(優(yōu)質(zhì)課件)-幼兒園中班美術(shù)教案《漂亮的房子》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)1讓幼兒體驗(yàn)美，體驗(yàn)操作活動(dòng)帶來的樂趣。2讓幼兒學(xué)會(huì)用半圓、圓形、長方形、正方形、三角形、梯形等圖形粘貼出各種房子。3發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒掌握粘貼和添畫的技能。4會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。5愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)的重點(diǎn)：讓幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。也就是認(rèn)識(shí)半圓、圓形、、長方形、正方形、三角形、梯形等圖形，學(xué)會(huì)粘貼。難點(diǎn)：大膽創(chuàng)造美，讓幼兒獲得成功體驗(yàn)，在創(chuàng)造美的過程中提高剪、畫、粘等操作技能。活動(dòng)準(zhǔn)備各種顏色的彩紙若干、白紙每人一張、雙面膠、水彩筆、小百兔，小熊玩傲、教師師范的房子圖形兩幅。活動(dòng)過程(一)開始部分。激起幼兒興趣，引出課題房子。教師出示各種房子的圖片：你們認(rèn)識(shí)這些房子嗎?教師：看看這些房子，房子是那些部分組成的?幼兒參觀后回答，教師介紹每一種房子的特點(diǎn)。(二)展開部分。1教師出示玩傲小白兔和小熊：小朋友，你們看，今天我們班到兩個(gè)可愛的小動(dòng)物來做客了他們說：我們的房子又破又舊了，想請(qǐng)小朋友幫助我們?cè)O(shè)計(jì)一幢漂亮的新房子，你們?cè)覆灰庠敢獍?2師生一起設(shè)計(jì)房3今天我們也來做設(shè)計(jì)師，用這些圖形來幫可愛的小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)建造它們喜歡的房子。怎樣來建造房子?造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢?對(duì)了，用正方形寶寶，(將彩色紙剪成正方形形狀)小朋友看仔細(xì)，貼的時(shí)候，先把背面的雙面膠慢慢撕開，然后把它貼端正，不然房子會(huì)倒的。好，我們?cè)俳o房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢?(將彩色紙剪成自己需要的屋頂?shù)男螤?，貼在墻的上面。)也要把寶寶背面的雙面膠撕開，貼端正，不然房子會(huì)塌的，然后再給房子貼上窗戶和門，用什么圖形寶寶?(將彩色紙剪成自己需要的窗戶和門的形狀，粘到正方形上，再畫上窗格)，窗應(yīng)該貼在墻的上面一點(diǎn)，門要貼在墻的下面，不然就走不進(jìn)去了，門和窗也要貼端正，不然會(huì)打不開的。房子造好了。小熊的房子也同上的方法造好。(這里我請(qǐng)幼兒來操作示范)4幼兒操作教師：你們想不想設(shè)計(jì)自己喜歡的房子，教師為小朋友準(zhǔn)備了許多彩色紙，等一會(huì)兒造房子的時(shí)候你們一定要把圖形寶寶貼端正了，那么記住了嗎?好的，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去設(shè)計(jì)房子吧。教師：如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就更漂亮了呢?好，那我們就來添畫上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花園里。(四)活動(dòng)延伸1讓幼兒回家問一問父母，家里的房子是用什么建造的。2鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用筆畫和紙畫出他們心目中的房子。教學(xué)反思中班幼兒已經(jīng)掌握了一些簡單的剪紙、畫、粘技能，能夠剪出比較平整的直線和弧線了，同時(shí)中班的孩子又特別喜歡動(dòng)手操作的活動(dòng)，所有這些都為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。這里我請(qǐng)幼兒來操作示范，把自己的方法和大家分享，提供幼兒相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)為了激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，也為了表現(xiàn)房子差異的特性，我會(huì)在這里提出自己的建議：我家那幢樓前面墻上的窗戶是長方形的，側(cè)面墻上的窗戶是這個(gè)形狀的(邊說邊出示窗戶圖片)，那該怎么辦啊?通過幼兒討論得出一面墻上的窗戶是應(yīng)該統(tǒng)一的，但是整幢房子的窗戶不一定要統(tǒng)一。這里既解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)也引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)窗戶的外形，使建造的房屋更加美觀。接著教師有必要通過簡單操作來幫助幼兒掌握使用雙面膠的技能，提出要求窗戶要平整，粘貼窗戶時(shí)注意上下對(duì)齊。這里使幼兒在操作的同時(shí)提高折、剪、畫、粘等操作技能。在幼兒操作的時(shí)候，要注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些有創(chuàng)意的作品，即時(shí)的請(qǐng)幼兒進(jìn)行簡單介紹，在相互交流的形式下幫助一部分孩子向前邁進(jìn)。同時(shí)教師始終以欣賞的語氣講述誰的窗戶美觀平整，住在里面心情舒暢，誰的窗戶牢固整齊，住在里面非常安全。在講述的過程中潛在的提醒幼兒主義剪紙的技能和粘貼的技能。幼兒園中班美術(shù)教案《漂亮的房子》及教學(xué)反思PPT課件開元;cota=3&kuai_so=1&sign=360_e39369d1&refer_scene=so_2好的書不分年齡！十二歲的孩子可以看，兩歲的孩子也能看！兩歲前的寶寶需要怎樣的愛？早期教育專家郭曼妮提出了PREC理念，建議家長能慢下來，學(xué)會(huì)放手，做孩子生活的觀察者，踐行尊重和參與的育兒原則。3、到有相仿年齡小朋友的人家做客恐怕這樣的客人，他也是第一次遇到。12不要教他說，也不要當(dāng)翻譯3過度關(guān)注型動(dòng)植物、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、收集敏感期6-7歲小新媽建議：學(xué)齡前的兒童至少應(yīng)該保證11個(gè)小時(shí)的睡眠，12歲的小孩也應(yīng)該至少保證10個(gè)小時(shí)的睡眠。有時(shí)是父母在哪里，孩子就跟到哪里，一刻也不肯離開父母。如果父母還不回應(yīng)孩子的需求，他就會(huì)進(jìn)入第三步5、開展不同的親子活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的興趣。要利用孩子喜歡玩的特點(diǎn)，讓他多參加一些有趣而且還能鍛煉耐心與毅力的活動(dòng)，比如搭積木、玩橡皮泥、拼圖等，這樣可以提高孩子參加活動(dòng)的積極性，激發(fā)他們的興趣，還能延長他們活動(dòng)的時(shí)間，培養(yǎng)他們的意志力。孩子不合群，性格孤僻，不僅脫離周圍的小朋友，而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心，甚至損害身體健康。以前有科學(xué)家做過實(shí)驗(yàn)，幼兒園的老師給每個(gè)小朋友發(fā)了一塊糖，并且跟他們說如果你們馬上就吃掉，就只有這么一塊，但是如果能夠忍著不吃，一個(gè)小時(shí)后才吃，就可以再得到一塊糖，以后，跟蹤調(diào)查這一群孩子，凡是那些能夠忍耐的孩子，長大后，成功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于那些不能忍耐的孩子！所以，培養(yǎng)孩子的忍耐力和自制力是非常必要的！時(shí)光不老，唯愛永恒可以在寶寶的小床邊懸掛一些小物件。就其原因，還是試圖證明自己的地位，因?yàn)樗猿錾鹁褪羌彝ブ行?，試圖用控制來證明自己的位置。長此以往，步入社會(huì)不再是世界中心以后，容易落差過大而走向極端。因?yàn)?，大家用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量出一個(gè)完美來了，可是，您要知道，從另外一個(gè)角度來看，換了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，則原來的評(píng)價(jià)都是失效的。而且，如果有一個(gè)更美的出來，您剛才那個(gè)美，就變成丑了