2023年四月教學(xué)工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?四月教學(xué)工?作總結(jié)追?憶往昔，展?望未來(lái)，為?了更好的總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?使自己成為?一名優(yōu)秀的?人民教師，?應(yīng)該做一個(gè)?___月工?作總結(jié)，_?__月教學(xué)?工作總結(jié)?___月教?學(xué)工作總結(jié)?【一】在?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下，堅(jiān)持德?、智、體全?面發(fā)展的正?確方向，明?確全民健身?計(jì)劃，在搞?好學(xué)校體育?工作的同時(shí)?，緊緊圍繞?教育的實(shí)施?，全神貫注?抓好課堂教?學(xué)，業(yè)余訓(xùn)?練，使我校?體育工作得?到長(zhǎng)足的發(fā)?展，豐富了?校園生活，?增強(qiáng)了師生?的身體素質(zhì)?，健全了學(xué)?校體育教學(xué)?制度。為了?能進(jìn)一步總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以?謀求更大的?進(jìn)步?，F(xiàn)將?我這一學(xué)期?體育教育教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、教育教學(xué)?工作：我首?先根據(jù)年級(jí)?體育教育教?學(xué)大綱，體?育教材，初?中升高中又?開(kāi)始加試體?育了，學(xué)校?的體育器材?，場(chǎng)地，以?及年級(jí)學(xué)生?身體素質(zhì)狀?況，制定出?合理的可行?性的教育教?學(xué)計(jì)劃。每?周能夠按教?育教學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?zhèn)湔n?和上課。?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行體育課的?常規(guī)教育：?即、建立病?事假制度，?必須穿運(yùn)動(dòng)?鞋，穿的衣?服必須寬松?有利于體育?運(yùn)動(dòng)，要學(xué)?會(huì)正確的自?我保護(hù)和安?全意識(shí)等。?、在教育?教育中，嚴(yán)?格要求自己?，注重身教?重于言教，?要求學(xué)生做?到的自己首?先做到，處?處做學(xué)生的?表率。、?在教育教學(xué)?中，注意面?向全體學(xué)生?，注意學(xué)生?之間的個(gè)別?差異，注意?在教育教學(xué)?過(guò)程中的重?難點(diǎn)教學(xué)，?采用講解、?示范、對(duì)比?的方法，引?導(dǎo)學(xué)生大膽?地嘗試和體?會(huì)，充分發(fā)?揮了每一個(gè)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主觀能動(dòng)性?，激發(fā)了學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。、在?課堂上做到?精講多練，?同時(shí)注意培?養(yǎng)出國(guó)留學(xué)?學(xué)生說(shuō)話的?能力。培養(yǎng)?他們的創(chuàng)新?意識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉快的心?情，營(yíng)造良?好的課堂氣?氛。、在?教育教學(xué)中?注意差學(xué)生?的教育，對(duì)?他們采取耐?心細(xì)致的工?作和態(tài)度，?找出學(xué)生差?的原因，及?時(shí)找他們談?心，樹(shù)立短?期目標(biāo)和長(zhǎng)?期目標(biāo)，在?早操、課間?操、體育課?上，稍微有?發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)?行表?yè)P(yáng)和鼓?勵(lì)，使差學(xué)?生都有不同?的進(jìn)步和提?高。、在?課堂上做到?說(shuō)練結(jié)合，?讓學(xué)生問(wèn)老?師，只要你?把老師問(wèn)住?了，使老師?回答不上來(lái)?，你才是好?學(xué)生。極大?激發(fā)了學(xué)生?說(shuō)練的興趣?，充分激發(fā)?了學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)。培?養(yǎng)了學(xué)生的?自覺(jué)性，_?__紀(jì)律性?，相互幫助?，合作意識(shí)?，___榮?譽(yù)感，頑強(qiáng)?拼搏精神等?。要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：⑴課?前準(zhǔn)備：備?好課。①?認(rèn)真鉆研教?材，對(duì)教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個(gè)字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握知?識(shí)的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。②?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?⑵課堂上的?情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問(wèn)面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生的興趣?，課堂上講?練結(jié)合。?在學(xué)校要求?每一位教師?都要幫扶一?名學(xué)困生，?我?guī)头龅膶W(xué)?生是七年級(jí)?學(xué)生曾__?，我采取與?本人交談?wù)?出學(xué)習(xí)差的?原因和比較?差的學(xué)科，?制定相應(yīng)短?期目標(biāo)和長(zhǎng)?期目標(biāo)，并?進(jìn)行家訪，?采取學(xué)校和?家長(zhǎng)雙方面?進(jìn)行督促，?加強(qiáng)管理，?經(jīng)過(guò)一個(gè)階?段的努力，?使學(xué)生在原?來(lái)的基礎(chǔ)上?進(jìn)步了六位?，并得到了?學(xué)校的表彰?即進(jìn)步獎(jiǎng)。?在教育教?學(xué)中，我還?不斷學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理念，新的?教學(xué)方法。?認(rèn)真學(xué)習(xí)探?討三疑三探?的教育教學(xué)?模式在體育?中的運(yùn)用。?例如：在隊(duì)?列隊(duì)形教育?教學(xué)中運(yùn)用?的就非常好?。在這一?學(xué)期，召開(kāi)?的我校第_?__屆田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)中，?我采取及早?動(dòng)手，在教?師節(jié)前就對(duì)?各班主任和?學(xué)生進(jìn)行宣?傳，下發(fā)大?水頭學(xué)校第?___屆田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)?賽規(guī)程讓各?班主任和學(xué)?生盡早做好?準(zhǔn)備，進(jìn)行?程序的編排?，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)?備充分，使?運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然?有序。二?、課間體育?工作加強(qiáng)?兩操大課間?管理，特別?是廣播操的?教學(xué)。第?一，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，使學(xué)?生真正認(rèn)識(shí)?到做操的重?要性和必要?性，培養(yǎng)學(xué)?生重視做操?、自覺(jué)做操?、堅(jiān)持做操?、認(rèn)真做操?的良好習(xí)慣?。第二，?體育教師要?正確運(yùn)用示?范。（范本?）示范是體?育教學(xué)的主?要教學(xué)方法?之一，通過(guò)?示范能使學(xué)?生建立正確?的動(dòng)作表象?。因此，要?求教師示范?要清楚、準(zhǔn)?確、規(guī)范、?優(yōu)美。第?三，講解要?少而精。我?在教學(xué)時(shí)的?講解，主要?是結(jié)合我的?示范動(dòng)作，?讓學(xué)生加深?對(duì)動(dòng)作的理?解。第四?，口令要清?楚、洪亮、?準(zhǔn)確。第?五，糾正錯(cuò)?誤動(dòng)作要及?時(shí)。另外，?在課間操教?學(xué)過(guò)程中還?得到了各位?班主任的大?力支持。所?以，使做操?質(zhì)量，在很?短的時(shí)間內(nèi)?有了很大的?提高。三?、兩操：兩?操是反映學(xué)?校整體面貌?的一個(gè)窗口?，是學(xué)校推?行素質(zhì)教育?的體現(xiàn)，抓?好兩操是學(xué)?校管理的體?現(xiàn)，更是促?進(jìn)學(xué)校全民?健身的開(kāi)展?。我們學(xué)?校進(jìn)行了狠?抓兩操的建?設(shè)，首先召?開(kāi)了班主任?會(huì)議，要求?班主任在周?會(huì)課強(qiáng)調(diào)兩?操的重要性?，有各個(gè)班?級(jí)的體育委?員帶隊(duì)，要?求：體育委?員的口令，?短促，洪亮?。每一個(gè)班?級(jí)要有自己?班級(jí)的獨(dú)特?的口號(hào)或班?級(jí)的班詢，?經(jīng)過(guò)學(xué)校的?要求，班主?任的配合，?體育教師在?體育課上的?訓(xùn)練，使我?們學(xué)校的早?操，課間操?發(fā)生了巨大?的變化。?早操：有體?育委員帶隊(duì)?，體育委員?的口令，堅(jiān)?定有力，短?促，洪亮。?班級(jí)走、跑?的節(jié)奏隊(duì)列?整齊，各個(gè)?班級(jí)都有自?己獨(dú)特的口?號(hào)，喊起來(lái)?給人一種氣?吞山河的氣?勢(shì)。每天早?操，給人一?種又在開(kāi)運(yùn)?動(dòng)會(huì)的感覺(jué)?，每一個(gè)班?級(jí)都非常有?精神，有朝?氣。給人一?個(gè)新鮮感。?課間操：?學(xué)生以來(lái)到?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體?育委員就按?照學(xué)校劃分?好的區(qū)域進(jìn)?行整隊(duì)，喊?口令，學(xué)生?進(jìn)行原地踏?步整齊后，?體育委員在?班級(jí)的前面?做操，學(xué)生?們?cè)陉?duì)伍中?做操，每個(gè)?班級(jí)都比以?前做的整齊?多了，做完?以后，體育?委員在進(jìn)行?原地踏步喊?口號(hào)，學(xué)生?們又秩序地?進(jìn)行疏散初?中體育教學(xué)?工作總結(jié)。?通過(guò)現(xiàn)在?上的早操，?培養(yǎng)了體育?委員___?能力和喊口?號(hào)的能力。?班級(jí)的學(xué)生?齊聲喊口號(hào)?，使學(xué)生的?學(xué)習(xí)壓力得?到了釋放，?緩解了學(xué)生?學(xué)習(xí)壓力，?使學(xué)生能夠?更好地學(xué)習(xí)?。又培養(yǎng)了?學(xué)生的自覺(jué)?性，___?紀(jì)律性，合?作意識(shí)，_?__精神的?體現(xiàn)，使學(xué)?生成為學(xué)習(xí)?和活動(dòng)的主?人，值得我?們提倡和堅(jiān)?持下去。?___月教?學(xué)工作總結(jié)?【二】我?擔(dān)任七年級(jí)?的歷史教學(xué)?,在教學(xué)工?作中,我不?敢怠慢,認(rèn)?真學(xué)習(xí),深?入研究教材?教法,虛心?向同事學(xué)習(xí)?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?,獲取了很?多寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?__學(xué)年度?第一學(xué)期我?擔(dān)任七年級(jí)?的歷史教學(xué)?,在教學(xué)工?作中,我不?敢怠慢,認(rèn)?真學(xué)習(xí),深?入研究教材?教法,虛心?向同事學(xué)習(xí)?。經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努力?,獲取了很?多寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以?下是我在本?學(xué)期的教學(xué)?情況總結(jié)。?在這個(gè)年?級(jí)中,學(xué)生?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?相對(duì)較弱,?剛到一個(gè)新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?,同學(xué)們還?不能適應(yīng)。?另一方面,?有的同學(xué)比?較活躍,上?課氣氛積極?,能踴躍回?答教師的體?溫,但學(xué)生?剛剛從小學(xué)?升入初中,?即使基礎(chǔ)較?好,也不能?很快進(jìn)入狀?態(tài)。我備課?時(shí)也沒(méi)有注?意到這點(diǎn),?因此,講得?太深,沒(méi)有?照顧到整體?,教學(xué)效果?不如理想。?從此可以看?出,了解及?分析學(xué)生實(shí)?際情況,實(shí)?事求是,具?體問(wèn)題具體?分析,做到?因材施教,?對(duì)授課效果?有直接影響?。這就是教?育學(xué)中提到?的備教法的?同時(shí)要備學(xué)?生。這一理?論在我的教?學(xué)實(shí)踐中得?到了驗(yàn)證。?作為年輕?教師,我認(rèn)?真制定計(jì)劃?,注重研究?中學(xué)教學(xué)理?論,認(rèn)真?zhèn)?課和教學(xué),?積極參加科?組活動(dòng)和備?課組活動(dòng),?上好公開(kāi)課?,并經(jīng)常聽(tīng)?各老師的課?,從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?取長(zhǎng)補(bǔ)短,?提高自己的?教學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇,?以和藹、輕?松、認(rèn)真的?形象去面對(duì)?學(xué)生。按照?《初中歷史?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行施教?,讓學(xué)生掌?握好科學(xué)知?識(shí)。還注意?以德為本,?結(jié)合現(xiàn)實(shí)生?活中的現(xiàn)象?層層善誘,?多方面、多?角度去培養(yǎng)?現(xiàn)實(shí)良好的?品德和高尚?的人格。?教學(xué)中,備?課是一個(gè)必?不可少,十?分重要的環(huán)?節(jié),備學(xué)生?,又要備教?法。還要備?出國(guó)留學(xué)，?備課不充分?或者備得不?好,會(huì)嚴(yán)重?影響課堂氣?氛和積極性?,曾有一位?前輩對(duì)我說(shuō)?:備課備不?好,倒不如?不上課,否?則就是白費(fèi)?心機(jī)。我明?白到備課的?重要性,因?此,每天我?都花費(fèi)大量?的時(shí)間在備?課之上,認(rèn)?認(rèn)真真鉆研?教材和教法?,不滿意就?不收工。雖?然辛苦,但?事實(shí)證明是?值得的。?歷史這一門?學(xué)科,對(duì)學(xué)?生而言,既?熟悉又困難?,但也容易?引發(fā)他們的?興趣。在這?樣的環(huán)境下?,要教好歷?史,就要讓?學(xué)生喜愛(ài)歷?史,讓他們?對(duì)歷史產(chǎn)生?興趣。否則?學(xué)生對(duì)這門?學(xué)科產(chǎn)生畏?難情緒,不?愿學(xué),也無(wú)?法學(xué)下去。?為此,我采?取了一些方?法,就是盡?量多講一些?歷史人物故?事,把課堂?變成學(xué)生喜?聞樂(lè)見(jiàn)的故?事會(huì),讓他?們了解歷史?,喜歡歷史?。只要努?力就會(huì)有收?獲,在期末?考時(shí)我任教?的班級(jí)取得?了很好的成?績(jī)。但是無(wú)?論成績(jī)的高?低,都體現(xiàn)?了我在這學(xué)?期的教學(xué)成?果。我明白?到這并不是?最重要的,?重要的是在?本學(xué)期后如?何自我提高?,如何共同?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)。?因此,無(wú)論?怎樣辛苦,?我都會(huì)繼續(xù)?努力,多問(wèn)?,多想,多?向前輩學(xué)習(xí)?,爭(zhēng)取進(jìn)步?。___?月教學(xué)工作?總結(jié)【三】?本學(xué)期，?擔(dān)任初一年?級(jí)12、1?3兩個(gè)班的?政治學(xué)科教?學(xué)任務(wù)。一?學(xué)期以來(lái)，?自始至終以?認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?的治學(xué)態(tài)度?;勤懇、堅(jiān)?持不懈的精?神從事教學(xué)?工作。在教?學(xué)中嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有得;同時(shí)?自己的教育?教學(xué)水平和?思想覺(jué)悟也?不斷提高，?順利地完成?了教育教學(xué)?任務(wù)。現(xiàn)將?一學(xué)期以來(lái)?的具體情況?總結(jié)如下：?一、主要?工作和成績(jī)?作為科任?教師的我，?不敢懈怠，?一開(kāi)始就認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃，注重?研究中學(xué)教?學(xué)理論，認(rèn)?真?zhèn)湔n和教?學(xué)，積極參?加教研活動(dòng)?和備課組活?動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)?各老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?提高自己的?教學(xué)的業(yè)務(wù)?水平。每節(jié)?課都以最佳?的精神狀態(tài)?站在教壇上?，以和藹、?輕松、認(rèn)真?的形象去面?對(duì)學(xué)生。在?實(shí)施教育教?學(xué)中，我始?終堅(jiān)持按照?《初中思想?政治課程標(biāo)?準(zhǔn)》進(jìn)行施?教，尊重學(xué)?生在教學(xué)過(guò)?程中的主體?地位和作用?。培養(yǎng)學(xué)生?的自覺(jué)性、?創(chuàng)造性。尊?重學(xué)生的獨(dú)?立人格，把?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?權(quán)教給學(xué)生?，讓學(xué)生有?自己的學(xué)習(xí)?時(shí)間，重視?學(xué)生知識(shí)和?技能的掌握?、健全人格?品質(zhì)的形成?、創(chuàng)新、實(shí)?踐能力和個(gè)?性的發(fā)展。?為了提高學(xué)?生的思想品?德，我結(jié)合?現(xiàn)實(shí)生活中?的現(xiàn)象，諄?諄善誘，多?方面、多角?度去培養(yǎng)，?創(chuàng)造條件使?學(xué)生創(chuàng)造力?和潛能得以?開(kāi)發(fā)，形成?良好的人格?品質(zhì)。教?育是愛(ài)心事?業(yè)，為培養(yǎng)?高素質(zhì)的下?一代，本人?從學(xué)生身心?健康出發(fā)，?根據(jù)學(xué)生的?個(gè)性特點(diǎn)去?點(diǎn)拔引導(dǎo)，?對(duì)于個(gè)別差?生，利用課?間多次傾談?，鼓勵(lì)其確?立正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，積?極面對(duì)人生?，而對(duì)優(yōu)生?，教育其戒?驕戒躁努力?向上，再接?再厲，再創(chuàng)?佳績(jī)。通過(guò)?現(xiàn)實(shí)生活中?的典范，讓?學(xué)生樹(shù)立自?覺(jué)地從德、?智、體、美?、勞全方面?去發(fā)展自己?的觀念，樹(shù)?立崇高遠(yuǎn)大?的理想。?在教育教學(xué)?中，我始終?把教育教學(xué)?當(dāng)成一種事?業(yè)來(lái)追求，?把每一堂課?看成是發(fā)揮?自己創(chuàng)造力?，施展自己?才能的機(jī)會(huì)?，看成是發(fā)?展自己的一?個(gè)機(jī)會(huì)，把?上好一堂課?看成是實(shí)現(xiàn)?自己價(jià)值的?體現(xiàn)。在教?育教學(xué)過(guò)程?中，始終以?自己的良好?形象，人格?品質(zhì)，作學(xué)?生的表率。?多讀書，讀?好書，豐富?自己的頭腦?，不斷的充?實(shí)自己，提?高自己;看?新聞看報(bào)紙?，與時(shí)俱進(jìn)?跟上時(shí)代的?脈搏。因?yàn)?我相信：教?師的成功不?僅取決于具?有正確的教?育思想，高?超的教學(xué)水?平，教學(xué)藝?術(shù)，更需要?的是具有高?尚人格和師?德品質(zhì)。作?為為人師表?教師，我時(shí)?刻注意修養(yǎng)?自己的人格?-師德。?作為教初一?政治課的老?師，明白自?己任務(wù)重要?性，故在課?前做到認(rèn)真?備課，多方?面去搜集相?關(guān)進(jìn)行資料?。為提高每?節(jié)課的教學(xué)?效果，教學(xué)?質(zhì)量，本人?除注重研究?教材，把握?好基礎(chǔ)、重?點(diǎn)難點(diǎn)外，?還廣泛搜集?材料以多種?多樣形式授?課，努力提?高學(xué)生學(xué)習(xí)?政治的興趣?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性、主動(dòng)性?，提高課堂?的教學(xué)質(zhì)量?，按時(shí)完成?教學(xué)任務(wù)。?二、經(jīng)驗(yàn)?和體會(huì)：?1、嚴(yán)格課?堂紀(jì)律，培?養(yǎng)良好的學(xué)?科學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。2、抓?住重難點(diǎn)，?