關(guān)于學(xué)生情感作文匯編10篇

第關(guān)于學(xué)生情感作文匯編10篇學(xué)生情感作文篇1

疲憊不堪，壓抑地像條活生生束縛在水缸的魚。放大的瞳孔，找不到屬于自己的位置。除了四周漫無邊際的水草和石沙，剩下的就只有水波的溫度了。冒出的泡泡有那么一瞬，忽然幻化成陽光下斑駁的艷影，渴望來場轟轟烈烈的寂寞大逃亡。狂歡的背后隱藏著一種絕望式的孤獨(dú)……

最后，屬于我的，仍舊是一片漆黑。看不見、聽不到、摸不著。

你知道嗎？記憶是個(gè)可怕的魔鬼，而想念則是種瘋狂的魔咒。而我好像已經(jīng)被魔咒吞噬，淪陷在迷失的森林，無法抽離。

萬家燈火帶領(lǐng)星光拼湊成晚上，我走在街上悶著頭游蕩把心事流放。沿著路邊的燈一直走、一直走，這條路似乎很漫長、很漫長。我不知道哪里才是盡頭。安靜了很久，終于，表情有點(diǎn)難過。只想憑心的感覺任性地走下去，不要回頭。風(fēng)吹得有些茫然，驚黨冷意已經(jīng)麻痹。開始舉足艱難，這份糾結(jié)不知出自何方，似乎有股力量在不斷拉扯我的思緒，企圖扭曲我的靈魂。我不知道可以逃到哪兒去，世界那么大、那么大……

這是你離開的第32天，我躲在房間默不作聲，屏住呼吸時(shí)，隱約只聽見時(shí)鐘擺動(dòng)的聲響。似乎所有事物就這般靜止了。

我守著你給我留下的書信發(fā)呆，感覺就好像你從未離開過這個(gè)房間一樣；我聞著大大小小罐子里香草可樂的味道，似乎這里有你彌留的熱鬧氣氛及活潑氣息；我挨著你我翻滾過的榻榻米聽音樂，那首屬于我們共同的歌單曲循環(huán)：《仰望的日子》。我對著鏡子傻笑，因?yàn)槲液孟窨吹搅四?，也在對我微笑；我望著窗外出神，清楚記得你曾和我在某個(gè)草地哭笑打鬧；我摸著墻紙上的字樣兒，想象你那滿足快樂的神情；我盯著天花板看，似乎能夠想起你安靜可愛的睡顏……

我覺得我就快瘋了，我滿腦子都是你，各種各樣的表情，不同場景的情緒以及你說過的話。

“舞樂，你猜夢想有形狀么？告訴你哈，聽說吶，很久以前的夢如果碎了，將會(huì)流浪漂泊到很遠(yuǎn)的地方……然后，在等待另一個(gè)夢出現(xiàn)的同時(shí)，逐漸遺忘掉這個(gè)夢，才會(huì)停止這一刻的悲傷。不會(huì)重蹈覆轍上演曾經(jīng)入幕的劇情?！痹谖业难劾?，你一直是個(gè)樂觀、開朗的孩子王。我沒想到你也有這么感傷的時(shí)候。我那時(shí)候只是凝望著你，哽咽地發(fā)不出聲音。完全預(yù)料不到這會(huì)是你離開的征兆。你嘖嘖笑我就是那么愛煽情，你問我的夢想是什么？我黯然道：“面朝大海，春暖花開……不過，那是不能實(shí)現(xiàn)的?！蹦銋s認(rèn)真嚴(yán)肅地說：“任何事情在你沒有嘗試之前不要急著下定義，因?yàn)槊恳环置恳幻攵紩?huì)發(fā)生不同的事，而如果你勇敢追求了你心目中的光芒，就好比飛蛾撲火，哪怕失敗，這未嘗不是一件好事兒?！蔽倚牢康?zé)o語，而你則淡然笑之。

可是，接下來你的離開讓我措手不及。你說你該走了，你要去尋找另一個(gè)夢的起點(diǎn)。就這樣匆匆地消失在了我的生命里。

這些是你不知道的，院子里的小動(dòng)物全被我趕跑了，我討厭它們占有我的時(shí)間；隔壁的老奶奶生命危在旦夕了，不知道還可以撐多久：陽臺(tái)上的那些鮮花早凋零了，葉子也枯萎了，而我似乎還在幻想你會(huì)回來照顧它們……在失去你一個(gè)月內(nèi)，我整整瘦了五斤，眼眶的淚水早已哭干，黑眼圈又大又深，一天卻沉睡十個(gè)小時(shí)以上。除了用睡覺逃避，我似乎找不到任何理由讓我醒來。我開始自我墮落，然后頹廢。對于生活，我一點(diǎn)兒也不坦然，我無法接受一個(gè)這般庸俗的自己，我覺得自身的所謂夢想已經(jīng)失敗，并且散發(fā)出難聞的氣味令人惡心。偏執(zhí)念頭的變質(zhì)，再也開不出最初的夢想之花，再也感覺不到離經(jīng)叛道的那股沖動(dòng)，再也無法忍受上帝給了我一具靈魂的空殼，可我卻找不到東西將它填滿……

不舍得，舍不得，都結(jié)束了。舍不得，不舍得，散了。原來我只是突然累了，原來我不說了……

終于我崩潰了。因?yàn)樵诖酥埃趬糁形矣龅搅四?。可是你話語的冰冷讓我感到無比的恐慌，甚至我懷疑這場夢是真是假。你用一個(gè)陌生人的口吻跟我說話，你問我：“你是誰？”我腦海頓時(shí)變得凌亂不堪。“你是誰？你是誰…”我抱住頭痛哭流涕：“我是誰？我是誰？”“你就是我，我就是你，不是嗎？”你突然換上平穩(wěn)的語氣?！安唬〔唬　蔽议_始情緒失控，不停地啜泣。你安靜地說：“當(dāng)我們?nèi)σ愿肮餐ネ瓿梢患碌臅r(shí)候，你便會(huì)感覺到我的存在。我是一個(gè)虛=擬真實(shí)的你，你不要擔(dān)心我會(huì)離開，更不要害怕自己的行為與精神分裂的范疇有關(guān)。你只不過是暫時(shí)無法接受一些被同化的事物以及世俗的束縛。而只要過了這坎兒，你就成長了。所以你就是你，不需要任何事物而改變自己最初純粹的本質(zhì)?！?/p>

最后的最后，我恢復(fù)了清醒的狀態(tài)。在心中默數(shù)三秒。因?yàn)槟阏f天亮、就離開。

“下一站，我們?nèi)ツ膬?？”我充滿期待地問道。

“去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，它最接近我們的夢?！蹦愦鸬?。

“三、二、一……”

彼此微笑的瞬間，我似乎看到了大片大片的白色顆粒正輕舞飛揚(yáng)、飄灑搖曳，高潔、優(yōu)雅且珍貴。

我想：未知的旅途應(yīng)該會(huì)很美妙。

謹(jǐn)此：銘記。

學(xué)生情感作文篇2

不要以為只有人才會(huì)懂得愛，動(dòng)物也懂得愛，它們也會(huì)為了其它動(dòng)物無私奉獻(xiàn)，也會(huì)互相團(tuán)結(jié)、互助。

那是一個(gè)非常炎熱的早晨，我坐在樹蔭底下乘涼。柔和的陽光透過樹縫照在我身上，斑斑駁駁，像無數(shù)只雙手撫摸著我，使我感到非常寫意，不一會(huì)兒，我便拄著手睡著了……

這時(shí)，一聲狗叫聲驚醒了熟睡的我，我連忙睜開眼看見對面的路邊，一只黃色的野狗，它的肚子癟癟的，雙眼直放光地盯著不遠(yuǎn)處。我尋著它的目光向遠(yuǎn)處看，只見一只幼小的麻雀呆呆地蹲在樹底下的草叢里，無可奈何地拍打著那一對嬌小的翅膀，它的嘴角鮮艷嫩黃，頭上長著絨毛，一對圓溜溜的雙眼亮閃閃的，顯然是一只剛出生不久就從巢上掉下來的，讓人覺得十分可憐。

那只野狗慢慢地靠近小麻雀，腳步非常輕，小麻雀絲毫沒有察覺到，當(dāng)小麻雀發(fā)現(xiàn)野狗時(shí)，它已經(jīng)張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，要吞食這只剛出生不久的小麻雀了，小麻雀眼神變得驚慌，這時(shí)，一只老麻雀從空中飛了下來，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。雖然對麻雀來說狗是個(gè)多么龐大的怪物呀！它自已又是多么渺小無比呀！這鮮明的對比競沒有使老麻雀害怕，老麻省不顧自已的生命，為了救子愿意付出一切代價(jià)，這舍已為人的精神讓我感動(dòng)不已。

就當(dāng)野狗即將撲向兩只麻雀時(shí)，一群麻雀飛過來，用尖嘴啄野狗的頭，用翅膀扇野狗的臉，用上了一切苦刑，終于野狗落荒而逃，兩只麻雀得救了！我在心中暗暗歡呼！麻雀一圈圈圍住這一對幸運(yùn)的麻雀母子，好像在舉辦盛典，慶賀它們打敗了野狗，救了兩條麻雀的生命。

這件事深深地感動(dòng)了我，我沒想到動(dòng)物的愛，也能超越一切困難。

學(xué)生情感作文篇3

成長的路總是艱辛而漫長的。在我的成長路上，有這樣一個(gè)人，她不是我的親人，卻像親人一樣對我很重要；她跟我沒有血緣關(guān)系，但我們的血脈卻如此相似；她有些固執(zhí)、有些沉默，但我們從不會(huì)吵架……她就是小李，那個(gè)在小學(xué)陪了我六年的同學(xué)，在迷茫的、孤單的成長之路上，陪我走過了一程。

小學(xué)一年級(jí)，在剛走進(jìn)教室時(shí)，我就看到了她，她正在跟同學(xué)有一搭沒一搭的聊著天，臉上時(shí)不時(shí)綻開一個(gè)燦爛的笑容，“我要和她做朋友”這僅僅是年幼的我的一種直覺，沒想到，后來我們成了最好的朋友。

我們仿佛心靈相通，總知道對方在想什么。她比較早熟，話不是太多，好像跟大多數(shù)同學(xué)沒有什么共同語言。我倆在一起時(shí)，她總是一本正經(jīng)的跟我說著一些人生的大道理，我也總是似懂非懂的認(rèn)真聽著。

還清楚的記得有一次很重要的期末考試，不知怎么，我一直緊張不起來，心不在焉地跟著老師做著期末復(fù)習(xí)，成績像坐過山車，忽上忽下的，老師也覺察出我的不對勁，專門把我叫到辦公室，跟我好好談了談。走出老師的辦公室，我突然感到很害怕，仿佛一下子被人扔進(jìn)了冰冷的海水里，我哭了起來，不是因?yàn)楸焕蠋熃腥フ劻嗽挘呛拮约涸趺匆稽c(diǎn)不緊張，靜不下心來，成績無法穩(wěn)定。

看見我哭，同學(xué)們馬上圍了上來，七嘴八舌的問我：“老師批評你了吧？是不是罵你了?”“哎呀，老師怎么能把你說哭了呢？”......我回答著：“老師沒說我，老師沒說我”淚眼朦朧中，我在圍上來的同學(xué)里沒看到小李的身影……

我慢慢不再哭了，同學(xué)們散去，我看見了一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著的小李。

她向我走過來，說：“不哭啦？就是！這點(diǎn)小事有什么可哭的，不就是緊張不起來么，你調(diào)整一下心態(tài)，過兩天就好了！”

我驚訝道：“你怎么知道我是因?yàn)檫@個(gè)而哭？”

她笑著指了指自己的胸口，說：“這里感覺到的?！?/p>

含著還未干透的淚水，我撲哧一聲笑了出來，害怕和擔(dān)心一下子好像煙消云散，覺得自己真(資/料來.源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng)]ｇzu５2１.ｃoｍ的有點(diǎn)小題大做了，心情盡然有些愉悅起來。有一個(gè)這么知我懂我的小李同學(xué)，真是茫茫人海里覓到的一個(gè)難得的知己，來自她的理解和父母老師的教導(dǎo)是不同的，因?yàn)楸舜讼嗤纳詈湍挲g，這種友誼更讓人彌足珍惜。

從那天起我調(diào)整了自己的心情，重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，在完成老師布置任務(wù)的同時(shí)，找出自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成績終于穩(wěn)中有升。那次考試我考得很好，甚至超出了對自己的預(yù)期。知道考試成績的那天我是那么的高興，和小李好好慶祝了一番。

在小學(xué)六年的時(shí)光我和小李過得很開心，我們每天一起讀書學(xué)習(xí)、互相幫助、盡情的在陽光下成長……

在最后的小學(xué)畢業(yè)典禮上，我們是笑著說“再見”的，我們都知道，這一天總會(huì)到來，人生本就是萍水相逢，緣聚緣散，這些年，我們沒有遺憾。只是，我在轉(zhuǎn)過身之后，終還是傷心，以后不知還有沒有這樣的同學(xué)可以與我相伴而行了，于是，淚藏于睫。

謝謝你，小李，在我人生剛剛開始成長的歲月有你相伴，讓我可以一路慢慢感受這個(gè)世界，不再感到孤單無助，有愛相隨、溫暖永遠(yuǎn)難忘！

學(xué)生情感作文篇4

電風(fēng)扇悠閑地跳著華爾茲，窗外不時(shí)傳來涼爽的清風(fēng)，多么美妙的時(shí)刻啊，卻要用睡覺來打發(fā)。依我看來，同學(xué)們肯定實(shí)在睡不著咯。

老師也累了，趴在桌子上，試圖休息一會(huì)兒，一場“偉大”的地下黨工作就這樣拉開了序幕。

幾位好學(xué)生不肯放過一丁點(diǎn)兒時(shí)間，埋著頭奮筆疾書；同桌之間也展開了拉鋸戰(zhàn)，你一腳我一腳，打得不可開交；兄弟們在下面打手勢，就連“剪刀石頭布”這類貌似不起眼的游戲，這時(shí)候也分外流行呢?！翱彀涯愕腗P3拿來，我也要聽！”只見前面的女生正在想同桌索要MP3，同桌也不是小肚雞腸之人，雖有萬分不情愿，也必須割舍。“哈哈哈哈……”前面的女生得意地笑了起來。那邊的窗簾里好像有什么動(dòng)靜，不用說，肯定是有男生在里面開大了。文靜一點(diǎn)的女生嘛，有的看書，有的睜著那雙漂亮的大眼睛，望著窗外一碧如洗的藍(lán)天，也不知道在琢磨些什么……班上漸漸嘈雜起來了。

“誰！”之間老師猛地一抬頭，同學(xué)們又立刻低下頭去，裝作熟睡的樣子，有的實(shí)在夸張，竟然打起了酣?？上О。袔讉€(gè)動(dòng)作不夠敏捷的同學(xué)被老師的舉動(dòng)猝不及防，給逮了個(gè)正著，被老師講上了講臺(tái)，進(jìn)行必輸無疑的“談判”。好一會(huì)兒，談判結(jié)束。幾位苦命的孩子垂頭喪氣的回了座位，老師又一次進(jìn)入休眠狀態(tài)。然而，“地下黨工作”有一次如火如荼起來了。

看到這里，我想笑卻怎么也笑不出來。臨近畢業(yè)了，同學(xué)們的每一滴每一滴歡樂都格外令人珍惜。這六年來，我們一起哭過笑過。一起體驗(yàn)過童年的歡樂，知道了什么才叫真正的朋友。轉(zhuǎn)眼間，就到了說“再見”的時(shí)候，我怎能舍得？我時(shí)常在想，如果天底下有不散的宴席那該有多好啊，這樣人們也不會(huì)面臨分別的痛楚啊，可這都只是憑空幻想罷了。我知道，不管怎么樣，我們都是一生一世的朋友，對嗎？

老師又抬頭了，我立刻把頭埋下去，很深很深……

學(xué)生情感作文篇5

在靜謐午后，偶然聽到一首旋律優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，微微沉醉其中，而后又覺回味無窮。細(xì)思曲子的詞句，也是意味深遠(yuǎn)，深發(fā)共鳴。似乎能從歌聲中體會(huì)到各種憂樂交織的情感，真是一件美妙的事情。就這樣，喜歡上了一首歌。它的曲調(diào)時(shí)刻縈繞在腦海中，時(shí)不時(shí)便不自覺地哼唱起來;當(dāng)拿起筆想隨意寫一點(diǎn)文字的時(shí)候，勾勒出的線條也是那首歌的歌詞;跟朋友談?wù)撈鹱罱牭母瑁彩遣灰鄻泛醯亟榻B給朋友聽，分享喜愛之情。每當(dāng)戴起耳機(jī)，打開音樂播放器，習(xí)慣性單曲循環(huán)，不厭其煩地一遍遍聽著，總是覺得越聽越動(dòng)聽，越來越扣人心弦，深深沉醉其中。

不知對那首歌的沉醉持續(xù)了多久，慢慢地便有了一種膩煩之感，這真是一件奇怪的事情。聽歌的時(shí)候，不怎么再循環(huán)了，只是輪到那首歌時(shí)姑且聽聽;到后來，甚至一聽到開頭的旋律，就切歌，不想繼續(xù)聽下去了;也不會(huì)在走路時(shí)隨口哼唱這小調(diào)了。從那首歌里面，再也找不到以前心動(dòng)的感覺，喜愛之情就這樣無聲地消散了。而后跟朋友聊起時(shí)，也就淡淡地應(yīng)一句：我以前也好喜歡聽這首歌，不過現(xiàn)在已經(jīng)聽膩了。

不只聽歌，同樣類似的過程還有許多。

無意中搜到一張美圖，覺得色彩和諧飽滿，內(nèi)容又對胃口。便收藏起來換做屏保，天天看著，就像換了一個(gè)美好的心情一樣，新奇美妙?？墒强粗粗郧霸J(rèn)為的美圖，也變得平淡無奇起來，再絢麗的色彩也覺得俗氣。似乎一刻都等不了，想立馬換掉它，不然看著都覺得煩。

在一個(gè)地方品嘗到一種美味的食物，舌尖的絲滑觸感怎么也忘不掉，便滿心牽掛著，一頓不吃憋得慌。可是吃得次數(shù)一多，就不想再這么頻繁地吃了，天天都是一個(gè)味，多乏味啊。而以后，也可能會(huì)因?yàn)槌阅伭硕徽纯炅恕?/p>

……

為什么當(dāng)初如此喜愛的，現(xiàn)在會(huì)成為所膩煩的呢?為何人的情感如此多變?為何這樣的喜新厭舊呢?

也許在聽膩了一首歌后，又會(huì)尋到另外一首好聽的歌，還是會(huì)經(jīng)歷從喜愛到厭煩的過程;也許在看厭了一張圖之后，又會(huì)找一張新圖來代替，然后又一次經(jīng)歷生死輪回;也許把一種食物吃膩了以后，還會(huì)迷上其它的美味食物，無可避免地，喜愛之情又慢慢變淡。但是也總有一個(gè)新的事物的出現(xiàn)，讓我們能寄托喜愛之情。

這似乎是一個(gè)無限的`循環(huán)，過程都是一樣的，只是換了個(gè)對象而已。我突然覺得害怕起來，甚至有時(shí)會(huì)陷入深深的恐懼之中。每當(dāng)經(jīng)歷完一個(gè)循環(huán)，便深深感覺自己是個(gè)冷漠薄情的人，而非長情之人，深情卻不長久。對物如此，對人呢?只怕也是一樣的吧。我是這樣，難保其他人不是這樣。所以，我始終難以相信男女之情。

經(jīng)歷了無數(shù)次從喜愛到厭煩的過程，感情消散后的失落感與空虛感便隨之而來。愛上一首歌時(shí)，不敢再單曲循環(huán)，怕會(huì)聽膩，而是讓曲調(diào)存于心中，去回味，去感受，保留一份美好;美食、美物也都細(xì)細(xì)品賞，淡淡體會(huì)。這樣，情感應(yīng)該會(huì)更長久吧?？墒侨绱耍瑓s丟掉了深情。難道長久與深情之間，一定要舍棄一方嗎?我不想成為一個(gè)喜新厭舊的人，我也討厭喜新厭舊的人，可是日常中，我似乎就表現(xiàn)得喜新厭舊。那么我有什么資格要求、期望別人不厭舊不喜新呢?

喜愛之情若是上揚(yáng)到了最高點(diǎn)，便會(huì)開始下降，那么最好的辦法，是否要淺嘗輒止，不要讓情感膨脹呢?達(dá)不到巔峰，就永遠(yuǎn)不會(huì)下沉，心中永遠(yuǎn)都懷有一絲期待，一份希望。又或許從喜到愛再到消散才是一種常態(tài)，不該自嘆自悲，就該順其自然，勉強(qiáng)也是枉然。

不管怎么樣，我希望能尋找到屬于我自己的常態(tài)。

學(xué)生情感作文篇6

你和同學(xué)之間有誤會(huì)嗎？我和同學(xué)之間有誤會(huì)。

那是一次下午上學(xué)，我和王任依一起走，她給我買了一包薯片，看見前面薛蕭辰在走，往后看了看，好像發(fā)現(xiàn)了什么，又扭頭走了，王任依說：“她一定看見了，想用看不見來蓋住?！蔽倚乓詾檎妗＿€和她吵了一架呢！

后來知道，她什么也每看見。是我誤會(huì)她了。

學(xué)生情感作文篇7

今天下午，老師測我們跳繩，我和劉思宇帶人跳了68個(gè)，還有人跳了90多下呢，練習(xí)完小朋友都走了，舅舅還沒接我，最后我用王老師的手機(jī)給媽媽打電話，讓舅舅來接我。

媽媽問我是不是犯錯(cuò)誤被老師留下，我沒聽清就說：“嗯”過了一會(huì)兒媽媽著急的給老師打電話，準(zhǔn)備讓老師狠狠的批評我，可是媽媽誤會(huì)了我。

學(xué)生情感作文篇8

一段話，是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它使我找回了自信。

記得上四年級(jí)時(shí)，一次期末考試，我得了一個(gè)連我自己都覺得難以啟齒的分?jǐn)?shù)——88分。我知道，這是我從上學(xué)的幾年來考得最差的一回，我無法向父母交代。我深知，我辜負(fù)了他們。

我拿著試卷失落地回了家，心里不停的幻想著父母看到這兩個(gè)數(shù)字的態(tài)度，是教訓(xùn)我？打我？罰我？……各種各樣的猜想浮現(xiàn)在我的腦海里，我害怕極了。

進(jìn)了家門，父母見我心事重重的樣子，似乎一眼就看透了我的心思。“分?jǐn)?shù)出來了么吧，考得怎么樣？”父親問。“哦。考得不太理想。88分?！蔽倚÷曊f道。父親一聽勃然大怒，只聽“啪”一聲，一個(gè)重重的巴掌打在我的臉上。瞬間，臉上留下了一個(gè)紅紅的烙櫻

眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著進(jìn)了我的房間，把房門鎖的死死的。我一個(gè)人默默地改著卷子上的錯(cuò)題，突然聽到有人敲我的房門。那敲門聲連續(xù)響了幾次，我不想開門。敲門聲漸漸消失了，我打開房門，一本《原來我這么棒》映入我的眼簾，上面還放著一張留言卡，寫著：你那么棒，你是我們的驕傲，姐相信你不要被失敗打倒，加油！

我忍不住了，放聲大哭起來。對，還有姐姐，姐姐一直在鼓勵(lì)我，我要為了她重新振作起來！我一定會(huì)珍惜這份情直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

學(xué)生情感作文篇9

今天上午，小明在寫作業(yè)時(shí)，聽見有人說“你打，你打?！彼詾槭莾蓚€(gè)小朋友在打架，就跑過去想把他倆拉開，到了那里小明才知道是倆個(gè)小女生在打乒乓球，她們在讓對方打乒乓球時(shí)說：“你打，你打。”

小明給她們打了個(gè)招呼說：“你們好。”女生們說：“你好小明?！毙∶饔终f：“我以為你們在打架，真是誤會(huì)你們。了。”

學(xué)生情感作文篇10

師生情

人間處處都需要感恩。

感恩慈祥溫柔的媽媽，把我?guī)У竭@個(gè)世界，養(yǎng)育我長大成人；感恩身材魁梧的爸爸，雙手撐起我們的家；感恩和藹可親的奶奶，和顏