上有天堂，下有蘇杭，氣候最佳數(shù)貴陽(yáng)”一說(shuō)

④位于貴山之南的貴陽(yáng)城，氣候溫和，雨量充沛，清新爽潔，四季宜人

⑤當(dāng)今的貴陽(yáng)，“山中有城，城中有山，綠帶環(huán)繞，森林圍城，城在林中，林在城中”

將上述句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.④①⑤②③

B.④③⑤①②

C.③④⑤①②

D.③④①⑤②

參考答案：A

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③出現(xiàn)結(jié)論性表述“正因如此”，不適合做首句。④通過(guò)地理位置引出話題貴陽(yáng)城，適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。①論述古代的貴陽(yáng)，⑤論述當(dāng)今的貴陽(yáng)，根據(jù)時(shí)間順序，應(yīng)該①在前⑤在后，且③為結(jié)論性表述，做結(jié)尾，排除B項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.“洗衣機(jī)脫水∶離心力”與“蘋(píng)果掉落∶重力”的邏輯關(guān)系相似。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：確定題干邏輯關(guān)系。

“洗衣機(jī)脫水”的原理是“離心力”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“蘋(píng)果掉落”的原理是“重力”，屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以兩者邏輯關(guān)系相似，判斷正確。

8.政府對(duì)農(nóng)村“五保戶”發(fā)放救濟(jì)金的行為屬于：

A.行政許可

B.行政給付

C.行政管理

D.行政救濟(jì)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，行政給付也稱(chēng)行政物質(zhì)幫助，一般是指行政主體依照有關(guān)法律、法規(guī)，向符合條件的申請(qǐng)人提供物質(zhì)利益或者賦予其與物質(zhì)利益有關(guān)的權(quán)益的具體行政行為，包括撫恤金、生活補(bǔ)助費(fèi)、安置、救濟(jì)、優(yōu)待、社會(huì)福利等。政府對(duì)農(nóng)村“五保戶”發(fā)放救濟(jì)金的行為屬于行政給付中的救濟(jì)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。從行政許可的性質(zhì)、功能和適用條件的角度來(lái)說(shuō)，大體可以劃分為普通許可、特許、認(rèn)可、核準(zhǔn)、登記。行政許可與“救濟(jì)金發(fā)放”內(nèi)容不符。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作，包括國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、文化教育管理、公安司法行政管理、民政管理。發(fā)放救濟(jì)金體現(xiàn)的是物質(zhì)方面的扶助，而非行政事務(wù)管理。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：行政救濟(jì)是指公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為直接侵害其合法權(quán)益，請(qǐng)求有權(quán)國(guó)家機(jī)關(guān)依法對(duì)行政違法或行政不當(dāng)行為實(shí)施糾正，并追究其行政責(zé)任，以保護(hù)行政管理相對(duì)方的合法權(quán)益。行政救濟(jì)的途徑主要是行政復(fù)議、行政訴訟、行政賠償。行政救濟(jì)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)行政侵害的補(bǔ)償，而不是對(duì)某一群體的物質(zhì)幫助。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

9.以下不屬于哺乳動(dòng)物特征的是：

A.用肺呼吸

B.體溫恒定

C.胎生

D.食肉

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，哺乳類(lèi)動(dòng)物，是指脊椎動(dòng)物亞門(mén)下哺乳綱的一類(lèi)用肺呼吸空氣的溫血脊椎動(dòng)物，因能通過(guò)乳腺分泌乳汁來(lái)給幼體哺乳而得名。哺乳動(dòng)物的特征有：體表被毛，牙齒分化，大腦發(fā)達(dá)，胎生哺乳，體內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定。哺乳動(dòng)物分布于世界各地，營(yíng)養(yǎng)方式有草食、肉食和雜食共3種類(lèi)型。所以，食肉不是哺乳動(dòng)物的特征。

因此，選擇D選項(xiàng)。

10.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：平面拼圖。前一組圖形中，第二個(gè)圖形縱向翻轉(zhuǎn)后與第三個(gè)圖形拼接，可以得到第一個(gè)圖形。第二組圖形也應(yīng)符合此規(guī)律，顯然只有A項(xiàng)符合條件。

故正確答案為A。

11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，后兩個(gè)圖形與第一個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，圖1減去圖2得到圖3,；第二段，應(yīng)用規(guī)律，問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)由圖1減去圖2得到，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.根據(jù)每個(gè)人的能力大小安排合適的崗位。這就是人員配備的（

）原則。

A.因人設(shè)職

B.量才適用

C.任人唯賢

D.因事?lián)袢?/p>

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，量才適用，也即“人事相宜，人崗匹配”。實(shí)踐中，堅(jiān)持“讓合適的人做合適的事”的原則，不斷挖掘人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且使人的最大優(yōu)勢(shì)與相關(guān)崗位相匹配，讓人的優(yōu)勢(shì)能得到最大限度的發(fā)揮，創(chuàng)造出高價(jià)值。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“因人設(shè)崗”是根據(jù)現(xiàn)有人員的能力水平設(shè)立崗位。與題干不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：“任人唯賢”指用人只選任和提拔有德有才的人。與題干不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：因事?lián)袢酥覆煌娜嘶蛟S各有各的特長(zhǎng)，有的人是技術(shù)型管理人才，而有的人則在管理方面比較突出，所以分為不同的職務(wù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.已知法學(xué)10級(jí)3班有36人，假定下列四種說(shuō)法有兩個(gè)為真，其余為假：

（1）并非法學(xué)10級(jí)3班所有同學(xué)都去過(guò)廬山；

（2）法學(xué)10級(jí)3班王芳和李娜都去過(guò)廬山；

（3）只有法學(xué)10級(jí)3班有人去過(guò)廬山，才能說(shuō)該班張斐既去過(guò)廬山，也去過(guò)三清山；

（4）并非法學(xué)10級(jí)3班沒(méi)有同學(xué)去過(guò)廬山。

依據(jù)上述假定及其給定條件，下列判斷為真的選項(xiàng)是：

A.該班至少有三個(gè)同學(xué)去過(guò)廬山

B.王芳沒(méi)有去過(guò)廬山，但是李娜去過(guò)

C.張斐和李娜去過(guò)廬山

D.王芳、李娜、張斐都沒(méi)有去過(guò)廬山參考答案：D

解題思路：題干給出四種說(shuō)法，并明確其中“有兩個(gè)為真，其余為假”，可以尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，再據(jù)此判定其他條件的真假情況。（1）等值于“法學(xué)10級(jí)3班有的同學(xué)沒(méi)去過(guò)廬山”，（4）等值于“法學(xué)10級(jí)3班有的同學(xué)去過(guò)廬山”，兩者是下反對(duì)關(guān)系，必有一真。由“四種說(shuō)法有兩個(gè)為真，其余為假”可知，（2）和（3）至多有一真。（3）是必要條件假言命題，只有在“前件假而后件真”的情況下為假，即“法學(xué)10級(jí)3班沒(méi)有人去過(guò)廬山，該班張斐既去過(guò)廬山也去過(guò)三清山”，此說(shuō)法本身是矛盾的，因此（3）必然為真，則（2）為假，可推出王芳或李娜沒(méi)去過(guò)廬山。由此可知（1）為真，即已經(jīng)有（1）和（3）兩個(gè)為真，則（4）為假，即“法學(xué)10級(jí)3班沒(méi)有同學(xué)去過(guò)廬山”。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

①有的同學(xué)沒(méi)去過(guò)廬山

②王且李去過(guò)廬山

③張去過(guò)廬山且三清山→有的同學(xué)去過(guò)廬山（等價(jià)于“?張去過(guò)廬山或?張去過(guò)三清山或有的同學(xué)去過(guò)廬山”）

④有的同學(xué)去過(guò)廬山

其中，①“有的沒(méi)去過(guò)”和④“有的去過(guò)”為反對(duì)關(guān)系；

②和③、②和④、③和④分別構(gòu)成包容關(guān)系，且②→③，②→④，④→③。

第三步，看其余。

本題利用包容關(guān)系解題。

假設(shè)②真，則④和③也真，與題意“有兩個(gè)為真”矛盾，則②必假；

由②假可得“?（王且李）”，根據(jù)摩根定律可得：?王或?李，進(jìn)而得到“有的同學(xué)沒(méi)去過(guò)廬山”即①為真；

在剩下的③和④中，假設(shè)④真，則③也真，此時(shí)①、③、④都真，與題意不符，因此④必假，可得到“有的同學(xué)去過(guò)廬山”的矛盾命題為真，即“所有同學(xué)都沒(méi)去過(guò)廬山”。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.7，14，21，35，（

）

A.47

B.56

C.62

D.68

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)21＝7＋14，35＝14+21，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，所求項(xiàng)為21+35=56。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)不大，均可以進(jìn)行因式分解。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)所有項(xiàng)都是7的倍數(shù)，7＝7×1，14＝7×2，21＝7×3，35＝7×5。選項(xiàng)中只有56=7×8是7的倍數(shù)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

15.①多人遇難

②政府飽受批評(píng)

③珠峰“大擁堵”

④攀登珠峰

⑤發(fā)布登山新規(guī)定

A.①④②③⑤

B.④②⑤③①

C.④③①②⑤

D.③④①②⑤

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③④中選擇。

比較可知：“攀登珠峰”是“珠峰‘大擁堵’”和“多人遇難”的根本原因，所首句應(yīng)該是④，排除A、D兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①⑤中選擇。

比較可知：應(yīng)該先有“多人遇難”，“政府飽受批評(píng)”，才會(huì)著手“發(fā)布登山新規(guī)定”，所以①應(yīng)該在⑤之前，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.下列屬于人工智能研究領(lǐng)域的是（

）。

A.模式識(shí)別

B.機(jī)器學(xué)習(xí)

C.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

D.人工生命參考答案：ABCD

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，模式識(shí)別以圖像處理與計(jì)算機(jī)視覺(jué)、語(yǔ)音語(yǔ)言信息處理、腦網(wǎng)絡(luò)組、類(lèi)腦智能等為主要研究方向，研究人類(lèi)模式識(shí)別的機(jī)理以及有效的計(jì)算方法。故屬于人工智能研究領(lǐng)域。

B項(xiàng)正確，機(jī)器學(xué)習(xí)是一門(mén)人工智能的科學(xué)，該領(lǐng)域的主要研究對(duì)象是人工智能，使用計(jì)算機(jī)作為工具并致力于模擬人類(lèi)學(xué)習(xí)方式，并將現(xiàn)有內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)劃分來(lái)有效提高學(xué)習(xí)效率。它是人工智能的核心，是使計(jì)算機(jī)具有智能的根本途徑。故屬于人工智能研究領(lǐng)域。

C項(xiàng)正確，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在某種簡(jiǎn)化意義下的技術(shù)復(fù)現(xiàn)，作為一門(mén)學(xué)科，它的主要任務(wù)是根據(jù)生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的原理和實(shí)際應(yīng)用的需要建造實(shí)用的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)算法，模擬人腦的某種智能活動(dòng)，然后在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)出來(lái)用以解決實(shí)際問(wèn)題。故屬于人工智能研究領(lǐng)域。

D項(xiàng)正確，人工生命的概念包括兩個(gè)方面內(nèi)容：一是屬于計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的虛擬生命系統(tǒng)，涉及計(jì)算機(jī)軟件工程與人工智能技術(shù)，二是基因工程技術(shù)人工改造生物的工程生物系統(tǒng)，涉及合成生物學(xué)技術(shù)。故屬于人工智能研究領(lǐng)域。

故正確答案為ABCD。17.碳酸鈣∶大理石∶石灰?guī)r

A.谷氨酸鈉∶味精∶調(diào)味品

B.奎寧∶金雞納霜∶生物堿

C.木材∶木炭∶燃料

D.水泥∶建材∶摩天大樓

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“碳酸鈣”是“大理石”的主要組成成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，

“大理石”是“石灰?guī)r”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“谷氨酸鈉”是“味精”的主要組成成分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“味精”是“調(diào)味品”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“金雞納霜”是“奎寧”的俗稱(chēng)，二者屬于全同關(guān)系，“奎寧”是“生物堿”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“木材”是“木炭”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)，“木炭”是“燃料”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“水泥”是“建材”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“建材”是“摩天大樓”的原材料，二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

木炭：指木材或木質(zhì)原料經(jīng)過(guò)不完全燃燒，或者在隔絕空氣的條件下熱解，所殘留的深褐色或黑色多孔固體燃料。

18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：題干中每行圖形的樣式和陰影組成相同，不同的排列組合。每行的方形排列有且僅有三種樣式，且三種樣式各出現(xiàn)一次。每行每列有且僅有一個(gè)灰色和黑色。故本題選B。19.①這是南瓜在進(jìn)化過(guò)程中為了更好地適應(yīng)天氣保護(hù)自身所形成的特性

②天氣晴朗時(shí)，南瓜蔓稍是向上翹起生長(zhǎng)的

③如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓稍下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆

④原來(lái)，天氣在變化時(shí)，南瓜有向陽(yáng)性和向陰性

⑤如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就表明陰雨天氣即將結(jié)束，晴朗的天氣馬上就會(huì)到來(lái)

⑥南瓜蔓為什么能指示天氣呢

下列選項(xiàng)把上述語(yǔ)句正確排序的是：

A.⑥②③①⑤④

B.②③⑤⑥④①

C.②⑥④①⑤③

D.⑥⑤③④①②

參考答案：B

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是天氣晴朗，南瓜蔓稍如何生長(zhǎng)。⑥在提問(wèn)題“南瓜蔓為什么能指示天氣呢”，按照邏輯，需要先說(shuō)天氣變化會(huì)影響南瓜蔓走向，進(jìn)而才能提出問(wèn)題“為什么能指示天氣”，因此，②相較于⑥，更適合做首句，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)。⑥提出問(wèn)題，④回答問(wèn)題，因此⑥④要在一起。②說(shuō)天氣晴朗，南瓜蔓如何生長(zhǎng)；③說(shuō)南瓜蔓稍下垂，天氣轉(zhuǎn)為陰雨。⑤說(shuō)南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，表明陰雨天氣即將結(jié)束。可見(jiàn)②③⑤話題一致，應(yīng)捆綁一起，故排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.新聞價(jià)值是選擇和衡量新聞事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)，即事實(shí)本身所具有的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和。素質(zhì)的級(jí)數(shù)越高，價(jià)值就越大。

根據(jù)上述定義，下列涉及新聞價(jià)值的是：

A.某記者在撰寫(xiě)新聞稿時(shí)，沒(méi)有將新聞事件的時(shí)間和地點(diǎn)要素交待清楚，遭到了報(bào)社主編的批評(píng)

B.狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞

C.為了吸引眼球，某媒體制造出了一起“假新聞”

D.新聞報(bào)道就是根據(jù)事實(shí)來(lái)描述事實(shí)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①是選擇和衡量新聞事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)；

②即事實(shí)本身所具有的足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)的總和；

③素質(zhì)的級(jí)數(shù)越高，價(jià)值就越大。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：新聞事件的時(shí)間和地點(diǎn)屬于構(gòu)成新聞的特殊素質(zhì)，體現(xiàn)的是新聞的時(shí)效性和真實(shí)性，沒(méi)有交待清楚會(huì)使得新聞的素質(zhì)級(jí)數(shù)降低，價(jià)值就會(huì)變小，符合定義；

B項(xiàng)：狗咬人和人咬狗哪個(gè)能成為新聞屬于對(duì)是否是新聞的判定，不涉及構(gòu)成新聞的特殊素質(zhì)，不符合定義；

C項(xiàng)：“新聞價(jià)值是選擇和衡量新聞事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)”，而假新聞本身就是不真實(shí)的，不是事實(shí)，不符合定義；

D項(xiàng)：新聞報(bào)道是根據(jù)事實(shí)描述事實(shí)，是對(duì)新聞屬性的解讀，并沒(méi)有體現(xiàn)這其中的事實(shí)是否“足以構(gòu)成新聞的種種特殊素質(zhì)”，所以不涉及構(gòu)成新聞的特殊素質(zhì)，無(wú)法確認(rèn)其價(jià)值，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.《中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》于2020年6月1日起實(shí)施，這是我國(guó)衛(wèi)生健康領(lǐng)域第一部基礎(chǔ)性綜合性法律，下列選項(xiàng)屬于該法規(guī)內(nèi)容的是：

A.公民是自己健康的第二責(zé)任人

B.將健康教育納入國(guó)民教育體系

C.組織居民健康狀況調(diào)查和統(tǒng)計(jì)

D.禁止侵犯醫(yī)療衛(wèi)生人員人格尊嚴(yán)

E.國(guó)家采取措施減少吸煙對(duì)公民健康的危害

參考答案：BCDE

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法知識(shí)。

第二步，B項(xiàng)：根據(jù)《中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》第六十八條第一款，國(guó)家將健康教育納入國(guó)民教育體系。學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用多種形式實(shí)施健康教育，普及健康知識(shí)、科學(xué)健身知識(shí)、急救知識(shí)和技能，提高學(xué)生主動(dòng)防病的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的行為習(xí)慣，減少、改善學(xué)生近視、肥胖等不良健康狀況。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：根據(jù)《中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》第七十條，國(guó)家組織居民健康狀況調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展體質(zhì)監(jiān)測(cè)，對(duì)健康績(jī)效進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定、完善與健康相關(guān)的法律、法規(guī)、政策和規(guī)劃。C項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：根據(jù)《中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》第五十七條第二款，醫(yī)療衛(wèi)生人員的人身安全、人格尊嚴(yán)不受侵犯，其合法權(quán)益受法律保護(hù)。禁止任何組織或者個(gè)人威脅、危害醫(yī)療衛(wèi)生人員人身安全，侵犯醫(yī)療衛(wèi)生人員人格尊嚴(yán)。D項(xiàng)正確。

E項(xiàng)：根據(jù)《中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》第七十八條第一款，國(guó)家采取措施，減少吸煙對(duì)公民健康的危害。E項(xiàng)正確。

因此，選擇BCDE選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《中國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》第六十九條第一款，公民是自己健康的第一責(zé)任人，樹(shù)立和踐行對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的健康管理理念，主動(dòng)學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高健康素養(yǎng)，加強(qiáng)健康管理。倡導(dǎo)家庭成員相互關(guān)愛(ài)，形成符合自身和家庭特點(diǎn)的健康生活方式。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

22.某大湖是重要的候鳥(niǎo)越冬場(chǎng)所。近年來(lái)，該湖出現(xiàn)枯水期提前、枯水期持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)等問(wèn)題，枯水期水位過(guò)低，魚(yú)類(lèi)減少，影響了越冬的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食。有專(zhuān)家建議，應(yīng)該在湖的入江水道處修建水閘，通過(guò)控制枯水期水位，增加湖區(qū)魚(yú)類(lèi)的生活空間，保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)。

以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力削弱專(zhuān)家的建議？

A.水閘影響了湖泊自然吞吐江河的能力，魚(yú)類(lèi)資源得不到江河的適時(shí)補(bǔ)充，自然繁殖會(huì)受到嚴(yán)重影響

B.研究指出，無(wú)論豐水期還是枯水期，高水位都會(huì)導(dǎo)致候鳥(niǎo)取食困難，有可能使候鳥(niǎo)數(shù)量減少

C.枯水期水位下降會(huì)給受珍禽價(jià)格飆升誘惑的盜獵者打開(kāi)方便之門(mén)

D.水閘阻斷了江豚在該湖和江河段的洄游路線，即使在水閘上留出過(guò)閘口，由于水流速度快，江豚也很難順利鉆過(guò)去參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)該在湖的入江水道處修建水閘，通過(guò)控制枯水期水位，增加湖區(qū)魚(yú)類(lèi)的生活空間，保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)。

論據(jù)：該湖出現(xiàn)枯水期提前，枯水期持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)等問(wèn)題，枯水期水位過(guò)低，魚(yú)類(lèi)減少，影響了越冬的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：修建水閘會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)自然繁殖受到嚴(yán)重影響，使枯水期魚(yú)類(lèi)減少的情況越來(lái)越嚴(yán)重，不能保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：高水位會(huì)導(dǎo)致候鳥(niǎo)取食困難，而論點(diǎn)中通過(guò)修建水閘來(lái)控制枯水期水位，不一定就要控制到高水位，不明確項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：枯水期水位下降，盜獵者增多，會(huì)捕殺更多的珍禽候鳥(niǎo)，所以通過(guò)修建水閘控制枯水期水位，可防止盜獵者捕殺以保護(hù)候鳥(niǎo)，加強(qiáng)論據(jù)，排除；

D項(xiàng)：江豚無(wú)法鉆過(guò)閘口，與保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“最有力削弱專(zhuān)家的建議”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)該在湖的入江水道處修建水閘，通過(guò)控制枯水期水位，增加湖區(qū)魚(yú)類(lèi)的生活空間，保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)。

論據(jù)：某大湖是重要的候鳥(niǎo)越冬場(chǎng)所，近年來(lái)，該湖出現(xiàn)枯水期提前，枯水期持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng)等問(wèn)題，枯水期水位過(guò)低，魚(yú)類(lèi)減少，影響了越冬的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。由選項(xiàng)可知水閘嚴(yán)重影響魚(yú)類(lèi)自然繁殖，從而會(huì)影響越冬鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食，直接否定修建水閘保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)資源，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。高水位導(dǎo)致候鳥(niǎo)取食困難，而論點(diǎn)中控制枯水期水位，不一定就是到達(dá)高水位，不具有削弱作用，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明枯水期提前或延長(zhǎng)確實(shí)會(huì)影響候鳥(niǎo)生存，具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。江豚是否進(jìn)入湖泊與候鳥(niǎo)保護(hù)無(wú)直接關(guān)系，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱專(zhuān)家建議的一項(xiàng)，需首先明確專(zhuān)家的觀點(diǎn)，即“有專(zhuān)家建議”后面的內(nèi)容。要削弱該建議，可以說(shuō)明該建議不可行或達(dá)不到目的等。專(zhuān)家根據(jù)枯水期水位過(guò)低，魚(yú)類(lèi)減少，影響越冬鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)食得出結(jié)論，即應(yīng)該在湖泊的入江水道處修建水閘，通過(guò)控制枯水期水位，增加湖區(qū)魚(yú)類(lèi)的生活空間，以保護(hù)越冬的候鳥(niǎo)進(jìn)行捕食。

A項(xiàng)，說(shuō)明這種做法會(huì)嚴(yán)重影響魚(yú)類(lèi)繁殖，更加不利于在這里越冬的候鳥(niǎo)進(jìn)食，有力地削弱了專(zhuān)家的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，只是說(shuō)有可能會(huì)影響候鳥(niǎo)取食，削弱力度有限，排除。

C項(xiàng)，說(shuō)的是枯水期水位下降會(huì)給盜獵者打開(kāi)方便之門(mén)，并未涉及候鳥(niǎo)的進(jìn)食問(wèn)題，無(wú)法削弱專(zhuān)家的建議。

D項(xiàng)，說(shuō)的是修建水閘對(duì)江豚的影響，并未涉及候鳥(niǎo)的進(jìn)食問(wèn)題，無(wú)法削弱專(zhuān)家的建議。

故本題選A。23.近年來(lái)為治療和改善冠心病引起的心肌供血不足、心臟局部阻塞的常用技術(shù)是（

）。

A.心臟修補(bǔ)手術(shù)

B.心臟瓣膜手術(shù)

C.心臟搭橋手術(shù)

D.心臟支架手術(shù)參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，心臟破裂修補(bǔ)術(shù)，適用于緊急開(kāi)胸解除急性心臟壓塞和修補(bǔ)心臟裂口，是搶救心臟破裂惟一有效的治療方法。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，心臟瓣膜修補(bǔ)術(shù)，又稱(chēng)為心臟瓣膜成形術(shù)。指通過(guò)瓣膜交界粘連的分離，腱索粘連分離，腱索縮短、延長(zhǎng)或移植，瓣葉部分切除及縫補(bǔ)，瓣環(huán)環(huán)縮或縫縮，并置入人工瓣環(huán)，使心臟瓣膜恢復(fù)正常的解剖形態(tài)和生理功能。主要用于二尖瓣和三尖瓣關(guān)閉不全，其次為主動(dòng)脈瓣。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，心臟搭橋手術(shù)，又稱(chēng)為冠狀動(dòng)脈旁路移植術(shù)。指當(dāng)一條或多條冠狀動(dòng)脈由于動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生狹窄、阻塞導(dǎo)致供血不足時(shí)，在冠狀動(dòng)脈狹窄的近端和遠(yuǎn)端之間建立一條通道，使血液繞過(guò)狹窄部位而到達(dá)遠(yuǎn)端的手術(shù)。適應(yīng)癥為心肌缺血癥狀內(nèi)科治療未能控制者。

D項(xiàng)正確，心臟支架手術(shù)，又稱(chēng)冠狀動(dòng)脈支架植入術(shù)。指將球囊導(dǎo)管通過(guò)血管穿刺置入狹窄的血管，在體外將球囊加壓膨脹，撐開(kāi)狹窄的血管壁，使病變血管恢復(fù)暢通，以預(yù)防冠狀動(dòng)脈急性閉塞的治療。適應(yīng)癥為無(wú)癥狀心肌缺血或輕微心絞痛者。

故正確答案為D。24.智能增強(qiáng)指的是借助計(jì)算機(jī)、腦機(jī)接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段，加強(qiáng)或拓展人類(lèi)智能。

根據(jù)上述定義，下列最可能屬于智能增強(qiáng)的是：

A.實(shí)驗(yàn)人員通過(guò)給小鼠大腦植入微處理器，受傷的小鼠可以靈活地使用機(jī)械四肢進(jìn)行奔跑

B.通過(guò)基因改造技術(shù)，某實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培育出了爆發(fā)力更強(qiáng)的熊、嗅覺(jué)更靈敏的狗和更加聰明的海豚

C.戰(zhàn)地指揮官佩戴上特制的頭盔后，對(duì)敵我雙方情況的分析、綜合判斷能力大幅提升，能迅速準(zhǔn)確做出決斷

D.研究人員將幼兒分成兩組，對(duì)照組只進(jìn)行正常的配餐，而實(shí)驗(yàn)組代之以在外觀上和正常配餐無(wú)異但是添加了益智配方的食品，一年之后，實(shí)驗(yàn)組的智力明顯高出對(duì)照組

參考答案：C

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①借助計(jì)算機(jī)、腦機(jī)接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段；

②加強(qiáng)或拓展人類(lèi)智能。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不符合“加強(qiáng)或拓展人類(lèi)智能”，不符合定義；

B項(xiàng)：培育熊、狗、海豚，不符合“加強(qiáng)或拓展人類(lèi)智能”，不符合定義；

C項(xiàng)：佩戴特制頭盔，符合“借助計(jì)算機(jī)、腦機(jī)接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段”，指揮官的能力提升，符合“加強(qiáng)或拓展人類(lèi)智能”，符合定義；

D項(xiàng)：幼兒食用不同食物，不符合“借助計(jì)算機(jī)、腦機(jī)接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.近年來(lái)，春晚愈發(fā)注重

傳統(tǒng)文化魅力，表達(dá)時(shí)代關(guān)切和人文情懷。在這每年一度的大聯(lián)歡中，喜氣祥和的人情味，

中國(guó)傳統(tǒng)文化的和諧觀，春晚早已成為中國(guó)“家和萬(wàn)事興”文化情結(jié)的有效載體。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.挖掘契合

B.培育承載

C.拓展勾勒

D.展現(xiàn)傳承參考答案：A

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處意在指出春晚重視展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的魅力，借助傳統(tǒng)文化魅力表達(dá)時(shí)代關(guān)切和人文情懷。A項(xiàng)“挖掘”指深入開(kāi)發(fā)，探求，符合文意，保留；D項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來(lái)，在文中指春晚展示傳統(tǒng)文化的魅力，符合文意，保留。B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)，傳統(tǒng)文化的魅力本就存在，不需要春晚來(lái)培養(yǎng)，排除；C項(xiàng)“拓展”指在原有的基礎(chǔ)上，增加新的東西，與“魅力”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文所述，春晚成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化情結(jié)的載體。故橫線處意在指出春晚大聯(lián)歡是傳統(tǒng)文化和諧觀的載體，可以有效呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化的和諧觀。A項(xiàng)“契合”指投合，意氣相投，在文中指大聯(lián)歡符合傳統(tǒng)文化的和諧觀，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“傳承”泛指對(duì)某某學(xué)問(wèn)、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程，“人情味”不能作為“傳承”的主語(yǔ)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春晚：老湯如何“煲”出新味》

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“傳統(tǒng)文化魅力”且照應(yīng)“表達(dá)時(shí)代關(guān)切和人文情懷”。A項(xiàng)“挖掘”指向下挖以發(fā)掘；D項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出。二者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)；C項(xiàng)“拓展”指開(kāi)拓、擴(kuò)展。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空需表達(dá)“喜氣祥和的人情味”和“中國(guó)傳統(tǒng)文化的和諧觀”二者之間的關(guān)系。A項(xiàng)“契合”指投合，意氣相投，用在此處表達(dá)“相符合”之意，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“傳承”泛指對(duì)學(xué)問(wèn)、技藝、教義等，在師徒間的傳授和繼承的過(guò)程，“人情味”不能作為“傳承”的主語(yǔ)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)的搭配對(duì)象是“傳統(tǒng)文化魅力”，排除搭配不當(dāng)?shù)腂、C。第三步，再看第二空，辨析備選詞語(yǔ)的詞義，結(jié)合文意，選擇更符合文意的一項(xiàng)。第一空，所填詞語(yǔ)的搭配對(duì)象為“傳統(tǒng)文化魅力”?！芭嘤敝概囵B(yǎng)使之發(fā)育，對(duì)象多為人，與“傳統(tǒng)文化魅力”搭配不當(dāng)，排除B?！巴卣埂敝搁_(kāi)拓?cái)U(kuò)展，一般搭配“疆域”“領(lǐng)域”等，與“傳統(tǒng)文化魅力”搭配不當(dāng)，排除C。

第二空，“契合”指投合、符合?！皞鞒小敝?jìng)魇诤屠^承。文意為春晚“喜氣祥和的人情味”與“中國(guó)傳統(tǒng)文化的和諧觀”相符合，因此填入“契合”更符合文意，排除D。

故本題選A。26.實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)燒杯，每個(gè)燒杯下放置一張小紙條：第一個(gè)寫(xiě)著“所有的燒杯中都有硫酸”；第二個(gè)寫(xiě)著“本杯是氯化鈉”；第三個(gè)寫(xiě)著“本杯不是水”；第四個(gè)寫(xiě)著“有些燒杯中沒(méi)有硫酸”。

如果這四個(gè)燒杯對(duì)應(yīng)的話只有一句是真的，那么以下哪項(xiàng)必定為真？

A.第一個(gè)燒杯中是硫酸

B.第二個(gè)燒杯中是氯化鈉

C.第三個(gè)燒杯中是水

D.第四個(gè)燒杯中不是硫酸參考答案：C

解題思路：題干給出了四句話，均為直言命題，并且只有一句是真的，考查直言命題的對(duì)當(dāng)關(guān)系。尋找具有下反對(duì)關(guān)系或者矛盾關(guān)系的兩句話，以確定其他話的真假，即可入手解題。根據(jù)題干可知，第一個(gè)燒杯上的話“所有的燒杯中都有硫酸”和第四個(gè)燒杯上的話“有些燒杯中沒(méi)有硫酸”矛盾，必有一真一假，結(jié)合“四個(gè)燒杯對(duì)應(yīng)的話只有一句是真的”，可知第二個(gè)和第三個(gè)燒杯上的話均為假，由第二個(gè)燒杯上的話為假可知第二個(gè)燒杯中不是氯化鈉，由第三個(gè)燒杯上的話為假可知第三個(gè)燒杯中是水。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假設(shè)定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

第一個(gè)寫(xiě)著“所有的燒杯中都有硫酸”和第四個(gè)寫(xiě)著“有些燒杯中沒(méi)有硫酸”互為矛盾關(guān)系

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系特性“必有一真，必有一假”，且“只有一句是真的”，可知第二個(gè)燒杯和第三個(gè)燒杯上寫(xiě)的話為假，故第二個(gè)不是氯化鈉，第三個(gè)是水。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于真假推理題。

第一步：找關(guān)系。

①所有的燒杯都有硫酸；

②第二個(gè)燒杯是氯化鈉；

③第三個(gè)燒杯不是水；

④有些燒杯不是硫酸。

通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，①和④為矛盾關(guān)系，兩者之中必有一真，題干中條件只有一句話是真的，說(shuō)明②③一定是假話。

第二步：看其余。

根據(jù)②是假的可知：“第二個(gè)燒杯不是氯化鈉”；

根據(jù)③是假的可知：“第三個(gè)燒杯是水”，C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。27.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于：

A.工期優(yōu)化

B.技術(shù)優(yōu)化

C.成本優(yōu)化

D.流程優(yōu)化參考答案：B

解題思路：本題用常識(shí)法解題。題干中的“物理檢驗(yàn)手段”顯然屬于技術(shù)。由此可直接選出答案?，F(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的檢查手段來(lái)提高診斷的準(zhǔn)確性，這是一種在技術(shù)上進(jìn)行的借鑒與提升，屬于技術(shù)優(yōu)化。故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。

第二步，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程。“物理檢驗(yàn)手段”提升“望→聞→問(wèn)→切→處”的準(zhǔn)確性，屬于技術(shù)優(yōu)化。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題主要考查管理知識(shí)。

A項(xiàng)，工期優(yōu)化也稱(chēng)時(shí)間優(yōu)化，就是當(dāng)初始網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的計(jì)算工期大于要求工期時(shí)，通過(guò)壓縮關(guān)鍵線路上工作的持續(xù)時(shí)間或調(diào)整工作關(guān)系，以滿足工期要求的過(guò)程。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)時(shí)間進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，技術(shù)優(yōu)化是指對(duì)一個(gè)現(xiàn)存的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)或升級(jí)，使其趨于完善的過(guò)程叫做技術(shù)優(yōu)化。中醫(yī)是現(xiàn)存技術(shù)，通過(guò)借助西醫(yī)物理檢驗(yàn)手段，使中醫(yī)的診斷準(zhǔn)確性有了提高，對(duì)其進(jìn)行了完善，屬于技術(shù)優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)選。

C項(xiàng)，成本優(yōu)化是指在保證質(zhì)量的前提下，尋求質(zhì)量成本總額最小。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)成本進(jìn)行優(yōu)化，該項(xiàng)應(yīng)排除。

D項(xiàng)，流程優(yōu)化是指面對(duì)新的環(huán)境，通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行重整，徹底重新設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程，力求取得突破性的改變。題干并沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化，中醫(yī)診斷仍是望聞問(wèn)切的流程，該項(xiàng)應(yīng)排除。

故正確答案為B。28.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。

第二步，分析選項(xiàng)。

對(duì)題干六面體展開(kāi)圖標(biāo)注編號(hào)，如下圖所示：

A項(xiàng)：題干中面5、面6為相對(duì)面，相對(duì)面在立體圖形中有且只能看見(jiàn)一個(gè)，A項(xiàng)同時(shí)出現(xiàn)面5、面6，排除；

B項(xiàng)：B項(xiàng)為面2、3、6，相對(duì)位置關(guān)系與題干一致，正確；

C項(xiàng)：根據(jù)題干面2、面5中兩條線相交于一點(diǎn)，推知C選項(xiàng)為面1、2、5折成，而不是面1、4、5。題干面2、面5中兩條線相交于1、2、5三面的公共點(diǎn)，而C選項(xiàng)與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：題干中面5、面6為相對(duì)面，D項(xiàng)立體中面5、面6不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。29.“并非只有上大學(xué)才能成才”，與這一判斷等值的是：

A.不上大學(xué)就不能成才

B.不上大學(xué)但也能成才

C.如果上大學(xué)，就能成才

D.并非如果不成才就是沒(méi)上大學(xué)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①?（成才→上大學(xué)）

第三步，進(jìn)行推理。

?（成才→上大學(xué)）也就是“成才→上大學(xué)”的矛盾命題，即:成才且?上大學(xué)

A項(xiàng)：?上大學(xué)→?成才，不是題干①的等值命題，排除；

B項(xiàng)：?上大學(xué)且成才，是題干①的等值命題，可以推出；

C項(xiàng)：上大學(xué)→成才，不是題干①的等值命題，排除；

D項(xiàng)：?（?成才→?上大學(xué)）即“?成才且上大學(xué)”，不是題干①的等值命題，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

30.我國(guó)現(xiàn)行婚姻法規(guī)定的法定婚齡是：

A.男女各滿18周歲

B.男滿20周歲，女滿18周歲

C.男滿22周歲，女滿20周歲

D.男滿24周歲，女滿22周歲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查婚姻法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《婚姻法》第六條，結(jié)婚年齡，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)《婚姻法》第八條，要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。取得結(jié)婚證，即確立夫妻關(guān)系。未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記。

31.其實(shí)，正如新文化運(yùn)動(dòng)不可能完全動(dòng)搖儒學(xué)在中國(guó)文化中的牢固地位一樣，時(shí)下的“注水”文章與滿天飛的概念也不會(huì)將清代樸學(xué)的實(shí)證精神徹底扼殺。好大喜功、虛無(wú)縹緲，跟在西方所謂腳后搬弄幾個(gè)名詞，只會(huì)產(chǎn)生出一堆文字垃圾，既不能長(zhǎng)久立足，也會(huì)為西方的學(xué)術(shù)界所不齒。相反，如果我們不丟棄自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，反而可以在西方人面前建立一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)立面。

通過(guò)這段文字，作者想要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：

A.堅(jiān)守我國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)方能大有可為

B.虛浮的學(xué)術(shù)氛圍使我國(guó)學(xué)術(shù)難有成就

C.我國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究可與西方并駕齊驅(qū)

D.當(dāng)下，做學(xué)術(shù)應(yīng)強(qiáng)化清代樸學(xué)的實(shí)證精神參考答案：D

解題思路：文段為總—分結(jié)構(gòu)。首句與“新文化運(yùn)動(dòng)”對(duì)比，引出文段重點(diǎn)——清代樸學(xué)的實(shí)證精神的重要性。隨后從正、反兩方面，進(jìn)一步論證我們應(yīng)堅(jiān)持樸學(xué)實(shí)證這一學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。由此可知，D項(xiàng)為文段重點(diǎn)的同義替換，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均未提及主題詞“清代樸學(xué)”，且B項(xiàng)為無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)的中西對(duì)比亦未體現(xiàn)，排除；A項(xiàng)為強(qiáng)迷惑項(xiàng)，我國(guó)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)在文段中已經(jīng)得以具體表達(dá)，即清代樸學(xué)，故A項(xiàng)表述不夠準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句先提出新文化運(yùn)動(dòng)不能動(dòng)搖儒學(xué)，時(shí)下的“注水”文章與滿天飛的概念也不會(huì)扼殺清代樸學(xué)的實(shí)證精神。接著總結(jié)指出當(dāng)下學(xué)術(shù)界存在的問(wèn)題——“好大喜功、虛無(wú)縹緲，跟在西方的腳后搬弄幾個(gè)名詞”等只會(huì)帶來(lái)一系列的負(fù)面效果，接著用“相反”引出作者的觀點(diǎn)，為文段的主旨句：“如果我們不丟棄自己的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，反而可以在西方人面前建立一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)立面”。即重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，應(yīng)該堅(jiān)持我國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解。解答本題需要梳理文段的行文思路，文段主要強(qiáng)調(diào)了樸學(xué)實(shí)證精神在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中的重要作用。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)該內(nèi)容的準(zhǔn)確表述。文段由儒學(xué)的牢固地位引出清代樸學(xué)的實(shí)證精神不會(huì)被扼殺的觀點(diǎn)，接著從正反兩個(gè)方面論證了“樸學(xué)實(shí)證精神”在學(xué)術(shù)中的重要作用。因此文段意在說(shuō)明的樸學(xué)實(shí)證精神的重要作用。D項(xiàng)表述正確。A、B、C三項(xiàng)均未體現(xiàn)關(guān)鍵詞“樸學(xué)”。故本題選D。32.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：題干中，第一幅圖向右翻轉(zhuǎn)可以得到第二幅圖，第一幅圖向下翻轉(zhuǎn)可以得到第三幅圖。如圖所示：

根據(jù)此規(guī)律，第一幅圖通過(guò)翻轉(zhuǎn)可以得到第四幅圖。第一幅圖先向下翻轉(zhuǎn)，再向右翻轉(zhuǎn)可以得到選項(xiàng)D中的圖。如圖所示：

選項(xiàng)A、B、C中的圖均不能由第一幅圖通過(guò)翻轉(zhuǎn)得到。

故正確答案為D。

33.管制的特點(diǎn)是對(duì)犯罪分子不關(guān)押，只限制人身自由和受群眾管束。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。

第二步，管制是我國(guó)《刑法》中規(guī)定的主刑的一種，對(duì)被判處管制的犯罪分子不予關(guān)押，不剝奪人身自由，只是限制其一定自由。被判處管制的犯罪分子，既可以不離開(kāi)自己的家庭，也可以不脫離自己的勞動(dòng)崗位或工作單位，除了必須遵守某些法律的特別規(guī)定外，在行動(dòng)上仍然是自由的。被判處管制的犯罪分子雖然有一定的人身自由，但他的勞動(dòng)生產(chǎn)、工作和其他活動(dòng)要受公安機(jī)關(guān)的管束和社會(huì)的監(jiān)督。題中“受群眾管束”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，本題錯(cuò)誤。

34.將中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行比較，有兩種方式：一種是橫向的，平行的；一種是縱向的，垂直的。如果用橫向來(lái)比較，沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)的確有許多地方存在不足，但是，縱向來(lái)看，用今天的中國(guó)和三十年前的中國(guó)比較，哪怕用十年前來(lái)比較，甚至用三年前來(lái)比較，你都可以發(fā)現(xiàn)巨大的變化，這種變化才是中國(guó)的進(jìn)步。

這段論述，意在告訴世人：

A.應(yīng)變換不同的視角來(lái)看待中國(guó)的進(jìn)步

B.應(yīng)該從垂直縱向的視角來(lái)看待中國(guó)的進(jìn)步

C.將中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行比較有兩種方式

D.不能用一種方式將中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行比較參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)將中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行比較，有兩種方式，隨后指出通過(guò)橫向來(lái)比較中國(guó)存在很多不足，但是縱向比較中國(guó)的變化非常大，因此文段意在告訴世人，看待中國(guó)的進(jìn)步不能單從一個(gè)角度看，要變換不同視角，橫向和縱向的看，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)表述片面，文段重在強(qiáng)調(diào)應(yīng)該從不同角度看待中國(guó)的進(jìn)步，排除。

C項(xiàng)不是文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是通過(guò)兩種不同方式，來(lái)看待中國(guó)的進(jìn)步，排除。

D項(xiàng)“不能用······”表述不明確，應(yīng)該指出要變換不同視角來(lái)看待中國(guó)的進(jìn)步，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《30而勵(lì)》

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹將中國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行比較有兩種方式：橫向和縱向，然后具體闡述到用橫向來(lái)比較，中國(guó)的確有不足，但是如果縱向來(lái)看，中國(guó)有巨大變化，這種變化是中國(guó)的進(jìn)步。故文段意在告訴世人，應(yīng)變換不同的視角來(lái)看待中國(guó)的進(jìn)步，要橫向和縱向的看。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。35.汽車(chē)是20世紀(jì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，以石油為燃料的汽車(chē)工業(yè)________是世界各強(qiáng)國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的龍頭和重要支柱。近年來(lái)，世界主要汽車(chē)大國(guó)紛紛加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃、強(qiáng)化政策支持，跨國(guó)企業(yè)加大研發(fā)投入、完善產(chǎn)業(yè)布局，新能源汽車(chē)成為全球汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要方向和促進(jìn)未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一向

動(dòng)力

B.曾經(jīng)

引擎

C.之前

源泉

D.向來(lái)

引領(lǐng)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“新能源汽車(chē)成為全球汽車(chē)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要方向”可知，該空想表達(dá)過(guò)去的意思。A項(xiàng)“一向”指表示從過(guò)去或上次到現(xiàn)在；D項(xiàng)“向來(lái)”意為一向、從來(lái)，兩者均不符合文意，排除。B項(xiàng)“曾經(jīng)”指表示從前有過(guò)某種行為或情況；C項(xiàng)“之前”指表示在某個(gè)時(shí)間或處所的前面，兩者均符合文意。

第二步，分析第二空。該空與“促進(jìn)未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要”照應(yīng)，想表達(dá)重要性作用的意思。B項(xiàng)“引擎”指發(fā)動(dòng)機(jī)，比喻事物發(fā)展的動(dòng)力源，符合文意。C項(xiàng)“源泉”指有源頭、基礎(chǔ)之意，不符合文意，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。36.①貸款購(gòu)房量增多

②房?jī)r(jià)上升

③土地價(jià)格上升

④土地需求量增加

⑤銀行降息

A.①③④⑤②

B.②③⑤①④

C.④③⑤②①

D.⑤①②④③

參考答案：D

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④⑤中選擇。

先有“銀行降息”，后有“貸款購(gòu)房量增多”，接著“房?jī)r(jià)上升”，間接導(dǎo)致“土地需求量增加”即首句應(yīng)為⑤，排除A、B、C三項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

37.行政執(zhí)行的手段不包括（

）。

A.法律手段

B.經(jīng)濟(jì)手段

C.教育手段

D.強(qiáng)制手段參考答案：D

解題思路：本題考查行政管理。

行政執(zhí)行是公共行政組織或國(guó)家行政機(jī)關(guān)的基本的活動(dòng)，各種公共政策和法律法規(guī)是通過(guò)行政執(zhí)行活動(dòng)予以完成。行政執(zhí)行的手段包括：行政手段、法律手段、經(jīng)濟(jì)手段、教育手段。

A項(xiàng)正確，法律手段是指行政機(jī)關(guān)通過(guò)制定行政法律、法規(guī)、法令，對(duì)行政執(zhí)行的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行規(guī)范的方法。

B項(xiàng)正確，經(jīng)濟(jì)手段是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用包括稅收、罰款、政府開(kāi)支、政府合同、利息在內(nèi)的各種經(jīng)濟(jì)杠桿，在尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下，通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)變量的關(guān)系，達(dá)到行政執(zhí)行的目的。

C項(xiàng)正確，教育手段指行政機(jī)關(guān)通過(guò)宣傳、動(dòng)員、感化、鼓舞等溝通方式，將政策理念輸人到人們腦海之中，使之理解政策的內(nèi)容和意義，自覺(jué)地為行政執(zhí)行服務(wù)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，強(qiáng)制手段不屬于行政執(zhí)行手段之一。

本題為選非題，故正確答案為D。38.當(dāng)前我國(guó)城市建設(shè)面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境保護(hù)、社會(huì)治理模式、民生保障等多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨。我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，像網(wǎng)約車(chē)、共享單車(chē)等。但也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等。另外，智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題，市民的感知度并不明顯。如何把智慧城市建設(shè)和市民利益結(jié)合起來(lái)，注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.我國(guó)智慧城市建設(shè)已走在世界前列

B.智慧城市建設(shè)面臨許多綜合性問(wèn)題

C.建設(shè)智慧城市可以解決城市建設(shè)諸多矛盾

D.建設(shè)智慧城市要接地氣，與群眾需求相聯(lián)系參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。文段內(nèi)容較多，可先分析每句話的意思，厘清行文脈絡(luò)，再提煉主旨。文段先指出建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨；然后指出，我國(guó)智慧城市建設(shè)雖然在很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列，但也存在一些問(wèn)題；并著重探討了智慧城市建設(shè)有許多方面沒(méi)有考慮到與市民切身相關(guān)的問(wèn)題；末句點(diǎn)明文段主旨，即“注重群眾需求，是推進(jìn)智慧城市建設(shè)，解決智慧城市落地問(wèn)題的關(guān)鍵”。D項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段第2句說(shuō)“我國(guó)在智慧城市的很多應(yīng)用方面已經(jīng)走在了世界前列”，選項(xiàng)說(shuō)法擴(kuò)大了范圍，排除。B項(xiàng)，文段說(shuō)我國(guó)的智慧城市建設(shè)“也存在一些問(wèn)題，如頂層設(shè)計(jì)不足、缺乏體系性規(guī)劃與創(chuàng)新等”，“綜合性問(wèn)題”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)是文段首句的內(nèi)容，但不是重點(diǎn)，是為提出主旨服務(wù)的，排除。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)“當(dāng)前”介紹了“我國(guó)城市建設(shè)面臨著一系列矛盾”這一背景，進(jìn)而引出“建設(shè)智慧城市”這一話題，并指出我國(guó)在智慧城市方面的應(yīng)用。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”和“另外”指出智慧城市建設(shè)存在著一些問(wèn)題，最后通過(guò)“如何”“關(guān)鍵”等詞提出文段的重點(diǎn)。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在最后一句，主要講的是“智慧城市建設(shè)要考慮市民利益，注重群眾需求”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇論述當(dāng)下城市建設(shè)面臨很多矛盾，智慧城市建設(shè)是大勢(shì)所趨，引入“智慧城市建設(shè)”這一話題，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”引出智慧城市面臨的問(wèn)題，接著分析問(wèn)題“考慮到群眾的需要才是智慧城市建設(shè)的關(guān)鍵”，所以智慧城市的建設(shè)要考慮注重群眾需求，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，為智慧城市建設(shè)面臨的問(wèn)題，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)開(kāi)頭“城市建設(shè)面臨多方面矛盾，建設(shè)智慧城市是大勢(shì)所趨”，故為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《接地氣治城市病才能讓智慧城市更有智慧》

39.位于四川省成都市的著名水利工程都江堰始建于：

A.春秋時(shí)期

B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期

C.秦朝

D.漢朝

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，四川省成都市的著名水利工程都江堰是公元前256年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開(kāi)鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程，由分水魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.法治和禮治發(fā)生在兩種不同的社會(huì)

中。這里所謂的禮治也許就是通常所謂的人治，但是禮治一詞不會(huì)像人治一詞那樣容易引起

，以致有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.形態(tài)歧義

B.模式偏差

C.情態(tài)誤解

D.形勢(shì)干擾參考答案：C

解題思路：第一空，文中“法治和禮治”是兩種不同的社會(huì)治理方式。A項(xiàng)“形態(tài)”指事物存在的樣貌，或在一定條件下的表現(xiàn)形式。B項(xiàng)“模式”指事物的標(biāo)準(zhǔn)樣式。C項(xiàng)“情態(tài)”指情狀、狀態(tài)。D項(xiàng)“形勢(shì)”指事物發(fā)展的狀況。第一空很難排除，再看第二空。

第二空，橫線處搭配“引起”，B項(xiàng)“偏差”是指運(yùn)動(dòng)物體偏離確定方向的角度，也指工作上的差錯(cuò)，D項(xiàng)“干擾”指打擾，妨礙、使混亂，均搭配不當(dāng)，排除?！耙灾掠腥擞X(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，是對(duì)“禮治”“人治”的錯(cuò)誤理解，C項(xiàng)“誤解”對(duì)于某事物產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)知，當(dāng)選。A項(xiàng)“歧義”指同一（語(yǔ)言文字）兩種或多種不同的意義，有兩種或幾種可能的解釋?zhuān)c文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鄉(xiāng)土中國(guó)-禮治秩序》

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“以致”可知，該空是“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”的原因，原因是對(duì)“禮治”的一種錯(cuò)誤的理解，而非對(duì)“禮治”有不同、不明確的理解。A項(xiàng)“歧義”指不同或不明確的理解，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)均不能照應(yīng)后文“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“誤解”指不正確的理解。符合語(yǔ)境，答案鎖定為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。把“情態(tài)”代入第一空，“社會(huì)情態(tài)”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語(yǔ)填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二空，“歧義”謂語(yǔ)言文字的意義不明確，有兩種或幾種可能的解釋。“偏差”指運(yùn)動(dòng)的物體離開(kāi)確定方向的角度；工作上產(chǎn)生的過(guò)分或不及的差錯(cuò)?！罢`解”指理解得不正確；不正確的理解?！案蓴_”指擾亂，打擾。

“有人覺(jué)得社會(huì)秩序是可以由個(gè)人好惡來(lái)維持的了”是對(duì)“人治”的一種錯(cuò)誤理解。故此處填“誤解”最恰當(dāng)。故本題選C。41.組織風(fēng)俗屬于制度層文化。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

企業(yè)文化的制度層又叫企業(yè)的制度文化，主要包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)管理制度三個(gè)方面。組織長(zhǎng)期存在而形成的風(fēng)俗習(xí)慣即為組織風(fēng)俗，屬于企業(yè)文化的制度層。

故表述正確。42.博喻，就是用幾個(gè)喻體從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體，博喻能將事物的特征或事物的內(nèi)涵從不同側(cè)面、不同角度表現(xiàn)出來(lái)。

根據(jù)上述規(guī)定，下列各項(xiàng)中不屬于“博喻”的是：

A.看見(jiàn)空際細(xì)雨似的，朝暮似的，暮煙似的飛沫升落

B.一株巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂?shù)幕疑耐咂?。如雪，如玉，如飛濺的浪花

C.試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨

D.菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用幾個(gè)喻體；

②從不同角度反復(fù)設(shè)喻去說(shuō)明一個(gè)本體。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：用細(xì)雨，朝暮，暮煙三個(gè)喻體來(lái)說(shuō)明飛沫，符合定義；

B項(xiàng)：本體為丁香花，用雪，玉，飛濺的浪花三個(gè)喻體來(lái)說(shuō)明本體，符合定義；

C項(xiàng)：用“煙草”連天比喻“閑愁”之多，用“風(fēng)絮”滿城飛舞比喻“閑愁”的紛繁雜亂，用“梅子黃時(shí)雨”比喻“閑愁”的連綿不絕，本體只有“閑愁”一個(gè)，但喻體有多個(gè)，符合定義；

D項(xiàng)：菊花，牡丹，蓮均是各用一個(gè)喻體來(lái)形容，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.藏獒是世界上最勇猛的狗，一只壯年的藏獒能與5只狼搏斗。所有的藏獒都對(duì)自己的主人忠心耿耿，而所有忠實(shí)于自己主人的狗也為人所珍愛(ài)。

如果以上陳述為真，以下陳述都必然為真，除了：

A.任何不為人所珍愛(ài)的狗不是藏獒

B.有些為人所珍愛(ài)的狗不是藏獒

C.有些世界上最勇猛的狗為人所珍愛(ài)

D.有些忠實(shí)于自己主人的狗是世界上最勇猛的狗

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”等及提問(wèn)方式，確定為集合推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①藏獒→世界上最勇猛的狗

②藏獒→對(duì)自己的主人忠心耿耿

③對(duì)自己的主人忠心耿耿→為人所珍愛(ài)

第三步，辨析選項(xiàng)。

②③遞推得到④藏獒→為人所珍愛(ài)

從①藏獒→世界上最勇猛的狗，可以推出⑤有的世界上最兇猛的狗是藏獒。

④⑤進(jìn)行連鎖得到⑥有的世界上最兇猛的狗為人所珍愛(ài)。

A項(xiàng)：“不為人所珍愛(ài)的狗”是對(duì)④中后件的否定，根據(jù)否后必否前，得到“不是藏獒”，故該項(xiàng)表述必然為真，可以推出；

B項(xiàng)：由④藏獒→為人所珍愛(ài)，可以推出：有些為人所珍愛(ài)的狗是藏獒，故不能確定“有些為人所珍愛(ài)的狗不是藏獒”的真假情況，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：該項(xiàng)與⑥有的世界上最兇猛的狗為人所珍愛(ài)表述相同，故該項(xiàng)表述必然為真，可以推出；

D項(xiàng)：從②藏獒→對(duì)自己的主人忠心耿耿，可以推出：有的對(duì)自己的主人忠心耿耿的狗是藏獒，再與①藏獒→世界上最勇猛的狗，遞推得到：有的對(duì)自己的主人忠心耿耿的狗是世界上最勇猛的狗，故該項(xiàng)表述必然為真，可以推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.水體旅游是人們前往水體及周邊區(qū)域以尋求愉悅為主要目的的一種具有社會(huì)、休閑和消費(fèi)屬性的短期經(jīng)歷，目前已逐漸成為人們休閑時(shí)尚與區(qū)域旅游開(kāi)發(fā)的重要載體。水體旅游資源是指水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于水體旅游資源的是：

A.武夷山“九曲溪”兩旁隨處可見(jiàn)歷代文人墨客的題詞

B.秦淮河岸的街道上，有一座建于明代的“江南貢院”

C.某森林公園建有一個(gè)放養(yǎng)著上千條錦鯉的“放生池”

D.某大廈矗立于長(zhǎng)江岸邊，成為游客拍照留念的背景

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“水體旅游資源”，其關(guān)鍵信息如下：

①水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等；

②能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：九曲溪屬于“水域（水體）”，九曲溪兩側(cè)的墨客的題詞，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義；

B項(xiàng)：秦淮河屬于“水域（水體）”，河岸上的江南貢院，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義；

C項(xiàng)：森林公園中的放生池是人工建造產(chǎn)物，不屬于“水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等”，不符合定義；

D項(xiàng)：長(zhǎng)江屬于“水域（水體）”，岸邊的大廈，屬于“水域相關(guān)聯(lián)的建筑”以及“能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干涉及水體旅游和水體旅游資源兩個(gè)定義，但只考查水體旅游資源，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容。分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。水體旅游資源的定義要點(diǎn)：水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀。

A項(xiàng)，“九曲溪”是水域，其兩旁歷代文人墨客的題詞是能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。

B項(xiàng)，秦淮河是水域，河岸街道上的“江南貢院”是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。

C項(xiàng)，森林公園里的“放生池”并非與水體相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等，也不屬于自然景觀或人文景觀，不符合定義。

D項(xiàng)，長(zhǎng)江是水域，其岸邊的大廈是水域相關(guān)聯(lián)的建筑，即能對(duì)人產(chǎn)生吸引力的人文景觀，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“水域（水體）及相關(guān)聯(lián)的岸地、島嶼、林草、建筑等”、“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“九曲溪”是水域，歷代文人墨客題詞，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：秦淮河是水域，河岸街道上建于明代的“江南貢院”，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：“放生池”是人工造的水池，而“水域”指海洋、河流、湖泊等范圍，“放生池”并不是“水域”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：長(zhǎng)江是水體，矗立于岸邊的大廈，符合“對(duì)人產(chǎn)生吸引力的自然景觀和人文景觀”，符合定義，排除。

本題是選非題，故正確答案為C。45.小菊發(fā)現(xiàn)江灘鐘樓的鐘4點(diǎn)時(shí)敲4下用時(shí)6秒，如果到某一整點(diǎn)，該鐘敲打報(bào)時(shí)用16秒，則此刻是：

A.8點(diǎn)

B.9點(diǎn)

C.10點(diǎn)

D.11點(diǎn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，敲打鐘報(bào)時(shí)所用時(shí)間主要來(lái)自每?jī)上虑么蛑g的間隔，4點(diǎn)時(shí)敲4下，中間有3個(gè)間隔，根據(jù)“用時(shí)6秒”可知，每個(gè)間隔時(shí)間為6÷3＝2（秒）。若報(bào)時(shí)用16秒，可知共有16÷2＝8（個(gè)）間隔，共需敲打9下，故時(shí)間為9點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.請(qǐng)把下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①③⑥，②④⑤

C.①④⑥，②③⑤

D.①②④，③⑤⑥參考答案：A

解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由白塊和黑塊兩種元素構(gòu)成，整體數(shù)元素個(gè)數(shù)無(wú)規(guī)律，考慮黑白分開(kāi)數(shù)。從圖①至圖⑥，白塊的數(shù)量分別為1、1、3、5、3、4，黑塊的數(shù)量分別為3、2、5、7、6、8。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③④中黑塊數(shù)量比白塊數(shù)量多2，圖②⑤⑥中黑塊數(shù)量是白塊數(shù)量的兩倍。故圖①③④為一組，圖②⑤⑥為一組。

故正確答案為A。47.經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”，在加速世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)也給中國(guó)對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)了挑戰(zhàn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，經(jīng)濟(jì)全球化使各種生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)優(yōu)化組合和資源優(yōu)化配置，從而促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，其特征是生產(chǎn)，交換，分配，消費(fèi)的全球化。它是一把“雙刃劍”，在推動(dòng)全球生產(chǎn)力大發(fā)展，加速世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，也帶來(lái)一些負(fù)面影響，特別是對(duì)發(fā)展中國(guó)家而言，可以說(shuō)是積極影響和消極沖擊同在，發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)并存。

因此，本題正確。

經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)帶來(lái)的挑戰(zhàn)有：①經(jīng)濟(jì)全球化給我國(guó)民族產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了威脅。②對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)管理職能提出了挑戰(zhàn)。③全球化對(duì)我國(guó)政治的穩(wěn)定帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

48.國(guó)家新聞出版總署等八大部委聯(lián)合宣布，“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”及配套的《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)實(shí)名認(rèn)證方案》將于今年正式實(shí)施，未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過(guò)5小時(shí)，經(jīng)驗(yàn)值和收益將計(jì)為0。這方案的實(shí)施，將有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

以下哪項(xiàng)說(shuō)法如果正確，能夠最有力地削弱上述結(jié)論?

A.“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”的推出，意味著未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲得到了主管部門(mén)的允許，從而可以從秘密走向公開(kāi)化

B.“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”對(duì)成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用網(wǎng)上一些生成假身份證號(hào)碼的工具登錄網(wǎng)絡(luò)游戲

C.許多未成年人只是偶爾玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，防沉迷對(duì)他們并無(wú)作用

D.除網(wǎng)絡(luò)游戲外,還有單機(jī)游戲、電視機(jī)上玩的PS游戲等,“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”可能會(huì)使很多未成年人轉(zhuǎn)向這些游戲

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)實(shí)名認(rèn)證方案》方案的實(shí)施，將有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

論據(jù)：國(guó)家新聞出版總署等八大部委聯(lián)合宣布，“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”及配套的《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)實(shí)名認(rèn)證方案》將于今年正式實(shí)施，未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲超過(guò)5小時(shí)，經(jīng)驗(yàn)值和收益將計(jì)為0。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！熬W(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”使得未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲公開(kāi)化，與“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”是否能防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)表明未成年人有避開(kāi)

“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”的方法，那這個(gè)系統(tǒng)就不能有效地防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是許多未成年人只是偶爾玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，論點(diǎn)論述的是“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)”是否能防止未成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的“單機(jī)游戲、電視機(jī)上玩的PS游戲”均不屬于網(wǎng)絡(luò)游戲，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.畫(huà)商：經(jīng)紀(jì)人：傭金

A.股東：出資人：紅利

B.演員：表演者：片酬

C.律師：執(zhí)業(yè)人員：訴訟費(fèi)

D.教師：學(xué)者：課時(shí)費(fèi)參考答案：B

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，畫(huà)商是經(jīng)濟(jì)人的一種，傭金是其勞動(dòng)所得，選擇與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。畫(huà)商以經(jīng)紀(jì)人的身份獲得傭金。

A項(xiàng)，股東可以直接獲得紅利，并不需要以出資人的身份獲得紅利，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，演員以表演者的身份獲得片酬，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，訴訟費(fèi)是律師的勞動(dòng)所得，律師是從事法律行業(yè)的執(zhí)業(yè)人員，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，教師和學(xué)者是交叉關(guān)系，課時(shí)費(fèi)是其勞動(dòng)所得，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。50.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類(lèi)型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相____；需要體制變革的____，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分____。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.砥礪激勵(lì)釋放

B.磨礪激發(fā)施展

C.競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)發(fā)展

D.磨合鼓動(dòng)綻放參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。

第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放