二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)總結(jié)

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)總結(jié)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)總結(jié)

二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度上學(xué)期）

大烏江小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教師：王道瓊

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，面對(duì)全體學(xué)生，努力提高教師自身的素養(yǎng)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探究的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)。

一、根本閱歷與做法：

1.在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的進(jìn)展為本”這一新的教育根本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀看生活，關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，喜愛自然、愛護(hù)自然。在充分信任并敬重每位學(xué)生的潛能和共性的根底上培育良好的審美觀，并幫忙學(xué)生建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。

2.根據(jù)學(xué)校工作治理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3.仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)輔導(dǎo)材料、資料，完成美術(shù)教學(xué)規(guī)劃。4.鉆研教材，仔細(xì)備課，并于課前備好教具，作好范畫和范例。

5.課后，積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，依據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探究新學(xué)問，提高學(xué)生的繪畫力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將學(xué)生作品展現(xiàn)出來，激起學(xué)生觀賞美、喜愛美、制造美的學(xué)習(xí)興趣。

6、能在教學(xué)中適時(shí)，知當(dāng)?shù)剡M(jìn)展法制教育。二、主要問題：

1.課前必需檢查學(xué)生必需的工具材料，以免影響課程挨次進(jìn)展。2.培育學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛好，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又親切關(guān)心。

3.建立新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為長久的情感態(tài)度。

三、今后努力方向：

我在教學(xué)中熟悉到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞學(xué)

生用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

鼓舞學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)展嘗試和探究。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進(jìn)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)展制造性的解決問題。

總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要求,表達(dá)創(chuàng)新力量培育的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新力量有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。

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