九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末分類(lèi)匯編 古詩(shī)閱讀

東城：（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成第8～9題。（共5分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。8.《行路難（其一）》一詩(shī)開(kāi)篇用“金樽清酒”“玉盤(pán)珍羞”營(yíng)造出①的氛圍，與詩(shī)人的“停杯”“②”等行為形成強(qiáng)烈反差。（2分）9.以上兩首詩(shī)中都出現(xiàn)了“雪”的意象，請(qǐng)結(jié)合這個(gè)意象和全詩(shī)內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人所表達(dá)情感上的同與異。（3分）答案;二）古詩(shī)理解與欣賞（5分）8.答案：①歡樂(lè)（豪奢宴飲）②投箸（拔劍/四顧）評(píng)分：2分。每空1分。9.要點(diǎn)：同：借助“雪”都寫(xiě)出前路艱難，表達(dá)詩(shī)人彷徨、迷茫的情緒。異：《行路難（其一）》借虛景雪和其他意象（用典、修辭等）描寫(xiě)了人生之路的艱難、內(nèi)心的彷徨無(wú)助，但最終在姜、伊事跡的激勵(lì)下振起（無(wú)助中有再崛起）；《左遷》詩(shī)寫(xiě)的是“雪擁藍(lán)關(guān)”實(shí)景，暗含仕途艱難、英雄失路的悲愴之情，與詩(shī)尾對(duì)侄孫寄語(yǔ)的凄楚、沉痛之情一脈相承（始終彷徨、幽怨和沉痛）。評(píng)分：3分。同1分，異2分。西城：（二）閱讀《行路難》（其一），完成7-8題。（共6分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7.某位同學(xué)非常喜歡這首詩(shī)，特意畫(huà)了一幅本詩(shī)的思想情感曲線圖。請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容幫其填空。（2分）8.王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與本詩(shī)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”都表現(xiàn)了面對(duì)困難時(shí)積極進(jìn)取的態(tài)度，王安石的詩(shī)富有哲理，李白的詩(shī)充滿(mǎn)激情。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這兩個(gè)詩(shī)句的理解，分別作簡(jiǎn)要分析。（4分）答：_______________答案：7.示例：①拔劍四顧②希望施展才華（或“得到重用”）之愿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分。有其他答法，視其合理程度給分。8.示例：王安石的詩(shī)句用站得高就不怕浮云遮擋視線的哲理，啟發(fā)人們用遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)戰(zhàn)勝困擾；李白的詩(shī)句用有才之人終能長(zhǎng)風(fēng)破浪的激情，激發(fā)出戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。理解詩(shī)句2分，按哲理和激情分別分析其面對(duì)困難的積極進(jìn)取態(tài)度2分。有其他答法，視其合理程度給分。海淀：（二）閱讀《己亥雜詩(shī)》和《北陂杏花》，完成11-12題。（共4分）己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。北陂杏花①王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌②碾成塵。注：①這首詩(shī)寫(xiě)于作者晚年貶居江寧時(shí)。陂（bēi)，池塘。②南陌：指熱鬧的道路邊。11.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（2分）A.《己亥雜詩(shī)》中的“白日斜”既實(shí)寫(xiě)眼前景，也喻指清王朝國(guó)勢(shì)日頹，離愁之中隱含著對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。B.《己亥雜詩(shī)》中“吟鞭東指即天涯”一句，既寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離官場(chǎng)的灑脫之狀，又表現(xiàn)出回歸故里的悠然自得。C.《北陂杏花》一詩(shī)用字精巧，一個(gè)“繞”字，不僅寫(xiě)出了陂水曲折蜿蜒之流勢(shì)，也寫(xiě)出了水與花相依相親之態(tài)。D.《北陂杏花》中，“北陂”喻指遠(yuǎn)離俗世喧囂的隱逸之地，“南陌”與之形成對(duì)比，喻指熙來(lái)攘往的名利物欲之所。12.兩首詩(shī)都于自然之景中寄寓著詩(shī)人的情志?！都汉ルs詩(shī)》借落紅甘愿化泥護(hù)花，表達(dá)了詩(shī)人①的情感?！侗壁樾踊ā方璞壁樾踊á冢磉_(dá)了詩(shī)人不愿同流合污的高潔情操。(2分）答案：（二）11.B（2分）12.答案示例：①為國(guó)效力/報(bào)國(guó)/甘愿獻(xiàn)身/愛(ài)國(guó)②寧愿隨風(fēng)零落/不愿被碾成塵（共2分。每空1分，每空答出任意一點(diǎn)即可。）朝陽(yáng)：二、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成下面小題。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7.依據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。這首詩(shī)是劉禹錫為答謝①____所作。詩(shī)人懷想往事，展望將來(lái)。“凄涼地”“②____”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了他難以平靜的心緒，“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”“長(zhǎng)精神”等又傳達(dá)出他③____的人生態(tài)度。8.古詩(shī)詞中常常運(yùn)用典故。本詩(shī)中的“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”和李白《行路難》中“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，分別運(yùn)用典故表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？9.學(xué)習(xí)文學(xué)作品要善于分類(lèi)整理。某同學(xué)輯錄了劉禹錫的部分經(jīng)典詩(shī)文名句，請(qǐng)你幫助他完善相關(guān)內(nèi)容。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。（《望洞庭》）九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（《浪淘沙》）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（《秋詞》）①_____，②______。（《陋室銘》）【答案】7.①.白居易②.棄置身③.樂(lè)觀進(jìn)取8.劉禹錫借典故表達(dá)了對(duì)友人的悼念，及對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆；李白借典故表達(dá)了希望一展宏才、有為于當(dāng)世的夢(mèng)想。9.①.無(wú)絲竹之亂耳②.無(wú)案牘之勞形【解析】【7題詳解】考查文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容理解。第一處：唐敬宗寶歷二年，劉禹錫被罷免官職，與剛離任的白居易在揚(yáng)州相遇。酒席上，白居易作《醉贈(zèng)劉二十八使君》（劉二十八即劉禹錫），其中有“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨(dú)蹉跎”兩句，意思是說(shuō)同僚們仕途得意，而你獨(dú)自一人在荒涼之地蹉跎年華，借此為劉禹錫鳴不平。劉禹錫有感而發(fā)，寫(xiě)下《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，以答謝白居易的情誼。第二處：首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”意思是：被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過(guò)了二十三年淪落的光陰?！捌鄾龅亍敝富臎銎h(yuǎn)之地，點(diǎn)明了“巴山楚水”之地地處偏遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離朝廷，無(wú)法施展自己的抱負(fù)，表面是說(shuō)“地”之凄涼，實(shí)際上是形容詩(shī)人內(nèi)心之凄，表現(xiàn)了詩(shī)人的被貶謫的無(wú)限心酸、凄苦?！皸壷蒙怼笔侵冈馐苜H謫的自己；而詩(shī)人已被“棄置”“二十三年”，體現(xiàn)了貶謫之久，作者滿(mǎn)腹才華，卻沒(méi)有施展的舞臺(tái)，其中的痛苦與克制可想而知。據(jù)此可知“凄涼地”“棄置身”，流露了詩(shī)人內(nèi)心長(zhǎng)期遭到貶謫的痛苦和抑制已久的情緒（難以平靜的心緒）。第三處：頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”意思是：沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春?！俺林邸薄安?shù)”是舊事物的象征，代表的是久遭貶謫的詩(shī)人自己；“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”是新事物蓬勃發(fā)展的象征，代表的是仕途得意的新貴。沉舟旁“新生事物”（千帆）正以昂揚(yáng)姿態(tài)向前方進(jìn)發(fā)，病樹(shù)前方“希望”（春）就在眼前，借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，寄寓著新事物必將取代舊事物，新事物以積極向上的姿態(tài)蓬勃發(fā)展的道理，詩(shī)人以沉舟、病樹(shù)自喻，表現(xiàn)了作者不再因被貶“凄涼地”而苦悶凄涼，不再因被貶“二十三年”而抑郁不平，不再因世事變遷、物是人非而滿(mǎn)心愁緒，而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)面向前方，面對(duì)未來(lái)，表現(xiàn)出詩(shī)人積極樂(lè)觀向上的精神與豁達(dá)的胸襟。尾聯(lián)“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”意思是：今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。詩(shī)人不在因貶謫而傷悲、慨嘆，一掃往日的不快，“憑杯酒”抖擻振奮，積極進(jìn)取，重新投入生活，以自勉自勵(lì)結(jié)尾，表現(xiàn)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，豁達(dá)寬廣的心胸。據(jù)此可知“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”“長(zhǎng)精神”等又傳達(dá)出他樂(lè)觀進(jìn)取的人生態(tài)度?！?題詳解】考查用典、對(duì)比閱讀。頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”意思是：懷念故去舊友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景?！奥劦奄x”指西晉向秀的《思舊賦》，三國(guó)曹魏末年，向秀的朋友嵇康因不滿(mǎn)司馬氏篡權(quán)而被殺害，后來(lái)，向秀經(jīng)過(guò)嵇康的舊居，聽(tīng)到鄰人吹笛，不禁悲從中來(lái)，于是作《思舊賦》；劉禹錫借用這個(gè)典故懷念在革新運(yùn)動(dòng)中已死去的王叔文、柳宗元等人；表現(xiàn)對(duì)故友的懷念及傷痛，滿(mǎn)是對(duì)物是人非的悲嘆。“爛柯人”指晉人王質(zhì)，相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，就停下觀看，等棋局終了，手中的斧柄已經(jīng)朽爛，回到村里，才知道已過(guò)了一百年，同代人都已經(jīng)亡故；聯(lián)系詩(shī)句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身（被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，度過(guò)了二十三年淪落的光陰）”可知，運(yùn)用典故暗示自己貶謫時(shí)間之久，世事滄桑，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世，滿(mǎn)含對(duì)世態(tài)變遷的悵惘。據(jù)此可知頷聯(lián)用了兩個(gè)典故，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)友人的悼念，及對(duì)歲月流逝、人事變遷的感嘆?！伴e來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”意思是：像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢(mèng)，他乘船經(jīng)過(guò)日邊。寫(xiě)詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開(kāi)始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是姜尚，九十歲在磻溪釣魚(yú)，得遇文王；一位是伊尹，在受商湯聘前曾夢(mèng)見(jiàn)自己乘舟繞日月而過(guò)。想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又給詩(shī)人增加了信心；借用典故，表現(xiàn)詩(shī)人渴望的重用，報(bào)效朝廷建功立業(yè)的愿望，表現(xiàn)了詩(shī)人希望一展宏才、有為于當(dāng)世的夢(mèng)想。【9題詳解】考查名篇識(shí)記?！堵毅憽分械拿溆小八故锹?，惟吾德馨”，其意思是：這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我品德好就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了。借陋室之名行歌頌道德品質(zhì)之實(shí)，表達(dá)出室主人高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。還有“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”，其意思是：沒(méi)有弦管奏樂(lè)的聲音擾亂耳朵，沒(méi)有官府的公文使身體勞累。作者沒(méi)有因身居陋室而郁郁寡歡，而是認(rèn)為可以守得清凈，減少俗事、公務(wù)的煩擾，表現(xiàn)其不與世俗同流合污，潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。本題只要能寫(xiě)出連續(xù)兩句《陋室銘》中的名句即可。豐臺(tái)：（二）閱讀《行路難（其一）》，完成9-10題。（共5分）行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．依據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）詩(shī)的開(kāi)頭，面對(duì)美酒佳肴，詩(shī)人“停杯投箸”“①”，這些細(xì)節(jié)強(qiáng)烈表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁；詩(shī)的結(jié)尾，詩(shī)人唱出高昂的調(diào)子，展現(xiàn)出②的精神。10．王灣《次北固山下》中“客路青山外”和本詩(shī)中“行路難，行路難，多歧路”都寫(xiě)到了“路”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“路”表達(dá)了怎樣的情感。（3分）答：______答案：9．（2分）①拔劍四顧②樂(lè)觀自信（積極向上）（評(píng)分說(shuō)明：每空1分，第二空意近即可）10．（3分）“客路青山外”中的“客路”點(diǎn)明詩(shī)人身處異鄉(xiāng)，與尾聯(lián)形成呼應(yīng)，成為該詩(shī)表達(dá)思鄉(xiāng)之情的重要載體?！靶新冯y，行路難，多歧路”是詩(shī)人面對(duì)艱難人生道路時(shí)的慨嘆，此時(shí)，詩(shī)人既有歧路彷徨的苦悶，又有不知路在何方的掙扎與痛苦。（評(píng)分說(shuō)明：“客路”分析1分，“行路難”分析2分，意近即可）石景山：（二）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成11-12題。（共5分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。11．本詩(shī)首聯(lián)中的詞語(yǔ)“凄涼地”“棄置身”，流露了詩(shī)人內(nèi)心①的情緒。頷聯(lián)用了兩個(gè)典故，寫(xiě)出詩(shī)人目睹②的情景時(shí)內(nèi)心的唏噓悵惘。（2分）12．本詩(shī)頸聯(lián)飽含哲理，堪稱(chēng)千古佳句。結(jié)合下面鏈接材料，說(shuō)說(shuō)此聯(lián)的妙處。（3分）【鏈接材料】唐敬宗寶歷二年（公元826年），劉禹錫被罷免官職，與剛離任的白居易在揚(yáng)州相遇。酒席上，白居易作《醉贈(zèng)劉二十八使君》（劉二十八即劉禹錫），其中有“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨(dú)蹉跎”兩句，意思是說(shuō)同僚們仕途得意，而你獨(dú)自一人在荒涼之地蹉跎年華，借此為劉禹錫鳴不平。劉禹錫有感而發(fā)，寫(xiě)下《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，以答謝白居易的情誼。答案：7.（1）長(zhǎng)期謫居的痛苦和抑制已久物是人非，恍如隔世（2）示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，用“沉舟”“病樹(shù)”比喻遭貶謫的自己，用“千帆“和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴，表達(dá)作者感慨身世的悲涼之情和豁達(dá)樂(lè)觀的胸襟。示例二：這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理：新事物必定取代舊事物，表達(dá)作者積極樂(lè)觀向上的精神。通州：昌平：（二）閱讀《行路難》，完成11-12題。（共4分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投署不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11.下面對(duì)詩(shī)歌分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.這首詩(shī)以敘事開(kāi)篇，漸而過(guò)渡到抒情，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的情感變化，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B.詩(shī)人以“停”“投”“拔”“顧”四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出了自己內(nèi)心的苦悶和抑郁。C.詩(shī)人以“冰塞川”和“雪滿(mǎn)山”形象化的語(yǔ)言，寫(xiě)出了自己仕途的艱難，表達(dá)了無(wú)限的悲慨。D.詩(shī)人巧用“垂釣渭水”和“乘舟夢(mèng)日”的典故，寫(xiě)出了自己對(duì)姜尚、伊尹自由生活的向往，表達(dá)了羨慕之情。12.某校開(kāi)學(xué)典禮，校長(zhǎng)用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”作為贈(zèng)言送給大家。請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)校長(zhǎng)要表達(dá)的意思。(2分）答案：11.答案：D（2分）12.答案示例：這句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人在困境中對(duì)理想的執(zhí)著追求，表現(xiàn)了詩(shī)人的自信和樂(lè)觀。校長(zhǎng)希望同學(xué)們無(wú)論遇到什么困難都要樂(lè)觀以對(duì)，相信自己，勇往直前，為自己的理想努力奮斗。（2分。詩(shī)句理解1分，鼓勵(lì)1分）房山：（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》完成8—9題。（共6分）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！8.杜甫在本詩(shī)中敘述了自己旅居成都草堂期間的一段痛苦經(jīng)歷，并由此抒寫(xiě)了內(nèi)心的感慨：面對(duì)狂風(fēng)破屋的焦慮——面對(duì)①的無(wú)奈——遭受②的痛苦——表達(dá)“大庇天下寒士”的愿望。（2分）9.閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》和《新制布裘》，結(jié)合兩首詩(shī)的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。（4分）新制布裘白居易桂布白似雪，吳綿軟于云。

布重綿且厚，為裘有馀溫。

朝擁坐至暮，夜覆眠達(dá)晨。

誰(shuí)知嚴(yán)冬月，支體暖如春。

中夕忽有念，撫裘起逡巡①。

丈夫貴兼濟(jì)，豈獨(dú)善一身。

安得萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠。

穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)寒人?！咀⑨尅?1\*GB3①逡巡（qūnxún）：徘徊不前，遲疑不決。答：答案：（二）閱讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》完成8—9題。（6分）8.答案：①群童抱茅入竹去②夜雨屋漏評(píng)分：本題共2分。每空1分，意思對(duì)即可。9.答案示例：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，詩(shī)人由自己的悲慘遭遇，推己及人，表達(dá)了愿天下寒士“俱歡顏”的強(qiáng)烈愿望。《新制布裘》中，詩(shī)人由自己嚴(yán)冬季節(jié)身穿布裘溫暖如春，推己及人，希望天下寒士都過(guò)上安穩(wěn)舒適的生活。表達(dá)了兩位詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷和胸懷天下的博大胸襟。評(píng)分：本題共4分。結(jié)合兩首詩(shī)內(nèi)容各1分，詩(shī)人情感2分。意思對(duì)即可。大興：(二)詩(shī)詞閱讀(共5分)望岳【唐】杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。10.本詩(shī)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī):首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)望泰山所見(jiàn),其中“(1)”表現(xiàn)泰山雄偉闊大的氣勢(shì)。頷聯(lián)近望泰山,用“鐘”和“割”兩個(gè)動(dòng)詞,分別表現(xiàn)了泰山神奇秀美和(2)的特點(diǎn)。頸聯(lián)細(xì)望泰山,表現(xiàn)泰山景色雄偉壯麗,令人震撼。尾聯(lián)則是詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生(3)的愿望。(3分)11.請(qǐng)結(jié)合“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的內(nèi)容,分析詩(shī)人抒發(fā)了怎樣的情感。(2分)答:答案：10．（1）青未了（2）高大巍峨（高大）（3）登岳（意思相近即可）（共3分。每空1分）11．答案示例：此句寫(xiě)詩(shī)人決心要登上泰山頂峰，俯瞰群山的低矮渺小，從而表達(dá)詩(shī)人不怕困難、敢于攀登、積極進(jìn)取的豪情。（共2分。“內(nèi)容”1分，“情感”1分）燕山：（二）閱讀古詩(shī)，完成7-9題。（共6分）水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋月暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。注：《中秋月》寫(xiě)于作者與其胞弟蘇轍久別重逢后。7.《水調(diào)歌頭》句句扣“月”。上闋對(duì)月問(wèn)青天，在“口口”與“人間”的矛盾中，選擇了“人間”。下闋對(duì)月抒懷，從惱月照人，表達(dá)口口之情，到由月及人，表達(dá)曠達(dá)胸襟和深摯祝愿。既富于哲理，又飽含感情。(2分）8.對(duì)上面兩首作品理解有誤的一項(xiàng)是（2分）A.這兩首作品都以中秋月為題材，“嬋娟”“玉盤(pán)”都指月亮，作品都有對(duì)中秋月的生動(dòng)描繪和由此產(chǎn)生的人生感懷。B.《水調(diào)歌頭》寫(xiě)在蘇軾與蘇轍久別之后，《中秋月》寫(xiě)在蘇軾與蘇轍重逢之時(shí)，兩首作品都蘊(yùn)含著深厚的親情。C.《水調(diào)歌頭》中的“轉(zhuǎn)朱閣”寫(xiě)的是詩(shī)人轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣；《中秋月》中的“轉(zhuǎn)玉盤(pán)”寫(xiě)的是明月升入中天，遍灑清輝。D.“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”“此生此夜不長(zhǎng)好”兩句，一句用疑問(wèn)，一句用否定，兩句表達(dá)的情感有相近之處。9.下列引用詩(shī)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.在學(xué)校，他常有一種“高處不勝寒”的感覺(jué)，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，所以贏得了同學(xué)們的信任，周?chē)芏嗤瑢W(xué)都愿意和他交往。B.中秋晚會(huì)上，民歌《月柔柔》、魔術(shù)表演《嫦娥穿“月”》等節(jié)目，都寄托了人們“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望。C.面對(duì)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)人總是能夠以樂(lè)觀的心態(tài)，共享一輪明月，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)生活中的缺憾。D.正是因?yàn)槿松芯脛e，有痛苦，有無(wú)奈，才更要珍惜眼前難得的相聚，畢竟“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”。答案：【答案】7.①.天上②.思念（或：惆悵）8.C9.A【解析】【7題詳解】本題考查對(duì)詞文的理解。根據(jù)《水調(diào)歌頭》上闋“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒（我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒冷）”可知，此句明寫(xiě)月宮的高寒，暗示月光的皎潔，把詞人那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理含蓄的展現(xiàn)出來(lái)；“起舞弄清影，何似在人間（起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上人間煙火暖人心腸）”寫(xiě)出詞人面對(duì)“天上”還是“人間”的抉擇時(shí)，想起“瓊樓玉宇”雖然富麗堂皇，美好非凡，但那里高寒難耐，不可久居，詞人道出天上的美中不足，來(lái)堅(jiān)定自己留在人間的決心，表露出詞人對(duì)人間生活的熱愛(ài)；《水調(diào)歌頭》下闋“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全（明月不應(yīng)該對(duì)人們有什么怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時(shí)才圓呢？人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺，這樣的好事自古就難以?xún)扇保芍星锏膱A月聯(lián)想到人間的離別，感念人生的離合無(wú)常，不禁愁緒萬(wàn)千，內(nèi)心惆悵；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（只希望這世上所有人的親人都能平安健康長(zhǎng)壽，即使相隔千里也能共賞明月）”，詞人從個(gè)人的離愁中跳脫出來(lái)，表現(xiàn)了對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人的美好祝愿，滿(mǎn)含詞人對(duì)親人的思念?！?題詳解】C．《水調(diào)歌頭》中的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠”意思是：月兒移動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)了朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶(hù)上，照著沒(méi)有睡意的人。用“轉(zhuǎn)”“低”二字，來(lái)寫(xiě)月亮的移動(dòng)軌跡，暗示夜已深。所以“轉(zhuǎn)朱閣”寫(xiě)的并非是詩(shī)人轉(zhuǎn)過(guò)朱紅的樓閣；故選C?！?題詳解】A．“高處不勝寒”意思是：站在高高地方承受不住那里的風(fēng)寒；比喻一些位高權(quán)重的人，沒(méi)有知心的朋友，經(jīng)常感覺(jué)被別人從高高的位置上推下來(lái)；又比喻一個(gè)人在技藝或修為上達(dá)到極高境界時(shí)能夠做伴的人就越少，越會(huì)感到孤獨(dú)與寒冷。在此形容他誠(chéng)實(shí)守信所以大家都愿意和他交往，引用有誤；B．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”意思是：只希望自己思念的人平安長(zhǎng)久，不管相隔千山萬(wàn)水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。常用于表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿。在此形容中秋晚會(huì)節(jié)目的主題，引用正確；C．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”意思是：人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺。由月亮的圓缺變化聯(lián)想到人間的離別，感念人生的離合無(wú)常。用來(lái)形容面對(duì)“悲歡離合”的現(xiàn)實(shí)，引用正確；D．“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”意思是：我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風(fēng)云所掩，很少碰到像今天這樣的美景，真是難得??！可明年的中秋，我又會(huì)到何處觀賞月亮呢？寫(xiě)美景難遇，遇到就要學(xué)會(huì)珍惜眼前的美好。在此形容珍惜難得的相聚，引用正確；故選A。順義：（二）閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成9-10題。（共5分） 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。9.這首詩(shī)的首聯(lián)回顧了詩(shī)人①的遭遇，頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故抒發(fā)了②的慨嘆。（2分）10.李白《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”與本詩(shī)中“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”在思想感情的表達(dá)手法上有相似之處。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）答：____________答案：9.①貶謫 ②歲月流逝（或人事變遷、世事滄桑、人事全非、物是人非等）評(píng)分：本題2分，每空1分，意思對(duì)即可。10.示例一：兩句詩(shī)都是借助典型意象的描寫(xiě)表詩(shī)人的思想情感，//“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>