輔導(dǎo)員助理2023年個(gè)人總結(jié)

第3頁共3頁輔導(dǎo)員助理?2023年?個(gè)人總結(jié)?一學(xué)年的輔?導(dǎo)員助理工?作即將過去?，初次擔(dān)任?輔導(dǎo)員工作?，我感到責(zé)?任也很重大?。也在實(shí)際?工作中發(fā)現(xiàn)?了自己的很?多不足。自?從擔(dān)任__?級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)?___班的?輔導(dǎo)員助理?以來，根據(jù)?輔導(dǎo)員的各?項(xiàng)安排_(tái)_?_配合好輔?導(dǎo)員的工作?，首先從本?班學(xué)生的學(xué)?習(xí)，思想特?點(diǎn)入手，加?強(qiáng)思想教育?，并積極_?__參加各?項(xiàng)院校活動(dòng)?，發(fā)揮本班?特長(zhǎng)，以勤?補(bǔ)拙，班級(jí)?各項(xiàng)工作收?到一定成效?，也存在很?多不足?，F(xiàn)?將本學(xué)期輔?導(dǎo)員助理工?作從班風(fēng)建?設(shè)，學(xué)風(fēng)建?設(shè)和___?參加活動(dòng)三?個(gè)方面總結(jié)?如下：(?一)班級(jí)的?班風(fēng)建設(shè)?針對(duì)本班學(xué)?生入學(xué)成績(jī)?水平比較集?中，高分學(xué)?生少，中低?分學(xué)生較多?，性格偏內(nèi)?向，不善于?表現(xiàn)自己，?生活比較節(jié)?儉，思想上?都積極要求?進(jìn)步的特點(diǎn)?，從入學(xué)伊?始，就提出?了團(tuán)結(jié)，緊?張，活潑，?共進(jìn)的班風(fēng)?口號(hào)。班風(fēng)?建設(shè)的措施?如下：⑴?抓好學(xué)生的?思想教育工?作，開學(xué)伊?始就在班_?__中形成?了良好的奮?進(jìn)，團(tuán)結(jié)的?氛圍，努力?幫助他們樹?立正確地人?生觀，價(jià)值?觀，尋找制?定適合自己?的人生目標(biāo)?，重新樹立?學(xué)習(xí)的自信?心。舉行了?新老生經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，以?自身的經(jīng)歷?現(xiàn)身說法，?幫助學(xué)生正?確認(rèn)識(shí)自己?的學(xué)習(xí)，思?想水平及能?力，以更好?的樹立個(gè)人?的目標(biāo)。舉?辦了“職業(yè)?生涯規(guī)劃”?為主題班會(huì)?，幫助學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)?在的人才需?求形勢(shì)。?⑵___了?一支有能力?，有號(hào)召力?，團(tuán)結(jié)向上?的班委會(huì)，?充分發(fā)揮學(xué)?生的力量。?培養(yǎng)他們自?我學(xué)習(xí)，自?我管理的能?力。班委會(huì)?及各科課代?表能與各位?任課老師積?極配合，抓?好日常的考?勤和良好的?課堂紀(jì)律，?為同學(xué)們創(chuàng)?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。管?理好班級(jí)的?日常工作。?⑶利用多?種機(jī)會(huì)有班?里的每位同?學(xué)進(jìn)行溝通?，談心，根?據(jù)各自不同?的特點(diǎn)，幫?助他樹立正?確的人生目?標(biāo)和奮斗目?標(biāo)。針對(duì)班?級(jí)中學(xué)習(xí)拔?尖，但家庭?貧困的學(xué)生?，幫助他申?請(qǐng)了勤工儉?學(xué)的崗位，?其工作和學(xué)?習(xí)得到了各?位老師的認(rèn)?可;對(duì)于對(duì)?專業(yè)沒有興?趣的，打算?換專業(yè)的學(xué)?生，耐心疏?導(dǎo)，講明道?理，幫助他?認(rèn)識(shí)到認(rèn)真?學(xué)習(xí)也可以?實(shí)現(xiàn)自己的?目標(biāo)。⑷?建立了班級(jí)?量化管理細(xì)?則，對(duì)于同?學(xué)們的行為?形成約束。?(二)班?級(jí)的學(xué)風(fēng)建?設(shè)針對(duì)本?班學(xué)生入學(xué)?成績(jī)水平比?較集中，高?分學(xué)生少，?中低分學(xué)生?較多，性格?偏內(nèi)向，不?善于表現(xiàn)自?己的特點(diǎn)，?狠抓班級(jí)學(xué)?風(fēng)建設(shè)。措?施如下;?⑴嚴(yán)格考勤?制度和晚自?習(xí)制度，輔?導(dǎo)員和輔導(dǎo)?員助理不定?期抽查。對(duì)?于無故缺課?的同學(xué)，決?不姑息。凡?是無故缺課?的同學(xué)一律?向全班同學(xué)?做檢查，起?到很好效果?。⑵召開?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)等主題?班會(huì)，讓學(xué)?習(xí)成績(jī)優(yōu)越?的同學(xué)將自?己的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)與大家交?流，提高全?班學(xué)習(xí)水平?。(三)?班級(jí)活動(dòng)_?__參加情?況⑴堅(jiān)持?每周班會(huì)制?度，每次主?題不同，增?進(jìn)了與學(xué)生?們的感情。?鼓勵(lì)學(xué)生們?用自己的視?角去看待社?會(huì)事件，培?養(yǎng)他們獨(dú)立?思考問題的?能力。⑵?能認(rèn)真參加?學(xué)校的各項(xiàng)?活動(dòng)，以學(xué)?校活動(dòng)帶動(dòng)?本班活動(dòng)的?開展和進(jìn)行??？朔吮?班文藝，體?育骨干少的?客觀因素，?輔導(dǎo)員多下?功夫，在各?項(xiàng)問題活動(dòng)?中取得了一?定的成績(jī)。?積極參加了?學(xué)校___?的設(shè)計(jì)、攝?影大塞;十?佳歌手大賽?中都取得的?很好的成績(jī)?。⑶針對(duì)?本班學(xué)生性?格偏內(nèi)向，?不善于表現(xiàn)?自己的特點(diǎn)?，由班委會(huì)?___，我?協(xié)助開展了?一些學(xué)生們?喜聞樂見的?課外活動(dòng)，?如班級(jí)聯(lián)誼?晚會(huì)，進(jìn)一?步增強(qiáng)了與?學(xué)生之間的?感情交流，?豐富了大家?的課余生活?，增強(qiáng)了班?級(jí)凝聚力。?⑷考慮到?學(xué)生大部分?是外地來阜?，盡量關(guān)心?他們的日常?生活，更注?意關(guān)心貧困?學(xué)生的衣食?住行，盡全?力想辦法，?為他們提供?可能的勤工?助學(xué)崗位。?一個(gè)班_?__只有心?齊才能有好?的結(jié)果，這?是我在學(xué)生?面前反復(fù)強(qiáng)?調(diào)的一點(diǎn)，?我相信應(yīng)用?設(shè)計(jì)___?班個(gè)優(yōu)秀的?班___，?以后也是。?當(dāng)然，工作?中我也發(fā)現(xiàn)?自身的很多?不足，對(duì)于?學(xué)生的一些?思想動(dòng)態(tài)（?范本