感受春天初三中學(xué)生九年級(jí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感受春天初三中學(xué)生九年級(jí)春天是個(gè)師，誰(shuí)比她更神秘，誰(shuí)比她更美觀，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空即刻露出了笑顏，明媚的陽(yáng)光給云朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山連忙睜開惺松的睡眼，脫去灰色的冬裝，換上嬌艷的衣裳，這里給大家共享一些關(guān)于感受春天作文中學(xué)生,供大家學(xué)習(xí)。

感受春天中學(xué)生九年級(jí)1

大地上四處都回蕩著一個(gè)聲音——春天來(lái)了，春天來(lái)了……

看啊!大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。在那操場(chǎng)的一角，有春的跡象;在那大樹的枝頭，有春的活力。人們脫下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝;孩子們放起了風(fēng)箏。春的腳步無(wú)聲無(wú)息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，美好，走到哪里哪里都會(huì)用綠色來(lái)迎接她。

她的品格是高尚的，無(wú)私的，她把自己的活力毫無(wú)留存的奉獻(xiàn)給大地和人類，她用綠色點(diǎn)綴大地，用彩色點(diǎn)綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她害羞的鉆了出來(lái)，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那頑皮的星星，會(huì)讓你覺得天空是如此美觀，宇宙是如此神秘。月亮，就像一個(gè)玉盤嵌在天空中，美極了。

春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)活力，使大地變得活力勃勃，萬(wàn)物變得欣欣向榮。她也會(huì)給人們帶來(lái)喜悅，人們多么夢(mèng)想她能夠永遠(yuǎn)存在。春的腳步走過了大地的每一個(gè)角落，她用自己所擁有的和藹，無(wú)私，良善，讓大地也為之所動(dòng)，她用自己所擁有的魅力，把大地點(diǎn)綴成一張綠色的毯子;她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。我渴望來(lái)年的這個(gè)時(shí)刻。

春的到臨，使我的心情煥然一新。那是由于它趕走了令人畏懼的寒風(fēng)，它請(qǐng)走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發(fā)和暖的光彩。春使者的到來(lái)，使森林里的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復(fù)了翠綠的活力，垂死的大樹長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，心愛的花兒再度綻放光輝，除此之外，們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清亮悠揚(yáng)的歌曲，蝴蝶成雙成對(duì)的舞動(dòng)翅膀，想在舞會(huì)里脫穎而出，也使春天更加好玩。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，春天是一年的開頭，也象征著新的夢(mèng)想。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生打定開學(xué)用品，夢(mèng)想今年有個(gè)好的開頭，就宛如灑下的種子般，能夠的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不管有任何困難，都要大膽面對(duì)。也由于人們是這么去斟酌的，所以春天才象征著新夢(mèng)想。

冬天假設(shè)是消逝者，那么春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開頭。

感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)2

春是一個(gè)美觀的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草、大樹都披上了綠裝。小魚小蝦也出來(lái)活動(dòng)了，人們也脫掉了厚厚的棉衣穿上了輕盈的春裝。

春天，我們小孩子也是喜悅的。摘野花，捉龍蝦，折柳枝做柳笛等。而我最熱愛春天的小河，經(jīng)常自身一人，來(lái)到村邊那條不知名的小河，坐在河岸邊唾手扯來(lái)一根不知名的野草悄悄地坐在那兒端詳著清澈的小河，河水清澈見底，水面上漂泊著一些水草，那里是小魚小蝦的樂園，它們?cè)谀莾河蝸?lái)游去做，冷不丁從一個(gè)洞里竄出一只兇猛的大龍蝦一下子把一只小魚捉住了小魚在那掙扎，其它的小魚、小蝦見了嚇的四散奔逃。我拿起一塊小石頭打過去把龍蝦嚇跑了，小魚被它丟下了，但悵然的是小魚已經(jīng)死了。

這時(shí)我望見一塊石頭似的東西在水里動(dòng)，感到很古怪，便跑過去把它捉住了，我拿起來(lái)一看原來(lái)是指小螃蟹，我看它太小太嫩就把它放了，他也趕快爬向河底，鉆進(jìn)了水草，一會(huì)便不知去向了。這時(shí)一條大魚游了過來(lái)，見了小魚小蝦就游過去吃它們，小魚嚇地快速地逃走了，但小蝦很精明，不但不逃，而且就趴在水草上一動(dòng)不動(dòng)。

不知大魚的眼睛不好使還是為什么，從水草旁游了過去，去追小魚去了。我正看得入神，猛然我察覺面前的水底，下有兩個(gè)螃蟹正在打架，它們的大鉗子張得大大的，正在和對(duì)方周旋，約莫是探索機(jī)遇擊敗對(duì)方吧。突然其中一只個(gè)子大的向前一撲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一下子把小點(diǎn)的螃蟹的一只大爪子給夾了下來(lái)。小螃蟹慌亂逃走了。我用小樹枝敲了敲打贏了的大螃蟹，想把它捉上來(lái)，它見勢(shì)不妙，加緊逃走了。

小河恢復(fù)了寧?kù)o，我逐漸地站起身來(lái)，瞭望小河，心想：小河不僅用她那甘甜的河水澆灌著農(nóng)田，而且在他的水下還隱匿著一個(gè)水下世界，四處彌漫著活力。

感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)3

“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春天是鳥兒們的殿堂，那嘰嘰喳喳的入耳的歌聲，是鳥兒們?cè)趧?dòng)情歌詠;春天是鳥兒們的競(jìng)技場(chǎng)，那五顏六色、千姿百態(tài)的花朵，是花兒們爭(zhēng)奇斗艷的法寶;春天是我們理想的天堂，那一張張美觀璀璨的笑臉，是我們賦予春天的夢(mèng)想。這么多的風(fēng)景，千姿百態(tài)的，各形各色的，春天莫非不美嗎?

“春眠不覺曉，四處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！币挥X醒來(lái)，察覺窗外一片生氣昂然的景象：遠(yuǎn)處朦朧的青山，進(jìn)處微波粼粼的池塘，門口幾棵發(fā)芽的柳樹，風(fēng)一吹，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，像美觀的少女，衣裙隨風(fēng)飄揚(yáng)。“咦!”柳葉被誰(shuí)裁地這樣細(xì)呢?原來(lái)是春天的風(fēng)把他裁剪的。

騎上自行車，走在屋旁的馬路上，路兩旁的櫻花開了，散發(fā)著迷人的幽香。頭頂上不熱的太陽(yáng)微笑著，云姐姐努力地變換著魔術(shù)，鳥兒們成群的飛過，使人如癡如醉。

走在孫武湖的大橋上，往下看，一片清澈的湖水，里面各種各樣的小魚在歡快的游動(dòng)，風(fēng)吹過，使人馬上神清氣爽，微風(fēng)撫摩著臉頰，使人特別安逸。

坐在石凳上，周邊一片片盛開的花朵，黃色的、紅色的、白色的、紫色的等等……花兒們盡可能的向我們表示它們的魅麗。

心頭一悅，竟唱起歌來(lái)，仿佛我就是花兒們當(dāng)中的一員，隨著風(fēng)景的變換而。

到村西頭的水庫(kù)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，一幢大樓立在水中，像是湖中小島，拿一個(gè)大網(wǎng)子一撈，一大網(wǎng)小魚被捕到，感覺大有收獲，更加欣喜!

春天的微風(fēng)，吹落柳絮飄到水中，就像在水面上灑下了一層薄紗!

走向沙灘，這里一片喧囂的景象，數(shù)不盡的游人在這里嬉戲、玩耍，我真想讓這一刻定格在世界上。

春天真的好美，但他總是伴隨一年的四季而流失，我只能把它留在記憶里，我期盼著每年春天的到來(lái)!!

感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)4

瞭望遠(yuǎn)方，一片綠油油的麥苗映入眼簾，微風(fēng)拂過，麥浪滾滾，給原本光禿禿的大地披上了一件綠衣裳。深吸一口氣，一陣陣油菜花香撲鼻而來(lái)。有的油菜花開得特別璀璨，有的正含苞欲放，還有的還只是個(gè)花骨朵，像個(gè)內(nèi)向的小姑娘。留心聽，麻雀早已在枝頭嘰嘰喳喳開起了音樂大會(huì)。燕子不知何時(shí)也已經(jīng)歸來(lái)。全體的一切的一切，都預(yù)示著——又一個(gè)春天到來(lái)了。

還記得去年春天這時(shí)候，我正在讀六年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)前的結(jié)果一個(gè)學(xué)期。去年春天依舊那么美，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。那時(shí)的我們還是那么天真爛漫，可能沒人會(huì)想象那即將分別的時(shí)刻。在那個(gè)時(shí)候，我的閨蜜問我：“小灰灰(我的昵稱)，你說(shuō)我們?cè)诿髂甑拇禾鞎?huì)是怎么樣的情景呢?”我低著頭。

悄悄地尋思：“可能那時(shí)候，我們都上了不同的中學(xué)，和新同學(xué)玩得正開心吧!”她也沉靜不語(yǔ)了，許久，她抬起頭，笑著問我：“那我們到時(shí)候還會(huì)是最要好的摯友么?”我拉著她的手堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“當(dāng)然，我們確定還是的摯友!”我和她都笑了，笑得那么天真，那么純凈。她拍著我的肩頭，說(shuō)：“我們要當(dāng)一輩子的好摯友，你明白了嗎?不管怎樣，我們要一向一向當(dāng)好摯友!”接著我們拉了勾，“拉勾算數(shù)，一百年不許變”……

時(shí)間真的過得很快，現(xiàn)在，今年的春天我已經(jīng)讀了。雖然熟悉了大量新同學(xué)，相處的也很不錯(cuò)，但是我還是會(huì)掛念以前的小學(xué)同學(xué)。“我們要當(dāng)一輩子的好摯友……”這句話我一向銘刻在心頭。可能在大人們看來(lái)，這不過是孩子的玩笑話，但在我們看來(lái)，這是一份彌足貴重的情誼。在我們的心靈上架著一座永恒的情誼橋?，F(xiàn)在，有時(shí)候想起這句話時(shí)，自己也會(huì)笑，但這就是孩子們的情誼，不慘雜任何雜質(zhì)的情誼，一份天真純凈的情誼。

又是一個(gè)春天，我始終記得我們?cè)?jīng)許下的承諾;又是一個(gè)春天，我又想起了小學(xué)時(shí)我們的天真爛漫;又是一個(gè)春天，我又回憶起同學(xué)們真摯的笑容……

感受春天初三作文中學(xué)生九年級(jí)5

冬爺爺帶走了大地的酷寒，春姑娘也打定好了新一輪的。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。

“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來(lái)了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做打定迎接春姑娘了。

藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加新穎靚麗。她還戴上了大量白云發(fā)卡，使自己更加美觀動(dòng)人。大地姐姐披上了一件美麗的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘表示最美的自己。

春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是淘氣，掉下了幾粒“銀豆豆”，由于太陽(yáng)公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽(yáng)公公那么在一旁忙不迭說(shuō)對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬(wàn)物眾生。

小鳥們也開展了很久未表示的歌喉：“接待春姑娘!”“感謝春姑娘帶來(lái)了勃勃活力”小摯友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了入耳的歌謠：“春天在哪里呀，春天在