全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識健康教育與健康促進(jìn)-1-真題-無答案

全科醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師基礎(chǔ)知識健康教育與健康促進(jìn)(90分鐘)A1/A2型題以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案。下列關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的表述正確的是A.B.”C健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛D.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分E.健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變下列不屬于健康促進(jìn)策略的是A.制定健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.能D.E.增加醫(yī)藥費(fèi)用的投入健康教育和健康促進(jìn)的目的是A.開展健康傳播B.制定健康的公共政策C.D.E.提供物質(zhì)環(huán)境支持健康促進(jìn)的核心策略是A.健康宣傳B.健康教育C.社會動員D.疾病控制E.環(huán)境保護(hù)下列關(guān)于健康教育和健康促進(jìn)的敘述錯誤的是A.和有評價的活動B.C.健康促進(jìn)是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合D.健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會受到極大限制健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會和教育活動，采取 ，全面提高公民健康素質(zhì)促使人們自愿地改變不良的健康行為和影響健康的相關(guān)因素消除或減輕影健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量A.衛(wèi)生知識宣傳B.信息傳播、社會動員等行為干預(yù)策略C.改善經(jīng)濟(jì)條件D.多部門的合作E.政府組織的參與健康教育的目標(biāo)人群是A.疾病易感人群B.青少年C.慢性病人群D.醫(yī)務(wù)人員E.全人群在疾病的三級預(yù)防中，健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)A.一、二級預(yù)防B.二、三級預(yù)防C.二級預(yù)防D.三級預(yù)防E.一級預(yù)防甚至更早階段A.三者的含義一致B.衛(wèi)生宣傳與健康促進(jìn)C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進(jìn)D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同，健康促進(jìn)的概念更廣泛E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段，健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛下列哪項(xiàng)不是健康促進(jìn)的基本特征A.健康促進(jìn)的核心策略是社會動員B.健康促進(jìn)是包括政府和居民在內(nèi)的全社會參與和多部門合作的社會工程C.健康促進(jìn)涉及人群健康的各個層面，不單單是疾病問題D.E.健康促進(jìn)是健康與環(huán)境的整合下列哪項(xiàng)不是影響健康的四大因素之一A.行為和生活方式因素B.資源因素C.素D.E.衛(wèi)生服務(wù)因素20世紀(jì)后期以來，影響健康最主要的因素是A.生物學(xué)因素B.行為和生活方式因素C.社會環(huán)境因素D.自然環(huán)境因素E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素健康促進(jìn)的主體是A.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)B.社會各個領(lǐng)域和部門C.各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)D.E.個人與家庭健康教育要提供人們行為改變所必需的A.相關(guān)知識B.診療技術(shù)手段C.術(shù)D.E.知識、技能與服務(wù)實(shí)施健康教育活動的首要任務(wù)是A.制定健康的公共政策B.確定優(yōu)先項(xiàng)目C.機(jī)構(gòu)D.E.合理評估以下人際傳播的技巧恰當(dāng)?shù)氖茿.盡量用專業(yè)詞匯，以顯示權(quán)威性B.C.D.避免重復(fù)E.盡量發(fā)散主題五因素傳播模式的正確表述是A.—效果B.傳者徑—信息—效果—受者C.信息—傳者—傳播途徑—受者—效果D.信息—傳者—傳播途徑—效果—受者E.受者—信息傳播途徑—傳者—效果社會傳播最基本、最常見的形式是A.自我傳播B.組織傳播C.網(wǎng)絡(luò)傳播D.人際傳播E.大眾傳播大眾傳播的特點(diǎn)不包括A.單向性B.覆蓋面廣C.速度慢D.公開性E.間接性下列關(guān)于傳播的敘述錯誤的是A.傳播是一種社會性傳遞信息的行為B.流動的過程C.人的一切生產(chǎn)和社會活動都離不開傳播D.E.傳播是一種單向行為A.B.傳播效率高C.D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化E.信息具有時效性下列關(guān)于人際傳播的敘述正確的是A.是一種單向傳播B.是一種雙向傳播C.快D.E.受機(jī)構(gòu)和時空等條件限制以下不屬于傳播六要素之一的是A.傳播者B.信息C.媒介D.受傳者E.時間傳播關(guān)系的三個基本條件是A.共同的經(jīng)驗(yàn)范圍、契約關(guān)系、反饋B.交流時機(jī)、反饋C.D.E.交流時機(jī)、契約關(guān)系、回復(fù)不屬于影響傳播效果的因素的是A.環(huán)境因素B.傳播者因素C.信息因素D.素E.傳播時機(jī)健康傳播效果中的最低層次是A.知曉健康信息B.健康信念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.E.采納健康行為以下各項(xiàng)屬于人際傳播的是A.通過廣播發(fā)布消息B.在報紙上刊登廣告C.廣告D.出版書籍E.醫(yī)患之間就健康問題進(jìn)行探討傳播技巧中的A.說話技巧B.提問技巧C.傾聽技巧D.反饋技巧E.觀察技巧29.個體發(fā)現(xiàn)患病后及時就診屬于A.病人角色行為B.求醫(yī)行為C.遵醫(yī)行為D.預(yù)警行為E.預(yù)防保護(hù)性行為使用安全帶的行為屬于A.日常健康行為B.保健行為C.避免有害環(huán)境行為D.E.預(yù)警行為在人的整個生命周期中，被動發(fā)展階段的年齡約為A.0～3歲B.3～12歲C.12年D.成年以后E.以上均不正確A.被動發(fā)展階段B.主動發(fā)展階段C.自主發(fā)展階段D.鞏固發(fā)展階段E.深入發(fā)展階段健康相關(guān)行為的含義是A.與健康有關(guān)的行為B.與疾病有關(guān)的行為C.D.E.促進(jìn)健康的行為A.脫敏法B.示范法C.厭惡法D.法E.消除法A.預(yù)警行為B.避開有害環(huán)境行為C.求醫(yī)行為D.A為E.病人角色行為在學(xué)校開展學(xué)生體檢屬于健康行為中的A.基本健康行為B.預(yù)警行為C.保健行為D.遵醫(yī)行為E.病人角色行為A.不良生活方式與習(xí)慣B.致病行為模式C.不良疾病行為D.預(yù)警行為E.病人角色行為“知信行”理論模式是A.知識、信仰、行動B.知識、態(tài)度、行動C.度、信