2023年一中配合高校自主招生實(shí)施方案

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年一中配合高校自主招生實(shí)施方案?高校開(kāi)展自?主招生，是?招生制度的?一大改革，?給高校以一?定的自由空?間挑選優(yōu)秀?人才，也是?對(duì)現(xiàn)行的“?一考定終身?”的高考招?生制度的一?個(gè)良好的補(bǔ)?充。其最大?的特點(diǎn)是高??？梢愿鶕?jù)?自身特點(diǎn)在?高考前對(duì)考?生進(jìn)行自主?選拔，入選?考生參加高?考成績(jī)?nèi)邕_(dá)?到生源所在?省(自治區(qū)?、直轄市)?確定的有關(guān)?高校同批次?錄取控制分?數(shù)線即可正?式錄取。?目前有自主?招生權(quán)的試?點(diǎn)高校目前?已有___?多所，其各?自安排的考?試時(shí)間地點(diǎn)?各不相同，?考試后的信?息反饋先后?不一，這都?給中學(xué)教育?秩序帶來(lái)沖?擊；針對(duì)怎?樣排除推薦?過(guò)程中存在?弄虛作假的?現(xiàn)象，加強(qiáng)?對(duì)參加自主?招生的學(xué)生?的后續(xù)管理?，調(diào)整穩(wěn)定?這部分學(xué)生?心理異常和?學(xué)習(xí)成績(jī)等?問(wèn)題，也為?適應(yīng)高考改?革要求，為?更好地協(xié)助?學(xué)生參加高?校自主招生?考試，并能?取得滿意的?成績(jī)，結(jié)合?我校的前幾?年的經(jīng)驗(yàn)及?實(shí)際狀況，?特制訂以_?__案。?一、宣傳發(fā)?動(dòng)1、認(rèn)?識(shí)什么是自?主招生：?自主招生是?指高校通過(guò)?自主考試選?拔具有超常?的創(chuàng)新和實(shí)?踐能力，或?在文學(xué)、藝?術(shù)、體育等?方面有特殊?才能，或綜?合素質(zhì)名列?前茅的應(yīng)屆?高中畢業(yè)生?，通過(guò)考試?并簽訂協(xié)議?的考生高考?后可低于學(xué)?校錄取分?jǐn)?shù)?線若干分錄?取。自主?招生是擴(kuò)大?高校自主權(quán)?、深化高校?招生錄取制?度改革的重?要舉措，也?是對(duì)選拔優(yōu)?秀創(chuàng)新人才?的新探索。?入選考生均?須參加全國(guó)?統(tǒng)考，成績(jī)?達(dá)到生源所?在省(自治?區(qū)、直轄市?)確定的與?試點(diǎn)學(xué)校同?批次錄取控?制分?jǐn)?shù)線的?，省級(jí)招辦?應(yīng)向考生選?報(bào)的試點(diǎn)學(xué)?校投檔；試?點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行?綜合評(píng)價(jià)、?自主選拔錄?取。（這就?是說(shuō)自主招?生是正常的?高考招生的?一個(gè)輔助手?段，不是很?多家長(zhǎng)認(rèn)為?的學(xué)校另外?招生，也不?是他們認(rèn)為?的成人教育?或者自考的?招生，而是?同樣參加高?考，只是多?加分，一般?在___分?到___分?之間，并且?多為名校。?參見(jiàn)___?年招生__?_所學(xué)校_?__）2?、自主招生?的具體分類?各個(gè)高校?實(shí)施自主招?生的情況不?完全相同，?目前大體可?分為三類。?第一種：?“完全”自?主招生模式?。這種模式?特別重視考?生的面試成?績(jī)，根據(jù)面?試結(jié)果即能?決定錄取與?否。已經(jīng)被?這些學(xué)校自?主錄取的考?生，也必須?參加高考，?但不必再填?報(bào)高考志愿?，考生的高?考成績(jī)只作?為錄取參考?。這種模式?目前只存在?于___學(xué)?、___交?通大學(xué)，主?要面向東南?區(qū)域的部分?考生。第?二種：“非?完全”自主?招生模式。?這種模式是?要求已經(jīng)"?自主"入選?的考生必須?參加高考，?但錄取時(shí)可?以享受降_?__分~_?__分甚至?更多的優(yōu)惠?。這種模式?目前為多數(shù)?試點(diǎn)高校選?用，招生范?圍面向全國(guó)?。(附一：?___農(nóng)村?國(guó)家專項(xiàng)計(jì)?劃高校專項(xiàng)?計(jì)劃地方專?項(xiàng)計(jì)劃招生?，附二：教?育__關(guān)于?做好___?年重點(diǎn)高校?招收農(nóng)村學(xué)?生工作__?通知）第?三種：“地?方性”自主?招生模式。?招生院校是?本省的地方?高校，招生?范圍也局限?于本省的考?生，要求已?經(jīng)"自主"?入選的考生?必須參加高?考，只要考?生的成績(jī)達(dá)?到招生院校?同批次控制?線即可錄取?。（附三：?___年_?__省省屬?重點(diǎn)高校招?收農(nóng)村學(xué)生?專項(xiàng)計(jì)劃的?實(shí)施方案）?3、對(duì)自?主招生有三?大誤解盡?管近年來(lái)參?與自主招生?的學(xué)生人數(shù)?逐年增加，?但家長(zhǎng)和考?生對(duì)自主招?生的了解十?分有限。清?華學(xué)校副校?長(zhǎng)李謂介紹?，家長(zhǎng)和考?生對(duì)自主招?生主要存在?三大誤區(qū)：?1）認(rèn)為?適合自主招?生的群體非?常少，以為?招生的學(xué)校?只有北大清?華，實(shí)際上?全國(guó)很多學(xué)?校都有，錯(cuò)?失了很多機(jī)?會(huì)。2）?不了解自主?招生的考試?方向，認(rèn)為?和高考一樣?；3）盲?目跟風(fēng)，還?沒(méi)想好報(bào)考?哪個(gè)學(xué)校就?準(zhǔn)備報(bào)培訓(xùn)?班。究竟?哪些學(xué)生適?合自主招生?？一般而言?，有實(shí)力的?學(xué)生都應(yīng)該?參加自主招?生，畢竟可?以多一次選?擇的機(jī)會(huì)。?如果按成績(jī)?具體來(lái)劃分?的話，中等?以上成績(jī)的?學(xué)生都應(yīng)該?去報(bào)名。以?高三期中考?試成績(jī)?yōu)閰?考，理科5?10—__?_分以上，?文科___?分以上的考?生都可參加??！翱忌?在選擇報(bào)考?院校時(shí)有一?定技巧。”?可以按考生?成績(jī)大致分?為三種層次?，如果分?jǐn)?shù)?接近下限，?適合選擇冷?門(mén)學(xué)校和冷?門(mén)專業(yè)；如?果分?jǐn)?shù)居中?，可在心儀?的學(xué)校和專?業(yè)中二選一?；如果分?jǐn)?shù)?接近上限，?達(dá)到620?以上，學(xué)校?和專業(yè)可隨?便選?？?的來(lái)說(shuō)，高?校的自主選?拔錄取一般?要求考生在?某些方面具?備突出的能?力，如具有?突出的創(chuàng)新?和實(shí)踐能力?，在文學(xué)、?藝術(shù)、體育?等方面有特?殊才能，學(xué)?科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?，綜合素質(zhì)?名列前茅等?。4、宣?傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)?形式：1?）學(xué)校采用?各種媒體廣?泛宣傳，如?利用學(xué)校校?報(bào)、校園網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)、宣?傳櫥柜窗口?解讀政府政?策，更新部?門(mén)信息，_?__學(xué)生感?受。2）?各班利用班?會(huì)時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)文?件資料，并?將相關(guān)文件?精神轉(zhuǎn)告家?長(zhǎng)，希望能?得到家長(zhǎng)的?配合支持。?二、學(xué)校?行動(dòng)措施?1、設(shè)置實(shí)?驗(yàn)班為考取?高端自主招?生院校提供?條件高一?后分班特殊?培養(yǎng)，如北?清班，精英?班，競(jìng)賽班?等。___?年來(lái)去__?_讀書(shū)的學(xué)?生越來(lái)越多?，尤其是高?分學(xué)生。_?__年__?_市___?名高考狀元?全部去港校?就讀，其中?___名去?了___學(xué)?，___名?去了___?科技大學(xué)，?這___名?狀元原先都?報(bào)考了__?_學(xué)。同?時(shí)，近年來(lái)?內(nèi)地招生人?數(shù)一直穩(wěn)定?的___學(xué)?___年在?京高調(diào)宣布?，___年?內(nèi)地招生計(jì)?劃由___?人增至__?_人，比_?__年增加?近___人?；同時(shí)港大?還聯(lián)手世界?著名高校劍?橋大學(xué)面向?內(nèi)地生推出?___個(gè)聯(lián)?合培養(yǎng)名額?。悉尼大?學(xué)在___?年宣布，中?國(guó)學(xué)生只要?高考成績(jī)達(dá)?到了當(dāng)?shù)氐?一本錄取分?數(shù)線，加上?符合學(xué)校要?求的語(yǔ)言成?績(jī)，便可直?接獲得悉尼?大學(xué)所有專?業(yè)（醫(yī)學(xué)專?業(yè)除外）大?學(xué)一年級(jí)的?錄取。悉?尼大學(xué)承認(rèn)?我國(guó)高考成?績(jī)，且把申?請(qǐng)條件定為?一本線的做?法，值得內(nèi)?地高校在推?進(jìn)自主招生?時(shí)借鑒。該?校實(shí)行的是?“標(biāo)準(zhǔn)”的?自主招生—?—自主提出?成績(jī)要求、?自主進(jìn)行綜?合評(píng)價(jià)、獨(dú)?立進(jìn)行錄取?。2、引?導(dǎo)學(xué)生積極?參加一些競(jìng)?賽或活動(dòng)，?準(zhǔn)備第一手?貨真價(jià)實(shí)的?資料具有?自主招生權(quán)?的高校有_?__所，都?是國(guó)家“2?11工程”?院校，是國(guó)?家重點(diǎn)建設(shè)?的大學(xué)。因?此，中學(xué)更?要嚴(yán)格把好?質(zhì)量關(guān)，精?心“選苗”?，把最優(yōu)秀?的學(xué)生推薦?出去，讓他?們各盡其才?。如何精?心“選苗”?呢？要嚴(yán)格?按照學(xué)段、?學(xué)期和學(xué)年?成績(jī)進(jìn)行排?序，要按照?學(xué)生參加競(jìng)?賽的等級(jí)、?次數(shù)和獲獎(jiǎng)?排名等方面?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?綜合評(píng)估，?要按照學(xué)生?一貫的學(xué)習(xí)?態(tài)度、日常?表現(xiàn)、作業(yè)?情況、動(dòng)手?設(shè)計(jì)、實(shí)踐?創(chuàng)新以及溝?通合作等方?面，對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?、能力與潛?能作出恰如?其分的評(píng)價(jià)?。綜合上述?因素，把對(duì)?學(xué)生的學(xué)業(yè)?水平的過(guò)程?評(píng)價(jià)與結(jié)果?評(píng)價(jià)結(jié)合起?來(lái)，把質(zhì)性?評(píng)價(jià)與量化?評(píng)價(jià)統(tǒng)一起?來(lái)，評(píng)定出?學(xué)業(yè)優(yōu)秀的?學(xué)生，提供?給自主招生?的高校進(jìn)行?選拔。具?體來(lái)看，比?較適合參加?自主招生的?學(xué)生主要有?兩類：第?一類學(xué)生自?身的素質(zhì)好?，能力強(qiáng)，?品學(xué)兼優(yōu)；?第二類學(xué)生?是有專長(zhǎng)特?長(zhǎng)，能滿足?院校選拔的?特殊要求。?特別是在各?類競(jìng)賽中獲?獎(jiǎng)的學(xué)生。?由于自主?招生考試是?面對(duì)高三學(xué)?生的選拔性?考試，到了?高三階段學(xué)?生就很少參?加競(jìng)賽活動(dòng)?，一方面沒(méi)?有時(shí)間和精?力，另一方?面為了自主?招生考試時(shí)?間準(zhǔn)備上也?來(lái)不及呀。?因此，中學(xué)?需要提前為?學(xué)生做好升?學(xué)規(guī)劃，在?學(xué)生上高一?、高二時(shí)引?導(dǎo)學(xué)生積極?參加一些競(jìng)?賽或活動(dòng)。?比如，參加?全國(guó)性學(xué)科?聯(lián)賽或競(jìng)賽?，或參加“?全國(guó)創(chuàng)新英?語(yǔ)作文大賽?”或參加“?全國(guó)中小學(xué)?生創(chuàng)新作文?大賽”等。?3、主動(dòng)?加強(qiáng)與大學(xué)?的溝通和合?作中學(xué)應(yīng)?該利用好高?校“個(gè)性招?生計(jì)劃”申?請(qǐng)制度而積?極主動(dòng)向高?校發(fā)出申請(qǐng)?，為學(xué)生爭(zhēng)?取更多進(jìn)入?名校的機(jī)會(huì)?。比如，_?__學(xué)的“?中學(xué)校長(zhǎng)_?__推薦制?”___年?僅在全國(guó)_?__個(gè)省份?___所中?學(xué)試點(diǎn)產(chǎn)生?了___名?學(xué)生___?，___年?就推廣至全?國(guó)范圍內(nèi)的?___所中?學(xué)并產(chǎn)生_?__名學(xué)生?___，_?__年更是?達(dá)到___?所中學(xué)__?_名學(xué)生_?__人。由?此可見(jiàn)，中?學(xué)越來(lái)越重?視，越來(lái)越?積極主動(dòng)參?與到高校的?人才選拔中?來(lái)，而且中?學(xué)與高校協(xié)?同培養(yǎng)人才?模式日趨成?熟。在為高?校提供特色?優(yōu)秀人才的?同時(shí)，中學(xué)?也爭(zhēng)取到讓?更多學(xué)生進(jìn)?入頂級(jí)名校?的機(jī)會(huì)，是?一個(gè)雙贏，?甚至多贏的?合作模式。?因此，中學(xué)?除了繼續(xù)采?用過(guò)去被動(dòng)?接受高校的?各種優(yōu)惠做?法外，還需?從今起學(xué)習(xí)?“跑部錢(qián)進(jìn)?”的做法積?極主動(dòng)加大?與大學(xué)的交?流和合作。?如___?學(xué)和___?學(xué)的中學(xué)推?薦資格完全?可以憑借中?學(xué)的實(shí)力申?請(qǐng)到的。首?先北大清華?兩校的資格?申請(qǐng)要求是?差不多的；?其次，能被?___學(xué)認(rèn)?可的中學(xué)在?實(shí)力和規(guī)模?上完全可以?滿足___?學(xué)的要求，?目前只是可?能其它的緣?故而耽誤了?；再次，中?學(xué)學(xué)生人數(shù)?推薦指標(biāo)也?不是一成不?變的，今年?少明年不一?定還少；最?后，即使以?前從未被任?何一所高校?列為推薦中?學(xué)___的?中學(xué)只要經(jīng)?過(guò)自己的努?力后面依然?有很多的機(jī)?會(huì)。一般?來(lái)說(shuō)，各高?校給中學(xué)的?校薦名額是?根據(jù)往年考?入該高校的?人數(shù)來(lái)決定?的，因此中?學(xué)在指導(dǎo)學(xué)?生填報(bào)志愿?要進(jìn)行科學(xué)?的院校選擇?，不能一邊?倒。隨著?學(xué)生高中出?國(guó)讀大學(xué)的?比例逐年攀?高，這也使?得國(guó)外大學(xué)?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?多維度的考?評(píng)，如雅思?成績(jī)、托福?成績(jī)、SA?T成績(jī)、畢?業(yè)中學(xué)層次?、社會(huì)活動(dòng)?，甚至高考?成績(jī)等。大?家知道，在?本科畢業(yè)后?申請(qǐng)國(guó)外留?學(xué)，就讀于?“985工?程”院?；?“211工?程”院校的?學(xué)生要比就?讀于一般本?科大學(xué)占據(jù)?一定的優(yōu)勢(shì)?。同樣，這?樣現(xiàn)象用不?了多久就會(huì)?在高中申請(qǐng)?留學(xué)中成為?常態(tài)。因此?，能成為_(kāi)?__學(xué)“中?學(xué)校長(zhǎng)__?_推薦制”?推薦的中學(xué)?或___學(xué)?“領(lǐng)軍計(jì)劃?”的中學(xué)會(huì)?在日后中逐?步展現(xiàn)出它?的重要性。?（范本）（?范本）三?、資料準(zhǔn)備?1、自主?招生辦公室?需要準(zhǔn)備的?資料秉承?服務(wù)于學(xué)生?的宗旨，為?___學(xué)生?更好地參與?自主招生活?動(dòng)，以便在?高考中取得?更好的成績(jī)?，學(xué)校專門(mén)?成立了自主?招生辦公室?，該辦公室?必須準(zhǔn)備以?下資料：?各級(jí)教育主?管部門(mén)對(duì)自?主招生在各?時(shí)期的政策?和信息具?有自主招生?資質(zhì)的高校?的相關(guān)情況?（如學(xué)校排?名、優(yōu)勢(shì)學(xué)?科、發(fā)展前?景、往屆招?生狀況等等?）具有自?主招生資質(zhì)?的高校歷屆?在全國(guó)、_?__、邵陽(yáng)?、回隆自主?招生通過(guò)情?況比較學(xué)?生各階段各?科學(xué)業(yè)成績(jī)?匯總（教務(wù)?處在每年寒?假前將高三?學(xué)生三年中?的期中考試?和期末考試?成績(jī)、學(xué)業(yè)?水平考試成?績(jī)、高三歷?次月考成績(jī)?轉(zhuǎn)自主招生?辦公室，該?成績(jī)中須有?全校單科排?名、總分排?名）2、?學(xué)生個(gè)人需?準(zhǔn)備的資料?1）學(xué)生?需準(zhǔn)備的常?規(guī)資料按?大學(xué)自主招?生簡(jiǎn)章上的?要求準(zhǔn)備材?料提供紙?質(zhì)報(bào)名材料?。統(tǒng)一使用?A4紙打印?（復(fù)?。┯?關(guān)材料，并?按照下列材?料順序在左?側(cè)裝訂，所?需材料包括?：①報(bào)名?系統(tǒng)生成的?報(bào)名表（須?由中學(xué)填寫(xiě)?審核意見(jiàn)、?校長(zhǎng)簽字并?加蓋中學(xué)校?級(jí)公章），?作為材料裝?訂首頁(yè)（無(wú)?需再添加封?面）；②?個(gè)人申請(qǐng)（?須由本人親?筆書(shū)寫(xiě)，不?超過(guò)___?字）；③?高中階段每?學(xué)期學(xué)習(xí)成?績(jī)及年級(jí)位?次的匯總表?（須為原始?材料的復(fù)印?件，且由中?學(xué)教務(wù)部門(mén)?蓋章）；?④___復(fù)?印件（無(wú)_?__者使用?戶口簿復(fù)印?件）；2?）真實(shí)可靠?的獲獎(jiǎng)證書(shū)?等相關(guān)證明?材料復(fù)印件?①社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)證明?材料（須有?相關(guān)部門(mén)簽?字蓋章）；?②學(xué)科成?績(jī)優(yōu)勢(shì)證明?材料（單科?排名）；?③教育部門(mén)?___的各?類競(jìng)賽活動(dòng)?獲獎(jiǎng)情況（?以獲獎(jiǎng)證書(shū)?原件為準(zhǔn)）?；④非教?育部門(mén)__?_的各類競(jìng)?賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?情況（以獲?獎(jiǎng)證書(shū)原件?為準(zhǔn)）：?⑤學(xué)生個(gè)人?發(fā)表的論文?及文學(xué)作品?（以證書(shū)或?報(bào)刊原件為?準(zhǔn)）⑥學(xué)?生參與的創(chuàng)?造發(fā)明作品?（獲獎(jiǎng)證書(shū)?或?qū)＠C書(shū)?）⑦其它?特殊才能?（見(jiàn)附件四?）四、報(bào)?名程序（所?有報(bào)名程序?必須根據(jù)學(xué)?校通知，在?通知規(guī)定的?時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)?完成，超過(guò)?學(xué)校規(guī)定的?期限，學(xué)校?一概不予受?理，一切責(zé)?任自負(fù)）?1、高三班?主任根據(jù)學(xué)?生平時(shí)各方?面的條件摸?底，匯總至?年級(jí)部，年?級(jí)部在高三?第一期放寒?假前將__?_交自主招?生辦公室。?2、學(xué)生?到教務(wù)處打?印本人的各?類成績(jī)單，?并蓋章（報(bào)?幾所學(xué)校則?需要多少份?數(shù)）。3?、學(xué)生自已?準(zhǔn)備要報(bào)名?的相關(guān)資料?（各類成績(jī)?單、各類比?賽獲獎(jiǎng)證書(shū)?、參加各類?活動(dòng)的證明?材料、發(fā)表?的論文或文?章），該資?料除擁有原?件外（原件?均需蓋有公?章），還需?全部掃描成?圖片形式的?電子文稿，?放在一個(gè)獨(dú)?立的文件夾?收藏，以便?需要時(shí)查用?。4、進(jìn)?入陽(yáng)光高考?網(wǎng)站中的自?主招生報(bào)名?系統(tǒng)，填寫(xiě)?基本情況。?5、考生?仔細(xì)閱讀各?高校自主招?生簡(jiǎn)單（在?陽(yáng)光高考網(wǎng)?站中可以下?載，也可以?在線閱讀）?，然后在老?師的指導(dǎo)下?根據(jù)個(gè)人愛(ài)?好、特點(diǎn)、?背景等選擇?適合自己的?高校。1?）仔細(xì)閱讀?招生簡(jiǎn)單中?高校進(jìn)行自?主招生時(shí)對(duì)?考生所要求?的條件（如?比賽成績(jī)、?側(cè)重科目、?學(xué)科特長(zhǎng)、?業(yè)余愛(ài)好等?等）2）?了解該高校?在中國(guó)高校?中的地位（?含綜合排號(hào)?名、專業(yè)排?名）。3?）了解該高?校的校訓(xùn)及?人文精神。?4）了解?該高校所處?的地理位置?及社會(huì)影響?力。5）?個(gè)人的愛(ài)好?及奮斗目標(biāo)?、家庭背景?。6、考?生在老師的?指導(dǎo)下寫(xiě)好?自薦信（要?求既有手寫(xiě)?體，又有W?ORD文稿?）。7、?考生請(qǐng)班主?任或語(yǔ)文教?師或其它有?較深寫(xiě)作功?底的以校長(zhǎng)?身份寫(xiě)好推?薦信，落款?是回隆一中?校長(zhǎng)___?某（部分高?校要求公示?推薦信）。?8、考生?完成自薦信?和推薦信后?，