《真理誕生于一百個問號后》第一課時教學(xué)設(shè)計

《真諦出生于一百個問號今后》第一課時講課方案學(xué)習(xí)目標1．學(xué)會“澡、械”等5個生字，正確書寫“出生、沐浴、旋渦、花園、逆時針、層出不窮、不以為奇、見微知著、持之以恒”等詞語。2．正確、流暢、有感情地朗誦課文。3、理解三個對于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的三個故事在寫法上和內(nèi)容上的同樣點。4．理解課文內(nèi)容，意會文中含義深刻的句子，指引學(xué)生認識到到凡事多問幾個為何的重要性。5．意會本文語言生動、正確的特點，學(xué)慣用事實說明道理的寫法。課前準備1．教師準備與本文案例有關(guān)的圖片或錄像資料，生字、新詞、要點語句的課件。2．激勵學(xué)生經(jīng)過各樣門路查閱有關(guān)資料。講課過程一、講話激趣，導(dǎo)入新課1．有很多同學(xué)特別恭敬科學(xué)家，能說一說你最恭敬的科學(xué)家是誰嗎？2．你們知道科學(xué)家們主要依*什么獲得了偉大的成就嗎？（學(xué)生自由講話，如：擅長思慮、勤勞勤苦、持之以恒等等。）3．教師小結(jié)：縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)辦者，差不多都是從細小的、層出不窮的現(xiàn)象中看出問題，不停提問，不停解決疑問，追根溯源，最后把“？”拉直變?yōu)椤?！”，找到了真諦。因此有人說過這樣一句話：真諦出生于一百個問號今后。（板書課題）4．誰來談?wù)勀銓@句話的理解？（學(xué)生自由講話。）下邊我們來共同學(xué)習(xí)第20課，請同學(xué)們齊讀課題。相信同學(xué)們學(xué)過課文，對這句話會有更深刻的理解。二、初讀課文，整體感知1．同學(xué)們翻開書，自讀課文，要注意讀準字音、讀通句子。2．出示詞語：出生縱觀旋渦敏銳追根求源見微知著持之以恒沐浴花園推理逆時針層出不窮不以為奇打破沙鍋問終歸（1）指名讀詞語。（2）齊讀一遍。3、好！同學(xué)們再讀課文，看課文講了哪三個故事？分別是什么？學(xué)生自由回答：謝皮羅教授從沐浴水的旋渦中發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)過頻頻的試驗和研究，發(fā)現(xiàn)水旋渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)?；瘜W(xué)家波義耳有時發(fā)現(xiàn)鹽酸會使花瓣變紅，既而進行了很多試驗，終于發(fā)現(xiàn)了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過頻頻察看和分析，推測出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。三、細讀課文，找出規(guī)律1、這三個同學(xué)說的很對！這三個故事是多么風(fēng)趣的生活現(xiàn)象啊！此刻再請同學(xué)們認真讀讀三個故事，看看這三個故事的介紹和內(nèi)容，有什么同樣點？可以在課文中畫一畫。（學(xué)生邊念書邊思慮）2、我看到有很多同學(xué)在書做了圈畫，有的還做了注明。很會學(xué)習(xí)。3、此刻請同學(xué)們在四人小組里溝通溝通自己的發(fā)現(xiàn)，討論存在的疑問。（四人小組溝通）4、此刻請同學(xué)談?wù)劀贤ê笞约旱恼J識。三個故事都是講生活中的有時發(fā)現(xiàn)的問題；三個故事都是講科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的故事；三個故事都是說明“真諦出生于一百個問號今后”。5、大家講的很好。有沒有人能把三個故事間的同樣點分析透辟些？三個故事中提到的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的過程是同樣的。都是先有時發(fā)現(xiàn)問題，不停地追問；再進行頻頻的研究和試驗；最后解決了問題，得出了卻論。6、你真棒！課文讀的很認真，分析的也很有道理。書上有一段話和你說的意思是同樣的，同學(xué)們看看是哪一段??？（第二自然段）投影（第二自然段）7、齊讀第二段8、是啊，“從細小的、層出不窮的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、追根求源，最后把“？”拉直變?yōu)椤?！”，找到了真諦?！边@也是課文中的哪句話的意思？（真諦出生于一百個問號今后）9、一同讀這句話！10、這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表達有什么利處？？的含義是：看出問題，不停提問、追根求源。！含義是：不停解決疑問，找到真諦。11、科學(xué)史上，能從生活的細小現(xiàn)象中找出真諦的案例還有很多很多，你還可以舉出一個嗎？魯班上山，手被植物葉劃傷，今后發(fā)了然鋸。牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，今后發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。雷達、風(fēng)車,,12、這么多的案例說了然科學(xué)其實不奇異，真諦其實不遙遠?？墒钦嬷B的發(fā)現(xiàn)也是有條件的，那就是————是什么呀？只需你見微知著，擅長提問其實不停研究，那么，當(dāng)你解答了若干個問號今后，就能發(fā)現(xiàn)真諦。13、這也是講課文中的那句話————真諦出生于一百個問號今后！四、回歸整體，總結(jié)收獲1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？知道了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律：真諦出生于一百個問號今后。知道了文章思路：開頭提出自己的看法，再用三個詳細案例來說明這個看法是正確的，最后再來論述開頭的看法?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的“有機遇會”只好給有準備的人