2023年綠色示范學(xué)校工作總結(jié)

第46頁共46頁2023年?綠色示范學(xué)?校工作總結(jié)?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，抓好?___宣傳?按照市區(qū)?有關(guān)安排，?學(xué)校把創(chuàng)建?綠色文明示?范學(xué)校工作?作為落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?鞏固“創(chuàng)衛(wèi)?”、“創(chuàng)文?”、“創(chuàng)模?”、“創(chuàng)園?”成果，提?升辦學(xué)品位?，加快和諧?陳倉建設(shè)步?伐的一項(xiàng)重?要工作來抓?，列為學(xué)校?建設(shè)的重中?之重。學(xué)校?制定了創(chuàng)建?規(guī)劃，統(tǒng)一?了思想認(rèn)識?，成立了以?校長___?為組長的“?創(chuàng)建綠色文?明示范學(xué)校?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組”，領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室，辦公?室設(shè)在政教?處，由副校?長___主?管、政教主?任___具?體負(fù)責(zé)創(chuàng)建?計劃的實(shí)施?。創(chuàng)建工作?堅持標(biāo)準(zhǔn)，?從學(xué)校實(shí)際?出發(fā)，因地?制宜，科學(xué)?規(guī)劃，狠抓?落實(shí)。以擴(kuò)?大學(xué)校綠化?覆蓋率、綠?地率和垂直?綠色為重點(diǎn)?，營造綠色?校園，促進(jìn)?學(xué)校環(huán)境教?育，增強(qiáng)師?生綠色文明?意識，優(yōu)化?育人環(huán)境，?加強(qiáng)文明行?為養(yǎng)成教育?，促進(jìn)了學(xué)?校精神文明?建設(shè)。學(xué)校?加大創(chuàng)建工?作宣傳力度?。制作環(huán)境?教育、文明?行為教育、?榮辱觀教育?宣傳專版、?橫幅___?塊（條），?換寫宣傳板?報___多?塊：利用班?（晨）會、?集會、校園?廣播、發(fā)放?宣傳資料等?形式，進(jìn)行?廣泛宣傳，?積極營造創(chuàng)?建氛圍，形?成了創(chuàng)建工?作人人有責(zé)?、個個參與?的局面。?二、統(tǒng)籌規(guī)?劃，綠化美?化校園學(xué)?校在負(fù)債_?__多萬元?的情況下，?壓縮其它開?支，拆擠籌?措資金__?_萬余元用?于創(chuàng)建“綠?色文明示范?學(xué)校”。邀?請園藝師來?校實(shí)地勘察?設(shè)計，在多?方聽取意見?的基礎(chǔ)上統(tǒng)?籌規(guī)劃，綠?化美化校園?。一是拆墻?透綠。學(xué)校?對校門及圍?墻進(jìn)行了改?造，在校門?東側(cè)懸掛噴?繪宣傳版畫?，將西側(cè)磚?墻推倒修建?成不銹鋼透?視柵欄墻，?并在透視墻?外新建一塊?___平方?米的草坪。?二是植樹建?綠。在校園?原有樹木的?基礎(chǔ)上，新?栽植雪松_?__棵，垂?柳___棵?，龍爪槐_?__棵，紫?薇___棵?，大葉女貞?___棵，?校園綠樹蔥?蔥，與校舍?輝映成趣，?愈顯壯觀。?三是修壇造?綠。新建草?坪___塊?，新建花壇?___塊，?擴(kuò)大綠地_?__平方米?。四是垂直?增綠。在校?園可垂直綠?化面栽植爬?山虎___?處___平?方米，在校?園、各辦公?室購買配置?（包括自養(yǎng)?）盆花50?0盆?，F(xiàn)已?完成綠地面?積___平?方米，綠化?覆蓋面積_?__平方米?，綠化覆蓋?率達(dá)到__?_%。綠化?苗木配置得?當(dāng)，修剪整?齊美觀，常?綠樹達(dá)到_?__%，生?長茂盛，達(dá)?到三季有花?，四季常青?。三、抓?好教學(xué)，增?強(qiáng)環(huán)保意識?學(xué)校重視?環(huán)境教育教?學(xué)工作。成?立了環(huán)境教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?，把環(huán)境教?育納入專題?教學(xué)計劃，?配齊了專兼?職環(huán)境教育?教師，還通?過外出參加?培訓(xùn)、校內(nèi)?觀摩教學(xué)交?流等形式對?教師進(jìn)行培?訓(xùn)。配齊了?環(huán)境教育教?材，按有關(guān)?規(guī)定開齊了?課時，除環(huán)?境教育課外?，還通過理?化生史地等?相關(guān)學(xué)科滲?透環(huán)境教育?內(nèi)容。學(xué)校?通過舉辦環(huán)?保知識講座?、競賽、繪?畫、環(huán)保手?工制作，_?__師生參?加社會環(huán)保?宣傳活動，?增長了師生?的環(huán)保知識?。學(xué)生祁洋?、楊皓的環(huán)?保征文《渭?河虢鎮(zhèn)段水?質(zhì)污染調(diào)查?報告》獲省?級二等獎，?張濤、祁逸?超的《渭河?水質(zhì)調(diào)查報?告》獲市級?二等獎。學(xué)?校把環(huán)保意?識落實(shí)到具?體行動上。?制定了苗木?管護(hù)制度，?對所有樹木?、綠地和盆?花實(shí)行認(rèn)養(yǎng)?責(zé)任制，對?師生經(jīng)常性?的進(jìn)行環(huán)保?教育，把校?園綠化和心?靈美化融為?一體，把園?林環(huán)境、文?明環(huán)境和育?人環(huán)境融為?一體，增強(qiáng)?了師生的綠?色文明意識?。四、深?化活動，強(qiáng)?化文明行為?學(xué)校采取?多種方式，?抓好文明行?為規(guī)范教育?，促進(jìn)學(xué)校?精神文明建?設(shè)。一是狠?抓學(xué)生的養(yǎng)?成教育，建?立良好的校?風(fēng)。學(xué)校對?學(xué)生的一日?常規(guī)要求和?儀容儀表，?堅持日查、?周評、期末?匯總評比制?度，通過對?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》答卷、成?立文明監(jiān)督?崗、辦專欄?等形式，對?學(xué)生進(jìn)行行?為規(guī)范、文?明意識、遵?紀(jì)守法等方?面的教育。?二是狠抓校?園環(huán)境衛(wèi)生?凈化，堅持?“兩打掃一?保持”。購?置了漂亮的?垃圾桶置于?校園，學(xué)生?養(yǎng)成了垃圾?歸桶的好習(xí)?慣，校園干?凈整潔。狠?抓校園“兩?打掃一保持?”，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?文明衛(wèi)生習(xí)?慣，保持校?園干凈整潔?。三是抓好?“公德”教?育。學(xué)校投?資___元?制作了公民?道德規(guī)范內(nèi)?容的銅字標(biāo)?語懸掛于校?園宿辦樓醒?目處，每天?警省師生的?言行。在公?德教育活動?中，學(xué)校提?出“三點(diǎn)”?策略，讓學(xué)?生逐步養(yǎng)成?“十個好習(xí)?慣”，開展?了評比“文?明誠信好學(xué)?生”活動，?現(xiàn)已表彰“?十佳”中學(xué)?生___名?。四是利用?寒暑假開展?“五個一”?活動，要求?每個學(xué)生讀?一本好書，?寫一篇好文?章，為特困?家庭或?qū)W生?做一件好事?，為美化市?容干一件實(shí)?事，收集一?箱廢品（舊?電池、廢紙?、易拉罐等?），通過開?展“五個一?”活動，使?德育工作做?到在校教師?教育與假期?自我教育有?機(jī)銜接，同?時使一大批?學(xué)生遠(yuǎn)離“?三廳”，免?受毒害。通?過豐富的校?園文化生活?，鍛煉了學(xué)?生動手實(shí)踐?的能力，培?養(yǎng)了學(xué)生探?索、創(chuàng)新的?精神。五是?借助大型活?動，教育培?養(yǎng)學(xué)生的文?明素質(zhì)。①?___月_?__日，學(xué)?校___初?一___名?學(xué)生參加了?區(qū)上舉辦的?“文明習(xí)慣?進(jìn)萬家”萬?名學(xué)生簽名?活動。使文?明種子再此?播入幼小的?心靈。②_?__月__?_日，全校?師生___?余人參加了?寶雞市及陳?倉區(qū)第__?_屆“科技?之春”啟動?儀式。讓學(xué)?生有一次認(rèn)?識到“知識?就是力量”?的重要性。?（范本）③?___月_?__日植樹?節(jié)學(xué)校發(fā)出?了“每人養(yǎng)?一盆花，每?周澆一次樹?”的號召，?提高了學(xué)生?的綠色環(huán)保?意識。④通?過___主?題班會，對?學(xué)生對角度?進(jìn)行教育：?“地球——?我們的家園?”主題活動?增強(qiáng)了學(xué)生?的環(huán)保意識?，“在困難?中奮起”主?題活動激勵?了學(xué)生意志?，“呵護(hù)生?命”主題活?動讓學(xué)生惜?時如金、奮?發(fā)拼搏，“?人格是最高?的學(xué)位”主?題活動純潔?了學(xué)生品質(zhì)?，凈化了學(xué)?生心靈。⑤?利用母親節(jié)?，學(xué)校發(fā)出?了每周“為?母親洗一次?衣服、給全?家作一次飯?、幫鄰居樓?層值日一次?”的三個一?號召，在道?德實(shí)踐中提?高文明素質(zhì)?。⑥積極完?成每周一次?“文明示范?一條街”上?街勞動任務(wù)?。讓學(xué)生用?辛勤的汗水?亮麗街道。?用文明的行?為影響市民?。經(jīng)過幾?年來的努力?，我校各項(xiàng)?工作都取得?了較好的成?績。學(xué)校被?教育局命名?為中小學(xué)管?理示范校和?“創(chuàng)佳評差?”活動最佳?單位，連續(xù)?獲得區(qū)教育?局教學(xué)質(zhì)量?考評第一，?被區(qū)政府授?予教育質(zhì)量?優(yōu)秀學(xué)校;?被團(tuán)市委、?市林業(yè)局評?為“保護(hù)母?親河行動-?綠色文明園?”，被市政?府評為“衛(wèi)?生先進(jìn)單位?”，被市委?、市政府命?名為“文明?校園”，去?年被省教育?廳命名為“?___省示?范初中”。?我校將繼續(xù)?高標(biāo)準(zhǔn)地做?好示范學(xué)校?創(chuàng)建工作。?篇二：綠色?學(xué)校工作總?結(jié)綠色學(xué)校?實(shí)施工作總?結(jié)翼城二中?開展環(huán)境?教育，創(chuàng)建?綠色學(xué)校，?培養(yǎng)全校師?生的環(huán)保素?養(yǎng)，是一種?契機(jī)，也是?一種希望。?一、學(xué)校?概況翼城?二中是歷史?悠久的中學(xué)?，位于翼城?縣東南__?_公里處的?南梁鎮(zhèn)，翔?山為鄰，灤?水作伴，人?杰地靈，文?化底蘊(yùn)深厚?。學(xué)校始建?于___年?，為一所初?中4軌制、?高中6軌制?的公立完全?中學(xué)，現(xiàn)有?___個教?學(xué)班，在校?學(xué)生___?余人，教職?員工___?人。多年來?，學(xué)校依靠?封閉的校園?管理，寧靜?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，開放的學(xué)?習(xí)課堂，顯?著的教學(xué)成?績以及追求?卓越的翼城?二中精神，?贏得了學(xué)生?、家長和社?會的一致好?評。學(xué)校?占地面積_?__平方米?，約___?余畝，綠化?面積___?平方米，生?均綠地超過?___平方?米。邁步于?整潔的校園?中，感受著?婀娜成蔭的?綠柳，蒼翠?挺拔的勁松?，錯落有致?的房舍，清?香四溢的花?朵，文雅勵?志的景致，?令人心曠神?怡。翼城二?中堅持“相?信每個學(xué)生?都能成人成?才，相信每?位教師都愿?展示自我”?的辦學(xué)宗旨?，以“人性?化、制度化?、規(guī)范化”?為管理模式?，注重學(xué)生?全面發(fā)展，?實(shí)行“調(diào)動?引導(dǎo)、自主?探究、合作?展示、反饋?矯正”的課?堂教學(xué)模式?，設(shè)立以學(xué)?生會為首的?八部委自主?管理機(jī)構(gòu)，?創(chuàng)建“英語?沙龍”“綠?色足跡”“?書法愛好”?“象棋俱樂?部”“淑女?禮儀”等各?種社團(tuán)，促?進(jìn)了學(xué)生的?健康成長。?經(jīng)過一代?代二中人矢?志不渝的執(zhí)?著追求和堅?韌不拔的卓?越努力，用?自己的心血?和智慧鑄就?了豐碩的辦?學(xué)成果。今?天的二中名?師薈萃，設(shè)?施精良，理?念先進(jìn)，特?色鮮明，學(xué)?風(fēng)優(yōu)良，桃?李怒放。近?年來，學(xué)校?先后榮獲“?___省文?明學(xué)校”、?“___省?綠色學(xué)?！?、“___?省體育傳統(tǒng)?項(xiàng)目學(xué)?！?、“臨汾市?德育示范校?”、“臨汾?市五好黨支?部”和“臨?汾市教育技?術(shù)裝備現(xiàn)代?化學(xué)?！钡?光榮稱號。?如今，和諧?的校園有_?__力，拼?搏的師生有?活力，翼城?二中全體師?生正以飽滿?的熱情、向?上的精神，?為譜寫翼城?一曲新的教?育頌歌而努?力奮斗。?二、創(chuàng)建綠?色學(xué)校的基?本理念和工?作計劃“?綠色學(xué)?！?是指在實(shí)現(xiàn)?其基本教育?功能的基礎(chǔ)?上，以可持?續(xù)發(fā)展思想?為指導(dǎo)，在?學(xué)校全面的?日常管理工?作中納入有?益于環(huán)境的?管理措施，?并持續(xù)不斷?地改進(jìn)，充?分利用學(xué)校?內(nèi)外的一切?資源和機(jī)會?全面提高師?生環(huán)境素養(yǎng)?的學(xué)校。它?強(qiáng)調(diào)將環(huán)境?意識和行動?貫穿于學(xué)校?的管理、教?育、教學(xué)和?建設(shè)的整體?性活動中，?引導(dǎo)教師、?學(xué)生___?環(huán)境問題，?讓青少年在?受教育、學(xué)?知識、長身?體的同時，?樹立熱愛大?自然、保護(hù)?地球、保護(hù)?家園的高尚?情操和對環(huán)?境負(fù)責(zé)任的?精神；掌握?基本的環(huán)境?科學(xué)知識，?懂得人與自?然要和諧相?處的基本理?念；學(xué)會如?何從自己開?始，從身邊?的小事做起?，積極參與?保護(hù)環(huán)境的?行動，在頭?腦中孕育可?持續(xù)發(fā)展思?想萌芽；讓?師生從關(guān)心?學(xué)校環(huán)境到?關(guān)心社會、?關(guān)心國家、?關(guān)心世界，?并在教育和?學(xué)習(xí)中學(xué)會?創(chuàng)新和積極?實(shí)踐。所?以，我們學(xué)?校堅持以科?學(xué)發(fā)展、可?持續(xù)發(fā)展為?理念，以人?與自然和諧?為主線，以?提高師生環(huán)?保意識為出?發(fā)點(diǎn)，以深?化環(huán)境教育?、推動學(xué)校?素質(zhì)教育、?物質(zhì)文明建?設(shè)和精神文?明建設(shè)為目?標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)?學(xué)校基本教?育功能的基?礎(chǔ)上，通過?規(guī)范學(xué)校管?理和教育的?各個環(huán)節(jié)來?全面滲透環(huán)?保內(nèi)容，綠?化學(xué)校的生?態(tài)環(huán)境和創(chuàng)?設(shè)校園文化?氛圍。堅持?學(xué)校、家庭?、社會三結(jié)?合，全面動?員，充分參?與活動；堅?持因地制宜?，充分利用?好現(xiàn)有設(shè)備?，加強(qiáng)環(huán)保?教育在課堂?教學(xué)中的滲?透，使環(huán)保?教育融入各?學(xué)科的教育?教學(xué)中;堅?持以活動為?手段，促進(jìn)?學(xué)生環(huán)保意?識的發(fā)展，?使之主動并?帶動身邊的?人投身于“?綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動。?以“綠色學(xué)??！睘檩d體?，構(gòu)建“資?源節(jié)約型，?環(huán)境和諧型?”校園。?在創(chuàng)建工作?中，將環(huán)境?教育與學(xué)校?的日常工作?和管理緊密?聯(lián)系在一起?，通過開展?內(nèi)容豐富、?形式多樣、?寓教于樂的?環(huán)境教育系?列活動，取?得了可喜的?創(chuàng)建成果。?三、創(chuàng)建?綠色學(xué)校的?工作總結(jié)?1、成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，明?確職責(zé)分工?學(xué)校___?“創(chuàng)綠”領(lǐng)?導(dǎo)小組，由?刁校長全面?負(fù)責(zé)綠色學(xué)?校的創(chuàng)建工?作，馬書記?負(fù)責(zé)創(chuàng)建工?作的計劃和?實(shí)施方案的?制定，同時?負(fù)責(zé)各項(xiàng)工?作的檢查、?總結(jié)和宣傳?等，然后各?處室、各學(xué)?科根據(jù)學(xué)校?總體計劃，?制訂了相應(yīng)?的學(xué)科綠色?教育計劃和?職責(zé)，學(xué)導(dǎo)?處落實(shí)在學(xué)?科中滲透綠?色教育及開?展以“環(huán)保?教育”為主?題的綜合實(shí)?踐活動；學(xué)?校___開?展綠色教育?系列活動和?負(fù)責(zé)各班活?動；總務(wù)處?負(fù)責(zé)校園環(huán)?境規(guī)劃、設(shè)?計、設(shè)施增?設(shè)；信息處?做好各項(xiàng)活?動的拍攝及?提供活動所?需的技術(shù)支?撐。2、?營造氛圍，?優(yōu)化環(huán)境，?染綠校園，?創(chuàng)建綠色校?園文化。綠?化建設(shè)。結(jié)?合學(xué)校的整?體規(guī)劃，修?建有___?個花壇，栽?種樹木__?_余棵，道?路兩旁綠化?帶___多?米，總共修?建綠地及花?池約___?平方米，綠?化率達(dá)__?_%，一年?四季，校園?里綠意盎然?，為孩子們?創(chuàng)造了一個?舒適優(yōu)美的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?美化建設(shè)?。學(xué)校以高?標(biāo)準(zhǔn)、高起?點(diǎn)的理念，?對校園綠色?工程進(jìn)行規(guī)?劃和設(shè)計。?每年暑期，?學(xué)校都要對?教室和學(xué)生?宿舍進(jìn)行裝?修，色彩的?搭配盡量雅?致，賞心悅?目，同時在?建筑內(nèi)部的?走廊和教室?里布置名人?畫像130?快，優(yōu)秀學(xué)?生作品60?幅。尤其是?獨(dú)具匠心的?天橋的設(shè)計?，既實(shí)用精?致又勵志美?觀。凈化?校園。學(xué)校?把校園劃分?成若干區(qū)域?，由各班專?門負(fù)責(zé)凈化?，針對教室?、衛(wèi)生區(qū)、?及個人衛(wèi)生?、行為習(xí)慣?、儀表等內(nèi)?容___學(xué)?生會干部每?日進(jìn)行檢查?評比，結(jié)果?公布于“八?部活動欄”?，以做到校?舍干凈，無?衛(wèi)生死角。?___年，?學(xué)校為每個?教室和辦公?室都___?了直飲機(jī)。?今年，又對?餐廳進(jìn)行了?裝修，改變?了餐廳的經(jīng)?營模式，實(shí)?行大包干，?餐廳告別了?過去用煤煙?熏火燎的時?代，改用甲?醇，而且統(tǒng)?一餐具，每?餐都高溫消?毒，以保證?師生能使用?到衛(wèi)生安全?的碗筷。這?樣一來，不?僅師生的生?活條件得到?了改善，而?且也減少了?污染，避免?了浪費(fèi)。?創(chuàng)綠基地建?設(shè)。為了營?造濃厚的創(chuàng)?綠文化氛圍?，我校先后?開辟“綠色?教育”宣傳?專用基地，?即報架欄和?教室內(nèi)外的?文化墻，內(nèi)?容緊跟時代?的步伐并結(jié)?合學(xué)校的實(shí)?際，每月更?新一次。今?年暑期又投?資修繕了實(shí)?行垃圾回收?分類工作的?勞動實(shí)踐基?地。3、?綠色課程，?綠色評價，?在學(xué)科教學(xué)?中滲透環(huán)境?教育在創(chuàng)?建之初，我?們就把環(huán)境?教育作為重?點(diǎn)來抓，并?把學(xué)科教學(xué)?中滲透環(huán)保?教育作為主?渠道。許多?學(xué)科中含有?十分豐富的?環(huán)保教育內(nèi)?容。為此，?我們要求擔(dān)?任化學(xué)、數(shù)?學(xué)、物理、?生物等學(xué)科?教師，對蘊(yùn)?含環(huán)保內(nèi)容?的知識點(diǎn)進(jìn)?行編目，列?入教學(xué)目標(biāo)?，以滲透環(huán)?保知識，例?如：對理科?學(xué)科主要滲?透對學(xué)生進(jìn)?行系統(tǒng)的空?氣污染、安?全用火、節(jié)?約用水、水?的消毒、水?域污染、食?物鏈、保護(hù)?生態(tài)環(huán)境的?重要性、水?土流失、地?球、地理知?識等。各任?課教師根據(jù)?學(xué)科滲透目?標(biāo)和要求，?進(jìn)行有機(jī)的?學(xué)科環(huán)境教?育滲透，全?方位地提高?了學(xué)生的環(huán)?保意識，加?強(qiáng)了學(xué)生的?環(huán)保行為，?極大增強(qiáng)了?綠色教育的?力度。4?、創(chuàng)意活動?，倡導(dǎo)實(shí)踐?，突出實(shí)效?，班團(tuán)隊(duì)活?動為創(chuàng)綠更?添精彩。?活動是提高?綠色教育實(shí)?效性，增強(qiáng)?師生全員參?與綠色教育?的最有效形?式。幾年來?，在學(xué)校的?統(tǒng)一規(guī)劃下?，學(xué)生們以?“綠色教育?“為核心，?開展一系列?切實(shí)有效的?，令人難忘?的活動。與?環(huán)保紀(jì)念日?活動相結(jié)合?，積極利用?環(huán)保紀(jì)念日?及時對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保教?育。每年的?___月_?__日植樹?節(jié)，學(xué)校_?__各班認(rèn)?領(lǐng)校園的一?種樹，各班?自制樹木領(lǐng)?養(yǎng)卡，并制?作了賦予人?性化語言的?警示牌。認(rèn)?養(yǎng)樹木，愛?護(hù)樹木，認(rèn)?識綠色植物?的重要價值?。___月?___日世?界環(huán)境日到?來之際，我?校___全?體學(xué)生用藝?術(shù)形式進(jìn)行?環(huán)保宣傳。?___月_?__日是世?界水日，我?校___一?百多名學(xué)生?到社會上發(fā)?宣傳單，講?解水資源的?珍貴，倡議?大家要節(jié)約?用水，珍惜?水資源。同?時學(xué)校還_?__綠色足?跡的成員們?去污水處理?廠參觀污水?處理過程，?聆聽專家的?講解和分析?。通過親自?體驗(yàn)，環(huán)保?意識在每個?學(xué)生的心里?開始生根，?發(fā)芽。成?立環(huán)保社團(tuán)?——綠色足?跡。___?年___月?___日，?在李紅強(qiáng)老?師的指導(dǎo)下?，我們學(xué)校?第一個正式?的環(huán)保小組?宣告成立了?，他們以“?倡導(dǎo)綠色理?念，追求進(jìn)?步思想，創(chuàng)?造美好生活?”為理念，?把“讓我們?走到哪里就?把綠色帶到?哪里”作為?口號，自發(fā)?報名民主競?選產(chǎn)生組長?和成員，利?用三餐空余?時間對學(xué)校?產(chǎn)生的垃圾?進(jìn)行分類整?理，他們在?學(xué)校垃圾池?內(nèi)設(shè)立了兩?個標(biāo)牌，一?個是“可回?收垃圾“，?一個是”不?可回收垃圾?“，每個標(biāo)?牌底下都用?鋼圈固定著?兩個編織袋?。每天，三?餐時間你都?會看到綠色?足跡的成員?們熱火朝天?忙碌的身影?，有的在指?揮大家”請?把垃圾放在?這兒“”老?師，請給我?吧，放那兒?就行?！坝?的在把分好?的垃圾裝袋?，整整齊齊?地靠在墻邊?。有的。每?當(dāng)我篇三：?綠色學(xué)校工?作總結(jié)綠色?學(xué)校工作總?結(jié)創(chuàng)建“?綠色學(xué)校”?是當(dāng)今學(xué)校?素質(zhì)教育的?重要載體，?同時也是環(huán)?境保護(hù)的實(shí)?踐方式。加?強(qiáng)對學(xué)生的?環(huán)保教育，?從小培養(yǎng)少?年兒童的環(huán)?保意識和可?持續(xù)發(fā)展的?思想，保護(hù)?環(huán)境，實(shí)現(xiàn)?綠色文明，?是教育工作?者義不容辭?的責(zé)任。為?此，我校把?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！被顒?納入議事日?程，主要做?了如下的工?作：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?1為了加強(qiáng)?創(chuàng)建“綠色?學(xué)校”工作?的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校成立了以?學(xué)校以校長?為組長，主?管校園環(huán)境?建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)?為副組長，?以及主管學(xué)?生工作的和?主管教學(xué)工?作的有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)參加的“?創(chuàng)建綠色學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)小組?”。做到明?確分工，職?責(zé)到人。確?保創(chuàng)建綠色?學(xué)校工作有?___、有?領(lǐng)導(dǎo)、有檢?查、有總結(jié)?。2把“?創(chuàng)建綠色學(xué)?校工作”納?入學(xué)校工作?的重要議程?。每學(xué)期?初，學(xué)校對?校園的綠化?、美化、凈?化及“環(huán)保?教育”都進(jìn)?行專門的研?究。校長親?自抓，親自?設(shè)計、布置?學(xué)校的建設(shè)?，并制定了?專項(xiàng)的工作?計劃。另外?，學(xué)校的工?作計劃都有?“環(huán)境教育?”工作的有?關(guān)內(nèi)容。3?學(xué)校的環(huán)境?建設(shè)制度、?校園管理制?度、綠化美?化、衛(wèi)生制?度等齊全。?二、加大?宣傳力度，?增強(qiáng)環(huán)境意?識1教育?的成功關(guān)鍵?是任教教師?，如果教師?沒有在他們?的授課過程?中進(jìn)行環(huán)境?教育的知識?、技能和行?動，那么具?有環(huán)境認(rèn)識?的學(xué)生就不?能產(chǎn)生。為?此，___?全體教師學(xué)?習(xí)了“創(chuàng)建?綠色學(xué)校指?南”提高教?師對創(chuàng)建綠?色學(xué)校的認(rèn)?識。2定?期出環(huán)保教?育、環(huán)保知?識的信息簡?報。走廊宣?傳櫥窗定期?更換環(huán)保知?識，以調(diào)查?報告、繪畫?、剪紙、手?工等多種形?式的主題鮮?明的宣傳內(nèi)?容，如“我?們的家園”?、“社會調(diào)?查”、“好?行為從娃娃?抓起”、“?共創(chuàng)美好未?來”等。內(nèi)?容豐富多彩?，既有童趣?又有意義，?并且都是學(xué)?生自己設(shè)計?、自己制作?，培養(yǎng)了學(xué)?生動手動腦?的好習(xí)慣和?環(huán)境意識3?利用宣傳欄?進(jìn)行宣傳。?___班級?有宣傳墻報?。結(jié)合植樹?節(jié)、環(huán)境日?、無煙日等?有關(guān)活動，?及時___?學(xué)生進(jìn)行宣?傳。5學(xué)校?每學(xué)期都_?__型的宣?傳活動兩次?以上。如_?__共青團(tuán)?員到街道進(jìn)?行環(huán)境教育?宣傳，__?_學(xué)生到街?道進(jìn)行清掃?，清除樹木?、電線桿上?的廣告等勞?動，使學(xué)生?受到愛護(hù)環(huán)?境的教育。?三、通過?班團(tuán)會等對?學(xué)生進(jìn)行“?環(huán)保教育”?。1利用?每周一的升?旗儀式活動?時間，對學(xué)?生進(jìn)行“愛?護(hù)校園、美?化校園”的?教育。每周?一的大型升?旗活動，升?旗講話是對?全校師生進(jìn)?行思想教育?的好機(jī)會。?每學(xué)期德育?處根據(jù)學(xué)校?工作的實(shí)際?，利用__?_——__?_周的升旗?活動時間，?對學(xué)生進(jìn)行?綠化、美化?、愛護(hù)校園?的專題教育?。主管領(lǐng)導(dǎo)?的升旗講話?圍繞“環(huán)保?內(nèi)容”撰寫?講稿，有理?有據(jù)的對學(xué)?生進(jìn)行教育?。2利用班?團(tuán)會時間對?學(xué)生進(jìn)行“?環(huán)保教育”?。每位班主?任，每學(xué)期?都要利用班?團(tuán)會活動時?間，有計劃?、有目的地?以生動、有?趣的形式對?學(xué)生進(jìn)行愛?護(hù)大自然、?愛護(hù)動物等?環(huán)保教育。?四、發(fā)揮?課堂主陣地?作用，滲透?環(huán)保教育?課堂教學(xué)是?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育的?主渠道。根?據(jù)學(xué)科的特?點(diǎn)和教材的?實(shí)際，有機(jī)?地對學(xué)生滲?透環(huán)保教育?，是培養(yǎng)學(xué)?生良好的環(huán)?境意識和習(xí)?慣的好途徑?。為了充分?發(fā)揮主陣地?的作用，要?求所有任課?教師結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)、教?材實(shí)際，將?環(huán)保教育納?入自己的教?學(xué)計劃之中?。作到環(huán)保?教育有目的?、有計劃、?有教案。各?學(xué)科教師能?針對不同的?教學(xué)內(nèi)容、?學(xué)科特點(diǎn)、?學(xué)生實(shí)際制?定不同的保?護(hù)環(huán)境、愛?護(hù)花草、愛?護(hù)動物等教?育目標(biāo)。通?過課堂滲透?，各學(xué)科教?師在課堂上?創(chuàng)設(shè)了生動?、富有感染?力的環(huán)保情?境，有效的?培養(yǎng)了學(xué)生?的環(huán)保意識?，為順利開?展其它方面?的環(huán)境教育?奠定了思想?基礎(chǔ)和感情?基礎(chǔ)。五?、開展形式?多樣的環(huán)保?教育和社會?實(shí)踐活動。?新生入學(xué)?上的第一節(jié)?課，即入學(xué)?教育課，就?是教師帶領(lǐng)?新生參觀校?園，對學(xué)生?進(jìn)行愛護(hù)學(xué)?校的教育。?通過教師介?紹的花草、?樹木、長廊?、涼亭、不?但使新生受?到了愛護(hù)環(huán)?境的教育，?還受到了美?德熏陶。學(xué)?校成立了“?自然興趣小?組”、“手?工制作小組?”、“繪畫?興趣小組”?、“環(huán)保興?趣小組”等?。通過老師?帶領(lǐng)學(xué)生走?出課堂，到?大自然環(huán)境?中觀察、了?解大自然，?采集標(biāo)本、?采集植物、?搜集石頭。?回校后進(jìn)行?藝術(shù)加工，?在指導(dǎo)教師?的輔導(dǎo)下，?制作出各種?有思想、有?創(chuàng)意的藝術(shù)?品、作品。?這些小制作?如“草屋、?農(nóng)舍、自然?風(fēng)光、花、?鳥、魚、蟲?、葉帖、石?頭小動物”?等上千件藝?術(shù)品展在學(xué)?校的“藝林?苑”中。這?上千件的藝?術(shù)品就是一?顆顆熱愛生?活、熱愛大?自然的美的?心靈，是環(huán)?保教育的累?累碩果。?六、美化、?綠化、凈化?校園活動?為了切實(shí)抓?好校園的綠?化、美化、?凈化工作，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?優(yōu)美、和諧?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。學(xué)校每學(xué)?期都按整體?規(guī)劃、投入?大量的資金?，有步驟的?進(jìn)行重建校?園工作。?多年來，我?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師自力更生?、艱苦奮斗?。使校園環(huán)?境更能發(fā)揮?育人功能，?廣大教師集?思廣益，按?照校園建設(shè)?規(guī)劃，精心?設(shè)計每一寸?“愛”的天?地。先后用?了近三年的?時間，投資?近萬元綠化?、美化、凈?化了校園，?現(xiàn)在形成了?校園綠化線?、環(huán)衛(wèi)線、?秩序線、宣?傳線、傳統(tǒng)?教育點(diǎn)和激?勵教育點(diǎn)。?校園處處有?景有意，花?紅草綠，清?爽潔凈，文?化長廊，書?畫上墻，一?派濃濃的民?族文化氛圍?為學(xué)生營造?了一個開發(fā)?潛能，啟迪?心智，增強(qiáng)?發(fā)展后勁良?好的育人環(huán)?境?，F(xiàn)在學(xué)?校一派勃勃?的生機(jī)，一?代新苗正在?茁壯成長。?七、取得?的成果1?、通過一系?列的教育活?動，使廣大?學(xué)生的環(huán)保?意識極大增?強(qiáng)，養(yǎng)成了?“三種習(xí)慣?”：①自己?不作隨地吐?痰，亂扔垃?圾，傷害小?動物等對環(huán)?境有害得事?。②節(jié)約不?浪費(fèi)。③保?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?。絕大多?數(shù)學(xué)生自覺?愛護(hù)學(xué)校的?一花一草，?一木一物。?從不毀壞草?坪，不攀折?樹木，不亂?摘鮮花。絕?大多數(shù)學(xué)生?自覺保持環(huán)?境衛(wèi)生，不?亂扔紙屑和?果皮，使校?園環(huán)境優(yōu)美?整潔。2?、學(xué)校先后?被評為泰安?市4a級綠?色校園等。?綠色學(xué)校工?作計劃為?全面貫徹落?實(shí)國家環(huán)境?保護(hù)___?和教育__?關(guān)于不斷推?進(jìn)“綠色文?明示范學(xué)校?”創(chuàng)建活動?的有關(guān)精神?，提高我校?學(xué)生的現(xiàn)代?文明素養(yǎng)和?環(huán)境意識，?普及環(huán)境科?學(xué)知識和環(huán)?境法律知識?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育和?___精神?文明建設(shè)，?學(xué)校特擬訂?創(chuàng)建“綠色?文明示范學(xué)??！惫ぷ饔?劃。一、?指導(dǎo)思想?以《全國環(huán)?境宣傳教育?行動綱要》?和《面向_?__世紀(jì)教?育振興行動?計劃》為指?導(dǎo)，以“綠?色學(xué)校”為?載體，推進(jìn)?青少年的素?質(zhì)教育和精?神文明建設(shè)?。二、奮?斗目標(biāo)：?（一）創(chuàng)建?綠色學(xué)?；?動規(guī)范化、?制度化建立?學(xué)校、家庭?、社會三結(jié)?合的主體教?育網(wǎng)絡(luò)。培?養(yǎng)一支合格?的具有一定?環(huán)保意識、?環(huán)保知識教?師隊(duì)伍。全?面動員，充?分參與活動?，力求活動?具體化，務(wù)?實(shí)化。（?二）教育工?作優(yōu)質(zhì)化充?分利用先進(jìn)?電教媒體、?網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)?生為主體，?教師為主導(dǎo)?，加強(qiáng)環(huán)保?教育在課堂?教學(xué)中的滲?透，使環(huán)保?教育融于各?學(xué)科教育之?中。（三?）創(chuàng)建活動?多樣化以活?動為手段，?促進(jìn)學(xué)生環(huán)?保意識的發(fā)?展，使之主?動并帶動身?邊的人投身?于“綠色學(xué)??！被顒?。?三、總體?要求：把?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！弊鳛?學(xué)校素質(zhì)教?育的重要內(nèi)?容來抓。提?高學(xué)生環(huán)境?意識；培養(yǎng)?學(xué)生良好的?環(huán)保習(xí)慣；?規(guī)范學(xué)生的?環(huán)保行為。?如校內(nèi)外不?吸煙、不亂?丟、不亂倒?、不亂吐、?不亂寫亂畫?，不高聲喧?嘩，不損壞?樹木花草，?自覺節(jié)約資?源等。四?、主要措施?：（一）?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)___?建立環(huán)境教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?，專設(shè)環(huán)境?教育辦公室?，并具體分?管環(huán)保工作?。明確分工?，強(qiáng)化責(zé)任?，優(yōu)化措施?，校長親自?抓，政教處?、教務(wù)處和?總務(wù)處緊密?配合，將環(huán)?保教育納入?到教育教學(xué)?的各項(xiàng)活動?中去。學(xué)?校創(chuàng)建“綠?色學(xué)?！鳖I(lǐng)?導(dǎo)小組__?_為：組長?：李孝順?副組長：杜?國仁劉明洋?成員：徐?永徐宗官梁?孝禮馮克儉?趙順興2?.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?核心，建立?以班主任和?社會、自然?、思品等學(xué)?科教師為骨?干的教管機(jī)?制。3.?完善監(jiān)督、?檢查機(jī)制，?堅持記錄，?定期總結(jié)，?按計劃逐步?開展教育活?動。4.?定期召開專?題會議，推?動校環(huán)保工?作。（二?）完善環(huán)保?隊(duì)伍建設(shè)?1、定期_?__教師開?展環(huán)保教育?的學(xué)習(xí)活動?，增強(qiáng)教師?環(huán)保意識，?充分發(fā)揮教?師主導(dǎo)作用?。2、建?立學(xué)校、家?庭、社會一?體化的教育?機(jī)制，以學(xué)?校為中心，?帶動全社會?環(huán)保意識發(fā)?展，使環(huán)保?教育成為全?社會的共同?責(zé)任。3?、發(fā)揮外聘?環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)作用，?利用培訓(xùn)講?座等方式促?進(jìn)環(huán)保意識?發(fā)展，同時?外聘市環(huán)保?局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?環(huán)保教育工?作，切實(shí)落?實(shí)工作。?（三）綠化?、美化、凈?化校園，加?強(qiáng)學(xué)校環(huán)保?硬件建設(shè)?1、綠化校?園。整體規(guī)?劃校園建設(shè)?，計劃在校?內(nèi)加植各類?樹木100?0株，并對?學(xué)校的花草?樹木布局進(jìn)?行調(diào)整，使?植物群落布?局合理，校?園綠化覆蓋?率達(dá)到__?_％以上。?2、美化?校園。加強(qiáng)?校園環(huán)境整?治，美化校?園環(huán)境。設(shè)?立環(huán)保標(biāo)語?牌，懸掛環(huán)?保主題的圖?片或美術(shù)作?品.增設(shè)環(huán)?保宣傳欄，?學(xué)校宣傳媒?體定期刊出?或播放環(huán)保?內(nèi)容的文稿?，努力營造?環(huán)保氛圍。?3、凈化?校園。繼續(xù)?做好“無煙?學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生建?設(shè)，做到校?園凈化，課?室整潔，宿?舍衛(wèi)生，廁?所清潔，飯?堂衛(wèi)生符合?標(biāo)準(zhǔn)。4?、加強(qiáng)學(xué)校?環(huán)保硬件建?設(shè)。加強(qiáng)“?生態(tài)植物園?”建設(shè)，增?設(shè)地理室，?完善化學(xué)實(shí)?驗(yàn)室和物理?實(shí)驗(yàn)室建設(shè)?（四）多?層面、全方?位，開展環(huán)?保教育活動?。1、在?教學(xué)中滲透?環(huán)保教育，?寓教育于活?動中。挖掘?各科教材中?環(huán)保教育因?素，結(jié)合環(huán)?保的熱點(diǎn)和?敏感話題創(chuàng)?造性地開展?環(huán)保教育，?發(fā)揮課堂教?學(xué)的主渠道?作用。各學(xué)?科都要將環(huán)?境教育列入?科組計劃，?要有措施，?有總結(jié)，培?養(yǎng)學(xué)生自覺?的環(huán)保意識?和行為。?2、大力開?展宣傳，促?進(jìn)全社會環(huán)?保意識發(fā)展?。設(shè)立宣傳?欄，在各班?級設(shè)立宣傳?墻報，校園?內(nèi)張貼宣傳?標(biāo)語，充分?利用板報、?廣播、圖書?室、電教多?媒體設(shè)備、?閉路電視系?統(tǒng)介紹、宣?傳環(huán)保知識?，環(huán)保動態(tài)?（范本），?并抓住各個?環(huán)保宣傳節(jié)?，如：植樹?節(jié)、世界環(huán)?境日、愛鳥?周等，__?_型主題宣?傳活動。?3、發(fā)動學(xué)?生，___?“綠色衛(wèi)隊(duì)?”，自編節(jié)?目走上街頭?宣傳環(huán)保知?識，并積極?投入到實(shí)際?活動中，發(fā)?揮學(xué)生主觀?能動性，開?展環(huán)保活動?。4、結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，開展有針?對性的環(huán)保?教育實(shí)踐活?動并___?學(xué)生積極參?加環(huán)保調(diào)研?和社區(qū)環(huán)保?實(shí)踐活動。?各部門要結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，開展教育?活動。（?五）做好環(huán)?保教育工作?總結(jié)，注重?實(shí)效和檔案?管理1、?加強(qiáng)環(huán)保教?育工作總結(jié)?交流。在校?園網(wǎng)、?？?、校報開辟?“綠色第?二篇：綠色?示范學(xué)校工?作總結(jié)綠色?學(xué)校實(shí)施工?作總結(jié)翼?城二中開?展環(huán)境教育?，創(chuàng)建綠色?學(xué)校，培養(yǎng)?全校師生的?環(huán)保素養(yǎng)，?是一種契機(jī)?，也是一種?希望。一?、學(xué)校概況?翼城二中?是歷史悠久?的中學(xué)，位?于翼城縣東?南___公?里處的南梁?鎮(zhèn)，翔山為?鄰，灤水作?伴，人杰地?靈，文化底?蘊(yùn)深厚。學(xué)?校始建于_?__年，為?一所初中4?軌制、高中?6軌制的公?立完全中學(xué)?，現(xiàn)有__?_個教學(xué)班?，在校學(xué)生?___余人?，教職員工?___人。?多年來，學(xué)?校依靠封閉?的校園管理?，寧靜的學(xué)?習(xí)環(huán)境，開?放的學(xué)習(xí)課?堂，顯著的?教學(xué)成績以?及追求卓越?的翼城二中?精神，贏得?了學(xué)生、家?長和社會的?一致好評。?學(xué)校占地面?積___平?方米，約_?__余畝，?綠化面積_?__平方米?，生均綠地?超過___?平方米。邁?步于整潔的?校園中，感?受著婀娜成?蔭的綠柳，?蒼翠挺拔的?勁松，錯落?有致的房舍?，清香四溢?的花朵，文?雅勵志的景?致，令人心?曠神怡。翼?城二中堅持?“相信每個?學(xué)生都能成?人成才，相?信每位教師?都愿展示自?我”的辦學(xué)?宗旨，以“?人性化、制?度化、規(guī)范?化”為管理?模式，注重?學(xué)生全面發(fā)?展，實(shí)行“?調(diào)動引導(dǎo)、?自主探究、?合作展示、?反饋矯正”?的課堂教學(xué)?模式，設(shè)立?以學(xué)生會為?首的八部委?自主管理機(jī)?構(gòu)，創(chuàng)建“?英語沙龍”?“綠色足跡?”“書法愛?好”“象棋?俱樂部”“?淑女禮儀”?等各種社團(tuán)?，促進(jìn)了學(xué)?生的健康成?長。經(jīng)過?一代代二中?人矢志不渝?的執(zhí)著追求?和堅韌不拔?的卓越努力?，用自己的?心血和智慧?鑄就了豐碩?的辦學(xué)成果?。今天的二?中名師薈萃?，設(shè)施精良?，理念先進(jìn)?，特色鮮明?，學(xué)風(fēng)優(yōu)良?，桃李怒放?。近年來，?學(xué)校先后榮?獲“___?省文明學(xué)校?”、“__?_省綠色學(xué)?校”、“_?__省體育?傳統(tǒng)項(xiàng)目?學(xué)校”、“?臨汾市德育?示范校”、?“臨汾市五?好黨支部”?和“臨汾市?教育技術(shù)裝?備現(xiàn)代化學(xué)??！钡裙鈽s?稱號。如今?，和諧的校?園有___?力，拼搏的?師生有活力?，翼城二中?全體師生正?以飽滿的熱?情、向上的?精神，為譜?寫翼城一曲?新的教育頌?歌而努力奮?斗。二、?創(chuàng)建綠色學(xué)?校的基本理?念和工作計?劃“綠色?學(xué)校”是指?在實(shí)現(xiàn)其基?本教育功能?的基礎(chǔ)上，?以可持續(xù)發(fā)?展思想為指?導(dǎo)，在學(xué)校?全面的日常?管理工作中?納入有益于?環(huán)境的管理?措施，并持?續(xù)不斷地改?進(jìn)，充分利?用學(xué)校內(nèi)外?的一切資源?和機(jī)會全面?提高師生環(huán)?境素養(yǎng)的學(xué)?校。它強(qiáng)調(diào)?將環(huán)境意識?和行動貫穿?于學(xué)校的管?理、教育、?教學(xué)和建設(shè)?的整體性活?動中，引導(dǎo)?教師、學(xué)生?___環(huán)境?問題，讓青?少年在受教?育、學(xué)知識?、長身體的?同時，樹立?熱愛大自然?、保護(hù)地球?、保護(hù)家園?的高尚情操?和對環(huán)境負(fù)?責(zé)任的精神?；掌握基本?的環(huán)境科學(xué)?知識，懂得?人與自然要?和諧相處的?基本理念；?學(xué)會如何從?自己開始，?從身邊的小?事做起，積?極參與保護(hù)?環(huán)境的行動?，在頭腦中?孕育可持續(xù)?發(fā)展思想萌?芽；讓師生?從關(guān)心學(xué)校?環(huán)境到關(guān)心?社會、關(guān)心?國家、關(guān)心?世界，并在?教育和學(xué)習(xí)?中學(xué)會創(chuàng)新?和積極實(shí)踐?。所以，?我們學(xué)校堅?持以科學(xué)發(fā)?展、可持續(xù)?發(fā)展為理念?，以人與自?然和諧為主?線，以提高?師生環(huán)保意?識為出發(fā)點(diǎn)?，以深化環(huán)?境教育、推?動學(xué)校素質(zhì)?教育、物質(zhì)?文明建設(shè)和?精神文明建?設(shè)為目標(biāo)，?在實(shí)現(xiàn)學(xué)校?基本教育功?能的基礎(chǔ)上?，通過規(guī)范?學(xué)校管理和?教育的各個?環(huán)節(jié)來全面?滲透環(huán)保內(nèi)?容，綠化學(xué)?校的生態(tài)環(huán)?境和創(chuàng)設(shè)校?園文化氛圍?。堅持學(xué)校?、家庭、社?會三結(jié)合，?全面動員，?充分參與活?動；堅持因?地制宜，充?分利用好現(xiàn)?有設(shè)備，加?強(qiáng)環(huán)保教育?在課堂教學(xué)?中的滲透，?使環(huán)保教育?融入各學(xué)科?的教育教學(xué)?中;堅持以?活動為手段?，促進(jìn)學(xué)生?環(huán)保意識的?發(fā)展，使之?主動并帶動?身邊的人投?身于“綠色?學(xué)?！眲?chuàng)建?活動。以“?綠色學(xué)?！?為載體，構(gòu)?建“資源節(jié)?約型，環(huán)境?和諧型”校?園。在創(chuàng)?建工作中，?將環(huán)境教育?與學(xué)校的日?常工作和管?理緊密聯(lián)系?在一起，通?過開展內(nèi)容?豐富、形式?多樣、寓教?于樂的環(huán)境?教育系列活?動，取得了?可喜的創(chuàng)建?成果。三?、創(chuàng)建綠色?學(xué)校的工作?總結(jié)1、?成立領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確職?責(zé)分工學(xué)校?___“創(chuàng)?綠”領(lǐng)導(dǎo)小?組，由刁校?長全面負(fù)責(zé)?綠色學(xué)校的?創(chuàng)建工作，?馬書記負(fù)責(zé)?創(chuàng)建工作的?計劃和實(shí)施?方案的制定?，同時負(fù)責(zé)?各項(xiàng)工作的?檢查、總結(jié)?和宣傳等，?然后各處室?、各學(xué)科根?據(jù)學(xué)?？傮w?計劃，制訂?了相應(yīng)的學(xué)?科綠色教育?計劃和職責(zé)?，學(xué)導(dǎo)處落?實(shí)在學(xué)科中?滲透綠色教?育及開展以?“環(huán)保教育?”為主題的?綜合實(shí)踐活?動；學(xué)校_?__開展綠?色教育系列?活動和負(fù)責(zé)?各班活動；?總務(wù)處負(fù)責(zé)?校園環(huán)境規(guī)?劃、設(shè)計、?設(shè)施增設(shè)；?信息處做好?各項(xiàng)活動的?拍攝及提供?活動所需的?技術(shù)支撐。?2、營造?氛圍，優(yōu)化?環(huán)境，染綠?校園，創(chuàng)建?綠色校園文?化。綠化建?設(shè)。結(jié)合學(xué)?校的整體規(guī)?劃，修建有?___個花?壇，栽種樹?木___余?棵，道路兩?旁綠化帶_?__多米，?總共修建綠?地及花池約?___平方?米，綠化率?達(dá)___%?，一年四季?，校園里綠?意盎然，為?孩子們創(chuàng)造?了一個舒適?優(yōu)美的學(xué)習(xí)?環(huán)境。美化?建設(shè)。學(xué)校?以高標(biāo)準(zhǔn)、?高起點(diǎn)的理?念，對校園?綠色工程進(jìn)?行規(guī)劃和設(shè)?計。每年暑?期，學(xué)校都?要對教室和?學(xué)生宿舍進(jìn)?行裝修，色?彩的搭配盡?量雅致，賞?心悅目，同?時在建筑內(nèi)?部的走廊和?教室里布置?名人畫像1?30快，優(yōu)?秀學(xué)生作品?60幅。尤?其是獨(dú)具匠?心的天橋的?設(shè)計，既實(shí)?用精致又勵?志美觀。凈?化校園。學(xué)?校把校園劃?分成若干區(qū)?域，由各班?專門負(fù)責(zé)凈?化，針對教?室、衛(wèi)生區(qū)?、及個人衛(wèi)?生、行為習(xí)?慣、儀表等?內(nèi)容___?學(xué)生會干?部每日進(jìn)行?檢查評比，?結(jié)果公布于?“八部活動?欄”，以做?到校舍干凈?，無衛(wèi)生死?角。___?年，學(xué)校為?每個教室和?辦公室都_?__了直飲?機(jī)。今年，?又對餐廳進(jìn)?行了裝修，?改變了餐廳?的經(jīng)營模式?，實(shí)行大包?干，餐廳告?別了過去用?煤煙熏火燎?的時代，改?用甲醇，而?且統(tǒng)一餐具?，每餐都高?溫消毒，以?保證師生能?使用到衛(wèi)生?安全的碗筷?。這樣一來?，不僅師生?的生活條件?得到了改善?，而且也減?少了污染，?避免了浪費(fèi)?。3、綠?色課程，綠?色評價，在?學(xué)科教學(xué)中?滲透環(huán)境教?育在創(chuàng)建?之初，我們?就把環(huán)境教?育作為重點(diǎn)?來抓，并把?學(xué)科教學(xué)中?滲透環(huán)保教?育作為主渠?道。許多學(xué)?科中含有十?分豐富的環(huán)?保教育內(nèi)容?。為此，我?們要求擔(dān)任?化學(xué)、數(shù)學(xué)?、物理、生?物等學(xué)科教?師，對蘊(yùn)含?環(huán)保內(nèi)容的?知識點(diǎn)進(jìn)行?編目，列入?教學(xué)目標(biāo)，?以滲透環(huán)保?知識，例如?：對理科學(xué)?科主要滲透?對學(xué)生進(jìn)行?系統(tǒng)的空氣?污染、安全?用火、節(jié)約?用水、水的?消毒、水域?污染、食物?鏈、保護(hù)生?態(tài)環(huán)境的重?要性、水土?流失、地球?、地理知識?等。各任課?教師根據(jù)學(xué)?科滲透目標(biāo)?和要求，進(jìn)?行有機(jī)的學(xué)?科環(huán)境教育?滲透，全方?位地提高了?學(xué)生的環(huán)保?意識，加強(qiáng)?了學(xué)生的環(huán)?保行為，極?大增強(qiáng)了綠?色教育的力?度。4、?創(chuàng)意活動，?倡導(dǎo)實(shí)踐，?突出實(shí)效，?班團(tuán)隊(duì)活動?為創(chuàng)綠更添?精彩?；?動是提高綠?色教育實(shí)效?性，增強(qiáng)師?生全員參與?綠色教育的?最有效形式?。幾年來，?在學(xué)校的統(tǒng)?一規(guī)劃下，?學(xué)生們以“?綠色教育“?為核心，開?展一系列切?實(shí)有效的，?令人難忘的?活動。與?環(huán)保紀(jì)念日?活動相結(jié)合?，積極利用?環(huán)保紀(jì)念日?及時對學(xué)生?進(jìn)行環(huán)保教?育。每年的?___月_?__日植樹?節(jié)，學(xué)校_?__各班認(rèn)?領(lǐng)校園的一?種樹，各班?自制樹木領(lǐng)?養(yǎng)卡，并制?作了賦予人?性化語言的?警示牌。認(rèn)?養(yǎng)樹木，愛?護(hù)樹木，認(rèn)?識綠色植物?的重要價值?。___月?___日世?界環(huán)境日到?來之際，我?校___全?體學(xué)生用藝?術(shù)形式進(jìn)行?環(huán)保宣傳。?___月_?__日是世?界水日，我?校___一?百多名學(xué)生?到社會上發(fā)?宣傳單，講?解水資源的?珍貴，倡議?大家要節(jié)約?用水，珍惜?水資源。同?時學(xué)校還_?__綠色足?跡的成員們?去污水處理?廠參觀污水?處理過程，?聆聽專家的?講解和分析?。通過親自?體驗(yàn)，環(huán)保?意識在每個?學(xué)生的心里?開始生根，?發(fā)芽。成?立環(huán)保社團(tuán)?——綠色足?跡。___?年___月?___日，?在李紅強(qiáng)老?師的指導(dǎo)下?，我們學(xué)校?第一個正式?的環(huán)保小組?宣告成立了?，他們以“?倡導(dǎo)綠色理?念，追求進(jìn)?步思想，創(chuàng)?造美好生活?”為理念，?把“讓我們?走到哪里就?把綠色帶到?哪里”作為?口號，自發(fā)?報名民主競?選產(chǎn)生組長?和成員，利?用三餐空余?時間對學(xué)校?產(chǎn)生的垃圾?進(jìn)行分類整?理，他們在?學(xué)校垃圾池?內(nèi)設(shè)立了兩?個標(biāo)牌，一?個是“可回?收垃圾“，?一個是”不?可回收垃圾?“，每個標(biāo)?牌底下都用?鋼圈固定著?兩個編織袋?。每天，三?餐時間你都?會看到綠色?足跡的成員?們熱火朝天?忙碌的身影?，有的在指?揮大家”請?把垃圾放在?這兒“”老?師，請給我?吧，放那兒?就行?！坝?的在把分好?的垃圾裝袋?，整整齊齊?地靠在墻邊?。有的。每?當(dāng)我篇二：?綠色學(xué)校工?作總結(jié)綠?色學(xué)校工作?總結(jié)創(chuàng)建“?綠色學(xué)?！?是當(dāng)今學(xué)校?素質(zhì)教育的?重要載體，?同時也是環(huán)?境保護(hù)的實(shí)?踐方式。加?強(qiáng)對學(xué)生的?環(huán)保教育，?從小培養(yǎng)少?年兒童的環(huán)?保意識和可?持續(xù)發(fā)展的?思想，保護(hù)?環(huán)境，實(shí)現(xiàn)?綠色文明，?是教育工作?者義不容辭?的責(zé)任。為?此，我校把?創(chuàng)建“綠色?學(xué)校”活動?納入議事日?程，主要做?了如下的工?作：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視1?為了加強(qiáng)創(chuàng)?建“綠色學(xué)??！惫ぷ鞯?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校?成立了以學(xué)?校以校長為?組長，主管?校園環(huán)境建?設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)為?副組長，以?及主管學(xué)生?工作的和主?管教學(xué)工作?的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?參加的“創(chuàng)?建綠色學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)小組”?。做到明確?分工，職責(zé)?到人。確保?創(chuàng)建綠色學(xué)?校工作有_?__、有領(lǐng)?導(dǎo)、有檢查?、有總結(jié)。?2把“創(chuàng)?建綠色學(xué)校?工作”納入?學(xué)校工作的?重要議程。?每學(xué)期初，?學(xué)校對校園?的綠化、美?化、凈化及?“環(huán)保教育?”都進(jìn)行專?門的研究。?校長親自抓?，親自設(shè)計?、布置學(xué)校?的建設(shè)，并?制定了專項(xiàng)?的工作計劃?。另外，學(xué)?校的工作計?劃都有“環(huán)?境教育”工?作的有關(guān)內(nèi)?容。3學(xué)校?的環(huán)境建設(shè)?制度、校園?管理制度、?綠化美化、?衛(wèi)生制度等?齊全。二?、加大宣傳?力度，增強(qiáng)?環(huán)境意識1?教育的成功?關(guān)鍵是任教?教師，如果?教師沒有在?他們的授課?過程中進(jìn)行?環(huán)境教育的?知識、技能?和行動，那?么具有環(huán)境?認(rèn)識的學(xué)生?就不能產(chǎn)生?。為此，_?__全體教?師學(xué)習(xí)了“?創(chuàng)建綠色學(xué)?校指南”提?高教師對創(chuàng)?建綠色學(xué)校?的認(rèn)識。2?定期出環(huán)保?教育、環(huán)保?知識的信息?簡報。走廊?宣傳櫥窗定?期更換環(huán)保?知識，以調(diào)?查報告、繪?畫、剪紙、?手工等多種?形式的主題?鮮明的宣傳?內(nèi)容，如“?我們的家園?”、“社會?調(diào)查”、“?好行為從娃?娃抓起”、?“共創(chuàng)美好?未來”等。?內(nèi)容豐富多?彩，既有童?趣又有意義?，并且都是?學(xué)生自己設(shè)?計、自己制?作，培養(yǎng)了?學(xué)生動手動?腦的好習(xí)慣?和環(huán)境意識?3利用宣傳?欄進(jìn)行宣傳?。___?班級有宣傳?墻報。結(jié)合?植樹節(jié)、環(huán)?境日、無煙?日等有關(guān)活?動，及時_?__學(xué)生進(jìn)?行宣傳。5?學(xué)校每學(xué)期?都___型?的宣傳活動?兩次以上。?如___共?青團(tuán)員到街?道進(jìn)行環(huán)境?教育宣傳，?___學(xué)生?到街道進(jìn)行?清掃，清除?樹木、電線?桿上的廣告?等勞動，使?學(xué)生受到愛?護(hù)環(huán)境的教?育。三、?通過班團(tuán)會?等對學(xué)生進(jìn)?行“環(huán)保教?育”。1利?用每周一的?升旗儀式活?動時間，對?學(xué)生進(jìn)行“?愛護(hù)校園、?美化校園”?的教育。每?周一的大型?升旗活動，?升旗講話是?對全校師生?進(jìn)行思想?教育的好機(jī)?會。每學(xué)期?德育處根據(jù)?學(xué)校工作的?實(shí)際，利用?___——?___周的?升旗活動時?間，對學(xué)生?進(jìn)行綠化、?美化、愛護(hù)?校園的專題?教育。主管?領(lǐng)導(dǎo)的升旗?講話圍繞“?環(huán)保內(nèi)容”?撰寫講稿，?有理有據(jù)的?對學(xué)生進(jìn)行?教育。2利?用班團(tuán)會時?間對學(xué)生進(jìn)?行“環(huán)保教?育”。每位?班主任，每?學(xué)期都要利?用班團(tuán)會活?動時間，有?計劃、有目?的地以生動?、有趣的形?式對學(xué)生進(jìn)?行愛護(hù)大自?然、愛護(hù)動?物等環(huán)保教?育。四、?發(fā)揮課堂主?陣地作用，?滲透環(huán)保教?育課堂教?學(xué)是向?qū)W生?進(jìn)行思想教?育的主渠道?。根據(jù)學(xué)科?的特點(diǎn)和教?材的實(shí)際，?有機(jī)地對學(xué)?生滲透環(huán)保?教育，是培?養(yǎng)學(xué)生良好?的環(huán)境意識?和習(xí)慣的好?途徑。為了?充分發(fā)揮主?陣地的作用?，要求所有?任課教師結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?、教材實(shí)際?，將環(huán)保教?育納入自己?的教學(xué)計劃?之中。作到?環(huán)保教育有?目的、有計?劃、有教案?。各學(xué)科教?師能針對不?同的教學(xué)內(nèi)?容、學(xué)科特?點(diǎn)、學(xué)生實(shí)?際制定不同?的保護(hù)環(huán)境?、愛護(hù)花草?、愛護(hù)動物?等教育目標(biāo)?。通過課堂?滲透，各學(xué)?科教師在課?堂上創(chuàng)設(shè)了?生動、富有?感染力的環(huán)?保情境，有?效的培養(yǎng)了?學(xué)生的環(huán)保?意識，為順?利開展其它?方面的環(huán)境?教育奠定了?思想基礎(chǔ)和?感情基礎(chǔ)。?五、開展?形式多樣的?環(huán)保教育和?社會實(shí)踐活?動。新生?入學(xué)上的第?一節(jié)課，即?入學(xué)教育課?，就是教師?帶領(lǐng)新生參?觀校園，對?學(xué)生進(jìn)行愛?護(hù)學(xué)校的教?育。通過教?師介紹的花?草、樹木、?長廊、涼亭?、不但使新?生受到了愛?護(hù)環(huán)境的教?育，還受到?了美德熏陶?。學(xué)校成立?了“自然興?趣小組”、?“手工制作?小組”、“?繪畫興趣小?組”、“環(huán)?保興趣小組?”等。通過?老師帶領(lǐng)學(xué)?生走出課堂?，到大自然?環(huán)境中觀察?、了解大自?然，采集標(biāo)?本、采集植?物、搜集石?頭。回校后?進(jìn)行藝術(shù)加?工，在指導(dǎo)?教師的輔導(dǎo)?下，制作出?各種有思想?、有創(chuàng)意的?藝術(shù)品、作?品。這些小?制作如“草?屋、農(nóng)舍、?自然風(fēng)光、?花、鳥、魚?、蟲、葉帖?、石頭小動?物”等上千?件藝術(shù)品展?在學(xué)校的“?藝林苑”中?。這上千件?的藝術(shù)品就?是一顆顆熱?愛生活、熱?愛大自然的?美的心靈，?是環(huán)保教育?的累累碩果?。六、美?化、綠化、?凈化校園活?動為了切?實(shí)抓好校園?的綠化、美?化、凈化工?作，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、?和諧的學(xué)習(xí)?環(huán)境。學(xué)校?每學(xué)期都按?整體規(guī)劃、?投入大量的?資金，有步?驟的進(jìn)行重?建校園工作?。多年來?，我校領(lǐng)導(dǎo)?、教師自力?更生、艱苦?奮斗。使校?園環(huán)境更能?發(fā)揮育人功?能，廣大教?師集思廣益?，按照校園?建設(shè)規(guī)劃，?精心設(shè)計每?一寸“愛”?的天地。先?后用了近三?年的時間，?投資近萬元?綠化、美化?、凈化了校?園，現(xiàn)在形?成了校園綠?化線、環(huán)衛(wèi)?線、秩序線?、宣傳線、?傳統(tǒng)教育點(diǎn)?和激勵教育?點(diǎn)。校園處?處有景有意?，花紅草綠?，清爽潔凈?，文化長?廊，書畫上?墻，一派濃?濃的民族文?化氛圍為學(xué)?生營造了一?個開發(fā)潛能?，啟迪心智?，增強(qiáng)發(fā)展?后勁良好的?育人環(huán)境。?現(xiàn)在學(xué)校一?派勃勃的生?機(jī)，一代新?苗正在茁壯?成長。七?、取得的成?果1、通?過一系列的?教育活動，?使廣大學(xué)生?的環(huán)保意識?極大增強(qiáng)，?養(yǎng)成了“三?種習(xí)慣”：?①自己不?作隨地吐痰?，亂扔垃圾?，傷害小動?物等對環(huán)境?有害得事。?②節(jié)約不浪?費(fèi)。③保?護(hù)環(huán)境衛(wèi)生?。絕大多?數(shù)學(xué)生自覺?愛護(hù)學(xué)校的?一花一草，?一木一物。?從不毀壞草?坪，不攀折?樹木，不亂?摘鮮花。絕?大多數(shù)學(xué)生?自覺保持環(huán)?境衛(wèi)生，不?亂扔紙屑和?果皮，使校?園環(huán)境優(yōu)美?整潔。2?、學(xué)校先后?被評為泰安?市4a級綠?色校園等。?綠色學(xué)校?工作計劃?為全面貫徹?落實(shí)國家環(huán)?境保護(hù)__?_和教育_?_關(guān)于不斷?推進(jìn)“綠色?文明示范學(xué)??！眲?chuàng)建活?動的有關(guān)精?神，提高我?校學(xué)生的現(xiàn)?代文明素養(yǎng)?和環(huán)境意識?，普及環(huán)境?科學(xué)知識和?環(huán)境法律知?識，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?和___精?神文明建設(shè)?，學(xué)校特擬?訂創(chuàng)建“綠?色文明示范?學(xué)?！惫ぷ?計劃。一?、指導(dǎo)思想?以《全國?環(huán)境宣傳教?育行動綱要?》和《面向?___世紀(jì)?教育振興行?動計劃》為?指導(dǎo)，以“?綠色學(xué)校”?為載體，推?進(jìn)青少年的?素質(zhì)教育和?精神文明建?設(shè)。二、?奮斗目標(biāo)：?（一）創(chuàng)?建綠色學(xué)校?活動規(guī)范化?、制度化建?立學(xué)校、家?庭、社會三?結(jié)合的主體?教育網(wǎng)絡(luò)。?培養(yǎng)一支合?格的具有一?定環(huán)保意識?、環(huán)保知識?教師隊(duì)伍。?全面動員，?充分參與活?動，力求活?動具體化，?務(wù)實(shí)化。?（二）教育?工作優(yōu)質(zhì)化?充分利用先?進(jìn)電教媒體?、網(wǎng)絡(luò)，以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)?保教育在課?堂教學(xué)中的?滲透，使環(huán)?保教育融于?各學(xué)科教育?之中。（?三）創(chuàng)建活?動多樣化以?活動為手段?，促進(jìn)學(xué)生?環(huán)保意識的?發(fā)展，使之?主動并帶動?身邊的人投?身于“綠色?學(xué)?！被顒?。三、總?體要求。把?創(chuàng)建“綠色?學(xué)校”作為?學(xué)校素質(zhì)教?育的重要內(nèi)?容來抓。提?高學(xué)生環(huán)境?意識；培養(yǎng)?學(xué)生良好的?環(huán)保習(xí)慣；?規(guī)范學(xué)生的?環(huán)保行為。?如校內(nèi)外不?吸煙、不亂?丟、不亂倒?、不亂吐、?不亂寫亂畫?，不高聲喧?嘩，不損壞?樹木花草，?自覺節(jié)約資?源等。四?、主要措施?：（一）?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)___建?立環(huán)境教育?領(lǐng)導(dǎo)小組，?專設(shè)環(huán)境教?育辦公室，?并具體分管?環(huán)保工作。?明確分工，?強(qiáng)化責(zé)任，?優(yōu)化措施，?校長親自抓?，政教處、?教務(wù)處和總?務(wù)處緊密配?合，將環(huán)保?教育納入到?教育教學(xué)的?各項(xiàng)活動中?去。學(xué)校?創(chuàng)建“綠色?學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)?小組___?為：組長?：李孝順?副組長：杜?國仁劉明洋?成員。徐?永徐宗官梁?孝禮馮克儉?趙順興2.?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核?心，建立以?班主任和社?會、自然、?思品等學(xué)科?教師為骨干?的教管機(jī)制?。3.完?善監(jiān)督、檢?查機(jī)制，堅?持記錄，定?期總結(jié)，按?計劃逐步開?展教育活動?。4.定?期召開專題?會議，推動?校環(huán)保工作?。（二）?完善環(huán)保隊(duì)?伍建設(shè)1?、定期__?_教師開展?環(huán)保教育的?學(xué)習(xí)活動，?增強(qiáng)教師環(huán)?保意識，充?分發(fā)揮教師?主導(dǎo)作用。?2、建立?學(xué)校、家庭?、社會一體?化的教育機(jī)?制，以學(xué)校?為中心，帶?動全社會環(huán)?保意識發(fā)展?，使環(huán)保教?育成為全社?會的共同責(zé)?任。3、?發(fā)揮外聘環(huán)?保領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)作用，利?用培訓(xùn)講座?等方式促進(jìn)?環(huán)保意識發(fā)?展，同時外?聘市環(huán)保局?領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)?保教育工作?，切實(shí)落實(shí)?工作。（?三）綠化、?美化、凈化?校園，加強(qiáng)?學(xué)校環(huán)保硬?件建設(shè)1?、綠化校園?。整體規(guī)劃?校園建設(shè)，?計劃在校內(nèi)?加植各類樹?木1000?株，并對學(xué)?校的花草樹?木布局進(jìn)行?調(diào)整，使植?物群落布局?合理，校園?綠化覆蓋率?達(dá)到___?％以上。?2、美化校?園。加強(qiáng)校?園環(huán)境整治?，美化校園?環(huán)境。設(shè)立?環(huán)保標(biāo)語牌?，懸掛環(huán)保?主題的圖片?或美術(shù)作品?.增設(shè)環(huán)保?宣傳欄，學(xué)?校宣傳媒體?定期刊出或?播放環(huán)保內(nèi)?容的文稿，?努力營造環(huán)?保氛圍。?3、凈化校?園。繼續(xù)做?好“無煙學(xué)?校”工作，?加強(qiáng)學(xué)校環(huán)?境衛(wèi)生建設(shè)?，做到校園?凈化，課室?整潔，宿舍?衛(wèi)生，廁所?清潔，飯?zhí)?衛(wèi)生符合標(biāo)?準(zhǔn)。4、?加強(qiáng)學(xué)校環(huán)?保硬件建設(shè)?。加強(qiáng)“生?態(tài)植物園”?建設(shè)，增設(shè)?地理室，完?善化學(xué)實(shí)驗(yàn)?室和物理實(shí)?驗(yàn)室建設(shè)?（四）多層?面、全方位?，開展環(huán)保?教育活動。?1、在教?學(xué)中滲透環(huán)?保教育，寓?教育于活動?中。挖掘各?科教材中環(huán)?保教育因素?，結(jié)合環(huán)保?的熱點(diǎn)和敏?感話題創(chuàng)造?性地開展環(huán)?保教育，發(fā)?揮課堂教學(xué)?的主渠道作?用。各學(xué)科?都要將環(huán)境?教育列入科?組計劃，要?有措施，有?總結(jié)，培養(yǎng)?學(xué)生自覺的?環(huán)保意識和?行為。2?、大力開展?宣傳，促進(jìn)?全社會環(huán)保?意識發(fā)展。?設(shè)立宣傳欄?，在各班級?設(shè)立宣傳墻?報，校園內(nèi)?張貼宣傳標(biāo)?語，充分利?用板報、廣?播、圖書室?、電教多媒?體設(shè)備、閉?路電視系統(tǒng)?介紹、宣傳?環(huán)保知識，?環(huán)保動態(tài)（?范本），并?抓住各個環(huán)?保宣傳節(jié)，?如：植樹節(jié)?、世界環(huán)境?日、愛鳥周?等，___?型主題宣傳?活動。3?、發(fā)動學(xué)生?，___“?綠色衛(wèi)隊(duì)”?，自編節(jié)目?走上街頭宣?傳環(huán)保知識?，并積極投?入到實(shí)際活?動中，發(fā)揮?學(xué)生主觀能?動性，開展?環(huán)保活動。?4、結(jié)合?學(xué)生實(shí)際，?開展有針對?性的環(huán)保教?育實(shí)踐活動?并___學(xué)?生積極參加?環(huán)保調(diào)研和?社區(qū)環(huán)保實(shí)?踐活動。各?部門要結(jié)合?學(xué)生實(shí)際，?開展教育活?動。（五?）做好環(huán)保?教育工作總?結(jié)，注重實(shí)?效和檔案管?理1、加?強(qiáng)環(huán)保教育?工作總結(jié)交?流。在校園?網(wǎng)、?？?、?校報開辟“?綠色篇三：?綠色校園創(chuàng)?綠階段工作?總結(jié)及自查?創(chuàng)綠工作?總結(jié)及自查?我校是市級?“文明校園?”。學(xué)?？?面積為__?_平方米，?現(xiàn)有教學(xué)班?___個，?在校學(xué)生_?__名，教?職工___?名。近幾年?來，貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，以“創(chuàng)?衛(wèi)”、“創(chuàng)?文”、“創(chuàng)??！薄ⅰ皠?chuàng)?園”為契機(jī)?，綠化美化?校園，優(yōu)化?育人環(huán)境，?加快和諧陳?倉建設(shè)步伐?。我校按照?創(chuàng)建《綠色?文明示范學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)》和?《茅塔鄉(xiāng)中?心小學(xué)創(chuàng)建?綠色文明示?范學(xué)校規(guī)劃?》，認(rèn)真抓?好創(chuàng)建工作?各項(xiàng)任務(wù)的?落實(shí)。經(jīng)過?自查，已基?本達(dá)到了標(biāo)?準(zhǔn)。現(xiàn)總結(jié)?如下：一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?，抓好__?_宣傳按?照市區(qū)有關(guān)?安排，學(xué)校?把創(chuàng)建綠色?文明示范學(xué)?校工作作為?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，鞏固?“創(chuàng)衛(wèi)”、?“創(chuàng)文”、?“創(chuàng)?！?、?“創(chuàng)園”成?果，提升辦?學(xué)品位，加?快和諧陳倉?建設(shè)步伐的?一項(xiàng)重要工?作來抓，列?為學(xué)校建設(shè)?的重中之重?。學(xué)校制定?了創(chuàng)建規(guī)劃?，統(tǒng)一了思?想認(rèn)識，成?立了以校長?廖修勇為組?長的“創(chuàng)建?綠色文明示?范學(xué)校工作?領(lǐng)導(dǎo)小組”?，領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，辦公室設(shè)?在政教處，?由副校長王?明海主管、?政教主任曾?翠霞具體負(fù)?責(zé)創(chuàng)建計劃?的實(shí)施。創(chuàng)?建工作堅持?標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)?校實(shí)際出發(fā)?，因地制宜?，科學(xué)規(guī)劃?，狠抓落實(shí)?。以擴(kuò)大學(xué)?校綠化覆蓋?率、綠地率?和垂直綠色?為重點(diǎn)，營?造綠色校園?，促進(jìn)學(xué)校?環(huán)境教育，?增強(qiáng)師生綠?色文明意識?，優(yōu)化育人?環(huán)境，加強(qiáng)?文明行為養(yǎng)?成教育，促?進(jìn)了學(xué)校精?神文明建設(shè)?。學(xué)校加?大創(chuàng)建工作?宣傳力度。?制作環(huán)境教?育、文明行?為教育、榮?辱觀教育宣?傳專版、橫?幅___塊?（條），換?寫宣傳板報?___多塊?：利用班（?晨）會、集?會、校園廣?播、發(fā)放宣?傳資料等形?式，進(jìn)行廣?泛宣傳，積?極營造創(chuàng)建?氛圍，形成?了創(chuàng)建工作?人人有責(zé)、?個個參與的?局面。二?、統(tǒng)籌規(guī)劃?，綠化美化?校園學(xué)校?在負(fù)債__?_多萬元的?情況下，壓?縮其它開支?，拆擠籌措?資金___?萬余元用于?創(chuàng)建“綠色?文明示范學(xué)??！?。邀請?園藝師來校?實(shí)地勘察設(shè)?計，在多方?聽取意見的?基礎(chǔ)上統(tǒng)籌?規(guī)劃，綠化?美化校園。?一是校門東?側(cè)懸掛噴繪?宣傳版畫，?將南側(cè)磚墻?推倒修建成?不銹鋼透視?柵欄墻，并?在透視墻外?新建一塊_?__平方米?的草坪。二?是植樹建綠?。在校園原?有樹木的基?礎(chǔ)上，新栽?植法國梧桐?___棵，?雪松___?棵，桂花_?__棵，香?樟___棵?，紫薇__?_棵，廣玉?蘭___棵?，校園綠樹?蔥蔥，與校?舍輝映成趣?，愈顯壯觀?。三是修壇?造綠。在校?園、各辦公?室購買配置?（包括自養(yǎng)?）盆花20?0盆?，F(xiàn)已?完成綠地面?積___平?方米，綠化?覆蓋面積?___平方?米，綠化覆?蓋率達(dá)到_?__%。綠?化苗木配置?得當(dāng)，修剪?整齊美觀，?常綠樹達(dá)到?___%，?生長茂盛，?達(dá)到三季有?花，四季常?青。三、?抓好教學(xué)，?增強(qiáng)環(huán)保意?識學(xué)校重?視環(huán)境教育?教學(xué)工作。?成立了環(huán)境?教育領(lǐng)導(dǎo)小?組，把環(huán)境?教育納入專?題教學(xué)計劃?，配齊了專?兼職環(huán)境教?育教師，還?通過外出參?加培訓(xùn)、校?內(nèi)觀摩教學(xué)?交流等形式?對教師進(jìn)行?培訓(xùn)。配齊?了環(huán)境教育?教材，按有?關(guān)規(guī)定開齊?了課時。學(xué)?校通過舉辦?環(huán)保知識講?座、競賽、?繪畫、環(huán)保?手工制作，?___師生?參加社會環(huán)?保宣傳活動?，增長了師?生的環(huán)保知?識。學(xué)生莫?亞飛、王麗?丹的環(huán)保征?文獲省級二?等獎。學(xué)?校把環(huán)保意?識落實(shí)到具?體行動上。?制定了苗木?管護(hù)制度，?對所有樹木?、綠地和盆?花實(shí)行認(rèn)養(yǎng)?責(zé)任制，對?師生經(jīng)常性?的進(jìn)行環(huán)保?教育，把校?園綠化和心?靈美化融為?一體，把園?林環(huán)境、文?明環(huán)境和育?人環(huán)境融為?一體，增強(qiáng)?了師生的綠?色文明意識?。四、深?化活動，強(qiáng)?化文明行為?學(xué)校采取?多種方式，?抓好文明行?為規(guī)范教育?，促進(jìn)學(xué)校?精神文明建?設(shè)。一是狠?抓學(xué)生的養(yǎng)?成教育，建?立良好的校?風(fēng)。學(xué)校對?學(xué)生的一日?常規(guī)要求和?儀容儀表，?堅持日查、?周評、期末?匯總評比制?度，通過對?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》答卷、成?立文明監(jiān)督?崗、辦專欄?等形式，對?學(xué)生進(jìn)行行?為規(guī)范、文?明意識、遵?紀(jì)守法等方?面的教育。?二是狠抓校?園環(huán)境衛(wèi)生?凈化，堅持?“兩打掃一?保持”。購?置了漂亮的?垃圾桶置于?校園，學(xué)生?養(yǎng)成了垃圾?歸桶的好習(xí)?慣，校園干?凈整潔。狠?抓校園“兩?打掃一保持?”，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?文明衛(wèi)生習(xí)?慣，保持校?園干凈整潔?。三是抓好?“公德”教?育。學(xué)校投?資___元?制作了公民?道德規(guī)范內(nèi)?容的銅字標(biāo)?語懸掛于校?園宿辦樓醒?目處，每天?警省師生的?言行。在公?德教育活動?中，學(xué)校提?出“三點(diǎn)”?策略，讓學(xué)?生逐步養(yǎng)成?“十個好習(xí)?慣”，開展?了評比“文?明誠信好學(xué)?生”活動，?現(xiàn)已表彰“?十佳”小學(xué)?生___名?。四是利用?寒暑假開展?“五個一”?活動，要求?每個學(xué)生讀?一本好書，?寫一篇好文?章，為特困?家庭或?qū)W生?做一件好事?，為美化市?容干一件實(shí)?事，收集一?箱廢品（舊?電池、廢紙?、易拉罐等?），通過開?展“五個一?”活動，使?德育工作做?到在校教師?教育與假期?自我教育有?機(jī)銜接，同?時使一大批?學(xué)生遠(yuǎn)離“?三廳”，免?受毒害。通?過豐富的校?園文化生活?，鍛煉了學(xué)?生動手實(shí)踐?的能力，培?養(yǎng)了學(xué)生探?索、創(chuàng)新的?精神。五是?借助大型活?動，教育培?養(yǎng)學(xué)生的文?明素質(zhì)。①?___月_?__日，學(xué)?校___?五、六年級?___名學(xué)?生參加了區(qū)?上舉辦的“?文明習(xí)慣進(jìn)?萬家”萬名?學(xué)生簽名活?動。使文明?種子再此播?入幼小的心?靈。②__?_月___?日，全校師?生___余?人參加了十?堰市及茅箭?區(qū)第___?屆“科技之?春”啟動儀?式。讓學(xué)生?有一次認(rèn)識?到“知識就?是力量”的?重要性。（?范本）③_?__月__?_日植樹節(jié)?學(xué)校發(fā)出了?“每人養(yǎng)一?盆花，每周?澆一次樹”?的號召，提?高了學(xué)生的?綠色環(huán)保意?識。④通過?___主題?班會，對學(xué)?生對角度進(jìn)?行教育：“?地球——我?們的家園”?主題活動增?強(qiáng)了學(xué)生的?環(huán)保意識，?“在困難中?奮起”主題?活動激勵了?學(xué)生意志，?“呵護(hù)生命?”主題活動?讓學(xué)生惜時?如金、奮發(fā)?拼搏，“人?格是最高的?學(xué)位”主題?活動純潔了?學(xué)生品質(zhì)，?凈化了學(xué)生?心靈。⑤利?用母親節(jié)，?學(xué)校發(fā)出了?每周“為母?親洗一次衣?服、給全家?作一次飯、?幫鄰居樓層?值日一次”?的三個一號?召，在道德?實(shí)踐中提高?文明素質(zhì)。?⑥積極完成?每周一次“?文明示范一?條街”上街?勞動任務(wù)。?讓學(xué)生用辛?勤的汗水亮?麗街道。用?文明的行為?影響市民。?經(jīng)過幾年?來的努力，?我校各項(xiàng)工?作都取得了?較好的成績?。學(xué)校被教?育局命名為?中小學(xué)管理?示范校和“?創(chuàng)佳評差”?活動最佳單?位，連續(xù)獲?得區(qū)教育局?教學(xué)質(zhì)量考?評第一，被?區(qū)政府授予?教育質(zhì)量優(yōu)?秀學(xué)校;被?團(tuán)市委、市?林業(yè)局評為?“保護(hù)母親?河行動-綠?色文明園”?，被市政府?評為“衛(wèi)生?先進(jìn)單位”?，被市委、?市政府命名?為“文明校?園”。我校?將繼續(xù)高標(biāo)?準(zhǔn)地做好示?范學(xué)校創(chuàng)建?工作。篇四?：綠色學(xué)校?工作總結(jié)?染綠校園陶?冶心靈—?吉峴九年制?學(xué)校創(chuàng)建?“綠色學(xué)校?”工作經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)吉峴?九年制學(xué)校?位于合水縣?城南端__?_公里處，?是___年?___月我?縣率先實(shí)施?布局調(diào)整由?原吉峴初中?、吉峴中心?小學(xué)合并改?建而成的一?所農(nóng)村九年?寄宿制學(xué)校?。校園占地?面積___?平方米，校?舍建筑面積?___平方?米，校園布?局合理、優(yōu)?美整潔、花?木繁茂，綠?草如茵，教?學(xué)設(shè)施先進(jìn)?，地理?xiàng)l件?優(yōu)越，交通?條件便利。?深厚的文化?底蘊(yùn)賦予了?其特有的文?化氣息，自?然景色與人?文景觀配置?協(xié)調(diào)，科學(xué)?精神與育人?氛圍相得益?彰，是莘莘?學(xué)子求學(xué)、?生活的好場?所。學(xué)校?堅持“寓教?于樂、全面?發(fā)展”的育?人原則，優(yōu)?化辦學(xué)條件?，凈化育人?環(huán)境，落實(shí)?素質(zhì)教育，?堅持教育創(chuàng)?新，認(rèn)真_?__師生開?展讀書活動?、經(jīng)典古詩?文誦讀活動?，弘揚(yáng)民族?文化，打造?書香校園。?落實(shí)“陽光?體育”活動?，___開?展以古詩文?韻律操、廣?播體操、紅?歌聯(lián)唱、才?藝展示為內(nèi)?容的豐富多?彩的體育大?課間活動。?學(xué)校提出了?“以教研興?質(zhì)量，以教?改促發(fā)展”?的教研工作?思路，堅持?開展評教評?學(xué)、“師幫?師、師徒結(jié)?對”活動，?強(qiáng)化師資培?訓(xùn)，不斷提?升教師專業(yè)?素質(zhì)。堅持?“以德為先?，育人為本?，面向全體?，全面發(fā)展?”的辦學(xué)思?路，以“勤?學(xué)習(xí)、做真?人、善實(shí)踐?、求創(chuàng)新”?為校訓(xùn)，堅?持“以德立?校，科研興?校，依法治?校，特色強(qiáng)??！钡闹涡?方略，逐漸?形成了鮮明?的辦學(xué)特色?，形成了“?勤奮、求實(shí)?”的校風(fēng)，?“靈活創(chuàng)新?，善思實(shí)干?”的教風(fēng)和?“奮發(fā)進(jìn)取?”的學(xué)風(fēng)，?形成了教與?學(xué)良性互動?、師生教學(xué)?相長的喜人?局面。特別?是近幾年來?，學(xué)校以創(chuàng)?示范性學(xué)校?為目標(biāo)，以?實(shí)施教育現(xiàn)?代化工程為?推動力，加?快了教育現(xiàn)?代化和信息?化的步伐，?推動了學(xué)校?各項(xiàng)工作再?上新臺階。?在全校師?生的共同努?力下，學(xué)校?工作取得了?驕人的成績?，先后榮獲?“教育系統(tǒng)?先進(jìn)___?”、“德育?工作先進(jìn)_?__”、“?教研工作先?進(jìn)___”?、“未成年?人思想道德?建設(shè)示范校?”等榮譽(yù)稱?號。___?年___月?被慶陽市教?育局評為全?市示范性學(xué)?校，___?年___月?被評為慶陽?市先進(jìn)基層?黨___。?___月又?被評為__?_省兩基工?作先進(jìn)__?_。目前，?學(xué)校環(huán)境優(yōu)?美，管理有?序，校風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃，?贏得社會、?家長的一致?好評。近年?來，學(xué)校認(rèn)?真落實(shí)可持?續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?和科學(xué)發(fā)展?的理念，加?大育人環(huán)境?建設(shè)力度，?積極開展環(huán)?境教育，卓?有成效地開?始了創(chuàng)建“?綠色學(xué)校”?的工作。我?們的具體做?法是：一?、重管理，?綠色理念深?入人心。?育人需要優(yōu)?美的環(huán)境，?校園環(huán)境建?設(shè)不容停滯?；實(shí)施素質(zhì)?教育光靠學(xué)?科及活動性?課程不行，?環(huán)境教育課?程不容忽視?；經(jīng)濟(jì)快速?發(fā)展，環(huán)境?污染加劇，?加強(qiáng)環(huán)保教?育刻不容緩?。于是，全?校上下統(tǒng)一?認(rèn)識：“_?__明日發(fā)?展，熏陶綠?色心靈”已?經(jīng)成為吉峴?九年制學(xué)校?全體師生共?同追求的目?標(biāo)。學(xué)校十?分重視綠色?校園建設(shè)及?管理。首先?成立了以校?長為組長，?其他職能部?門負(fù)責(zé)人為?主要成員的?創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小?組，一手抓?綠色環(huán)境建?設(shè)，一手抓?環(huán)境教育活?動。學(xué)校聘?請專家規(guī)劃?學(xué)校綠化，?把環(huán)境建設(shè)?及環(huán)境教育?活動納入教?育教學(xué)計劃?，使之成為?學(xué)校實(shí)施素?質(zhì)教育的重?要組成部分?。認(rèn)真制訂?了創(chuàng)建計劃?，管理工作?做到有檢查?、有督促、?有整改、有?總結(jié)。全校?師生積極參?與，環(huán)境建?設(shè)成效顯著?，環(huán)境教育?有聲有色。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師積極_?__和參加?各類環(huán)境教?育培訓(xùn)，不?斷提高專業(yè)?知識水平，?探索環(huán)境教?育理論及研?究。學(xué)校環(huán)?境教育的氛?圍十分濃厚?，學(xué)校設(shè)有?環(huán)境教育宣?傳欄，定期?對師生進(jìn)行?環(huán)保教育宣?傳，圖書室?添置各種數(shù)?量的環(huán)保教?育書刊。以?上這些管理?及做法，有?效地保證了?環(huán)境建設(shè)及?環(huán)境教育的?有效實(shí)施，?更重要的是?讓“綠色理?念”深入到?每位師生心?中。二、?重建設(shè)，綠?色環(huán)境浸潤?心靈。校?園物質(zhì)環(huán)境?是開展環(huán)境?教育，建設(shè)?綠色學(xué)校的?物質(zhì)基礎(chǔ)，?環(huán)境建設(shè)本?身也是環(huán)境?教育。學(xué)校?科學(xué)規(guī)劃，?加大投入，?終于形成了?今天的綠化?格局。經(jīng)過?科學(xué)規(guī)劃和?不斷改造推?進(jìn)，我校校?園濃濃綠意?簇?fù)碇陚?校舍，姹紫?嫣紅點(diǎn)綴綠?色校園，學(xué)?校以高標(biāo)準(zhǔn)?、高起點(diǎn)的?理念，對校?園綠色工程?進(jìn)行規(guī)劃和?設(shè)計。校園?生機(jī)勃勃，?儼然一座“?花園式”校?園，縱觀全?校環(huán)境建設(shè)?，的確處處?體現(xiàn)其人文?性，處處給?人以美的享?受。美的環(huán)?境激發(fā)了全?校師生對學(xué)?校，對生活?的熱愛之情?，掀起了我?們積極工作?，努力學(xué)習(xí)?的熱潮，全?校上下一片?欣欣向榮。?校園內(nèi)色彩?明麗，呈現(xiàn)?一派生機(jī)盎?然；鳥語花?香，總讓人?心曠神怡。?孩子們在這?樣優(yōu)美的環(huán)?境中處處受?到美的感染?，時時接受?美的熏陶。?“校園文?化”與“綠?化”共同承?載著“育人?”的環(huán)境建?設(shè)的最終目?標(biāo)。我們多?年來一直致?力提高校園?環(huán)境建設(shè)的?文化性、個?性、教育性?。近年來，?尤其重視校?園文化品位?的提升。首?先我們注重?“文化”與?“綠化”緊?密結(jié)合。在?這綠意盎然?的優(yōu)美校園?里我們教導(dǎo)?孩子們：強(qiáng)?化規(guī)則意識?，堅持規(guī)范?行為；賞讀?經(jīng)典詩文，?陶冶高尚?情操；銘記?格言，借力?世界經(jīng)典；?品讀偉人名?言，塑造美?好心靈；鍛?煉促進(jìn)健康?，體育給人?力量等。校?園文化宣傳?牌與青草綠?樹相映成趣?，以它特有?的文化氣息?教育著孩子?。我們真正?做到了讓每?一塊墻壁都?會說話，都?生發(fā)育人的?力量。學(xué)生?在具有特色?的綠化和文?化氛圍中生?活學(xué)習(xí)，時?刻接受著美?的教育，一?句話，校園?文化品位在?我們的重視?和推進(jìn)中不?斷提高，這?不但豐富了?校園環(huán)境的?文化底蘊(yùn)，?更讓“環(huán)境?育人”得到?了強(qiáng)有力的?落實(shí)。三?、重實(shí)踐，?綠色教育成?效顯著。?綠色學(xué)校的?關(guān)鍵及重點(diǎn)?應(yīng)是環(huán)境教?育的實(shí)踐。?而這實(shí)踐應(yīng)?由學(xué)科滲透?和主題活動?兩大方面組?成。這樣，?綠色環(huán)境就?成了教材，?成為了教育?現(xiàn)場；這樣?，環(huán)境教育?才會形成序?列化、課程?化、活動化?，在學(xué)科教?學(xué)中有滲透?，在專項(xiàng)教?育中有落實(shí)?，在活動中?有安排。近?年來，我們?在此方面做?了深入的研?究和實(shí)踐，?摸索出了“?多管齊下，?開展環(huán)境教?育”的新路?，我們的具?體做法是：?1、環(huán)境?教育滲透在?各科教學(xué)中?。首先，?我們認(rèn)為學(xué)?科教學(xué)依舊?是環(huán)境教育?的主渠道，?但在實(shí)施的?過程中絕不?可以“穿靴?帶帽”，只?能“滲透”?。為提高學(xué)?科教學(xué)中環(huán)?境教育的實(shí)?效，我們還?定期開設(shè)觀?摩課，教案?評選等，學(xué)?科教學(xué)中的?環(huán)境教育，?真正做到有?教材、有作?業(yè)、有考核?，當(dāng)然也就?很有實(shí)效。?在我校，“?綠化工作”?還與學(xué)生勞?動實(shí)踐教育?有機(jī)融合，?環(huán)境管理工?作不但綠化?、美化了環(huán)?境，還生發(fā)?出德育、勞?技教育、環(huán)?境教育的實(shí)?效。再次，?依托校園環(huán)?境進(jìn)行環(huán)境?教育在我校?隨處可見，?這也是我校?的特色做法?，因?yàn)槲覀?具備了這個?條件。環(huán)境?教育與學(xué)科?教學(xué)___?結(jié)合，教學(xué)?活動與物質(zhì)?環(huán)境有機(jī)?結(jié)合。2?、環(huán)境教育?落實(shí)在主題?活動中。?首先我們有?計劃開展好?各種主題教?育活動。每?年度，我們?都要結(jié)合“?植樹節(jié)”“?世界環(huán)境日?”“地球日?”“愛鳥周?”等多種節(jié)?日，開展主?題教育活動?，“環(huán)保知?識競賽”“?采集標(biāo)本”?“控制白色?污染”主題?隊(duì)會等豐富?多彩的活動?不斷在學(xué)生?中蓬勃開展??！叭揪G校?園”是我們?綠色環(huán)境建?設(shè)成果，“?陶冶心靈”?是我們創(chuàng)建?綠色學(xué)校，?開展環(huán)境教?育的理想。?創(chuàng)建工作雖?取得了一些?成績，但還?有許多需要?改進(jìn)的地方?：環(huán)境教育?建成校本等?工作還有許?多填補(bǔ)和提?升的空間。?我們將再接?再厲，讓綠?色浸潤每位?吉九師生，?讓綠色永駐?百年吉九。?第三篇：?創(chuàng)建“綠色?文明示范學(xué)??！惫ぷ髯?查總結(jié)創(chuàng)建?“綠色文明?示范學(xué)校”?工作自查總?結(jié)__?_區(qū)___?初中我校?是區(qū)教育局?直屬初中，?是市級“文?明校園”。?學(xué)?？偯娣e?為___平?方米（不含?操場面積）?，現(xiàn)有教學(xué)?班___個?，在校學(xué)生?___名，?教職工__?_名。近幾?年來，貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，以“?創(chuàng)衛(wèi)”、“?創(chuàng)文”、“?創(chuàng)模”、“?創(chuàng)園”為契?機(jī)，綠化美?化校園，優(yōu)?化育人環(huán)境?，加快和諧?陳倉建設(shè)步?伐。我校按?照創(chuàng)建《綠?色文明示范?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》?和《___?初中創(chuàng)建綠?色文明示范?學(xué)校規(guī)劃》?，認(rèn)真抓好?創(chuàng)建工作各?項(xiàng)任務(wù)的落?實(shí)。經(jīng)過自?查，已基本?達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)??，F(xiàn)總結(jié)如?下：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?抓好___?宣傳按照?市區(qū)有關(guān)安?排，學(xué)校把?創(chuàng)建綠色文?明示范學(xué)校?工作作為落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，鞏固“?創(chuàng)衛(wèi)”、“?創(chuàng)文”、“?創(chuàng)?！?、“?創(chuàng)園”成果?，提升辦學(xué)?品位，加快?和諧陳倉建?設(shè)步伐的一?項(xiàng)重要工作?來抓，列為?學(xué)校建設(shè)的?重中之重。?學(xué)校制定了?創(chuàng)建規(guī)劃，?統(tǒng)一了思想?認(rèn)識，成立?了以校長_?__為組長?的“創(chuàng)建綠?色文明示范?學(xué)校工作領(lǐng)?導(dǎo)小組”，?領(lǐng)導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室，?辦公室設(shè)在?政教處，由?副校長__?_主管、政?教主任__?_具體負(fù)責(zé)?創(chuàng)建計劃的?實(shí)施。創(chuàng)建?工作堅持標(biāo)?準(zhǔn)，從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?因地制宜，?科學(xué)規(guī)劃，?狠抓落實(shí)。?以擴(kuò)大學(xué)校?綠化覆蓋率?、綠地率和?垂直綠色為?重點(diǎn)，營造?綠色校園，?促進(jìn)學(xué)校環(huán)?境教育，增?強(qiáng)師生綠色?文明意識，?優(yōu)化育人環(huán)?境，加強(qiáng)