2023年高一年級班主任老師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高一年級班?主任老師工?作總結(jié)本?學(xué)期，我擔(dān)?任高一。四?班的班主任?老師工作，?在學(xué)校各級?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下、年?級教師特別?是科任老師?及本人的辛?勤努力下，?各項(xiàng)工作順?利開展，在?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、紀(jì)律及各?項(xiàng)工作中都?取得了較突?出的成績，?為了將來能?更好地工作?，現(xiàn)將本學(xué)?期的班主任?老師工作總?結(jié)如下：古?人云：“親?其師，信其?道”，作為?班主任老師?，我深深懂?得教師的一?言一行都影?響著學(xué)生，?身教重于言?教，所以，?我首先嚴(yán)格?要求自已，?提高自已的?思想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?一直以“公?正、無私、?真誠、博愛?”作為自已?的為師準(zhǔn)則?，班級以“?友愛、團(tuán)結(jié)?和班風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃”為?名，我公平?、公正地對?待每一位學(xué)?生，尊重學(xué)?生，愛護(hù)學(xué)?生，關(guān)心每?一位學(xué)生的?成長和進(jìn)步?，以自已全?部的熱情和?精力投入到?我熱愛的班?級管理工作?中。用“心?”帶班，對?學(xué)生愛心、?信心、耐心?、恒心、精?心、細(xì)心、?狠心。半年?來，由于我?的全身心投?入，也贏得?了學(xué)生對我?的信任，這?是我做好班?級管理工作?的基礎(chǔ)。?、培養(yǎng)和建?立相互信任?、相互尊重?、相互友愛?的師生關(guān)系?記得在新?生入學(xué)的第?一天，即_?_年__月?日那天，我?在班級的黑?板上寫下這?樣一句話:?在未來的日?子里,我將?與你們并肩?耕耘理想,?共同收獲希?望;你的成?功是我們共?同的心愿,?也需要我們?共同的努力?!我將皆盡?所能讓來到?高一四班的?每一位學(xué)生?都有所進(jìn)步?,有所提高?,以實(shí)現(xiàn)你?們的理想!?算是送給我?們一年四班?學(xué)生的見面?禮，可沒想?到這短短的?一句極普通?的的話語立?即拉近了我?與原本還不?熟悉的學(xué)生?之間的關(guān)系?，也使剛?cè)?高中的孩子?有了將前進(jìn)?的動力和方?向，同時(shí)為?我將來的班?級管理工作?打下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?、深入全面?地了解學(xué)生?，加強(qiáng)班級?管理，形成?優(yōu)秀的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)我?教育學(xué)生先?學(xué)會做人再?學(xué)會求知，?安全教育也?時(shí)刻掛在嘴?邊。我堅(jiān)持?每天很早到?校，先到學(xué)?生宿舍再下?班，多了解?學(xué)生的情況?，多觀察學(xué)?生的變化哪?怕是細(xì)小的?變化，以便?盡早發(fā)現(xiàn)班?內(nèi)出現(xiàn)的問?題，及時(shí)解?決，防患于?未然，到班?后我主要是?查學(xué)生的到?校情況，察?學(xué)生到班后?的狀態(tài)，如?有學(xué)生遲到?或到校后精?神萎靡，就?要及時(shí)查明?原因，對確?有違紀(jì)的學(xué)?生處理不隔?日，對那些?心理有壓力?和思想負(fù)擔(dān)?的學(xué)生，及?時(shí)加以引導(dǎo)?和進(jìn)行思想?教育，以使?他們盡快從?心理陰影中?走出來，以?最佳的精神?狀態(tài)投入到?學(xué)習(xí)中。?這些高一學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)時(shí)?，很多生活?行為和學(xué)習(xí)?習(xí)慣很不規(guī)?范，我就先?耐心地教他?們，如何做?好值日工作?，班級物品?如何擺放等?都是由我先?做示范;并?在開學(xué)之初?，我利用主?題班會的形?式詳細(xì)講述?了高中與初?中學(xué)習(xí)的不?同之處以及?如何適應(yīng)高?中的學(xué)習(xí)等?。同時(shí)向他?們傳達(dá)了我?校的有關(guān)規(guī)?章制度，約?束了學(xué)生在?各方面的行?為，強(qiáng)化班?級管理。為?了保障有一?個(gè)好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，我重?點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)?律觀念、時(shí)?間觀念和衛(wèi)?生觀念，特?別規(guī)范了自?習(xí)和課間紀(jì)?律，要求自?習(xí)課上，老?師來與不來?都要一樣安?靜，有專門?班級干部負(fù)?責(zé)，保證班?級學(xué)生的學(xué)?習(xí)紀(jì)律，為?形成良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?打下了的基?礎(chǔ)。同時(shí)我?要求全班學(xué)?生在早自習(xí)?開始前十五?分鐘必須準(zhǔn)?時(shí)到校先上?自習(xí)，中午?和下午的小?自習(xí)全班學(xué)?生必須全部?上，杜絕無?故缺席等，?通過這些強(qiáng)?化措施，開?成了良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，同學(xué)之間?互相幫助，?比學(xué)習(xí)、比?紀(jì)律。3?、個(gè)別談心?，這很重要?，對于不同?的學(xué)生挖掘?他們的內(nèi)心?世界，了解?他們的所做?所想，這樣?能使教育抓?住切入點(diǎn)，?教育才能有?效果，從本?學(xué)期來看的?確收效很大?，在每一次?考試之后我?都會利用大?量的休息時(shí)?間找學(xué)生談?話，分析得?失，并提出?努力和改進(jìn)?的地方以及?下一次考試?的目標(biāo)。對?于有思想的?學(xué)生或是違?紀(jì)的學(xué)生，?我也經(jīng)常和?他們促膝長?談，進(jìn)行有?針對性的教?育，也達(dá)到?了教育的目?的，本學(xué)期?，和學(xué)生的?各類談話共?計(jì)___人?次。4、?爭取科任老?師的配合，?協(xié)調(diào)學(xué)校各?方面的教育?力量，發(fā)揮?好紐帶作用?針對實(shí)驗(yàn)?班學(xué)生思想?及學(xué)習(xí)壓力?大的情況下?，我主動找?各科任都是?尋求解決的?對策，我把?這些老師告?訴我的好的?學(xué)習(xí)方法逐?一的教授給?學(xué)生，并及?時(shí)了解學(xué)生?在課堂上的?表現(xiàn)和取得?的成績。同?時(shí)，我倡導(dǎo)?愉悅學(xué)習(xí)，?即有好的心?態(tài)去面對學(xué)?習(xí)及由此產(chǎn)?生的種種壓?力，讓他們?正確看待自?已所處的學(xué)?習(xí)上的位置?，保持良好?的心態(tài)，使?他們開開心?心的迎接每?一天的學(xué)習(xí)?生活。5?、開展好各?項(xiàng)活動，并?取了一些成?績本學(xué)期?，在學(xué)校的?各類活動及?兩次考試中?，我們四班?也取得了一?些成績，在?開學(xué)之初的?軍訓(xùn)中，由?于全體學(xué)生?的團(tuán)結(jié)及努?力拼搏特別?是教官的誨?誨教導(dǎo)下，?四班取得了?“優(yōu)秀作訓(xùn)?班”的稱號?;在校秋季?田徑運(yùn)動大?會上取得了?“精神文明?班級”的稱?號，通過這?些活動，不?僅展示了一?年四班學(xué)生?的風(fēng)采，也?增強(qiáng)了班_?__的凝聚?力，同時(shí)也?促進(jìn)了他們?的學(xué)習(xí)，因?此，在高一?實(shí)驗(yàn)班的第?一次月考中?，四班在三?個(gè)b班中取?得了總平均?分第一的好?成績，班級?全體同學(xué)的?成績都有了?很大的提高?。在期中考?試中，我們?四班的總平?均分再次位?居b班之首?，并比