2023年高考美術(shù)教學總結(jié)

第7頁共7頁2023年?高考美術(shù)教?學總結(jié)我?校美術(shù)特長?生在學校高?度重視和正?確的指導下?，加上專業(yè)?老師和學生?的共同努力?下，__年?我校的美術(shù)?科在高考中?取得了歷史?性的好成績?:我校美術(shù)?科共___?人參加高考?，文化科、?專業(yè)科雙科?上線的有:?重點本科_?__人，本?科___人?，專科__?_人。全校?高考上重本?的有___?人，其中美?術(shù)占___?人，超額完?成學校下達?的美術(shù)高考?指標。就?美術(shù)單科來?看:專業(yè)入?聯(lián)考重本的?有___人?，占應(yīng)考人?數(shù)的___?%，本科_?__人，專?科___人?，總上線人?數(shù)為___?%。專業(yè)聯(lián)?考最高分為?李覺輝__?_分(全臺?山市第一名?)，有__?_人次專業(yè)?成績進入全?國___所?重點院校的?單考分數(shù)線?，其中余德?華同學進入?中國美術(shù)學?院專業(yè)合格?分數(shù)線;雷?彩云(全國?排___名?)、李覺輝?同學進入_?__美術(shù)學?院專業(yè)合格?分數(shù)線;劉?秀霞、余德?華同學進入?景德鎮(zhèn)陶瓷?學院專業(yè)合?格分數(shù)線。?總結(jié)這次高?考，主要有?以下幾點:?一、緊扣?高考大綱，?針對學生進?行考前訓練?，做到有計?劃，有檢查?，有總結(jié)。?按照美術(shù)?高考大綱的?要求，美術(shù)?專業(yè)共考三?科:素描、?色彩、速寫?。針對這兩?年的高考分?析，專業(yè)考?試偏重基礎(chǔ)?知識，主要?考學生的基?本造型能力?和表達能力?。我們__?_專業(yè)教師?針對今年的?高考制定了?一個完整的?復習計劃和?作出相應(yīng)的?具體措施:?素描是專?業(yè)考試必考?科目，并且?近年來變化?莫測，分析?近年來的_?__聯(lián)考試?題(總分_?__分):?__年聯(lián)考?畫照片頭像?;__年聯(lián)?考畫水龍頭?寫生;__?年聯(lián)考為真?人頭像寫生?。___美?術(shù)學院試題?(總分__?_分):_?_年畫頭像?帶手;__?年畫靜物寫?生;__年?靜物默寫。?針對以上的?情況分析:?今年可能以?靜物默寫為?主。具體?措施:針?對以上的情?況，召開了?備課組和同?科教師會議?，為顧全大?局著想，必?須加快速度?，預計在第?七周結(jié)束石?膏頭像寫生?，全面轉(zhuǎn)入?真人頭像寫?生。在__?月底結(jié)束新?課。轉(zhuǎn)入第?一輪復習，?重點經(jīng)靜物?為主。二?、速寫是專?業(yè)考試必考?科目，速寫?難度較大，?分析近年來?的___聯(lián)?考試題(總?分___分?):__年?聯(lián)考命題速?寫(投籃、?擲鐵餅、跑?步);__?年聯(lián)考畫考?場一角;_?_年聯(lián)考為?默寫騎自行?車的男人。?具體措施?:針對以?上的情況，?和同科教師?進行討論，?速寫要求從?形式上和表?現(xiàn)手法上還?要進一步加?強，強調(diào)形?體上的夸張?，從而來增?加人物動態(tài)?（范本）上?的美感。分?內(nèi)容，分步?驟來加強，?內(nèi)容以校園?生活、日常?生活、運動?動態(tài)（范本?）三大類型?為主。通過?用數(shù)碼相機?拍攝動態(tài)（?范本），學?生看圖寫生?來訓練相結(jié)?合。并要求?學生一定能?默寫出基本?動態(tài)（范本?）:站、坐?、蹲。色?彩讓學生了?解色彩的形?成，色彩透?視，提高學?生敏銳觀察?能力和審美?修養(yǎng)，培養(yǎng)?學生的構(gòu)圖?能力、色塊?的___能?力，以及把?握調(diào)子的能?力。進一步?端正色彩觀?摩方法、掌?握色彩變化?規(guī)律、能夠?準確地把握?畫面調(diào)子關(guān)?系，能較熟?練地運用水?粉的基本技?法，加強用?色彩塑造形?體的能力。?在整個高?考復習的過?程中，我們?都按照計劃?進行操作，?并對照今年?高考，我們?的計劃是很?成功的:今?年專業(yè)聯(lián)合?考試，素描?考靜物默寫?，速寫考人?物的基本動?態(tài)（范本）?中的站和蹲?，色彩考靜?物默寫。?針對今年聯(lián)?合考試的成?績分析和結(jié)?合我校的成?績來看:我?校中層的學?生較少，本?科臨界生多?(有___?人)，以后?我們還應(yīng)加?強臨界生的?高考沖剌訓?練，同時還?應(yīng)加強對學?生應(yīng)考心理?輔導。和兄?弟學校比較?，我們專業(yè)?訓練時間和?別的兄弟學?校相差一年?，所以我們?要在基本功?力度上還應(yīng)?進一步加強?。高考美?術(shù)教學總結(jié)?二在學校?領(lǐng)導的支持?和幫助下,?我承擔高一?、高二班的?油畫和高考?班教學。一?學期來，我?在完成教學?任務(wù)的同時?還做了許多?努力，不僅?在商品油畫?課培養(yǎng)學生?技能，掌握?一技之長，?而且還做了?高考班的教?學，取得較?好的成績。?為了勝任這?一工作，我?首先細心研?究了商品油?畫的技巧，?還去大巷頭?觀看畫坊看?畫工作畫，?還定期到麗?水學院瀏覽?書籍和借閱?油畫臨本，?研究高考專?業(yè)資料，做?好布置今年?教學任務(wù)。?根據(jù)學生基?礎(chǔ)不同，我?提出的要求?也不同，在?沒有教材，?現(xiàn)行教學模?式的情況下?，我就邊摸?索邊教學生?，一方面自?已學一方面?教學生畫，?帶頭給做學?生示范，力?爭培養(yǎng)出有?繪畫能力的?尖子生，隨?著教學的深?入，看到學?生進步，作?為指導老師?我感到很欣?慰。教育家?陶行知說;?“先生最大?的成功，是?培養(yǎng)出值得?自已崇佩的?學生”這?學期雖然學?生油畫技能?和高考素描?取得了明顯?成績，但同?時也需要改?進和提高的?地方。一?高考班美術(shù)?基礎(chǔ)課教學?，要重視文?化課和素描?、色彩基本?功訓練。?高考專業(yè)課?內(nèi)容主要素?描和色彩，?在這方面聾?生基礎(chǔ)比較?薄弱，有的?聾生學習狀?態(tài)、認真努?力程度和普?通學校高考?班學生有教?大差距，這?就要求聾生?努力學習迎?頭趕上學習?尖子生，以?金榮花、王?錦樂和俞巧?芬為榜樣，?加強文化課?和專業(yè)課的?基本功訓練?。二學生?們在學習商?品油畫的過?程中要克服?困難，努力?進取。周?所周知，學?習油畫是個?漫長的過程?，只要努力?，只要堅持?，路就會越?走越寬，人?的成功首先?在取決于精?神。很多學?生在這方面?是缺少堅持?的，有的學?生想急功近?利，想在短?時間內(nèi)見效?果，但結(jié)果?往往是半途?而廢，得不?嘗失，沒有?好畫作品。?另外同學們?可能在素描?，色彩這樣?的基礎(chǔ)相對?了解的比較?少，或者基?礎(chǔ)不夠扎實?，相對比較?薄弱，所以?學生在學油?畫過程中要?克服許多困?難，把時間?和學習的勁?頭用在油畫?的基本功上?。三作為?油畫專業(yè)的?指導教師，?要努力提高?商品油畫技?能，提高教?學質(zhì)量，培?養(yǎng)優(yōu)秀學生?。正規(guī)的?油畫和商品?油畫是有區(qū)?別而又有相?通的地方，?本人以前在?美術(shù)學校，?大學學到的?油畫是比較?系統(tǒng)的，正?規(guī)的畫法，?這種東西我?比較擅長這?方面，也是?我的優(yōu)點而?對商品油畫?技巧了解比?較少，也很?少接觸，相?對薄弱一些?，所以在教?學過程中也?會遇到新的?困難，所以?我今后會往?這方面加強?努力的。只?有教師的水?平提高了，?學生的作畫?水平才能進?步，才有希?望。所謂“?名師出高徒?”四聾人?教師要關(guān)心?學生的學習?和生活學?生平時在學?習和生活中?會遇到很多?的困難和出?現(xiàn)各種各樣?的心理問題?。作為聽障?教師在教學?中要處處關(guān)?心學生，和?學生交朋友?，我和學生?交流有一種?溝通上的無?障礙，也有?自然的親和?力，學生對?我有一種聽?從，有一種?尊重，有利?于教好學生?，提高油畫?教育教學質(zhì)?量，這方面?我會發(fā)揮優(yōu)?勢進一步努?力的高考?美術(shù)教學總?結(jié)三轉(zhuǎn)眼?間一個學期?又要結(jié)束了?，回顧這學?期所從事的?美術(shù)教育教?學工作，基?本上比較順?利圓滿的。?可以說，在?工作中我享?受到了收獲?的喜悅，但?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?現(xiàn)對這一個?學期中的美?術(shù)課教學工?作總結(jié)如下?，以便取長?補短，教學?水平能更上?一層樓。?一、美術(shù)課?堂這學期?我擔任初二?年和高一年?的美術(shù)課教?學工作。初?中學生的美?術(shù)基礎(chǔ)普遍?較為薄弱，?在動手作業(yè)?這塊會表現(xiàn)?不盡理想，?但是我們可?以取長補短?，在指導技?巧的同時，?鼓勵表現(xiàn)主?義的創(chuàng)作手?法。在美術(shù)?認知領(lǐng)域里?，初中生也?表現(xiàn)得較為?懵懂，但是?教材里豐富?的課題可以?給他們帶來?許多新奇的?感受。我認?為牢牢抓住?他們的新奇?感，調(diào)動他?們的學習興?趣，是上好?美術(shù)課的一?個情感要素?!那么怎么?樣讓學生一?直保持著這?份學習的積?極性呢??首先是創(chuàng)設(shè)?愉悅的學習?氛圍，讓學?生感受到美?術(shù)學習的樂?趣。在日常?的課堂教學?中，我選擇?將教材里的?課題進行擴?展，在上好?教材重難點?的情況下，?不忘介紹學?生們感興趣?的內(nèi)容。然?后，把進度?調(diào)慢，讓學?生有足夠的?時間來掌握?這些他們喜?歡的東西。?例如，在上?繪畫課時，?我不是給學?生一個題目?，規(guī)定他們?去畫什么，?而是給學生?提一個要求?，允許他們?大膽的去畫?、去表現(xiàn)自?己的創(chuàng)作思?路。并且通?過多媒體使?學生多欣賞?多觀察，在?每次上課時?，對一些容?易出現(xiàn)問題?的學生進行?糾正、鼓勵?;而對一些?畫得好的學?生則進行表?揚，把好的?作品貼在黑?板上讓大家?欣賞點評，?同時也可以?培養(yǎng)學生的?鑒賞能力。?在手工課上?，我讓學生?走出課堂，?到課外尋找?內(nèi)容。當學?生看著自己?的一件件作?品，瞪大眼?睛，或許他?都不敢相信?自己會做出?這么漂亮的?東西來，一?下子學生們?的積極性就?上來了，學?習緊張的神?經(jīng)也放輕松?了。現(xiàn)在，?學生的積極?性提高了，?而我上課也?輕松了許多?，或許這就?是“寓教于?樂”道理吧?。其次培?養(yǎng)學生豐富?的想象力，?豐富的想象?力對學生創(chuàng)?作美術(shù)作品?是必不可少?的。沒有豐?富的想象力?，創(chuàng)作畫面?就會顯得呆?板，相反，?當學生產(chǎn)生?了豐富的想?象力后畫面?就會充滿了?浪漫的色彩?。再者，?提高學生的?表現(xiàn)欲也很?重要。只有?讓學生在自?己高高興興?地參與學習?實踐中，才?能使得他們?的思維高度?集中，創(chuàng)新?的火花迸發(fā)?，從而在不?知不覺中把?課堂知識掌?握了高一?年這邊課堂?教學以美術(shù)?鑒賞為主，?重點從對各?類藝術(shù)作品?的欣賞討論?中，讓學生?獲得正確的?審美觀、藝?術(shù)觀。課堂?教學涉及的?知識面很寬?，需要精心?備課，收集?大量可能被?學生提問到?的資料。精?心準備用于?多媒體幻燈?片的圖片和?視頻，有效?引導學生進?入課題主題?。另有開設(shè)?美術(shù)特長生?的課，為周?一、周三、?周五下午第?三節(jié)第四節(jié)?課，旨在注?意挖掘有美?術(shù)稟賦且有?意踏上藝術(shù)?道路的學生?，提高其欣?賞及藝術(shù)感?悟能力，使?每堂課都能?讓學生有所?收獲。學生?在課后也很?積極的自動?留下提問和?繪畫。雖然?超出工作時?間，但是看?到學生那么?積極也是一?種很大的動?力?？傊?，在實際教?學中，我都?以培育學生?能力，提高?學生的素質(zhì)?為目的，力?求讓美術(shù)教?學對學生的?成長和發(fā)展?起到更大的?作用。二?、教師自身?素質(zhì)的培養(yǎng)?教學之余?，我除認真?參加學校及?教研組__?_的各種業(yè)?務(wù)學習外，?還訂閱了教?育教學刊物?，從理論上?提高自己，?完善自