讀海底兩萬(wàn)里有感【熱】范文

讀海底兩萬(wàn)里有感【熱】范文讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下列是小編幫大家整理的讀海底兩萬(wàn)里有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫忙。

讀海底兩萬(wàn)里有感1?海底兩萬(wàn)里》讀后感?海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，是凡爾納馳名的三部曲的第二部〔第一部是?格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是?神秘島》〕，讀?海底兩萬(wàn)里》有感300字。這部作品表達(dá)法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)加入追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長(zhǎng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚格斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。他們還屢次在深海打獵，他們吃的是海洋生物，穿的是海洋生物的皮。最后，當(dāng)潛艇達(dá)到挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密頒布于世。

讀海底兩萬(wàn)里有感2第二天早晨，尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們做一次海底散步，只字不提傷員的消息。8點(diǎn)半，我們穿好了潛水衣，跟著尼摩船長(zhǎng)和數(shù)名船員來(lái)到海底。2個(gè)小時(shí)后，我們走到了一片廣袤的海底森林前。尼摩船長(zhǎng)停住腳步，船員們?cè)谒磉厙梢粋€(gè)半圓，其中4個(gè)船員肩上還扛著一個(gè)長(zhǎng)方形的大盒子。

我看到地面上有幾處突起，空地中間的石堆上豎起一個(gè)珊瑚做的十字架。幾個(gè)船員走了過(guò)來(lái)開始挖坑。墳穴挖好后，4個(gè)船員將棺材放了進(jìn)去。尼摩船長(zhǎng)帶著著眾人兩手交叉，跪著祈福。我們也虔誠(chéng)地鞠躬敬禮?？磥?lái)，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)完全離不開大海了，甚至連墳?zāi)苟荚谏钌畹暮５最A(yù)備好了。

尼摩船長(zhǎng)雖然對(duì)世俗有著一顆鋼鐵心，嫉惡如仇，但他對(duì)他忠心耿耿的船員卻關(guān)心有加。他因?yàn)楹退采赖拇瑔T去世，而落下最傷心的淚?！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處〞，尼摩船長(zhǎng)是傷心到極點(diǎn)落下的淚啊！可見，尼摩船長(zhǎng)對(duì)著苦命的人們還是有著一顆柔軟且善良的心的。

讀海底兩萬(wàn)里有感3這個(gè)寒假，我可是收獲頗豐，既讀了歷史書，又讀了許多馳名作家的書，其中還有幾本外國(guó)作家的作品，我最喜歡的當(dāng)屬法國(guó)馳名作家儒勒凡爾納的作品——?海底兩萬(wàn)里》。

這本書主要講的是“鸚鵡螺號(hào)〞載著它的主人尼摩艇長(zhǎng)以及阿羅納克斯教授等人以每小時(shí)20海里的速度前進(jìn)，在十個(gè)月的旅途中，發(fā)生了各種各樣稀奇乖僻的事情?！胞W鵡螺號(hào)〞途徑太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋……最后竟離奇地消失在了挪威西海岸的大旋流中。

從這本書中，我可以感受到：尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)從容冷靜、博學(xué)多才卻又有一點(diǎn)詭異多端的人，因?yàn)樗纳矸菸抑两裎粗?。他駕駛著“鸚鵡螺號(hào)〞潛水艇幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝，在大海底下漫游著，做著自己喜歡的科學(xué)研究，搜集海底的金銀珠寶。但是，我還有一個(gè)疑問仍未解開：為什么他對(duì)陸地上的人們?nèi)绱嗽骱?？而阿羅納克斯教授，以及他的仆人孔塞伊，他們都則的聰慧好學(xué)，把他們所見到的海底奇觀向我們描繪得淋漓盡致。我對(duì)他們的才識(shí)感到十分的敬佩！

在這本書中，我不僅了解到一系列事情的真相以及人物形象，而且還掌握了一些有關(guān)地理和生物方面的知識(shí)。比方阿羅納克斯教授介紹了什么是太平洋黑流、珊瑚礁是怎樣形成的，以及海洋生物的循環(huán)系統(tǒng)是怎樣的……這些自然現(xiàn)象和特點(diǎn)都十分的有趣，而這些現(xiàn)象的科學(xué)解釋也讓我大開眼界、增長(zhǎng)見識(shí)。我對(duì)他們的“知識(shí)寶庫(kù)〞也是刮目相看！

?海底兩萬(wàn)里》這本書里蘊(yùn)藏著許多豐盛的知識(shí)，它既能讓你身臨其境感受海底世界的瑰麗多姿，又能讓你震撼于大自然的神奇奧秘。

讀海底兩萬(wàn)里有感4合上?海底兩萬(wàn)里》，心中的洪波久久不能平靜，無(wú)論是書中的人物，還是那波折的情節(jié)，都在我的腦海中留下了深刻的印象。

這本?海底兩萬(wàn)里》以阿龍納斯教授的視角向讀者介紹了1866年離奇的海上遭遇，當(dāng)時(shí)人們普遍猜想那都是海怪干的，可不久后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪〞，其實(shí)是一艘潛艇，但卻被軟禁于其中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出生天。

故事中的阿龍納斯教授十分博學(xué)，深受人們的敬仰，在追逐“海怪〞時(shí)，“林肯號(hào)〞邀請(qǐng)他代表法國(guó)加入追捕，與教授同行的仆人康塞爾對(duì)他十分忠誠(chéng)，當(dāng)教授落水時(shí)，他不顧個(gè)人安危營(yíng)救他的主人；尼德蘭是強(qiáng)壯的捕鯨手，十分暴躁，極其渴望自由，每時(shí)每刻都在想如何脫逃，他無(wú)法忍受潛艇中的生活；尼摩——潛艇的艇長(zhǎng)，他追逐正義、無(wú)所畏懼、從容冷靜。他與他的船員們仿佛斷絕與陸地的來(lái)往，生活的大局部都與海關(guān)聯(lián)著，然而事實(shí)與之不同，他們?cè)诤５状驌粕蟻?lái)的金銀財(cái)寶，都捐給陸地上正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是無(wú)私的貢獻(xiàn)者。

全文如行云流水，作者在波折的情節(jié)中不時(shí)插入科普知識(shí)，再加上性格鮮明的人物形象，巧妙的構(gòu)思，到位的細(xì)節(jié)描寫，讓讀者酣暢淋漓，直呼過(guò)癮。

所以，讓我們一起走進(jìn)?海底兩萬(wàn)里》的世界吧。

讀海底兩萬(wàn)里有感5大家好，我推薦的書是凡爾納的?海底兩萬(wàn)里》，這本書主要講了尼摩船長(zhǎng)、阿倫納斯教授和他們的同伴周游海底的故事。尼摩船長(zhǎng)有一艘很了不起的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)〞。人們一直把它當(dāng)作“海怪〞。阿倫納斯教授教授在追捕“鸚鵡螺號(hào)〞這個(gè)“海怪〞的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)它只是一艘構(gòu)造奇特的潛水船。后來(lái)，尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿倫納斯乘坐“鸚鵡螺號(hào)〞，作海底旅行。旅途中，他們遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)，也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇

讀了這本書，我知道了海底的奇跡和這艘潛水艇的神秘。我希望大家多讀讀這本書。

讀海底兩萬(wàn)里有感6有則一本書，向我描述了海底世界的精彩;有則一個(gè)人，向我介紹了奇幻的海底景色;有則一艘船，帶我邀游了神秘的兩萬(wàn)里海底。

大家一定對(duì)這海底探險(xiǎn)之旅充斥了好奇吧!就讓我為大家來(lái)介紹一下吧!

這本書叫?海底兩萬(wàn)里》，它的作者就是被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父〞的儒勒·凡爾納。她是十九世紀(jì)法國(guó)最重要的科幻和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。

這本書主要講述人們發(fā)現(xiàn)了一條“獨(dú)角鯨〞。于是，生物學(xué)家阿龍納斯，她的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭去探索。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那條所謂的的“獨(dú)角鯨〞只是一艘潛艇——“鸚鵡螺〞號(hào)。在船上，她們結(jié)識(shí)的船長(zhǎng)尼摩，和她一起去海底探險(xiǎn)旅行。

在探險(xiǎn)中，她們發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底水道、水底金庫(kù)、錫蘭島采珠人……

其實(shí)，其中有許多科技是當(dāng)時(shí)并沒有，而且凡爾納也沒有去過(guò)海底，但她卻能想象出如此美妙壯觀的海底世界，把海底的景色寫得如此生動(dòng)、引人入勝，使我們身臨其境，這說(shuō)明了她具有不凡的想象力。

為什么又說(shuō)她是個(gè)預(yù)言家呢《因?yàn)樗脑S多科學(xué)夢(mèng)想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)所證明。所以，當(dāng)我們?cè)诳匆恍┛苹霉适聲r(shí)，千萬(wàn)不要蔑視它，說(shuō)它是異想天開，因?yàn)樵跀?shù)百年后，這些科學(xué)夢(mèng)想也許就會(huì)被眾人所肯定的。

愛因斯坦說(shuō)過(guò)，人的想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)?，唯有想象力才能使生活變得更奇幻，一個(gè)沒有想象力的人只能是死氣沉沉，她雖然擁有一個(gè)身體，但那只是一個(gè)軀殼，并沒有真實(shí)的靈魂。

讀海底兩萬(wàn)里有感7“海底兩萬(wàn)里〞。

這本書主要寫了從前有許許多多的船只在海上遇到一個(gè)怪物。它仿佛是一個(gè)能飛逝而又無(wú)法去捉住的暗礁，它經(jīng)常撞擊船只，而導(dǎo)致有的船只差點(diǎn)漂浮。所以人們堅(jiān)定

要求將這頭怪物去除掉。于是，美國(guó)紐約組織了一支遠(yuǎn)征隊(duì)，而且建造了一艘快速驅(qū)逐艦，裝備了各種各樣的武器，還邀請(qǐng)了阿羅納克斯教授和它的仆人，以及捕鯨手，內(nèi)德南德；在追捕怪物的過(guò)程中，結(jié)果他們反被怪物所俘虜。也就是在這時(shí)，他們才意識(shí)到怪物其實(shí)是艘潛水艇，艇長(zhǎng)叫尼摩。在尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，三人進(jìn)行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋底部出發(fā)，沿途經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，等地方。他們還遇到過(guò)擱淺，堵人圍攻等諸多險(xiǎn)情。他們只能躲在潛水艇里，但他們一直都在嘗試逃跑，后來(lái)，終于在邁爾大漩渦中逃脫了，并將這一海底秘密公諸于世?？赐赀@本書后，我想到了許多許多，尤其是阿羅納克斯教授三人給我的印象最深。在他們被俘虜后，雖然尼摩船長(zhǎng)比擬無(wú)理的要求，但是他們不會(huì)妥協(xié)的，不像那些貪生怕死之徒，一聽到能活命就馬上容許了別人的要求；他們被迫待在潛艇里時(shí)，也是想著怎么逃跑，最終是功夫不負(fù)有心人，他們成功的逃脫了。

他們這種不畏艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)是我們應(yīng)該培養(yǎng)的！這真是一本百看不厭的書！！

讀海底兩萬(wàn)里有感8今天，我無(wú)比興奮地讀完了?海底兩萬(wàn)里》這本書。它是法國(guó)馳名科幻小說(shuō)作家凡爾納的代表作。據(jù)說(shuō)，世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書中的“鸚鵡螺〞號(hào)建造的。

這本書中有博學(xué)的教授阿龍納斯，忠實(shí)的仆人康塞爾，知識(shí)淵博的項(xiàng)目師尼摩船長(zhǎng)，野性十足的捕鯨手尼德蘭。

這些人中令我最為觀賞的人是康塞爾。他對(duì)主人阿龍納斯十分忠誠(chéng)。當(dāng)“林肯〞號(hào)將要出征的時(shí)候，阿龍納斯告訴他出海危險(xiǎn)，勸他不要和自己一起走，而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候，他義無(wú)反顧地幫忙主人脫險(xiǎn)，就算是已筋疲力盡，也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí)，“鸚鵡螺〞號(hào)里充斥了二氧化碳，正當(dāng)阿龍納斯教授生命垂危之時(shí)，康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授，使得教授的生命得以保留。他這種為了自己的主人，寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已?？等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個(gè)，但是他所表現(xiàn)出來(lái)的忠誠(chéng)，以及遇事時(shí)的勇敢，都是值得我們學(xué)習(xí)的。

在這本書中，最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺〞號(hào)。這艘汽艇上吃的，穿的，用的，以及尼摩船長(zhǎng)建造、裝飾“鸚鵡螺〞號(hào)的一切，全部來(lái)自大海，就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此，這艘潛艇上，小到航海儀器，大到住宿房間，應(yīng)有盡有，面面俱到。尼摩船長(zhǎng)還利用各種知識(shí)建造潛艇，使得“鸚鵡螺〞號(hào)沉浮自如，行動(dòng)輕快，即能下潛萬(wàn)米深海，又能高速行駛。

總之，?海底兩萬(wàn)里》是一部讓我回味無(wú)窮的小說(shuō)。

讀海底兩萬(wàn)里有感9?海底兩萬(wàn)里》是寒假老師推薦的一本科普童話讀物。時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差，但我剛讀了一個(gè)開頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個(gè)寒假，我迷上了這本書。它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)ьI(lǐng)好奇與沖動(dòng)的心情讀完了全書，被其中的人物與情節(jié)深深吸引。凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家，科幻小說(shuō)的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動(dòng)風(fēng)趣，妙趣橫生，深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。

?海底兩萬(wàn)里》這本書情節(jié)生動(dòng)，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開始寫了海面上怪獸頻頻出沒，襲擊各國(guó)游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒，結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中，高潮迭起，許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充斥冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中，主人公們?cè)诤５揍鳙C，參觀了海底森林，探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新，也使我們對(duì)海底旅行充斥了向往。

?海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色，使我們仿佛身臨其境，跟著作者與書中的主人公一起探尋海底的秘密。小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，他們性格鮮明，分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今，仆人康塞爾生性沉穩(wěn)，為人隨和和對(duì)主的忠心耿耿。魚叉手尼德蘭性情火爆但勇氣可嘉，尼摩船長(zhǎng)從容機(jī)智，運(yùn)籌帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鸚鵡螺號(hào)的擁有者：尼摩船長(zhǎng)。我十分敬佩他的博學(xué)，在他的鸚鵡螺號(hào)上，藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人類被束縛，果決潛入水下，生活在深深的海底，與世隔絕。他伸張正義，同時(shí)也向往自由，是一個(gè)博學(xué)，果敢，正直的人。

作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這確實(shí)是一本很值得一讀的好書。法國(guó)人赴美加入一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其實(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界腦的沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中去除出去〞的活動(dòng)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物〞未被去除，驅(qū)逐艦反被“怪物〞重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為去除“怪物〞的俘虜！“怪物〞非也，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺〞號(hào)。潛艇對(duì)俘虜也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開，阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游大洋，十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以吧這件海底秘密公諸于世。尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤斯教授樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們的該學(xué)習(xí)的。

讀海底兩萬(wàn)里有感10這個(gè)暑假我讀了?海底兩萬(wàn)里》。

書中法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上了一艘軍艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的“海上怪物〞，卻不幸被“怪物〞所俘獲。正在他們?yōu)榇硕@恐萬(wàn)狀的時(shí)候，竟意外發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物〞竟是一艘潛艇！潛艇的艇長(zhǎng)叫尼摩，尼摩船長(zhǎng)還邀請(qǐng)阿龍納斯一行三人做海底旅行，他們也因此成為了好朋友。我也很幸福地跟隨書中的人物一起，探知了奇妙壯麗的海洋世界。

在作者凡爾納的筆下，大海是五彩斑斕的，這也是我非常愛讀這本書的一個(gè)原因。五彩繽紛的小魚、閃閃發(fā)光的海帶、各種各樣的珊瑚礁令人難忘，我仿佛也變成了其中的一條小魚，盡情遨游在大海媽媽的懷抱里。

深不可測(cè)的大海也暗藏危險(xiǎn)。在海底欣賞彩珠的時(shí)候，遭遇了兇猛的大鯊魚，尼摩船長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)豐盛，在尼德蘭的幫忙下，他們刺傷了鯊魚，得以逃脫。這段驚險(xiǎn)的歷程，看得我膽戰(zhàn)心驚，如果我和鯊魚相遇，一定會(huì)成為它的美餐吧。

他們一路去往南極，層層疊疊的冰山把鸚鵡螺號(hào)包圍起來(lái)，不過(guò)利用沖鋒角殺開了一條路，他們剛強(qiáng)地戰(zhàn)勝了冰山，最后達(dá)到南極點(diǎn)。他們永不退縮的精神，使我深受啟發(fā)，我喜歡這本書！

讀海底兩萬(wàn)里有感11自從讀了?海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。在今年寒假里，我又還著一個(gè)冒險(xiǎn)者的心情重溫了一遍這部科幻小說(shuō)

?海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。表達(dá)的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨〞，并有船只遭到“獨(dú)角鯨〞的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海平安的考慮，由美國(guó)差遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨〞進(jìn)行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨〞的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨〞追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨〞的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨〞所救，爾后便跟隨“獨(dú)角鯨〞周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。

書中的每一位人物都讓我贊嘆不已。寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。這些人物用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己，也讓我有了新的看法。

最令我敬佩的便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代里，潛水艇這個(gè)新名詞可以說(shuō)是無(wú)人知曉，而作者凡爾納也是一次都沒探索過(guò)海底世界，但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的幻想。讀來(lái)引人入勝，使我們身臨其境，證明了凡爾納他成功了。而在這之后，人們也根據(jù)他的想象，創(chuàng)造出了潛水艇。這是一個(gè)偉大的壯舉。

書中的劇情跌宕，他們?cè)庥隽吮奖蛔?，紅海遇難等情節(jié)，我的心也時(shí)不時(shí)的被揪起，不過(guò)都被機(jī)智的他們一一化解。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視避免被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐盛多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

并不是每一本科幻小說(shuō)都像?海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。

讀海底兩萬(wàn)里有感12?海底兩萬(wàn)里》是一部引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐盛的海洋地理知識(shí)，在小說(shuō)的情節(jié)之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。除此之外，還介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚格斗，還擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說(shuō)以豐盛的想象力，大膽新奇的夢(mèng)想和逼真、生動(dòng)的描寫讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛我就在驚險(xiǎn)波折的故事情節(jié)中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種各樣的新奇的冒險(xiǎn)!

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括馳名的漂浮城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們〞飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，還擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸〞出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了，從最初的看不懂到現(xiàn)在的深深吸引，我對(duì)這本書有了很大的改觀和認(rèn)識(shí)。

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保留。并不是每一本科幻小說(shuō)都像?海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。讓我們對(duì)海底的世界更加的了解，也開闊了我的見識(shí)!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“書是人類進(jìn)步的階梯〞。書也是翻開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著智慧的帆船，在書海里暢游，獲得更多的知識(shí)和智慧。

我期盼著，不久的將來(lái)，我也能乘坐載人潛水艇，體驗(yàn)海底世界的多姿多彩。

讀海底兩萬(wàn)里有感13在今年的寒假里，我有幸地結(jié)交了一位法國(guó)的作家朋友——儒勒·凡爾納。他筆下描寫的?海底兩萬(wàn)里》寫得栩栩如生、呼之欲出。使我讀完后依然沉浸在一波三折的故事情節(jié)中。

這部小說(shuō)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪〞。為了驅(qū)趕“海怪〞，人們出動(dòng)了“林肯〞號(hào)驅(qū)逐艦，作為教授的“我〞參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們〞發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪〞，于是便想一曲毀滅它，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，這神秘“海怪〞的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！“我〞與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號(hào)，認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識(shí)了許多種海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)烈的大漩渦所吞噬，但“我們〞三個(gè)人卻由于被人救出而幸運(yùn)獲救。

讀完這部小說(shuō)。我真有一種身臨其境的感覺，就好似是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長(zhǎng)一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底旅行。這次旅行既動(dòng)人心弦，又記憶猶新。本書語(yǔ)言生動(dòng)，一些人物被凡爾納刻畫得有些有肉，局部情節(jié)也做到了畫龍點(diǎn)睛。在一些章節(jié)中，凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊，讀起來(lái)才會(huì)懸念迭出，引人入勝。

這部小說(shuō)中的'人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。書中的“我〞——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對(duì)自己的處境；助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過(guò)酸甜苦辣的人生；尼德是一位技術(shù)高超的捕鯨手，他雖然勇敢機(jī)智，不怕困難，但是他卻是個(gè)魯莽，激動(dòng)的人，很容易發(fā)脾氣，不過(guò)尼德一心向往無(wú)限的自由，一心喜歡美麗的大自然；而鸚鵡螺號(hào)的建造者尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物，他能在危險(xiǎn)的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長(zhǎng)，可是他卻平等對(duì)待他人。當(dāng)自己的船員不幸犧牲的時(shí)候，他會(huì)潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他辭別。

鸚鵡螺號(hào)在一望無(wú)際的大海中周游，經(jīng)歷了萬(wàn)水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個(gè)個(gè)不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難考驗(yàn)著鸚鵡螺號(hào)。在這極其險(xiǎn)峻的情況下，尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)地勇往直前，永遠(yuǎn)不向困難屈服。他一直保持著鎮(zhèn)定自假設(shè)的態(tài)度，一直保持著他那不變的心。

同時(shí)，這本書還是本很好的百科全書。書中介紹了大量的海洋動(dòng)植物，對(duì)海底的地質(zhì)狀況也做了表達(dá)。在讀這本書的時(shí)候，我還獲得了許多課外的知識(shí)，示例：“再看我們剛剛經(jīng)過(guò)的平臺(tái)，分明地顯示出這是一座沉入海底許多年的城市。房屋、廟宇坍塌倒陷，拱門、石柱四處散落；城中的人工水道和一條條街道依稀可辨，再遠(yuǎn)處還有碼頭的遺跡。〞這就使我知道了亞特蘭蒂斯這座城市漂浮后的真實(shí)面目。星羅棋布的島嶼，千奇百怪的魚類，構(gòu)造復(fù)雜的潛艇……一個(gè)個(gè)生活中不常見的東西讓我大開眼界！

合上?海底兩萬(wàn)里》，我似乎眼前一亮。這個(gè)故事不但讓我們學(xué)習(xí)到了文中人物的精神品質(zhì)，而且還告誡了我們一個(gè)重要的道理：在科技高度興旺的今天，我們?nèi)祟愐匾暺鸬厍虻沫h(huán)境，不論人類以前做過(guò)什么壞事，都要重新樹立愛護(hù)環(huán)境的信念。我們?nèi)祟愐芙^濫殺海洋生物，因?yàn)橛幸恍┓N類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動(dòng)物的存在，才能給我們?nèi)祟悗?lái)一片浩瀚、迷人的海洋景色。

讀海底兩萬(wàn)里有感14如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的辦法。年少的我觀后感，通過(guò)閱讀