版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——帶淚的微笑中考600字寫(xiě)作時(shí)要先確定中心,寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事情中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復(fù)斟酌,確定文章的中心思想。下面是我整理的帶淚的微笑中考作文600字,僅供參考,夢(mèng)想能夠扶助到大家。
帶淚的微笑中考作文600字1
在成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人的生活都會(huì)體驗(yàn)到大大小小的風(fēng)浪。面對(duì)這些挫折和痛楚,我們要以微笑來(lái)對(duì)待。
生活就像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就會(huì)對(duì)你笑。你對(duì)它哭,它也會(huì)對(duì)你哭。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。你也可以這么認(rèn)為:當(dāng)你遇到的挫折越大,你離告成就更近一步。
記得那是一個(gè)火熱的夏天,酷暑當(dāng)空,連走到門(mén)口都不想走,奶奶在田里收著玉米,那時(shí)候家里人都出去工作了,讓我?guī)湍棠淌沼衩?,我心里老大的不情愿,但是又不得不去?/p>
剛到田里沒(méi)幾分鐘,就熱的快冒煙了,雖然那時(shí)候已經(jīng)是下午四五點(diǎn),但地上發(fā)出來(lái)的陣陣熱氣,仿佛要把人熏倒。
我扒開(kāi)包裹玉米的外衣,將玉米放入籃子,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè),五個(gè)……
不知道第幾個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)累得不行了。轉(zhuǎn)念一想,奶奶收的比我還多,為什么看上去不是很熱呢?約莫是強(qiáng)忍住的吧,我想了想,我也要這樣,于是,持續(xù)堅(jiān)持下來(lái)。
不管蚊蟲(chóng)的叮咬,不管汗水的灑落,不管有多累,還是堅(jiān)持了下來(lái)。
終究,當(dāng)結(jié)果的一顆玉米放到籃子時(shí)。奶奶對(duì)我說(shuō)了一聲:“真棒,能吃苦,以后才有進(jìn)步”。此時(shí),我累得真想躺在田里。回想方才勞動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,百感交集,情不自禁地流下了眼淚,這不是傷痛的淚,是微笑的淚,是發(fā)自內(nèi)心的幸福的眼淚,由于我挑戰(zhàn)了自己。
經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:不經(jīng)風(fēng)雨,怎會(huì)見(jiàn)彩虹。挫折會(huì)讓我們成為一個(gè)更好的自己,是它讓我們完善自我。我夢(mèng)想我是一位能夠用微笑來(lái)面對(duì)挫折的人,不管挫折多大,我都會(huì)永不言棄。
帶淚的微笑中考作文600字2
人生中,總會(huì)有那么一兩件事讓你銘刻在心中,而那次所見(jiàn)到的,含著淚的微笑,使我用永遠(yuǎn)不能忘卻。
世界上,有這么一群人存在著,他們生活在社會(huì)的最底層,靠著乞討和撿拾垃圾為生。在他們眼中的世界,不是灰就是白,就想那老式的電視一樣,灰白一片,沒(méi)有色調(diào)。他們?cè)谶@個(gè)冷漠無(wú)情的社會(huì)中,麻木的乞討著,由于,他們想活著。
直到有一天,我的心,被他們觸動(dòng)了。我那時(shí),想去查看他們的生活,我便蹲在一個(gè)的角落里,偷偷地望著路邊的一個(gè)乞丐,想不到卻看的了這樣的一幕。
乞丐一見(jiàn)到穿著得體的人就撲了上去,用他那低沉的聲音乞求著:“好心人,可憐可憐我吧,給點(diǎn)錢(qián)吧。”而那些人卻厭惡地推開(kāi)了他們,用手拍了拍身上的灰塵,撿錢(qián)扔在地上,就快速的離開(kāi)了,像是身上沾了倒運(yùn)的東西一樣。甚至,有的人還粗魯將乞丐推倒在地,恨恨地在地上吐一口唾沫,罵上幾句再離開(kāi)。乞丐有些心灰意冷地趴在地上,許久許久。直到一個(gè)人走到他面前,輕輕地將他扶起來(lái),把幾枚硬幣塞到他手里?!案兄x你?!钡统恋穆曇繇懫?,他不語(yǔ),只是笑了笑,便離開(kāi)了。我看得見(jiàn),那個(gè)乞丐在顫抖著,可是他那雜亂的頭發(fā)遮住了他臉上的表情。為了看領(lǐng)會(huì)他臉上的表情,我走到他面前,輕輕的蹲下,把手中的硬幣提防翼翼地放在他面前的碗里,不讓硬幣與碗發(fā)出碰撞。我望見(jiàn)他逐漸地抬起頭,眼睛凝望著我,眼角閃爍著晶瑩的淚水。他向我笑了,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上扯出一抹僵硬的笑容,低沉的說(shuō):“感謝,感謝你?!蹦且豢涛毅蹲×耍业睦锞谷挥行┖团?。他約莫是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有笑了,那個(gè)笑容顯得特別怪異,但我并不覺(jué)得他很丑,反而特別心愛(ài),我也向他笑了笑,便離開(kāi)了。
乞丐,并不低賤,他們反而有一顆自尊的心。他們只是失去了了對(duì)生活的信仰和目標(biāo)與方向。我明白了,我和那個(gè)人賦予乞丐的并不只是錢(qián),還有尊嚴(yán)。
自那以后,那張含著淚水的微笑時(shí)不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)……
帶淚的微笑中考作文600字3
微笑是人世間最美的表情,它是以夢(mèng)想建立起的夢(mèng)想燈塔,是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光,是乞食者心中的一塊喜悅的奶酪,是冷淡者溶解冰山的熊熊烈火。
曾經(jīng)我看到過(guò)多數(shù)個(gè)人哭泣,也看到多數(shù)人微笑,他們的每一個(gè)表情,都承載著內(nèi)心最真實(shí)的情感,或悲傷,或感動(dòng),或喜悅,或沖動(dòng)……我都記憶猶新,而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò),深思過(guò),至今才明白了它的真正含義。
那時(shí)候正臨小學(xué)畢業(yè),一個(gè)人孤身走過(guò)校園的每一個(gè)角落,花兒的綻放,凋密,草兒的發(fā)芽,枯萎,每一個(gè)教室的氣味,每一張心愛(ài)的面孔,都是如此熟諳,可古怪的是,為什么平日里彌漫活力的他們突然沉靜了呢?《水調(diào)歌頭》中有這樣一句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,人世間的悲歡離合也不會(huì)掌管在我們的手中,但我們照舊可以在凄愴中畫(huà)上一個(gè)完備的句號(hào)。
有時(shí)候多想讓步時(shí)間就停在這一刻,讓我們?cè)倏纯幢舜?,讓我們永遠(yuǎn)在一起,生活,學(xué)習(xí),大不了成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。但,該來(lái)的總會(huì)來(lái),暴風(fēng)雨的惠臨,是不留情面的,你我之間僅存的一根細(xì)線都被沖走,到時(shí)候,身處暴風(fēng)雨之中,不知流下的是雨還是淚,我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄,也是畏懼填寫(xiě),莫非,就真的終止了?是的,時(shí)間的流瀉,我們真的無(wú)能為力。
翻開(kāi)同學(xué)錄,紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁鼻酸,看到那些熟諳的字跡,不禁感慨:這一散,可能十年之后,我與你擦肩而過(guò),也只是形同路人,站在樹(shù)下,又一片樹(shù)葉落了下來(lái),落在空中,凄涼、孤寂,我們也要像“葉子”一樣,離開(kāi)“大樹(shù)”了啊!想著,我的嘴角揚(yáng)起微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
帶淚的微笑中考作文600字4
曾經(jīng)夢(mèng)幻的時(shí)光已隨風(fēng)逐浪般涌出,那個(gè)記憶里含淚的微笑卻揮之不去,已釀成馥郁美酒灌注內(nèi)心。而在遠(yuǎn)離喧市與繁華聲中,我找回了如輕風(fēng)明月般瀟灑自如的自己,迎接淚水襲面而來(lái)的微笑!
我的童年是在故土過(guò)度的。山清水秀的故土賦予我不盡的懷戀,我喜歡那里的每一棵樹(shù),每一朵花,每一寸土……永遠(yuǎn)斬不斷的深情如藕線般牽掛著。還記得我最容許與故土“交談”了。在大山深處,遠(yuǎn)離喧囂和煩雜,心境明朗,伴風(fēng)而行;有時(shí)飛鳥(niǎo)從頭頂擦過(guò),驚起枝頭的樹(shù)葉,它們隨風(fēng)悠揚(yáng)而飄,融進(jìn)大地母親的懷胞。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí),滿山的果香熏染了整個(gè)世界,也為我的衣服點(diǎn)綴多彩的色調(diào)。如今我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望向窗外的山林,淚水不禁落入手中,我的故土在塵世里逐漸消逝,故土之情不能忘卻,童年之樂(lè)竟是如此愉悅,以致我不能自抑地微笑面對(duì)。風(fēng)清清,水盈盈,故土風(fēng)情永不變!
穿越心愛(ài)的小木林,抵達(dá)了成長(zhǎng)的另一個(gè)階段。這里承載著我多數(shù)的念想,只悵然在漆黑的夜晚我并沒(méi)有看到天空閃爍的星光帶我奔進(jìn)奮斗的長(zhǎng)河。這是我的小學(xué)童年時(shí)光。在一小塊的記憶土地上,有著無(wú)盡的幸福時(shí)光。
初夏的操場(chǎng)上,我和同學(xué)們圍坐在一起,蔭涼的大樹(shù)下,鳥(niǎo)兒歡快鳴唱,花兒的淡淡香氣夾雜著泥土的氣息撲面而來(lái),有人唱著流行歌曲,有人談?wù)撊松鷫?mèng)想。而那些美好的話語(yǔ)形成了我們之間的商定……我努力回想那時(shí)同學(xué)們的笑臉,歡快的話語(yǔ),無(wú)情的冰墻壁冰封了這一切,隱朦朧經(jīng)中只探索到它的一角。無(wú)奈中,我放棄了,淚水伴著微笑,我向童年時(shí)光揮手自茲去……渴望回到開(kāi)初美好,但遠(yuǎn)方路途遙遠(yuǎn),難以割舍下就難以成長(zhǎng)。
時(shí)間的巨浪裹挾著珍寶般美觀的記憶向東奔流,初中時(shí)代的幸?;貞浭欠褚矔?huì)消亡?童年如此多姿多彩,還記得冰心奶奶說(shuō)過(guò):“童年啊,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”伴著童年的美好時(shí)光,我又忍不住含淚微笑……
帶淚的微笑中考作文600字5
生活總是難以預(yù)料,用微笑面對(duì),是對(duì)明天最好的崇敬。人生需要笑對(duì)。
前路漫漫,對(duì)未來(lái)與明天抱有夢(mèng)想,面帶微笑是人生最積極的態(tài)度。人就似岸邊的礁石,面對(duì)洶涌的海浪,為何要痛楚出聲呢?全體挫折都是告成的基石,助你加倍鄰近告成。
一次又一次的摔倒,會(huì)很痛,忍一忍就過(guò)去了,實(shí)在不行就哭吧,但是千萬(wàn)不要哭著說(shuō)委屈。
人不能不體驗(yàn)痛楚,由于人不能在安詳中熟悉人生,只有痛楚、只有落莫,才讓人認(rèn)清這個(gè)世界,練出一種境界,從而深刻熟悉人生。人生是一條泥濘的、漫長(zhǎng)的路。只有短短幾段路是平坦大道。然而,只有泥濘的路才會(huì)留下明顯的串串腳印。人生長(zhǎng)路漫漫,或是有多數(shù)阻撓困難,或是機(jī)遇不斷,也可能有著成就。不管如何,我們都不該頹唐,不是嗎?
大浪淘沙,不歷經(jīng)浪淘沙沙礫,哪能見(jiàn)得閃亮奪目之金?若無(wú)雕琢哪有溫潤(rùn)美石?沒(méi)有磨難困苦,哪有成就?
正值少年,前路漫漫,我們的未來(lái)還很長(zhǎng)。誰(shuí)知道前方會(huì)有什么艱苦險(xiǎn)阻等待著我們。年少的我們,正值風(fēng)華之際,理當(dāng)去拼搏,去堅(jiān)持,闖出一塊自己的天地。理當(dāng)努力,無(wú)能為力方罷休;該當(dāng)堅(jiān)持,感動(dòng)自己再停手。哪怕別人給你拋來(lái)一個(gè)比青檸檬更甚的委屈。也應(yīng)面上含笑,榨出一杯可口的檸檬汁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年幼兒園園務(wù)個(gè)人工作計(jì)劃
- 2025年幼兒園教研工作計(jì)劃
- Unit 4What's the best movie theaterSeationB(3c~SelfCheck)寫(xiě)作課說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)
- 2025年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
- 2025年設(shè)備采購(gòu)工作計(jì)劃2
- 2025年醫(yī)院臨床藥師工作計(jì)劃范文
- 2025年小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃
- 2025年高三語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
- 2025年小學(xué)三班主任工作計(jì)劃范文:迎接新的挑戰(zhàn)
- 砌磚理論知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2023年山西云時(shí)代技術(shù)有限公司招聘筆試題庫(kù)及答案解析
- 混凝土澆筑申請(qǐng)表
- 企業(yè)培訓(xùn)5W2H分析法(31P PPT)
- DB13T 2802-2018 水利工程鑄鐵閘門(mén)技術(shù)規(guī)范
- 必修二unit4History and Traditions重點(diǎn)短語(yǔ)梳理
- 食堂改造與裝修設(shè)計(jì)方案
- 德國(guó)Lurgi公司低壓回轉(zhuǎn)脈沖袋除塵器技術(shù)
- Q∕GDW 12147-2021 電網(wǎng)智能業(yè)務(wù)終端接入規(guī)范
- 跌落測(cè)試(中文版)-ISTA-2A-2006
- ppt魚(yú)骨圖模板圖
- 右心導(dǎo)管檢查及心血管造影ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論