2023年蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?蘇教版六年?級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)?工作總結(jié)?本學(xué)期根據(jù)?學(xué)校的安排?，我擔(dān)任六?（__）班?的數(shù)學(xué)課，?在這一學(xué)期?的實(shí)際教學(xué)?中，我從各?方面嚴(yán)格要?求自己，結(jié)?合本班學(xué)生?的實(shí)際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)工?作有計(jì)劃、?有___、?有步驟地開?展，圓滿地?完成了教學(xué)?任務(wù)。為了?使今后更好?的完成教學(xué)?工作，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?認(rèn)真上好每?一節(jié)課我?們?cè)鯓咏虜?shù)?學(xué),《國家?數(shù)學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)?的教學(xué)內(nèi)容?，教學(xué)方式?，教學(xué)評(píng)估?教育價(jià)值觀?等多方面都?提出了許多?新的要求。?無疑讓我們?每位數(shù)學(xué)教?師身置其中?去迎接這種?挑戰(zhàn)，是我?們每位教師?必須重新思?考的問題。?鮮明的理念?，全新的框?架，明晰的?目標(biāo)，有效?的學(xué)習(xí)對(duì)新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?基本理念，?設(shè)計(jì)思路，?課程目標(biāo)，?內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及?課程實(shí)施建?議有更深的?了解。因此?，在教學(xué)中?，須認(rèn)真?zhèn)?課。備課，?不但備學(xué)生?，而且備教?材、備教法?。根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容及學(xué)生?的實(shí)際，設(shè)?計(jì)課的類型?，擬定采用?的教學(xué)方法?，并對(duì)教學(xué)?過程的程序?及時(shí)間安排?都做了詳細(xì)?的記錄，認(rèn)?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”，每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備，并?課后及時(shí)對(duì)?該課作出反?思。二、?增強(qiáng)上課技?能，提高教?學(xué)質(zhì)量在?課堂上特別?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，加強(qiáng)師生?交流，充分?體現(xiàn)學(xué)生學(xué)?得容易，學(xué)?得輕松，覺?得愉快，注?意精神，培?養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)?口動(dòng)手動(dòng)腦?的能力。?三、認(rèn)真批?改作業(yè)，布?置作業(yè)有針?對(duì)性，有層?次性對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改及時(shí)，認(rèn)?真分析并記?錄學(xué)生的作?業(yè)情況，將?他們?cè)谧鳂I(yè)?過程出現(xiàn)的?問題做出分?類總結(jié)，進(jìn)?行透切的講?評(píng)，并針對(duì)?有關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教學(xué)?方法，做到?有的放矢。?四、做好?課后輔導(dǎo)工?作，注意分?層教學(xué)在?課后，為不?同層次的學(xué)?生進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，以?滿足不同層?次的學(xué)生的?需求，同時(shí)?加大了對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?的力度。對(duì)?后進(jìn)生的輔?導(dǎo)，并不限?于學(xué)生知識(shí)?性的輔導(dǎo)，?更重要的是?學(xué)生思想的?輔導(dǎo)，提高?后進(jìn)生的成?績(jī)，首先解?決他們的心?結(jié)，讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?的重要性和?必要性，使?之對(duì)學(xué)習(xí)萌?發(fā)興趣。這?樣，后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來的簡(jiǎn)?單粗暴、強(qiáng)?制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?到自覺的求?知上來。?五、積極推?進(jìn)素質(zhì)教育?為此，我?在教學(xué)工作?中注意了能?力的培養(yǎng)，?把傳授知識(shí)?、技能和發(fā)?展智力、能?力結(jié)合起來?，在知識(shí)層?面上注入了?思想情感教?育的因素，?發(fā)揮學(xué)生的?創(chuàng)新意識(shí)和?創(chuàng)新能力。?讓學(xué)生的各?種素質(zhì)都得?到有效的發(fā)?展和培養(yǎng)。?一份耕耘，?一份收獲。?良好的成績(jī)?將為我今后?工作帶來更?大的動(dòng)力。?總之，在?整個(gè)教學(xué)工?作中,我認(rèn)?真地備好每?一節(jié)課，在?備課中，我?認(rèn)真鉆研教?材、教學(xué)用?書。學(xué)習(xí)好?新課標(biāo)，虛?心地學(xué)習(xí)別?人的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。力求吃?透教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、難?點(diǎn)。認(rèn)真的?上好每一節(jié)?課,上課時(shí)?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)。運(yùn)用多?種教學(xué)方法?。從學(xué)生?的實(shí)際出發(fā)?，注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?積極性和創(chuàng)?造性。在教?學(xué)中，有意?識(shí)地通過生?活、實(shí)例、?活動(dòng)、游戲?等形式引入?新知識(shí)點(diǎn)，?讓學(xué)生感受?數(shù)學(xué)知識(shí)在?日常生活中?處處存在。?并通過學(xué)生?的親身感受?、操作、實(shí)?踐、體驗(yàn)、?討論等方法?，創(chuàng)設(shè)情景?來激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，實(shí)現(xiàn)了學(xué)?生感知知識(shí)?構(gòu)建的過程?。雖然在教?學(xué)中取得了?一