文明禮儀主題班會主持稿

文明禮儀主題班會主持稿文明禮儀就是在與人相處時律己、敬人的一種有禮有節(jié)的行為規(guī)范,是對他人敬重、理解、寬容的過程和手段。下面是給大家整理的文明禮儀主題班會主持稿，盼望大家喜愛。

文明禮儀主題班會主持稿1

主持人(合)：(鞠躬)媒體展現(xiàn)1五月里的暖風吹進了我們的校內(nèi)，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四班級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開頭。

甲：做文明的人要有良好的行為，

乙：做文明的人要有良好的習慣。

甲：做到這些，需要克服很多困難，

乙：做到這些，養(yǎng)成訓練是關(guān)鍵。下面先請大家仿照屏幕上文明禮儀的規(guī)范動作。媒體展現(xiàn)2

甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出來的，同學們，請聽曹茜朗誦《進校》。多媒體展現(xiàn)3

甲：多文明呀!下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。多媒體展現(xiàn)4

乙：同學們，上課了，我們該怎么做呢?請聽王儀朗誦《上課》。多媒體展現(xiàn)5

甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展現(xiàn)6

乙：同學們，放學了，大家該怎么做?請聽范貴林朗誦《放學》。多媒體展現(xiàn)7

甲：同學們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展現(xiàn)8

乙：請大家爭做禮儀小標兵。媒體展現(xiàn)9

甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展現(xiàn)10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。媒體展現(xiàn)11

甲：下面，我們來說說身邊的不文明現(xiàn)象，媒體展現(xiàn)12乙：開火車從徐亦開頭，一人說一條。媒體展現(xiàn)13、14

甲：我們應(yīng)當怎樣做?媒體展現(xiàn)15

乙：下面，讓我們莊重宣誓。媒體展現(xiàn)16、17。全班齊誦甲：現(xiàn)在，再齊誦《學校生文明禮儀兒歌》。媒體展現(xiàn)18

乙：(媒體展現(xiàn)19)請老師提出盼望：盼望大家都能成為講文明懂禮貌的好同學!

甲：通過上面的活動，大家肯定對文明禮儀有了進一步的熟悉?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。媒體展現(xiàn)20

甲乙(合)老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束，感謝大家!(鞠躬)

文明禮儀主題班會主持稿2

甲：文明就像一條緩緩流淌的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，呈現(xiàn)我們同學的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼快的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

甲：尊敬的老師們，

乙：友愛的同學們，大家下午好!

齊：六班級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開頭!

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美妙的將來。乙：下面請觀賞三句半《文明伴我行》。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就非常特殊。

甲：請觀賞小品《借書》。

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：“禮儀助你勝利”，已成為世人的共識。

甲：大家的行為如何呢?

乙：帶著這個問題，讓我們一起觀賞小品《神經(jīng)病》。

甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的才智，比一切學識都重要。

甲：簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。那么，禮儀詳細來說又是什么呢?下面就請觀賞相聲《鏘鏘四人》。

甲：說到文明，我們再熟識不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的訓練，從入學后得到了老師的訓練。我們都應(yīng)當懂得課堂上的文明禮儀，學到很多有關(guān)文明禮儀的學問。

甲：那么，畢竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們班的同學有很多在課堂上的不文明行為。

甲：讓我們一起來看看吧。請觀賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子?？鬃邮谴呵飼r期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今日我們?nèi)耘f以擁有“禮儀之邦”的稱號而驕傲不已。

乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋俗。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請觀賞相聲：《你會說話嗎》。齊：六班級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀主題班會主持稿3

甲：友愛的同學們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但制造了絢爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)當弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個人都應(yīng)當從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：“與文明手拉手”主題班會現(xiàn)在開頭!

主持人甲：巍巍華夏，龍人家鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的文明人。

主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美妙的將來。

主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟識不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的訓練，從入學后得到了老師的訓練。我們都應(yīng)當懂得有關(guān)文明禮儀的學問。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服很多困難，

主持人乙：是的，說到這里，有幾位特別人物今日也來到了這里!瞧，她們來了!

主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊，盼望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完善的答案。

主持人甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的訓練，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面請觀賞相聲《文明禮儀在心中》

主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為驕傲。

主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當把宣揚中華禮儀當作自己的歷史使命，更應(yīng)當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。

主持人甲：要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、留意分寸、言辭得體。

主持人乙：同學們，今日我們學習了許多禮儀方面的學問，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛惜公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好同學。

甲：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢!他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習觀賞一下。

主持人甲：朝霞托著紅日，緩緩從東方升起。

主持人乙：一個光輝絢爛的日照灑滿大地。

主持人甲：隊員們甜蜜的歌聲，唱出了我們的熱忱，唱出了我們的心聲。更增加了我們召喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

全體起立立正

請跟我宣誓：

我們嚴肅承諾，時刻遵守《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代學校生。

乙：請坐，下面請輔導員講話。

甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗!

文明禮儀主題班會主持稿4

甲：文明就像一條緩緩流淌的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，呈現(xiàn)我們同學的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼快的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

甲：尊敬的老師們，

乙：友愛的同學們，大家下午好!

齊：六班級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開頭!

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美妙的將來。

乙：下面請觀賞三句半《文明伴我行》。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就非常特殊。

甲：請觀賞小品《借書》。

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：“禮儀助你勝利”，已成為世人的共識。

甲：大家的行為如何呢?

乙：帶著這個問題，讓我們一起觀賞小品《神經(jīng)病》。

甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

乙：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比的才智，比一切學識都重要。

甲：簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。那么，禮儀詳細來說又是什么呢?下面就請觀賞相聲《鏘鏘四人》。

甲：說到文明，我們再熟識不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的訓練，從入學后得到了老師的訓練。我們都應(yīng)當懂得課堂上的文明禮儀，學到很多有關(guān)文明禮儀的學問。

甲：那么，畢竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們班的同學有很多在課堂上的不文明行為。

甲：讓我們一起來看看吧。請觀賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復周禮，并提出克己復禮的高尚理念，直到今日我們?nèi)耘f以擁有“禮儀之邦”的稱號而驕傲不已。

乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋俗。前兩天在學校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請觀賞相聲：《你會說話嗎》。

齊：六班級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀主題班會主持稿5

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化學問，對人對已對社會又有何用?12月15日我班進行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培育同學們做文明人,做文明事，增加少先隊員的責任感和驕傲感。通過這次活動的展現(xiàn)和表決，同學們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應(yīng)當：語言文明，禮貌待人，不說臟話講一般話，用文明語等等。

通過這次班會讓我們學到了：

順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神!

有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……

更讓我們懂得了：文明或許是一張紙的厚度，或許是一點急躁的等待，或許是一句和善的問候，更或許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱忱，敬重，關(guān)愛和友情，這就是文明。這點點滴滴的贊美和觀賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素養(yǎng)，促使我們健壯成長!

想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告知過你們，人活在世上最重要的一點就