高三生物模擬測試試題

南通市2008屆高三第三次模擬測試生物試題一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1．下列關(guān)于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述，正確的是A．麥芽糖在動植物細(xì)胞中都能檢測到B．單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化C．糖類物質(zhì)都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)D．糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存2．動植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)是A．前期紡錘體的形成方式B．末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式C．間期結(jié)束時染色體數(shù)目加倍D．染色體復(fù)制后平均分配3．細(xì)胞衰老過程中不會出現(xiàn)A．線粒體數(shù)量減少，呼吸速率減慢B．酶活性降低，代謝速率減慢C．細(xì)胞核體積減小，染色質(zhì)固縮D．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低4．右圖表示某植物生長與溫度的關(guān)系，由圖可知A．晝溫為25℃時，植物生長最快的夜間溫度是15℃B．若處于恒定溫度溫室內(nèi)，當(dāng)室溫低于12．5℃時，植物將停止生長C．晝夜溫度均為25℃時，該植物利用的CO2量與晝溫25℃夜溫10℃時相等D．夜間溫度為5℃時，一晝夜該植物沒有有機(jī)物積累5．下列敘述與右圖實(shí)驗(yàn)不相符的是A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類B．該實(shí)驗(yàn)的因變量是催化劑的催化效率C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明酶降低活化能的作用更顯著D．加入肝臟研磨液和Fe3+，反應(yīng)速率總是前者快6．下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中，錯誤的是A．生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響B(tài)．基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系C．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下合成D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀7．已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上的一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性，兩親代果蠅雜交，子代雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則親本雄性和雌性的基因型分別是A．XbYb、XBXBB．XBYb、XBXbC．XBYb、XbXbD．XbYB、XBXb8．右圖表示某二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，此細(xì)胞A．是次級卵母細(xì)胞，該生物的基因型是AaBBB．含同源染色體2對、染色單體4個C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合D．產(chǎn)生的子細(xì)胞含一個染色體組、兩條染色體9．下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-纈氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG）。則該DNA片段A．含有兩個游離態(tài)的磷酸，5種堿基B．轉(zhuǎn)錄的模板是甲鏈，其中的堿基序列代表遺傳信息C．轉(zhuǎn)錄的mRNA片段中共有18個核糖核苷酸，6個密碼子D．箭頭所指堿基對被替換，編碼的氨基酸序列不會改變10．隔離在物種形成中的作用是A．導(dǎo)致種群基因頻率不斷改變B．阻止了種群間的基因交流C．決定了生物進(jìn)化的方向D．導(dǎo)致不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組11．對燕麥胚芽鞘尖端進(jìn)行如下圖所示的處理：①將尖端套上不透光的錫箔小帽；②將尖端下部用錫箔遮住；③在尖端縱向插入云母片；④在尖端橫向插入瓊脂片；⑤在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上瓊脂塊；⑥在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)放上用胚芽鞘尖端處理過的瓊脂塊。下列相關(guān)敘述錯誤的是A．從左側(cè)照光，保持直立生長的是①③B．①②可用于探究胚芽鞘感受單側(cè)光刺激的部位C．若②④胚芽鞘向光彎曲，是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長素分布多于向光側(cè)D．⑤⑥用于探究胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)對下部生長的影響，其中⑥為對照組12．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)范疇的是A．通過緩沖物質(zhì)維持細(xì)胞內(nèi)液pH的相對穩(wěn)定B．通過神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)維持血糖的相對平衡C．通過免疫系統(tǒng)對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞D．通過機(jī)體調(diào)節(jié)作用使人體體溫保持相對恒定13．下列生理過程中，需要漿細(xì)胞參與的是A．在體液免疫過程中，抗原的呈遞B．在細(xì)胞免疫過程中，抗原的攝取和處理C．在體液免疫中，合成并分泌抗體D．特異性識別并清除體內(nèi)的癌變細(xì)胞14．某同學(xué)決定以校園內(nèi)池塘為對象進(jìn)行物種豐富度調(diào)查，為此他設(shè)計(jì)了右圖所示的取樣器，取樣后，分別統(tǒng)計(jì)小取樣瓶中的小動物種類和數(shù)量。根據(jù)你的理解，該同學(xué)調(diào)查的目的不可能是調(diào)查該池塘A．同一水層小動物類群B．不同水層小動物類群C．可能存在的食物鏈D．常見的小動物類群15．下列事實(shí)與自然保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展理念相悖的是A．禁止開發(fā)和利用自然資源是可持續(xù)發(fā)展的必然要求B．生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系D．控制人口增長，同時加大保護(hù)資源和環(huán)境的力度16．限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識別序列和切割位點(diǎn)切割出來的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對的是A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindⅢC．BamHⅠ和BglⅡD．EcoRⅠ和HindⅢ17．關(guān)于人早期胚胎發(fā)育過程中桑椹胚和囊胚的敘述，正確的是A．囊胚與桑椹胚相比，每個細(xì)胞內(nèi)DNA總量增加B．囊胚與桑椹胚相比，細(xì)胞數(shù)目較多C．組成囊胚和桑椹胚的細(xì)胞，都是全能干細(xì)胞D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在輸卵管18．我國西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，以致到處都是“楊家將”。生態(tài)的不適應(yīng)使許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀，遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了A．物種多樣性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．系統(tǒng)整體性原理D．物質(zhì)循環(huán)再生原理19．下列與腐乳制作過程相關(guān)的操作，錯誤的是A．為了有利于毛霉的生長，豆腐塊應(yīng)整齊排放，保持適當(dāng)?shù)木嚯xB．豆腐塊裝瓶時，為了避免影響口味，逐層加鹽量大致相等C．裝瓶時，將瓶口通過酒精燈火焰，迅速用膠條密封保存，D．加入胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等香辛料，調(diào)節(jié)口味20．一同學(xué)擬探究溫度對某洗衣粉洗滌效果的影響，下列有關(guān)研究思路合理的是A．選擇5℃、15℃、25℃、35℃水溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．選擇污染程度一致的衣物比布料好C．用手洗比全自動洗衣機(jī)洗更利于變量控制D．實(shí)驗(yàn)用水量越多效果越好二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21．生物膜的流動鑲嵌模型可以合理解釋A．變形蟲的變形運(yùn)動B．生物細(xì)胞不能無限長大的原因C．脂質(zhì)可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜D．細(xì)胞內(nèi)代謝的有序進(jìn)行22．可以通過使用顯微鏡檢查作出診斷的遺傳病有A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B．青少年型糖尿病C．貓叫綜合癥 D．21三體綜合征23．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中A、B、C、D組成生物群落。下列說法正確的是A．A是生產(chǎn)者，D是分解者B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞D．無機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物24．下列實(shí)驗(yàn)中，需要對實(shí)驗(yàn)材料染色才能用顯微鏡觀察清楚的是A．觀察蠶豆葉肉細(xì)胞中的葉綠體B．觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體C．觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒D．觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時液泡的變化25．在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是選項(xiàng)方案目的A將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官C通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體D用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊制備動物細(xì)胞懸浮液三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。26．（8分）下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是______，乙細(xì)胞的變化是______。（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是___________。（3）根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞填寫下表：產(chǎn)生ATP的場所（填編號）對應(yīng)的生理過程（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是____________（填編號）。（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是___________。27．（6分）美國某研究小組最新發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因合成了反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷基因的表達(dá)，使細(xì)胞癌變，如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）①過程稱為_________，在__________中進(jìn)行。（2）與②過程直接有關(guān)的核酸除圖中所示外還有__________。（3）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是___________，如果細(xì)胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因被沉默，此時_________（填序號）過程被抑制。（4）抑癌基因的主要作用是_______________。28．（8分）假設(shè)A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為________。經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占_____。將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是________。（2）過程⑤常采用_________得到Ab幼苗。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是_________。（3）過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因?yàn)開_____________。（4）通過過程④培育基因型為AAbbC的植株，采用的生物工程技術(shù)有_____________，與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢是_________。29．（9分）右圖表示用顯微注射法導(dǎo)入目的基因獲得轉(zhuǎn)基因鼠的過程，據(jù)圖回答。（1）培育轉(zhuǎn)基因哺乳動物時，與用早期胚胎細(xì)胞相比較，受精卵的優(yōu)勢是___________。（2）受精卵可以從供體母鼠體內(nèi)獲得，也可以通過體外受精獲取。①若受精卵細(xì)胞從供體母鼠體內(nèi)獲得，其基本過程是：首先對供體母鼠用促性腺激素進(jìn)行_________處理，再通過自然交配或________完成受精，最后從供體母鼠輸卵管中獲得受精卵。②若受精卵在體外通過體外受精獲得，其基本操作過程包括________、_________和受精。（3）過程Ⅲ表示受精卵經(jīng)過體外培養(yǎng)，形成早期胚胎，再移植到受體母鼠體內(nèi)。培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液添加一定量的，以防止雜菌污染；在含有5％CO2的培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)，CO2的主要作用是。（4）用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，目的是_____________。30．（7分）下圖一表示人體內(nèi)ADH（一種激素）分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中a、b、c表示促進(jìn)（＋）或抑制（－）。圖二是正常人一次性飲入1000mL清水后的排尿率變化曲線。分析回答：（1）ADH表示__________激素。血漿滲透壓升高，引起ADH合成、分泌量發(fā)生變化，這種調(diào)節(jié)方式屬于_____________。（2）a、b、c分別表示_______、、（用“＋”或“－”表示）。（3）根據(jù)圖一提供的信息，描述引起圖二中A→B結(jié)果的調(diào)節(jié)途徑。_____________________________________________________。（4）若正常人一次性飲入1000mL0．9%生理鹽水，請?jiān)诖痤}紙圖中相應(yīng)位置繪制排尿率最可能的變化曲線。31．（7分）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量。生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量。下表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬?、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值。玉米田荒地Meadota湖CederBog湖總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?.6%1.2%0.4%0.1%生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級生產(chǎn)量23.4%15.1%22.3%21.0%（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用效率最高的是_________，總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是_________。（2）下圖表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值。請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。（3）根據(jù)第（2）小題的信息，在答題紙相應(yīng)圖中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。32．（9分）酶的活性受某些物質(zhì)的影響，能使酶活性降低的稱為抑制劑。為了探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶有無抑制作用，請完成下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問題：實(shí)驗(yàn)試劑：1％淀粉溶液、新鮮唾液稀釋液、5％氯化鈉溶液、0.1％硫酸銅溶液、KI-I2溶液實(shí)驗(yàn)器材：試管和試管架、恒溫水浴鍋操作方法：取3只試管，照下表操作。試管編號試劑處理1231％NaCl溶液/mL10．1%CuSO4溶液/mL1蒸餾水／mL11%淀粉溶液3稀釋的唾液111搖勻，放入37℃恒溫水浴中保溫10～15min，取出，冷卻KI-I2溶液/mL111回答問題：（1）請將表格中空白處的數(shù)據(jù)填上.（2）對照實(shí)驗(yàn)是。（3）預(yù)期可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：①②③④33．（8分）選做題：本題有A、B兩題，請任選一題在答題卡指定位置作答，并把所選題目對應(yīng)字母后的方框涂滿涂黑。A．右圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：（1）血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分，其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有___________功能。（2）甲裝置中，B是血紅蛋白溶液，則A是__________；乙裝置中，C溶液的作用是_____。（3）甲裝置用于_________，目的是____________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫_________，是根據(jù)_____________分離蛋白質(zhì)的有效方法。（4）用乙裝置分離血紅蛋白時，待________________時，用試管收集流出液，每5mL收集一管，連續(xù)收集。B．右圖為釀制葡萄酒的兩個簡易裝置，請分析回答：（1）果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌在有氧無氧條件下都能生存，所以，它屬于________微生物。（2）制作果酒，需將溫度嚴(yán)格控制在________℃。制作果酒后制果醋，應(yīng)將溫度控制在_______。（3）甲裝置中，A液體是___________，NaHCO3溶液的作用是___________；若用乙裝置，在發(fā)酵過程中，必須進(jìn)行的操作是_____________。與乙裝置相比，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是________。（4）葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約1/3的空間，這是因?yàn)開_____________________。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意。1．B2．D3．C4．A5．D6．B7．C8．D9．C10．B11．D12．A13．C14．C15．A16．C17．B18．B19．B20．A二、多項(xiàng)選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分。每小題有不止一個選項(xiàng)符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。21．AC22．ACD23．ABC24．BC25．ABD三、非選擇題：本題包括8小題，共65分。 26．（11分）（1）吸水膨脹（或大小基本不變）吸水漲破（2）抑制（或破壞）了Ca2＋的載體（3）（6分）產(chǎn)生ATP的場所（填編號）對應(yīng)的生理過程④有氧呼吸的第二階段和第三階段（或丙酮酸徹底氧化分解）⑥有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸（或葡萄糖分解成丙酮酸）⑨光合作用的光反應(yīng)階段C5（4）⑦⑤②（或⑦⑤②①）（5）CO2→C3（CH2O）27．（6分）（1）轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核（2）tRNA（或tRNA和rRNA）（3）A—U②（4）阻止細(xì)胞的不正常增殖28.（8分）（1）雜交育種2/33:2（2）花藥離體培養(yǎng)明顯縮短育種年限（3）萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率增大（4）基因工程、植物組織培養(yǎng)（答“基因工程”即給分）定向改變生物的遺傳性狀29．（9分）（1）全能性高，能直接發(fā)育形成新個體（2）①超數(shù)排卵人工授精②卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)（或卵