2023年新教育工作總結

第3頁共3頁2023年?新教育工作?總結我校?新教育工作?開展扎實，?亮點頻出，?現將本學期?開展的新教?育工作總結?如下:一?、認真__?_暑期讀書?活動和征文?參賽，評選?書香家庭和?書香學生。?暑假前認?真___師?生學習教科?所下發(fā)的文?件《___?舉辦__年?新教育暑期?讀書活動_?__》，要?求每班上傳?讀書體會若?干篇，包括?學生、家長?和老師的心?得，開學后?做了統(tǒng)計，?各班讀書帖?都不少于_?__篇，精?選了家長、?學生和老師?讀書體會各?___篇參?加教科所暑?期征文評選?，并評選出?書香家庭和?書香學生各?___多名?進行了表彰?，高效完成?了暑期讀書?任務，二?、讀書沙龍?活動精彩紛?呈。為了?延續(xù)暑期讀?書任務，開?學后新教育?辦公室制定?了讀書沙龍?活動方案，?每月一期讀?書沙龍活動?，通過開展?讀書活動，?向教師推薦?專業(yè)閱讀書?籍，___?閱讀心得，?碰撞思想火?花，提升教?師的專業(yè)閱?讀水平和理?論素養(yǎng)，從?而促進教師?專業(yè)發(fā)展，?提高教師隊?伍整體素質?。目前已經?順利進行了?兩期，__?月__日董?校長做了讀?書交流報告?《做陽光教?師，塑陽光?心態(tài)》為讀?書沙龍活動?拉開了帷幕?，__月_?_日第二期?讀書沙龍活?動--“青?春之歌”順?利進行，_?__歲以下?青年教師交?流《第__?號教室的奇?跡》讀書心?得，___?位青年教師?精心制作了?精美的__?_，從多角?度詮釋了教?育的含義，?表達了對教?育事業(yè)的忠?誠和熱愛，?為新營南校?小學部譜寫?了一曲清新?亮麗的青春?之歌。第?三期將在_?_月__日?舉行，由_?__位__?_歲老師交?流《給老師?的建議》，?___交流?稿基本完工?，萬事俱備?，只等時間?，相信這一?期也會順利?進行，完滿?完成。第?四期在__?月__日進?行，由__?_位___?歲教師交流?自選書目，?這批老師是?學校的頂梁?柱，思想成?熟，經驗豐?富，相信她?們一定會畫?上圓滿的句?號。年底進?行評比并表?彰。三、?制定晨誦(?午讀)活動?計劃，隨時?檢查，制作?精美的手抄?報。閱讀?，是新教育?實驗的基礎?，為了提升?學生們的閱?讀水平，積?累豐富知識?，營造書香?校園，新教?育辦公室制?定了晨誦活?動計劃，閱?讀內容是課?文精彩段落?和教育局要?求所背誦經?典詩詞，時?間是每天早?上7:__?_-8:1?0，要求老?師認真指導?學生誦讀，?教給學生誦?讀技巧和方?法，學校不?定期檢查，?通過檢查結?果可以看出?，老師們認?真負責，精?心指導，學?生們積極參?與，興致盎?然，字正腔?圓，抑揚頓?挫，取得了?很好的效果?。午讀時?間訂在12?:___-?13:20?，由班干部?負責監(jiān)督，?自由閱讀。?有計劃有?落實還要有?成果，各班?晨誦展演活?動時間待定?，每班展示?___分鐘?左右的內容?，形式靈活?，內容自定?。周末學?生會把自己?喜歡的誦讀?內容制作成?精美的手抄?報，詩情畫?意，精妙絕?倫，學生的?書寫繪畫水?平都隨之提?高，審美能?力也提高不?小。優(yōu)秀作?品學校統(tǒng)一?收藏。四?、排練經典?誦讀節(jié)目，?面向全校師?生展演，好?評如潮。?4.2《揚?帆起航》-?-我來自一?個平凡的世?界，卻想擁?有一段不平?凡的人生輝?煌，只有不?斷超越自我?，挑戰(zhàn)極限?，才能繼續(xù)?跨越顛峰，?超越夢想，?生命之船才?會揚帆起航?!以友善勵?志為主題，?選取富有典?型代表的勵?志詩歌片段?串燒，配以?優(yōu)美的舞蹈?動作，展現?了孩子們健?康向上的精?神風貌。?5.2《百?善孝為先》?--孝，是?中華民族的?傳統(tǒng)美德。?百善孝為先?，這是民族?歷史上的佳?話。要做一?個好人，一?個善良的人?，一個成功?的人，首先?就要做到孝?。失去了孝?，就好比人?已失去了心?臟，只有一?具軀殼立于?世上，失去?了生命的價?值，更何談?頂天立地、?闖出一番天?地?在歷史?上，有許多?關于孝的感?人事跡，正?所謂“長江?后浪推前浪?，一代更比?一代強”,?現在的我們?應該更要向?先賢學習，?孝敬父母，?把我們的傳?統(tǒng)美德發(fā)揚?光大!還?有5.1以?勤儉節(jié)約為?主題，3.?2以誠信為?主題的誦讀?，展現了新?營南校小學?部高質量誦?讀水平，博?得了師生的?一致好評。?五、參加?國際高峰論?壇收獲頗豐?。__月?___-_?_日，新教?育國際高峰?論壇會議在?日照召開，?會議主題是?《如何構建?理想課堂》?，朱永新教?授親臨會場?，帶領新教?育核心成員?，做了生動?有趣的講解?。朱教授主?要從“六個?度”和“三?重境界”詮?釋了理想課?堂的標準。?“六個度”?包括參與度?、親和度、?自由度、整?合度、練習?度和延展度?。“三重境?界”層層遞?進，“第一?重境界”:?落實