新學(xué)期的打算五年級(jí)作文

新學(xué)期的打算五年級(jí)作文新學(xué)期來到了,我自然也有新的準(zhǔn)備:對(duì)不足之處查缺補(bǔ)漏,不盼望再犯相同的錯(cuò)誤,不再做同樣懊悔的事情。在這里細(xì)心為大家供應(yīng)學(xué)校生新學(xué)期的準(zhǔn)備作文，更多請(qǐng)關(guān)注我們的更新，歡迎閱讀。

新學(xué)期的準(zhǔn)備1

暑假結(jié)束了，我又面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期?，F(xiàn)在我已經(jīng)是五班級(jí)的同學(xué)了。所以在這個(gè)學(xué)期里，我要更加努力，為此，我把新學(xué)期的準(zhǔn)備和目標(biāo)記錄成文，在新的學(xué)期時(shí)能按以下的準(zhǔn)備來執(zhí)行。

首先我要在上課時(shí)仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說話，把老師課堂上講的全部記在腦子里，假如遇到難題要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次就是要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍，課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三：要做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作，每天把老師講的再復(fù)習(xí)一下，溫故而知新，達(dá)到鞏固學(xué)問的目的。也要預(yù)習(xí)明天該學(xué)的學(xué)問。

第四：上學(xué)期我的作文寫得很一般，所以這學(xué)期我要更努力一些，爭取把作文提高，所以我預(yù)備每天晚上要多讀一些課外讀物，豐富自己的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ)。

第五：自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽幫我，還要在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的家務(wù)事。幫爸爸媽媽分擔(dān)點(diǎn)事情。讓他們不在操勞。

第六：緊急的學(xué)習(xí)，開心的生活需要有一個(gè)好身體，放假的時(shí)候要和家人去體育館打打球，踢踢毽子，熬煉熬煉身體。

第七：在學(xué)習(xí)期間不要過度的看電視、電腦?？措娨晻r(shí)不能只看動(dòng)畫片要看一看新聞關(guān)懷一下國家大事。假期上網(wǎng)不要光玩嬉戲，要合理利用電腦，用它來查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。

上面這幾點(diǎn)就是我的新學(xué)期的準(zhǔn)備，我肯定會(huì)照著自己的方案去努力的。

新學(xué)期的準(zhǔn)備2

過去，新學(xué)期到來了。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的學(xué)問全部消化；對(duì)于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要仔細(xì)完成老師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對(duì)于不熟悉的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會(huì)，懂得意思；要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題，不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四，要敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛勞動(dòng)，喜愛班級(jí)，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。喜愛體育熬煉，保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。

第五，要利用星期天和節(jié)假日，多讀課外書，不斷豐富自己的學(xué)問。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成果，當(dāng)一個(gè)各方面都很精彩的好同學(xué)。

新學(xué)期的準(zhǔn)備3

開心的暑假過去了，轉(zhuǎn)瞬間新的一學(xué)期開頭了，面對(duì)新的課本，我要用什么來迎接這布滿抱負(fù)的一學(xué)期呢？理所當(dāng)然是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方案。努力向前看，改掉以前的壞習(xí)慣，養(yǎng)成堅(jiān)韌拼搏的精神。不能虛度光陰，用學(xué)問充實(shí)自己。我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)方案。

過去的學(xué)習(xí)道路上印滿了我們一路艱辛走來的腳印，而在下學(xué)期的路途中更是荊棘叢生，一塊塊絆腳石阻攔著我們前進(jìn)的步伐，因此，我們應(yīng)當(dāng)從哪摔倒就從哪里爬起，俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人?！痹谏蠈W(xué)期里的我，也存有一些毛病，例如：做題做得馬虎，不認(rèn)真；不審題；上課不愛舉手等等。

而在新的學(xué)期里，我肯定要全力以赴改掉這些毛病，爭取做學(xué)們眼中的好榜樣；老師們心目中的好幫手。小草在狂風(fēng)暴雨里能夠堅(jiān)忍不拔，我在學(xué)習(xí)中遇到困難也應(yīng)當(dāng)努力克服。我的新準(zhǔn)備如下：

1、做題認(rèn)真，仔細(xì)審題并檢查。

2、樂觀舉手回答問題。

3、仔細(xì)完成家庭作業(yè)，不偷機(jī)取巧，耍小聰慧。

4、上課不遲到，不曠課。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能名列前茅，取得好成果！

新學(xué)期的準(zhǔn)備4

我上5班級(jí)了，我想，新學(xué)期有什么事干呢？我想來想去，最終想出了一個(gè)好點(diǎn)子。

我是一個(gè)愛看書的女孩，不如規(guī)定晚上看半小時(shí)的看書時(shí)間吧！現(xiàn)在立刻要畢業(yè)了，得抓緊學(xué)習(xí)，才能考上我夢寐以求的清華高校。以前上課我不愛樂觀舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，假如再不發(fā)言的話，那我還怎么去考高校??！而且上課是不要和同學(xué)講話、做小動(dòng)作，下課了，有許多時(shí)間可以玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學(xué)不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點(diǎn)點(diǎn)錢，買一些學(xué)習(xí)的用品。

今日，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個(gè)學(xué)期就弄的破破爛爛的，原來一個(gè)好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮愛護(hù)書，書沒折好多，可是書皮……唉！所以我下定決心，愛護(hù)好書皮，這樣就不會(huì)再破破爛爛的了。

我有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是喜愛把看了的書放在箱子里，讓它做個(gè)美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊??！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，學(xué)問就越多嘛！

新學(xué)期的準(zhǔn)備5

光陰似箭，一刺眼，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在新學(xué)期中，我要全力以赴搞好學(xué)習(xí)，爭取成為“好同學(xué)”。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我實(shí)行如下措施：首先，我要把精力全部投放到學(xué)習(xí)上。做到生活快節(jié)奏，多緊出時(shí)間用來學(xué)習(xí);課上高效率，當(dāng)堂接受、消化老師所講的內(nèi)容;課后勤復(fù)習(xí)，勤做練習(xí)題，把學(xué)問敏捷運(yùn)用。在勤學(xué)的基礎(chǔ)上，我還要擺正課堂與課外、勤學(xué)與好問、記憶與理解、復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)與運(yùn)用的關(guān)系，在這個(gè)前提下，找出符合各科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。我想，只要既肯學(xué)又會(huì)學(xué)，我肯定能在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。

瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，爭取奪得好成果。

新的學(xué)期，是新的學(xué)習(xí)生活的開頭，是又一次的競爭的起點(diǎn)，我要瞄準(zhǔn)新的目標(biāo)，敢于拼搏，奮力沖刺。

在學(xué)習(xí)方面，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，爭取名列前茅。上課做到口到、心到、眼到、手到。課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講解的要點(diǎn)，達(dá)到“溫故而知新”，舉一反三的目的。課余時(shí)間多看文學(xué)名著，勤讀苦思，既要把一本厚書讀薄，領(lǐng)會(huì)