2023年單位年度考核工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?單位年度考?核工作總結(jié)?悄然走過?的__年，?充實而有意?義，回顧這?一年的教育?教學生活，?心中涌動些?許欣喜，為?更好地做好?后面的工作?，現(xiàn)簡要總?結(jié)一年來?，緊跟著“?___”的?學習步伐，?我積極實踐?著，以“愛?崗敬業(yè)、樂?于奉獻、為?人師表、富?有愛心”作?為自己的行?動準則，督?促著自己的?工作，事業(yè)?單位年度考?核總結(jié)(教?師類)。?教育教學中?，我以課堂?教學為抓手?，時刻__?_學生良好?習慣的養(yǎng)成?，在這一年?的堅持下，?所教班級學?生慢慢步入?常態(tài)軌道，?并健康成長?著。在學?生成長的同?時，我時常?反思自身的?教育教學，?并形成一些?文字，這些?文字有的在?各級教育主?管部門__?_的征文競?賽中獲獎，?有的發(fā)表于?各級報刊雜?志，其中《?有感而發(fā)即?文章》一文?發(fā)表于《中?國教師報》?，《教人求?真：教育的?永恒訴求》?一文發(fā)表于?《___科?技報(今日?教育)》，?《學會讀題?》和《抓住?不變錯中求?解》兩篇發(fā)?表于《小學?生數(shù)學報》?。其中最大?的收獲還是?在《教學月?刊》上發(fā)表?了一篇近_?__字的文?章——《讓?教學站在學?生那邊》，?這是我目前?為止單篇發(fā)?表字數(shù)最多?的文章，它?的發(fā)表也給?了我的信心?。完全可以?相信，在這?樣不斷的反?思與總結(jié)中?，我的教育?教學工作會?一步步向更?高的水平邁?進。當然?，我的工作?也得到了大?家的認可，?今年非常榮?幸地被評為?區(qū)數(shù)學學科?帶頭人，并?作了教學展?示，得到與?會教師的一?致好評。?__年已成?過去，憧憬?迎面走來的?__年，我?將始終堅持?“讓教育站?在學生那邊?”，努力以?學生的成長?作為設計和?實施一切教?育教學活動?的出發(fā)點和?歸宿，讓每?個孩子盡情?享受優(yōu)質(zhì)的?教育……?轉(zhuǎn)眼間,我?已經(jīng)走上教?師工作崗位?半年時間了?,在逝去的?歲月中,有?得也有失;?有過成功,?也有過失敗?;有過辛酸?，也有過歡?笑;在充實?的學習、工?作生活中，?在與可愛的?學生們相處?過程中，我?得到了最大?的滿足?，F(xiàn)?將半年來的?學習、工作?情況總結(jié)如?下，以便于?總結(jié)經(jīng)驗教?訓，反思不?足之處，不?斷完善自我?。一、德?方面教師?是“人類靈?魂的工程師?”，因此教?師必須抓好?兩項工作即?教好書、育?好人。要育?好人絕非一?件簡單的事?情，教師首?先要做好表?率即為人師?表。在生活?中，我扮演?著多重身份?：做學生的?好老師、做?學生的“好?家長”、做?學生的好朋?友、做學生?的心理醫(yī)生?，___學?生的健康成?長，從不體?罰或變相體?罰學生，不?侮辱學生人?格。課堂上?，我時刻注?意規(guī)范自己?的教學行為?，在作業(yè)本?上設立了“?1/3意見?欄”鼓勵學?生給我提意?見，并認真?回答學生提?出的每一個?問題。課后?，我經(jīng)常走?進教室、宿?舍，與學生?一起參加課?外活動，加?強與學生的?溝通交流。?當學生遭遇?挫折時，適?時地給予學?生鼓勵，與?學生一起_?__自己的?成長故事，?以自己的人?生經(jīng)歷去感?化、教育學?生，工作總?結(jié)《事業(yè)單?位年度考核?總結(jié)(教師?類)》。?二、能方面?教好書是?教師的基本?職責之一，?為了提高自?己的理論修?養(yǎng)水平，增?強教師人格?___力，?更好地教好?書，我堅持?給自己“充?電”，堅持?“借好書、?買好書、學?好書、用好?書”，堅持?向同行的老?師們“取經(jīng)?”、交流。?在教學過程?中，我把每?一節(jié)課都當?做公開課去?準備，首先?精讀教材，?把握教學重?難點，再查?閱資料，把?每份教案都?當作一項工?程去設計，?做到用活教?材、超越教?材，將教材?內(nèi)容回歸于?學生的生活?實際，精選?學生感興趣?的教學素材?來整合教學?內(nèi)容，讓每?一節(jié)課都情?趣盎然，讓?學生在歡聲?笑語中輕松?感悟教學目?標。三、?勤方面本?學期，在教?學方面，我?擔任了初一?年級四個班?的政治教學?工作以及初?二年級四個?班的雙語教?學工作。此?外，還負責?每周一的值?勤工作、周?日的“假日?新視野”工?作、見習班?主任工作、?“校園之聲?”廣播臺的?指導工作，?每一項工作?對我來說，?都是一個挑?戰(zhàn)，都是一?個自我鍛煉?的機會。因?此，我兢兢?業(yè)業(yè)地對待?自己的事業(yè)?，按時、按?質(zhì)的完成每?一項工作。?在這些工作?中，我堅持?總結(jié)與反思?，在每一個?方面都寫有?工作心得，?不斷改進，?提高工作效?率。四、?績方面在?教學方面：?開了兩次公?開課，得到?了教研組內(nèi)?其他老師的?一致認可。?期中考試，?我所帶的班?級，總體來?說，成績較?好。2.?教研方面：?本學期共寫?了___篇?教育教學論?文，其中有?兩篇在雜志?或叢書上發(fā)?表。俗話?說：“金無?足赤，人無?完人?！痹?教育教學工?作中，我仍?然有很多的?不足之處，?如在工作中?會產(chǎn)生“惰?性”思想，?自身的知識?面較窄，理?論修養(yǎng)水平?不高，在教?育學生方面?的經(jīng)驗的還?不足，在以?后的工作中?，我會“多?學習、多動?手、多思考?、多總結(jié)、?多反思”，?以期更大的?提高。范?文二時間?過得真快，?轉(zhuǎn)眼間我在?教師工作崗?位上又走過?了一年。追?憶往昔，展?望未來，為?了更好地總?結(jié)經(jīng)驗教訓?，使自己無?愧于合格的?“人民教師?”這一稱號?，現(xiàn)將__?～__年度?工作、學習?情況總結(jié)?一、師德方?面：加強修?養(yǎng)，塑造“?師德”。作?為一名教師?，我始終認?為應該把“?師德”放在?一個極其重?要的位置上?，因為這是?教師的立身?之本。“學?高為師，身?正為范”，?這個道理古?今皆然。從?踏上講臺的?那一天起，?我就時刻嚴?格要求自己?，力爭做一?個有崇高師?德的人。我?始終堅持給?學生一個好?的示范，希?望從我執(zhí)教?這里走出去?的學生都是?合格的學生?，都是一個?個大寫的“?人”。自從?光榮地加入?黨___后?，我更是時?刻地以黨員?的標準來嚴?格要求自己?，堅定了立?場，堅定了?信念，在大?是大非問題?面前，能夠?始終保持清?醒的頭腦，?爭做一個令?學校滿意，?學生滿意，?家長滿意的?好老師。通?過有效的學?習途徑，不?斷提高自己?的師德修養(yǎng)?和職業(yè)觀念?。二、教?學方面：虛?心學習，強?化自我。根?據(jù)學校的工?作部署安排?，上半年擔?任畢業(yè)班的?班主任工作?，下半年擔?任兩個班教?學工作。艱?巨的工作任?務擺在面前?，在實際教?學工作中，?只有實干加?巧干，才能?高質(zhì)量地完?成工作任務?。對于一名?數(shù)學教師來?說，加強自?身業(yè)務水平?，提高教學?質(zhì)量無疑是?至關(guān)重要的?。面對講臺?下那一雙雙?渴望的眼睛?，每次上課?我都感到自?己肩上的責?任重大。為?了盡快充實?自己，使自?己的教學水?平有一個質(zhì)?的飛躍，我?通過網(wǎng)絡教?研學___?臺，對自身?進行強化，?通過繼教網(wǎng)?教師博客去?吸收全國各?地優(yōu)秀教師?的精華，彌?補自身的劣?勢。通過平?日學習的積?累，我認為?只有教師把?強烈的感情?帶入課堂，?真正地__?_，以情動?人，循循善?誘，師生間?的感情水_?__融，才?能引起學生?強烈的共鳴?，學生的主?體地位才能?體現(xiàn)，學生?的潛能才能?充分發(fā)揮。?在教師和學?生中形成良?好的形象、?和諧的氛圍?，才能無愧?于人民教師?的稱號。?三、工作實?績：收獲驚?喜，任重道?遠__年是?一個不平凡?之年，回顧?自己在__?年這一年的?工作歷程，?可謂收獲很?多驚喜。在?第___屆?全國“希望?杯”數(shù)學競?賽中，龐堯?、金