四川省達(dá)州市大竹縣石橋中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
四川省達(dá)州市大竹縣石橋中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
四川省達(dá)州市大竹縣石橋中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
四川省達(dá)州市大竹縣石橋中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
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文檔簡介

四川省達(dá)州市大竹縣石橋中學(xué)2021-2022學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.工業(yè)上用金紅石(主要成分為TiO2)制金屬鈦,可通過以下反應(yīng)進(jìn)行:①TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO②TiCl4+2MgTi+2MgCl2對于上述兩個反應(yīng)的敘述中,正確的是()A.都是置換反應(yīng)B.①中TiO2作氧化劑C.每生成1mol金屬Ti,②中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NAD.②中氬氣作保護(hù)氣,可防止金屬Ti被氧化參考答案:D考點:氧化還原反應(yīng).專題:氧化還原反應(yīng)專題.分析:反應(yīng)①中,Cl元素的化合價降低,C元素的化合價升高,反應(yīng)②中Mg元素的化合價升高,Ti元素的化合價降低,以此來解答.解答:解:A.反應(yīng)①沒有單質(zhì)生成,不是置換反應(yīng),故A錯誤;B.反應(yīng)①中Ti元素化合價沒有變化,Cl元素的化合價降低,則TiCl4在反應(yīng)(1)中是還原產(chǎn)物,而氯氣為氧化劑,故B錯誤;C.Ti元素化合價由+4價降低到0價,則每生成1mol金屬Ti,②中轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4NA,故C錯誤;D.氬氣為惰性氣體,與鈦不反應(yīng),則②中氬氣作保護(hù)氣,可防止金屬Ti被氧化,故D正確.故選D.點評:本題考查氧化還原反應(yīng),為高考高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念及轉(zhuǎn)移電子的考查,題目難度不大.2.已知共軛二烯烴(兩個碳碳雙鍵間有一個碳碳單鍵)與烯或炔可發(fā)生反應(yīng)生成六元環(huán)狀化合物。如1,3-丁二烯與乙烯反應(yīng)可表示為:則異戊二烯(2-甲基-1,3-丁二烯)與丙烯反應(yīng),生成的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式可能是

參考答案:C略3.已知酸性強(qiáng)弱順序為H2CO2>>HCO3—,下列化學(xué)方程式正確的是(

)A.+H2O+CO2→+Na2CO3B.+H2O→+NaOHC.+Na2CO3→+NaHCO3D.+NaHCO3→+H2CO3參考答案:C略4.下列說法正確的是A.需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)B.任何放熱反應(yīng)在常溫條件下一定能發(fā)生反應(yīng)C.反應(yīng)物和生成物所具有的總能量決定了放熱還是吸熱D.吸熱反應(yīng)只有在加熱條件下才能發(fā)生反應(yīng)參考答案:C略5.Fe與稀HNO3反應(yīng)時,若兩者消耗物質(zhì)的量之比為4∶10,且生成Fe(NO3)2,則反應(yīng)中生成的還原產(chǎn)物可能是

A.N2

B.N2O

C.NO

D.NH4NO3參考答案:BD6.用鉑作電極電解一定濃度的下列物質(zhì)的水溶液。電解結(jié)束后,向剩余電解液中加適量水,能使溶液和電解前完全相同的是

()A、NaOH

B、HCl

C、AgNO3

D、NaCl參考答案:A略7.某恒溫密閉容器中,可逆反應(yīng)A(s)

B+C(g)-Q,達(dá)到平衡??s小容器體積,重新達(dá)到平衡時,C(g)的濃度與縮小體積前的平衡濃度相等。以下分析正確的是

A.產(chǎn)物B的狀態(tài)只能為固態(tài)或液態(tài)

B.平衡時,單位時間內(nèi)n(A)消耗﹕n(C)生成=1﹕1

C.保持體積不變,向平衡體系中加入B,平衡可能向逆反應(yīng)方向移動

D.若開始時向容器中加入1molB和1molC,達(dá)到平衡時放出熱量Q參考答案:C略8.

某溫度下,在容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)

Z(g)+W(s)ΔH>0一段時間后,達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列敘述正確的是A.通入稀有氣體,平衡向正反應(yīng)方向移動B.加入少量W,逆反應(yīng)速率增大C.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小D.降低溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動參考答案:D略9.可以判斷油脂皂化反應(yīng)基本完成的現(xiàn)象是(

)A.反應(yīng)液使紅色石蕊試紙變藍(lán)色

B.反應(yīng)液使藍(lán)色石蕊試紙變紅色C.反應(yīng)后靜置,反應(yīng)液分為兩層

D.反應(yīng)后靜置,反應(yīng)液不分層參考答案:D略10.下列有機(jī)物屬于烴的是A.C2H5OH

B.CCl4

C.C2H6

D.CH3COOH參考答案:C略11.第一位人工合成有機(jī)物的化學(xué)家是

A.門捷列夫

B.維勒

C.拉瓦錫

D.牛頓參考答案:A略12.能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是A.酒精

B.CuSO4溶液C.Fe(OH)3膠體D.生理鹽水參考答案:C能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的物質(zhì)是膠體。13.CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同屬于離子型碳化物。請通過CaC2制C2H2的反應(yīng)進(jìn)行思考,從中得到必要的啟示,判斷下列反應(yīng)產(chǎn)物正確的是(

)A.ZnC2水解生成乙烷(C2H6)

B.Al4C3水解生成丙炔(C3H4)C.Mg2C3水解生成丙炔(C3H4)

D.Li2C2水解生成乙烯(C2H4)參考答案:C14.現(xiàn)用膽礬(CuSO4?5H2O)配制0.1mol·L—1的硫酸銅溶液,下列操作中合理的是

A.稱量時,將膽礬晶體直接放在托盤天平的右盤上B.準(zhǔn)確稱取16.0g膽礬,溶于水,所得溶液恢復(fù)到室溫,再轉(zhuǎn)移至1000mL容量瓶中,定容C.準(zhǔn)確稱取25.0g膽礬,溶于水,所得溶液恢復(fù)到室溫,再轉(zhuǎn)移至1000mL容量瓶中,定容D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液體積低于刻度線,再補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線參考答案:C略15.對于藥品的使用和作用下列說法正確的是A.R表示非處方藥,OTC表示處方藥B.碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng),因此用于治療胃酸過多C.雖然藥物能治病,但大部分藥物有毒副作用D.毒品就是有毒的藥品參考答案:C二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下:

可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。

用少量的溴和足量的乙醇作原料來制備1,2—二溴乙烷的裝置如下圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

乙醇1,2-二溴乙烷乙醚狀態(tài)無色液體無色液體無色液體密度/g·cm-30.792.20.71沸點/℃78.513234.6熔點/℃一l309-1l6

回答下列問題:

(1)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右,其最主要目的是

a.引發(fā)反應(yīng)

b.加快反應(yīng)速度

c.防止乙醇揮發(fā)

d.減少副產(chǎn)物乙醚生成

(2)在裝置C中應(yīng)加入

,其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體:(填正確選項前的字母)

a.水

b.濃硫酸

c.氫氧化鈉溶液

d.飽和碳酸氫鈉溶液

(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是

;

(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在

層(填“上”、“下”);

(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用

洗滌除去;(填正確選項前的字母)

a.氫氧化鈉溶液

b.碘化鈉溶液

c.飽和NaHSO3溶液

d.乙醇

(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用

的方法除去;

(7)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,其主要目的是

;但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是

。參考答案:(1)d

(2分)

(2)c

(2分)

(3)溴的顏色完全褪去(2分)

(4)下

(1分)

(5)c

(2分)

(6)蒸餾(2分)

(7)減少溴的揮發(fā);(2分)三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.有下列四種物質(zhì):(答案有幾種寫幾種)

(1)能發(fā)生消去反應(yīng)生成相應(yīng)烯烴的是

,寫出消去產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:

。

(2)能被氧化生成具有相同碳原子數(shù)的醛或酮的是

,寫出氧化產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:

。參考答案:略略18.紅磷P(s)和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成PCl3和PCl5,反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示(圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))

據(jù)圖回答下列問題

(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式

;

(2)PCl5分解生成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式

;

上述分解反是一個可逆反應(yīng),溫度T1時,在密閉容器中加入0.8molPCl5,反應(yīng)達(dá)到平衡時還剩余0.6molPCl5,其分解率α1等于

;若反應(yīng)溫度由T1升高到T2,平衡時PCl5分解率α2,α2

α1(填“大于”,“小于”或“等于”);

(3)工業(yè)上制備PCl5通常分兩步進(jìn)行,先將P和Cl2反應(yīng)生成中間產(chǎn)物PCl3,然后降溫,再和Cl2反應(yīng)生成PCl5。原因是

;

(4)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的△H3=

;P和Cl2一步反應(yīng)生成1molPCl5的△H4

△H3(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是

。參考答案:(1)2P(s)+3Cl2(g)=2PCl3(g)△H=-612kJ/mol(2)PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)

△H=+93kJ/mol

25%

大于(3)因為PCl5分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度太高,不利于PCl5的生成(4)-399kJ/mol等于,根據(jù)蓋斯定律可知,如果一個化學(xué)反應(yīng)可以分步進(jìn)行,則各分步反應(yīng)的反應(yīng)熱之和與該反應(yīng)一步完成時的反應(yīng)熱是相同的略19.(12分)已知2SO2(g)+O2(g)

2SO3(g)

△H=-196kJ·mol-1,5000C時將2molSO2和1molO2裝入一體積恒定的10L密閉容器中,2分鐘(t1)時達(dá)到平衡。如下圖所示:請回答下列問題:

(1)用O2表示2分鐘內(nèi)該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為

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