《太陽》幼兒園大班教案_第1頁
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WhenIwasyoung,happinesswasathing,andwhenIgotit,Ifelthappy.悉心整理助您一臂（頁眉可刪）幼兒園大班教學(xué)設(shè)計《太陽》活動目標(biāo)：1、培育幼兒熱愛大自然的美好感情2、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌3、理解字詞（海上、草原、冒、叢林）4、運用已有生活經(jīng)驗，依據(jù)畫面勇敢想象、推斷并表達自己對故事情節(jié)的理解5、閱讀故事，能認真的察看畫面，勇敢的表述對故事的理解活動要點：理解兒歌會朗讀兒歌活動難點：用動作表現(xiàn)兒歌活動準(zhǔn)備：兒歌磁帶、字卡、掛圖、錄音機活動過程：1、興趣發(fā)言、導(dǎo)入活動教師出示字卡“太陽”，讓幼兒認讀并表演太陽是怎樣升起來的。出示掛圖，讓幼兒察看上邊除了太陽還有什么？讓幼兒談?wù)勥@些叢林、山村、大海美麗嗎？為何？聽聽兒歌中是怎樣說的？2、聽錄音、兒歌賞識完好賞識兒歌一遍（小聲跟讀）發(fā)問：兒歌中都說到了那些地方？B、分句賞識（知道太陽是怎樣升起來的）發(fā)問：在海上，太陽是怎樣升起來的？在草原，太陽是怎樣升起來的？在山村，猜猜太陽是怎樣升起來的？在叢林吶？C、復(fù)述兒歌教師依據(jù)出示的字卡把兒歌完好的復(fù)述一遍3、朗讀、理解兒歌教師：“這首兒歌真好聽，我們一起用最好聽的聲音把它讀出吧！4、兒歌表演教師：“剛剛小朋友讀兒歌的時候心情是怎樣的？”我們一起表演一下我們的心情吧。5、做識字游戲教師：“剛剛小朋友夸耀的真棒，我們的字寶寶都做不住了，讓我們一起來和字寶寶做游戲吧！6、活動結(jié)束教師：“小朋友今天玩的快樂嗎？字寶寶都回家了，我們聽著音樂把書寶寶也送回家吧！活動反思：我感覺整個活動達到了早先設(shè)計的目標(biāo)，甚至比預(yù)設(shè)的收效要好。經(jīng)過活動，不單培育了孩子們對大自然的熱愛，也很好的學(xué)習(xí)了兒歌，認識字詞甚至學(xué)習(xí)了用動作表現(xiàn)兒歌。整個活動的氣氛比較活躍，過程也比較完好，幼兒的參加性很高?；顒又?，幼兒其實不是單調(diào)的學(xué)習(xí)兒歌，而是經(jīng)過漸漸出示字卡，此后采納了兒歌表演，讓幼兒在熟習(xí)到牢固的環(huán)境中，進行“無心”的學(xué)習(xí)，同時也增添了興趣性。最后一個環(huán)節(jié)也是整個活動的亮點，由于大班幼兒喜愛競賽性質(zhì)的活動，因此我設(shè)計了“爭棋子”的游戲，讓整個活動在幼兒情緒高漲中結(jié)束。但活動

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