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賣火柴的小女孩導教課方案賣火柴的小女孩導教課方案賣火柴的小女孩導教課方案念溝灣小學導學（講課）案學科六年級語文講課人張英英學生姓名課題賣火柴的小女孩第三課時講課時間學習1、學習小女孩在“幸?！敝惺攀?，理解其深刻含義。目標2、經過小女孩的“小”，意會我們看的見得“大”和看不見得“大”。要點1、從多種角度讀出故事的不一樣樣滋味。難點2、面對劫難，我們如何吸取活著的勇氣和力量。導學流程：一、定標自學1、自讀課文第11、12自然段。提出有價值的問題。2、給“她死了在舊年的除夕夜凍死了”加上自己心中的標點。二、合作研究1、誰也不知道她以前看到過多么漂亮的東西，她以前多么幸福，隨著她奶奶一同走向新年的幸福中去。1）以前看到過什么？2）以前幸福著什么？3）為何說走向新年的“幸福”中去？2、什么讓小女孩從黑暗與傷心中獲取了光明與快樂？3、為何作者把這些夢想安排在每次擦然火柴的過程中呢？4、經過小女孩的“小”，我們讀懂了娜些看得見的“大”和看不見的“大”？5、面對劫難，我們如何吸取活著的勇氣和力量？三、展現(xiàn)分享四、精講點撥誰也不知道她以前看到過多么漂亮的東西，她以前多么幸福，隨著她奶奶一同走向新年的幸福

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