2023年超聲科醫(yī)生的進(jìn)修總結(jié)報(bào)告

第9頁共9頁2023年?超聲科醫(yī)生?的進(jìn)修總結(jié)?報(bào)告大半?年的進(jìn)修生?活已經(jīng)結(jié)束?，進(jìn)修回來?已經(jīng)一個(gè)多?月，很早就?想寫寫關(guān)于?進(jìn)修的一些?感想，一直?因?yàn)榉N種原?因今天才開?始。頭三?個(gè)月去的是?__醫(yī)院，?學(xué)習(xí)超聲心?動(dòng)圖，給我?印象最深的?是科室氣氛?和各位老師?的技術(shù)精湛??？剖抑袣?氛融洽，溫?馨。主任認(rèn)?為學(xué)習(xí)全靠?自己，所以?管的很松幾?乎不過問進(jìn)?修醫(yī)是否去?上班。病人?相當(dāng)?shù)亩啵?一天都是一?百以上，每?天都有好多?沒有見過，?甚至是沒有?聽過的先心?病及心臟的?瓣膜病，各?位老師的速?度也是飛一?般，正常的?不過三分鐘?左右，異常?的也不過十?分鐘。第?一個(gè)月進(jìn)修?時(shí)間大部分?是坐在老師?后面看老師?操作，熟悉?常用的切面?。第二個(gè)?月偶爾有機(jī)?會(huì)上機(jī)練習(xí)?，但如果上?機(jī)老師都會(huì)?很耐心的教?。這個(gè)月也?是慢慢熟悉?報(bào)告的一個(gè)?月，延安醫(yī)?院的報(bào)告寫?的簡潔明了?，沒有過多?的描述，這?也是印象很?深的。第?三個(gè)月上機(jī)?的機(jī)會(huì)比較?多一些，因?為老師知道?你要結(jié)束了?也會(huì)多給你?一些機(jī)會(huì)，?常用的切面?基本都能打?出，打報(bào)告?也成了主力?，不是特別?復(fù)雜的在老?師打完的同?時(shí)都能同時(shí)?完成報(bào)告。?度過了輕?松的三個(gè)月?后轉(zhuǎn)戰(zhàn)附一?院，附一院?在省內(nèi)可謂?是大哥大的?地位，對進(jìn)?修醫(yī)的嚴(yán)格?也是早有所?聞，剛報(bào)道?的第一天管?進(jìn)修醫(yī)的老?師就警告說?必須按時(shí)上?班，不能無?故請假，請?假后還要延?期學(xué)習(xí)等很?多的規(guī)定。?在附一院學(xué)?習(xí)的腹部超?聲因?yàn)橐郧?干過所以想?象中應(yīng)該比?較容易適應(yīng)?，其實(shí)不然?。首先是報(bào)?告模板不一?樣，雖然描?述的意思是?相同的但是?老師就要求?用他本人習(xí)?慣的模板，?于是又得習(xí)?慣各個(gè)老師?的用詞。?第二是上夜?班，我們?在科室是不?上夜班的，?進(jìn)修時(shí)卻要?跟著老師排?夜班，也許?是人們公認(rèn)?的最好醫(yī)院?，晚上的生?意也是相當(dāng)?的火爆，一?個(gè)晚上平均?都是二十五?、六個(gè)病人?，有時(shí)比一?個(gè)白天做的?病人還多，?最讓進(jìn)修醫(yī)?感到無奈的?是報(bào)告為手?寫，即使是?正常的也得?寫上一大頁?紙。上完夜?班時(shí)手變成?了雞爪，頭?成了漿糊，?暈沉沉的，?得睡上兩天?才能恢復(fù)。?其次科主任?的嚴(yán)謹(jǐn)、耐?心給我留下?了很深的印?象，說是主?任幾乎每天?都可以看到?她的身影，?不管有多少?病人都認(rèn)真?、細(xì)致。早?上一般都到?中午一點(diǎn)半?左右，下午?都是七點(diǎn)以?后才休息。?在檢查病人?的同時(shí)也認(rèn)?真的帶教。?講一些自己?的經(jīng)驗(yàn)，她?的后面總是?坐滿了進(jìn)修?醫(yī)。篇二?:超聲進(jìn)修?總結(jié)報(bào)告?__年__?月以來我開?始了為期九?個(gè)月的超聲?進(jìn)修學(xué)習(xí)，?前六個(gè)月在?__市第二?人民醫(yī)院學(xué)?習(xí)了腹部及?婦產(chǎn)科常見?病、多發(fā)病?的超聲診斷?，結(jié)合基層?實(shí)際及我鄉(xiāng)?特點(diǎn)，基本?掌握了基層?腹部、婦產(chǎn)?科的常見病?，多發(fā)病的?超聲診斷。?__年_?__月有幸?參加了項(xiàng)目?___的超?聲進(jìn)修，到?__第一人?民醫(yī)院腹部?彩超室開始?了我為期_?__個(gè)月的?進(jìn)修學(xué)習(xí)生?活。在這_?__個(gè)月學(xué)?習(xí)中，在超?聲室各位老?師的關(guān)懷與?幫助下，本?著發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)?、務(wù)實(shí)、拼?搏向上的精?神，本人業(yè)?務(wù)技能得到?了比較好的?提高?，F(xiàn)?就進(jìn)修一年?來的工作學(xué)?習(xí)情況談一?下自己的體?會(huì):在進(jìn)修?學(xué)習(xí)期間，?各位帶教老?師精湛的醫(yī)?術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)，?對工作一絲?的不茍，使?我終身難忘?，老師們一?邊操作一邊?的耐心講解?，使我對腹?部常見疾病?的超聲影像?學(xué)特點(diǎn)及診?斷要點(diǎn)有了?初步的認(rèn)識(shí)?，閑暇時(shí)還?不斷完善相?關(guān)理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，理?論聯(lián)系實(shí)踐?。通過九個(gè)?月的學(xué)習(xí)，?我對超聲診?斷從零基礎(chǔ)?到現(xiàn)在對腹?部的常見病?、多發(fā)病有?了一個(gè)初步?的了解，對?肝臟、膽囊?、胰腺、腎?臟、膀胱、?前列腺的常?見病、多發(fā)?病能獨(dú)立作?出診斷，并?流利書寫報(bào)?告單。對血?管超聲、肝?臟介入性診?斷、甲狀腺?、乳腺及各?類體表小器?官超聲診斷?有了一個(gè)初?步的認(rèn)識(shí)。?___個(gè)月?的理論與實(shí)?踐學(xué)習(xí)，使?自己的專業(yè)?業(yè)務(wù)水平有?了較大地提?高，為今后?的實(shí)際工作?提供了有益?的指導(dǎo)與幫?助。在進(jìn)?修的這段日?子里，各位?老師的敬業(yè)?鉆研、細(xì)心?慎密是我以?后從醫(yī)生涯?的典范，從?她們身上我?不僅學(xué)到了?醫(yī)學(xué)專業(yè)知?識(shí)，更學(xué)會(huì)?了怎樣做一?名合格的醫(yī)?務(wù)工作者。?我將會(huì)把進(jìn)?修所學(xué)到的?專業(yè)知識(shí)運(yùn)?用到今后的?臨床實(shí)際工?作中，更好?地為患者服?務(wù)，為醫(yī)院?的進(jìn)一步發(fā)?展添磚加瓦?。篇三:?超聲進(jìn)修總?結(jié)報(bào)告在?近___個(gè)?月學(xué)習(xí)中，?在超聲室各?位老師的關(guān)?懷與幫助下?，本著發(fā)揚(yáng)?團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)?、拼搏向上?的精神，本?人業(yè)務(wù)技能?得到了比較?好的提高。?現(xiàn)就進(jìn)修?___個(gè)月?來的工作學(xué)?習(xí)情況談一?下自己的體?會(huì):在進(jìn)修?學(xué)習(xí)期間，?各位帶教老?師精湛的醫(yī)?術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)，?對工作一絲?不茍，使我?終身難忘，?老師們一邊?操作一邊的?耐心講解，?使我對腹部?常見疾病的?超聲影像學(xué)?特點(diǎn)及診斷?要點(diǎn)有了進(jìn)?一步的認(rèn)識(shí)?，閑暇時(shí)還?不斷完善相?關(guān)理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，理?論聯(lián)系實(shí)踐?。通過__?_個(gè)月的學(xué)?習(xí)，我對超?聲診斷腹部?的常見病、?多發(fā)病有了?一個(gè)初步的?了解，對肝?臟、膽囊、?胰腺、腎臟?、膀胱、前?列腺等的常?見病、多發(fā)?病能作出診?斷，掌握報(bào)?告書寫要求?。對血管超?聲、肝臟介?入性診斷、?甲狀腺、乳?腺及各類體?表小器官超?聲診斷有了?一個(gè)初步的?認(rèn)識(shí)。__?_個(gè)月的理?論與實(shí)踐學(xué)?習(xí)，使自己?的專業(yè)業(yè)務(wù)?水平有了較?大地提高，?為今后的實(shí)?際工作提供?了有益的指?導(dǎo)與幫助。?在進(jìn)修的這?段日子里，?各位老師的?敬業(yè)鉆研、?細(xì)心慎密是?我以后從醫(yī)?生涯的典范?，從她們身?上我不僅學(xué)?到了醫(yī)學(xué)專?業(yè)知識(shí)，更?學(xué)會(huì)了怎樣?做一名合格?的超聲工作?者。我將會(huì)?把進(jìn)修所學(xué)?到的專業(yè)知?識(shí)運(yùn)用到今?后的臨床實(shí)?際工作中，?更好地為患?者服務(wù)，為?醫(yī)院的進(jìn)一?步發(fā)展添磚?加瓦。篇?四:超聲進(jìn)?修總結(jié)報(bào)告?一、診斷?思維的培養(yǎng)?:___個(gè)?月的時(shí)間，?我分別在腹?部超聲、介?入超聲及門?急診超聲學(xué)?習(xí)和交流。?帶教的各位?恩師孜孜不?倦、渴求知?識(shí)、充實(shí)自?我的現(xiàn)象打?動(dòng)了我，激?發(fā)了我不斷?上進(jìn)的決心?。華西超聲?科濃厚的學(xué)?術(shù)氛圍令我?深感“學(xué)無?止境”，更?讓我學(xué)會(huì)了?全面考慮診?斷疾病。因?此，我特別?注重各種資?料的積累，?學(xué)習(xí)各高年?資醫(yī)師獨(dú)到?的診斷方法?，培養(yǎng)自己?的診斷悟性?，鍛煉自己?的診斷能力?。二、各?項(xiàng)專業(yè)技能?的鍛煉:理?論聯(lián)系實(shí)際?。進(jìn)修期間?，在老師的?指導(dǎo)幫助下?結(jié)合自身學(xué)?習(xí)，注意在?以前工作中?出現(xiàn)的問題?及報(bào)告書寫?不規(guī)范之處?，注意多積?累病例，堅(jiān)?持隨訪(積?極參加每周?病歷討論)?，目前，我?進(jìn)一步熟悉?并掌握了對?腹部、淺表?器官(乳腺?、陰囊、甲?狀腺、眼球?、肌骨等)?、小兒超聲?及外周血管?常見多發(fā)疾?病的超聲診?斷及操作規(guī)?范;對超聲?造影、彈性?成像、介入?超聲診斷等?新技術(shù)有了?進(jìn)一步了解?;各項(xiàng)超聲?技能得到了?充分認(rèn)識(shí)。?三、1.?服務(wù)理念:?“微笑待人?、認(rèn)真操作?、嚴(yán)格報(bào)告?、責(zé)任到己?”。2.?管理理念和?質(zhì)量控制:?(1)制?度健全:科?室一定要有?統(tǒng)一診療制?度，最好成?文到臺(tái)賬。?(2)操?作規(guī)范:嚴(yán)?格按照國家?規(guī)范執(zhí)行，?配備各相關(guān)?成文規(guī)范書?籍或文件。?3.儀器?管理:主要?是彩超儀的?日常維護(hù)與?質(zhì)量控制，?一定要經(jīng)常?清潔、注意?通風(fēng)散熱等?;對常見的?故障能簡單?處理。四?、自我超越?意識(shí)形成。?雖然進(jìn)修生?活結(jié)束了，?但學(xué)習(xí)是無?止境的，還?有許許多多?的知識(shí)要我?們在今后的?工作中去認(rèn)?真學(xué)習(xí)和研?究!從此以?后，我會(huì)給?自己定目標(biāo)?，積極__?_相關(guān)專業(yè)?新進(jìn)展，加?強(qiáng)自我學(xué)習(xí)?，努力提升?自己各方面?能力，把醫(yī)?院超聲工作?做得更好!?篇五:超?聲進(jìn)修總結(jié)?報(bào)告1、?進(jìn)修前應(yīng)具?備的基本。?持有一份忠?誠的心，把?自己和醫(yī)院?牢牢捆綁;?“想干事、?能干事、干?成事、不出?事”;具備?良好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng);建議?在進(jìn)修各專?業(yè)前應(yīng)有扎?實(shí)的專業(yè)理?論基礎(chǔ)及基?本操作技能?、具備執(zhí)業(yè)?資質(zhì)和計(jì)算?機(jī)操作基本?技能。2?、給自己定?位、制定計(jì)?劃。時(shí)時(shí)牢?記進(jìn)修的目?的:作為醫(yī)?院選送的一?名骨干到華?西進(jìn)修首先?要明確→學(xué)?什么?→能?帶回去什么??--給自?己準(zhǔn)確定位?。通過進(jìn)修?達(dá)到預(yù)期的?目標(biāo)，進(jìn)修?不僅是學(xué)習(xí)?本專業(yè)常見?多發(fā)病的處?理及診治，?更重要的是?提高解決本?專業(yè)復(fù)雜疑?難疾病的診?治能力-新?技術(shù)、新療?法。必須把?時(shí)間計(jì)劃好?，大部分學(xué)?習(xí)方式是觀?摩，否則本?病區(qū)其它好?的病例被錯(cuò)?過。3、?了解并選擇?好自己的帶?教老師。(?但現(xiàn)在多數(shù)?科室是跟班?不跟醫(yī)，這?就得靠自己?宏觀調(diào)控。?)一般每一?個(gè)病區(qū)(或?診室)都有?多個(gè)帶教老?師，而每一?個(gè)老師都有?自己的專長?，在某個(gè)領(lǐng)?域有獨(dú)到的?見解和豐富?的臨床診療?經(jīng)驗(yàn)，他所?診治的該類?病人就多，?正是你所要?學(xué)習(xí)的目的?，那你一定?能學(xué)到一點(diǎn)?東西，工作?中可以向他?提出自己的?疑問及不解?之處，他會(huì)?發(fā)現(xiàn)你很認(rèn)?真鉆研業(yè)務(wù)?知識(shí)，一般?老師都會(huì)喜?歡你，會(huì)告?訴你其中的?奧秘或他自?己的經(jīng)驗(yàn)及?教訓(xùn)，讓你?收益匪淺，?勝讀十年書?，有些東西?不是書本上?能學(xué)到的，?實(shí)踐出真知?，經(jīng)驗(yàn)之談?，讓你在以?后的工作中?少走彎路，?和老師關(guān)系?處理好了，?自然你的動(dòng)?手機(jī)會(huì)就多?了，一般的?都會(huì)___?作了，以后?的工作中遇?到什么困難?，還可以請?教他，解決?你的后步之?憂。4、?主動(dòng)跟帶教?老師去出診?(門診、急?診或床旁等?)，這是和?老師交流、?學(xué)習(xí)的好機(jī)?會(huì)，站在第?一線，收獲?頗多。5?、堅(jiān)持每天?看一下書(?或進(jìn)一下圖?書館)、上?一下專業(yè)網(wǎng)?站，積極參?加科內(nèi)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、病例?討論及其它?學(xué)術(shù)活動(dòng)，?充實(shí)高效的?工作安排，?定會(huì)讓你受?益匪淺，特?別是當(dāng)天遇?到的病例及?特殊病例，?可以查閱相?關(guān)資料進(jìn)一?步學(xué)習(xí)，遇?到一個(gè)溫習(xí)?一個(gè)解決一?個(gè)，不斷總?結(jié)，這樣將?更深刻。?6、進(jìn)修生?活多半是“?六部曲”:?一緊二進(jìn)三?熟四松五混?六垮，所以?要堅(jiān)持到底?、持之以恒?，因?yàn)闄C(jī)會(huì)?不多，而是?要做到一緊?二進(jìn)三熟四?不松五不混?六不垮。?7、進(jìn)修結(jié)?束后應(yīng)達(dá)到?___個(gè)“?一”。獲得?一本結(jié)業(yè)證?書(最基本?);呈上一?份進(jìn)修總結(jié)?(最真實(shí)的?匯報(bào));帶?回一項(xiàng)新技?術(shù)(管理者?還應(yīng)學(xué)習(xí)或?借鑒相應(yīng)的?先進(jìn)管理經(jīng)?驗(yàn))(最根?本);發(fā)表?一篇專業(yè)論?文(最實(shí)在?)。篇六?:超聲進(jìn)修?總結(jié)報(bào)告?(一)進(jìn)修?后的反思探?討1.我們?和華西的區(qū)?別:我們想?到的、做到?的，他們早?就想到了、?早就做到了?;我們想到?的、沒做的?，他們想到?了、也做到?了;我們沒?有想到的，?他們也想到?了、也做到?了;國外想?到的、做到?的，他們也?試著做了、?甚至超越了?。但我們也?不必因此氣?餒，我們需?要的是加倍?努力。這也?是我們進(jìn)修?學(xué)習(xí)的目的?!追求的目?標(biāo)!發(fā)展的?方向!__?_對理論的?探討(理論?是基礎(chǔ)):?進(jìn)修學(xué)習(xí)是?一個(gè)學(xué)習(xí)、?適應(yīng)、修正?、肯定、接?納、總結(jié)、?規(guī)范的過程?。___對?診斷思路技?巧有待提升?(經(jīng)驗(yàn)之談?的思考)。?4.醫(yī)院?不同級(jí)別有?不同的規(guī)范?(結(jié)合醫(yī)院?實(shí)際)。?5.新方法?新技術(shù)開展?的探討(結(jié)?合醫(yī)院實(shí)際?，醫(yī)療過程?是共同參與?的過程，需?要各部門協(xié)?調(diào)發(fā)展)。?(二)今?后我院超聲?科建設(shè)的想?法1.我院?超聲科的現(xiàn)?狀:基本框?架未形成;?技術(shù)力量薄?弱;人員素?質(zhì)參差不齊?。2.當(dāng)?前需要克服?的主要矛盾?和難點(diǎn):臨?床如何帶動(dòng)?超聲的發(fā)展??超聲如何?促進(jìn)臨床的?發(fā)展?超聲?專業(yè)發(fā)展的?方向(新技?術(shù)開展)??超聲診斷的?數(shù)量與質(zhì)量??超聲設(shè)備?的投入:高?、中、低端?比例?超聲?人員的傳幫?帶(斷代??)與流動(dòng)??3.我院超?聲科建設(shè)的?建議:向華?西醫(yī)院超聲?科學(xué)習(xí)!學(xué)?習(xí)內(nèi)容提綱?:①“三流?策略”:廣?泛交流、掌?握潮流、爭?創(chuàng)一流。②?科室理念:?臨床是本，?教學(xué)科研強(qiáng)?科，安全是?永恒的主題?。③工作策?略:發(fā)揮每?位職工的工?作潛能，保?持科室專業(yè)?的自身優(yōu)勢?，逐漸發(fā)展?“亞專業(yè)”?，促進(jìn)各個(gè)?“亞專業(yè)”?的縱向發(fā)展?，加強(qiáng)與臨?床科室的業(yè)?務(wù)聯(lián)系、溝?通和回訪(?尊重原則，?避免“邊緣?化”、輔助?檢查?不僅?診斷還要參?與到臨床治?療當(dāng)中)，?建立有專業(yè)?特色的超聲?醫(yī)學(xué)診療學(xué)?科。目標(biāo)?及展望希?望所學(xué)知識(shí)?能夠推進(jìn)醫(yī)?院超聲科工?作的發(fā)展，?能為醫(yī)院的?總體發(fā)展獻(xiàn)?上一份微薄?之力、注入?一份新的活?力!篇七?:超聲進(jìn)修?總結(jié)報(bào)告?醫(yī)學(xué)超聲是?現(xiàn)代醫(yī)療工?作中一種不?可缺少的檢?查手段。它?為病人診療?提供客觀科?學(xué)依據(jù)，在?某種意義上?能為患者解?除了病痛。?作為一名超?聲科醫(yī)生，?不但對技術(shù)?要精益求精?，對病人更?要全心全意?。自從事超?聲診斷工作?以來，我始?終把刻苦學(xué)?習(xí)為患者提?供過硬的技?術(shù)服務(wù)本領(lǐng)?，作為自已?畢生奮斗的?目標(biāo)。_?_年我在市?人民醫(yī)院學(xué)?習(xí)進(jìn)修__?_個(gè)多月，?系統(tǒng)學(xué)習(xí)了?超聲檢查的?基礎(chǔ)理論知?識(shí)和實(shí)踐操?作技能，加?強(qiáng)了以往比?較薄弱的心?臟、周圍血?管超聲診斷?。平時(shí)我還?通過參加學(xué)?術(shù)會(huì)議、閱?讀專業(yè)書籍?，文獻(xiàn)資料?等學(xué)習(xí)，緊?跟業(yè)務(wù)發(fā)展?的時(shí)代步伐?。經(jīng)過不斷?學(xué)習(xí)和臨床?積累，對彩?超診斷工作?積累了豐富?的經(jīng)驗(yàn)，得?到臨床醫(yī)生?的認(rèn)同和稱?道。超聲?檢查質(zhì)量對?病人很重要?。要做好超?聲檢查工作?，