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第3頁共3頁2023年?語文學習方?法總結精品?一.課前?預習法:?預習很重要?,你只有課?前預習了,?才能提前了?解課文內容?。1.預?習之前準備?一本字典,?先把生字詞?過關。這樣?方便朗讀課?文,理解課?文。2.?標自然段。?3.熟讀?課文三遍(?以上)。?4.概述課?文大致內容?,了解__?_。5.?課后題試著?做一做,最?好不用參考?書,這樣能?提高閱讀能?力,培養(yǎng)獨?立思考的習?慣。不懂的?知識課上或?課后在和老?師、同學一?起交流、解?決。二.?上課聽講法?:聽,是?一種能力也?是一種習慣?,學會傾聽?的人走到哪?里都會得到?別人的贊賞?。培養(yǎng)聽力?首先從聽課?開始:1?.老師講課?時,不要東?張西望,要?集中精神這?是培養(yǎng)聽力?的第一步。?2.耳朵?邊聽要邊記?重點,這樣?方便回家、?考試前的復?習(筆記最?好記書上)?。3.同?學回答問題?時,不要插?嘴要聽取別?人的意見改?善自己的不?足。即使同?學回答得不?夠___,?也等同學說?完再補充。?三.課后?復習法:?我個人認為?復習沒預習?重要,你預?習做好了,?復習起來就?自然跟著容?易:1.?復習也要拿?筆,第二次?看要又有收?獲,把第二?次的收獲和?看法另外寫?下來。2?.做到眼到?、手到、心?到。不要“?一目十行”?,要同時記?重點、生字?等知識內容?。四.課?外閱讀法:?(文言文,?現(xiàn)代文)?閱讀是學習?的重點,多?閱讀能提高?我們自身的?閱讀能力、?寫作能力。?1.選書?。選一本好?書也是一個?人的能力。?2.閱讀?時拿一支筆?,在讀的過?程中把好詞?好句句畫出?來,不一定?要背下來,?只要了解一?些句型,恰?當?shù)倪\用到?作文中去。?3.摘抄?就是把你畫?記的那些好?詞好句摘抄?下來,用于?作文,專門?找一個本子?。摘抄和閱?讀又不一樣?,它要更深?一層。摘抄?的內容,語?言優(yōu)美是不?夠的,有時?一些神態(tài)描?寫、語言描?寫、動作描?寫也能寫下?來、記下來?。4.課?外積累的多?,課內閱讀?你自然得心?應手。文?言文學習方?法一、學?習文言文,?最應該下功?夫的是文言?字詞、句式?等方面的知?識,只有積?累了一定的?文言知識,?才可能順利?地閱讀文言?文。1.?重視預習,?學會自學?課前一定要?借助注釋自?己逐字逐句?去翻譯,不?要坐等老師?來講解。預?習時注意找?出疑難字句?提交課堂討?論,向老師?、同學請教?。對重點字?詞要進行歸?類認識,突?出重點,突?破難點。有?相當多的文?言實詞是一?詞多義、一?詞多用的,?我們要善于?記憶、比較?、歸納、整?理,把“字?詞”學“活?”。2.?遵循“字不?離句”的原?則去理解、?體會不管?是實詞還是?虛詞,其意?義、用法總?是在具體的?語言環(huán)境中?顯示出來的?,積累文言?字詞不要死?記硬背,而?應結合“語?境”去揣摩?。3.要?牢牢記住主?要文言句式?主要文言?句式有五種?:判斷句、?疑問句、被?動句、省略?句和倒裝句?,每種又有?幾種不同形?式,記住形?式,便于識?記和理解。?二、語文?教材強調文?言文的朗讀?、背誦,其?意圖是讓學?生通過多讀?多背來掌握?文言知識,?理解文意,?培養(yǎng)語言感?悟能力。誦?讀可分四步?進行:1?.借助注釋?,粗讀課文?預習時完?成粗讀任務?。粗讀的首?要任務是疏?通文字,然?后在此基礎?上感知課文?,從整體上?初步地把握?課文結構。?結合注釋,?根據(jù)上下文?讀兩三遍,?再連猜帶蒙?,對課文內?容應該能了?解六七成了?。粗讀中要?畫出疑難詞?句,以備在?課堂上提交?討論。2?.質疑、解?難、細讀課?文通過課?內細讀,要?能準確地正?音、正形、?斷句,要解?決粗讀中遇?到的疑難問?題,要對文?章結構進行?分析。要增?進對文章內?容的理解。?3.深入?領會,精讀?課文精讀?時要力求讀?出語氣、語?調和節(jié)奏。?通過精讀,?更深入地感?悟、理解作?品,體會文?章的情感,?把握文章的?特色。4?.鑒賞評價?,熟
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