2017滬教版七年級語文寒假作業(yè)

2017滬教版七年級語文寒假作業(yè)時間過得飛快，一片刻，寒假生活很快就要結束了，大家的寒假作業(yè)都寫好了沒?下邊小編整理的20XX年七年級語文寒假作業(yè)答案滬教版，歡迎借鑒。20XX年七年級語文寒假作業(yè)答案滬教版1-2頁一、略二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨三、我早就想把你抓住了，我早就想清剿你了(意對即可)。四、⑴用出所有力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自可是然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春季的綠給人間帶來了好多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的廣博和永遠⑷綠的靠譜7.靠譜謙虛寬容廣博永遠8.經(jīng)過對四時的綠的描述，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊嘆。3-4頁一、略二、B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲取“殊榮。"3.讓他多接受陽光細風雨，多吸取養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如："但有時需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并不是所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必需的磨煉。不要前功盡棄。5-6頁一、C二、1.興致勃勃2.恐嚇3.瞭望4.抱憾5.心驚膽戰(zhàn)三、D四、略五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓皇帝、撈錢。7-8

頁一、略二、D四、略五、B六、1.。;;;;招;2牌.""是商店的標記，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標記，這個比喻正確，形象地說了然看云和識天氣的親密關系。3.姿態(tài)萬千⑤4.是該段文字的中心對①②③④句總結5.陰沉烏云密布變化多端說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣①‖②③④‖⑤總--7.分--總9-10頁一、C二、B三、A四、1.故意造作來掩蓋;以為地位低下而自卑。2.出租車司機出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還時時照應著雙側行人，讓車輪由水洼里輕盈地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立刻加速，卻見那小司機一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，展轉(zhuǎn)過臉來，望了望后邊的行人，留下一個含著些對不起的微笑;固然并無濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻憂如是在為車過水洼那片晌間，可能驚擾了行人

--此中也包含著我和我的友人

--而致歉似的

4.ACDF5.4;12;36.踱是慢步走，這里形容司機車速放得很慢。用

"踱"形象生動地寫出小司機行車時不損害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風范。7.BD8.把、扶、探、展轉(zhuǎn)、望、留下11-12頁一、D二、略三、C四、要信守許諾，要富饒責任感(意對即可)六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最后進入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。4.綠色和平組織等。13-14頁一、D二、D三、⑴屢次、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人四、D五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認真的態(tài)度2.由于它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父親母親，這讓她不安和悲傷，深深自責。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛高出了對自己生命的愛。4.這個游戲使作者理解，生命中的各樣至愛在她心中的重量遠遠高出她的想象，對她來說是那么重要，是沒法放棄的，一定要好好珍惜。15-16頁一、D二、C三、A四、A五、1.háishsùùzhuó2.B3不.好。這句話是經(jīng)過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔過之心，也暗含著一個誠意向善的念想。5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯體諒不愿相信的心17-18頁一、B二、C三、改為：瞭望青山，山峰起伏，峻嶺連綿。四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;斜陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出此中;星漢絢爛，若出其里;無能為力花落去，似曾相遇燕回來。五、略六、1.第一句。2.比喻和擬人。生動地寫出了小河圍繞梨園的樣子。3.潔白、幽香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。5.略19-20頁一、C二、C三、挨次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬四、B五、1.A2.傘用傘堵住破窗3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住4.由于大漢"欺詐"盲人是好意的，他怕盲人夫妻知道真相后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的意圖，故而好意地笑了。5.堵住洞傳達暖意6.人與人之間友善互幫的關系。(意義周邊即可)21-22頁一、略二、13⑵⑸⑷⑹四、B五、1.重申了"我們"家很窮，突出了父親誠實、和善、正直與無私的品質(zhì)。2.父親正在考慮可否將汽車給凱特立克，他正在進行思想斗爭。3.汽車被開走了，父親只獲取一盒雪茄。4.父親打電話給凱特立克的時候是"我"家最富的時辰，由于"我"家固然是城里唯一沒有汽車的人家，但父親仍是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實、和善、正直與無私的質(zhì)量與節(jié)氣。5.父親擁有誠實、和善、正直與無私的質(zhì)量。23-24頁一、A二、略五、1.耐心、認真、周密、負責。2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些厭煩，因此作者感覺很困難。3.由于前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章經(jīng)過對他們之間的比較描述，來表達作者對不負責任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委宛責怪的主題。(表達作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊嘆也可)第三個郵遞員與這一主題沒關，在文中只起惹起寫作動機的作用。4.肖像描述、語言描述、動作描述、神態(tài)描述。(一定談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)25-26頁一、B二、D三、略四、行動重于語言五、D六、C七、1.宇宙飛翔衣邏輯2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的資料和作用是基真同樣，都是用尼龍纖維資料，用以阻攔微隕石。這樣設計是為了在防備微隕石侵襲方面能做到萬無一失。3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受損害。②保護宇航員不受輻射的損害。③盡可能保護宇航員不受隕石的侵襲。4.將穿上宇宙飛翔衣的感覺寫得更加形象、詳盡，使沒有穿過宇宙飛翔衣的讀者也能領悟到穿上宇宙飛翔衣的感覺。5."最少"對"有"起限制作用，說明可能多于十四層，表現(xiàn)了說明語言的正確性。27-28頁一、C二、A三、D四、只要吻合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。六、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟--寄5.辯--辨29-30頁一、B二、①③②④三、1.神態(tài)描述2.動作描