社會個人實踐總結15篇

第社會個人實踐總結15篇社會個人實踐總結1

我叫楊光，來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10——02班。在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現(xiàn)、提高自己的潛力，努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了必須的成績，下面我將就各方面分三點進行總結：

一、學習方面

學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試PET3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學金。

這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習！

二、工作方面

大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團總支書記；在學生會里現(xiàn)任院學生會自律部副部長；在班里任班長。

這些工作使我的潛力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協(xié)調(diào)潛力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。

我們明白，大學就是個小社會，大學更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進入大學，只明白學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄；而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。

三、社會實踐方面

20__年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。

在社會實踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足，光憑借專業(yè)技術知識是遠遠不夠的。它不僅僅需要專業(yè)技術知識，更需要良好的與人溝通潛力，人際交往潛力，表達潛力，以及自我展現(xiàn)的潛力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。

所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這十分有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力帶給了有力的方向。

在20__——20__學年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫忙和支持，我會不驕不躁，繼續(xù)努力，為學院爭取更多的榮譽。

非常感謝大家閱讀學生社會實踐個人總結，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關注，一起成長！

社會個人實踐總結2

近年來，隨著外出務工人員日益增多，留守兒童這一群體數(shù)量也在逐漸遞增。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當我們?yōu)檗r(nóng)民工的生存狀況而深鞠熱淚時，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔憂，不能不引起我們的深思。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關愛。留守兒童因隔代教養(yǎng)、親朋搭幫教養(yǎng)，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問題，在很大程度上影響了他們健康成長。留守兒童是祖國的花朵，是未來的希望，關注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關注。我們可以對他們進行思想上疏導，學業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹立留守兒童自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留守兒童營造健康、平等、和諧的成長環(huán)境。

為此，文學院社會實踐服務團經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車鄉(xiāng)政府進行留守兒童情況調(diào)查，調(diào)查了解實踐地點的留守兒童數(shù)量、生活情況、心里健康情況等；從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學習優(yōu)秀的孩子，為他們捐贈一些學習用品，鼓勵他們好好學習，健康成長；幫助當?shù)匦W開展素質(zhì)教育，協(xié)助當?shù)乩蠋煂π∨笥堰M行藝術興趣方面的輔導；對留守兒童存在的突出問題，向鄉(xiāng)政府提出可行性建議，共同來幫助留守兒童，并且很榮幸我成為社會實踐服務團里的成員之一。

（一）、此次活動以“分享成長經(jīng)歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍天”為主題，并圍繞這個主題我參與一下幾方面的活動：

1、暑期素質(zhì)夏令營：招集當?shù)匦W一年級到六年級的30名留守兒童入營，夏令營期間我們將開展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會結束夏令營。

2、家書送親情：隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過“家書、手機短信送親情”環(huán)節(jié)，使孩子們把聚積內(nèi)心已久的想對父母說的話表達了出來，志愿服務團隊員同時用手機短信的方式把孩子們的話發(fā)給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動的目的。

3、體驗留守兒童家庭：我們將從農(nóng)村學生中選出兩戶留守兒童家庭，從我們的團隊中選四位來自城市的隊員，分為兩組與兩個農(nóng)村的學生聯(lián)誼，住進他們家。感受他們的生活，對留守兒童有更加深刻的體味，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結式的文字，方便大家交流。

4、愛心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟困難的留守兒童，我們采用愛心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學習。

5、應急知識：對他們進行一些基本的應急知識的教育，四川、青海地震給了我們血的教訓，應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊，讓他們更全面的了解地震避險應急知識，保護好自己，也可以將逃生知識宣傳給更多的人。

6、素質(zhì)拓展：為了培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力，隊員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求，又增加了一個“綁腿跑”的游戲。接著，大家圍成一個圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節(jié)中，有的孩子表現(xiàn)得活潑大方，有的則找來伙伴幫忙。素質(zhì)拓展訓練是青少年成長過程中的必修課。培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動非常成功，達到了預期的效果，體現(xiàn)了活動團結、信任、協(xié)作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動中都得到了充分的鍛煉，增強了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。

（二）、此次活動任務目標及預期效果

根據(jù)目前留守兒童實際情況，結對幫扶活動任務目標主要從以下方面開展。

1、學業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學業(yè)，學習習慣差。

2、生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。

3、心理失衡。部分留守兒童父母長期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問題。

4、親情失落。由于留守兒童長期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。

5、安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。

預期效果：

1、將“留守兒童”整個活動能夠延伸下去，并在這基礎上開拓創(chuàng)新，深化活動。用雙手傳遞真情，讓愛心構筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺到我們的真誠。

2、隊員通過這次實踐活動，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學知識有個新的認識。

3、豐富隊員們的課外文化生活，讓隊員們身心和諧發(fā)展，提高隊員實踐能力以及交流能力，讓我院學生在活動中受教育、長才干、作貢獻，有效推動“構建和諧校園”的進程。同時提高我院的知名度，讓群眾了解我院的具體情況。體驗農(nóng)村現(xiàn)在的發(fā)展狀況，了解當?shù)剞r(nóng)民的生活飲食住宿情況，親身了解和體驗三農(nóng)，幫助當?shù)剞r(nóng)民做一些實事，分擔他們的農(nóng)活。

從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月的時間了，社會實踐活動已結束。這二十個小時的社會實踐活動給了我很多感想。這次的社會實踐活動的主要目的不僅僅是給我一個機會來回饋社會，還讓我更接觸到社會，給了我不少思想領悟，更是讓我鍛煉了自己的能力。我的知識大多數(shù)是來自于課本，對社會的了解少之又少，看幾則新聞聽幾次講座遠遠不能深刻了解到社會。而這次的社會實踐活動讓我接觸社會，了解社會，參與到社會活動中，讓我在實踐中不斷地動手動腦，不斷思考，與他人打交道，不斷的改進和提高。

團隊合作是我在實踐中學到的一個很重要的道理。無論是擦公交還是打掃理學院，我們都需要分工明確并且相互協(xié)調(diào)，才能更有效率的完成任務。不過于計較個人得失，積極完成任務是讓團隊更好更加團結的法寶。

吃苦耐勞是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)，而在社會實踐活動中更是需要這種精神。這次的社會實踐活動體力活占大多數(shù)，要有不怕苦不怕累的精神才能順利完成工作。想想環(huán)衛(wèi)工人及其他勞動者所面對、承受的勞苦，我覺得社會實踐的苦根本不算什么。

勇于嘗試也是在社會實踐活動中的一個必不可少的品質(zhì)。如果在愛心義賣，即賣水獻愛心的活動中因為害羞而不好意思向顧客說明情況，就會將想獻愛心的人拒之門外。而社會實踐的意義也在于鍛煉人的交流能力，如果不勇敢的邁出這一步，社會實踐就失去了一部分意義，個人能力也將得不到鍛煉。

愈挫愈勇是在社會實踐中最重要的必需的精神。遇到挫折不要氣餒，不要因此失去信心，因為無論什么時候我們都不是一個人在戰(zhàn)斗。被拒絕是常有的事，也是一種考驗。很多時候拒絕不是對個人能力的否定，也許只是他人剛好沒那個需要或心情。被人拒絕雖然讓人心情挫敗，但是如果習慣了看開了，心里就會愈來愈強大，而一個人走向成功，需要的正是這種不怕被拒絕的精神。

身為一個大學生，我認為我需要多多參與社會實踐活動，多接觸社會，而不是僅僅從書本上獲取知識。通過社會實踐來提高思想覺悟，來鍛煉自己的能力。最后感謝社會給以我?guī)椭?，我以后也定盡自己的一份力來回饋社會。

社會個人實踐總結3

按照漯職院字[20__]59號文件精神，我系對專業(yè)課和專業(yè)基礎課教師進行摸底排查，在分析系部教師隊伍狀況的基礎上，制訂了加快“雙師素質(zhì)”教師隊伍建設的短期、中期、長期培養(yǎng)規(guī)劃。根據(jù)自己教學的需要及專業(yè)特點，我選擇了到漯河科嘉圖文創(chuàng)意設計公司進行社會實踐鍛煉，時間為20__年7月1日至20__年8月1日。現(xiàn)將自己一個月來的收獲總結如下：

一、我覺得應該向企業(yè)學習的是他們的嚴格的工作制度。

我到這個公司以后，他們雖然不把我當作正式員工待遇，但我已經(jīng)覺得他們工件制度的嚴格，上班期間不允許互相閑聊，即使今天可能沒有業(yè)務，也必須堅持在各自的崗位上待命，因為客戶隨時可能有。另一方面，他們加班是家常便飯，因為客戶一來，他們就像上了戰(zhàn)場一樣，客戶要的東西一般比較急，不像學校老師布置給學生的作業(yè)一般還要給上一周的時間。比如客戶下午快下班時送來的東西，第二天就要用，他們就連夜去設計，還要較對、印刷。員工們的敬業(yè)精神很讓人感動。

二、設計師的專業(yè)技能特別高。

我在科嘉圖文創(chuàng)意設計公司鍛煉期間，看到設計師的業(yè)務水平很高，因為廣告這一行業(yè)競爭很厲害，他們都是憑他們的真本事在吃飯。相比之下，我覺得自己的專業(yè)水準很差，主要是壓力不大，僅僅是能滿足一般的教學需要，沒有同行業(yè)的競爭，而公司的這些員工則考慮的是他們的飯碗問題，因此他們特別注重自己的業(yè)務水準。在他們工作之余，我向他們請教了不少專業(yè)上的問題，畢竟自己在多媒體技術這個行業(yè)是半路出家。他們的很年輕，朝氣蓬勃，對我這個年齡較大的“準員工”也比較尊重，他們也很熱情地給我講解。

三、公司比較看重員工與人溝通、交流的能力。

公司接到客戶的任務，首先要弄清客戶的要求，然后再給客戶設計，打印出小樣后，讓客戶過目，客戶提出意見，反復修改，直到最終印刷。在客戶的交流溝通過程中，態(tài)度一定要誠懇，客戶的要求有時難度大，設計師不可能完全實現(xiàn)，這時就要盡可能與客戶說明，更換設計思路、方案；有時設計師的方案可能不能使客戶滿意，但誠懇的態(tài)度也可能感動客戶，最終也做成了這批業(yè)務。如果片面地強調(diào)自己的難處，也可能讓業(yè)務白白流到其他公司。我想在今后的教學當中，注重學生交流溝通的能力是十分重要的。

四、多媒體素材、實踐經(jīng)驗的積累在工作中非常重要。

設計師雖然設計能力非常高，但有時任務緊的情況下他們是如何在較短的時間內(nèi)完成任務的？

在公司鍛煉期間，我發(fā)現(xiàn)他們并不是每次都是從“零”開始的，他們有大量的成熟作品，如公司海報、商業(yè)活動的DM宣傳單、名片、墻體廣告的樣板、各種節(jié)日的宣傳版面等，客戶的任務與往年的不會有太大區(qū)別的情況下，他們在往年的作品聽基礎上讓客戶提出今年的要求，設計師再給他提出一些新鮮的想法，這樣在較短的時間內(nèi)就完成了設計。

在公司鍛煉期間，我還發(fā)現(xiàn)這些設計師對色彩的識別能力及某種色彩印刷出來之后的效果非常清楚，這樣對客戶的色彩要求他們能立刻提出他們自己的見解，讓客戶明白電腦上某種顏色的顯示效果與印刷效果的差異，這樣不僅將“丑話說到前頭”，避免印刷出來客戶讓返工重印浪費時間、增加公司成本，也讓客戶覺得這些設計師的業(yè)務能力高、老練，增加了對公司的認同與信任。

總之，通過一個月的實踐鍛煉，我覺得最大的收獲是對企業(yè)的重新認識，對自己的知識水平、技能也有一個新的認識。另外，對企業(yè)在用人方面的學歷、技能、素質(zhì)的基本要求有了一定的了解。我相信，自己這一個月的實踐鍛煉對自己在以后的教學工作、科技開發(fā)能力與創(chuàng)新能力、對高職生培養(yǎng)目標、學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面都有一定的促進作用。

社會個人實踐總結4

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無利，比不上學也。這也是論語中的一句話，說的是一個人徹夜不食不寢去思索刻苦鉆研一個問題，沒有什么好處，比不上親自去學習科學研究。實踐活動的環(huán)節(jié)是每個人要歷經(jīng)的必由之路，在這個道路上，你不在是個小孩，在鍛練，在發(fā)展，磕磕絆絆，且歌且行。青春年少的時光交給大家大量的是拼搏的號角聲與慷慨激昂的譜子，或許每日托著身心疲憊的身體回家，或許每一天都需要為了更好地進行當日的每日任務而愁眉不展，或許每一天都需要為了更好地明日的訪談做著提前準備，但我們都是開心的。不會再是不以流云遮眼睛之勢，更在一覽眾山身軀。

大家實踐活動，大家開心。做為實踐活動，那樣的一項主題活動，也務必有其步驟運營。從開始的明確主題風格，到球員的選撥再到操作的逐漸，職責分工，每日任務的布局，也許疏一看，甚易。但其實要不然，在這里全過程中并不是冷冰冰追求完美學術研究上的認真細致，也是找尋種內(nèi)心渴望的科學之美。孫中山說人既知其才，則百事可樂俱舉;百事舉矣，則繁榮富強不夠謀也。每一個人們在sunshine那樣太陽的小組名中奉獻著自身，以追求完美對村官的開展調(diào)查為目地，膽大的去想，去做，在這個精英團隊中關注著另一方，真真正正的做到了團結一致，拼搏。有興奮，有打動，有觸動。

無論第一天大伙兒為了更好地提升精英團隊工作效能計劃方案的探討爭吵不休，無論每日在外面訪談群眾的隊友被烈陽皮膚曬傷，汗水滴下早就淋濕全身上下的隊標，更無論每天晚上寫匯報，寫日志，匯總24小時，為明日提前準備到深更半夜。每日的訪談，用餐，訪談，匯總，歇息，變成了大家的主線任務，每日奔忙于農(nóng)村城區(qū)的各種街巷街邊，大家了解著，調(diào)研著，目地僅僅進行實踐活動，讓自身搞清楚大量歸屬于大家，歸屬于大家這一時期的最高境界。只由于我們知道，卵化理想，必須汗液與頑強的臂彎，大家投入，大家獲得，大家開心。

在對村官的調(diào)研實踐活動中，大家體會到了農(nóng)村的基本建設，這里有小孩，農(nóng)戶，鎮(zhèn)村干部，常常從她們的樸素中，我們在體會，感受著這一份簡易，通過大家的訪談，知道村內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的艱苦，小孩受文化教育的艱難，在憐憫的與此同時，大家大量了一份安慰，由于，大家的村在持續(xù)的改進為高品質(zhì)生活而勤奮。也許，大家的實踐活動不可以反映村內(nèi)的每一個角落里，可是咱們每個人期待，大家的實踐活動可以遭受越來越多人的關心，大量人注意到在大都市的周邊，或是擁有一些必須協(xié)助，基本建設的城鎮(zhèn)，大家的社會實踐活動遭受我國高郵市網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報，揚州市日報生活報的關心。給自己為一名南大學子覺得驕傲。

社會實踐活動結束，每一個人們在思索著這段時間產(chǎn)生在大家的身上所有，少了這些青春年少的狂妄，多了些青春年少的安穩(wěn)，少了這些青春年少的茫然，多了些青春年少的拼搏，sunshine這個詞，不會再是一個小組名，大量的是一種精神實質(zhì)，當遠離喧囂，趕到城鎮(zhèn)的情況下，才真真正正搞清楚，什么叫拼搏，什么叫團結一致，什么叫一個精英團隊。那樣的實踐活動，那樣的大家，那樣的，開心。

社會個人實踐總結5

暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的實踐活動，積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，實現(xiàn)書本知識和實踐經(jīng)驗的更好結合。為期兩個月的集體活動——暑期社會實踐很快就結束了。雖然時間短暫，但是在這里我收獲了許多，也學到了很多。

本人在此次社會實踐中有幸擔當隊長一職。在社會實踐前期，主動發(fā)起號召，積極組織參與者，尋求指導老師，通過發(fā)起組內(nèi)會議和與指導老師進行溝通交流的方法，確定社會實踐主題——中小企業(yè)員工培訓現(xiàn)狀調(diào)研，成立_學院20__年暑期大學生赴深圳策維科技有限公司調(diào)查研究實踐分隊。

在準備階段，積極組織同學們收集企業(yè)資料，了解實踐主題及內(nèi)容，對實踐課題每個人都有自己的看法和理解，聯(lián)系策維公司有效的溝通和聯(lián)系，確定社會實踐基地的建立可能性，與行程的合理性，為社會實踐順利進行積極做好準備，并組織同學完成社會實踐申報書，有幸在申請階段獲得院級團隊的資格。

在社會實踐實地進行階段，主動關心隊員的身體健康和思想狀態(tài)，確保隊員的人身安全和思想積極。在與實踐點單位的有效溝通下，進行了暑期社會實踐基底的順利建立。此后，帶領隊員在與公司溝通完備的情況下，赴深圳進行策維公司員工培訓調(diào)查研究。

在到達公司后，妥善進行住宿、飲食、健康的安排，保證實踐隊員在積極健康的情況下進行社會實踐，并且主動與隊員溝通，促進隊員間的親密友好關系，增加團隊的凝聚力，使得社會實踐能更加完善的進行。在實踐進行中，主動保持與公司人力資源部門的溝通與聯(lián)系，確認行程的可行性與代表性，保證社會實踐的順利進行。在走訪員工時，帶頭與員工溝通，減少隊員因語言原因帶來的積極性下降，最終順利進行了公司員工的走訪，在廠區(qū)實地調(diào)查時，有效組織組員有序考察，避免因混亂帶來的資料收集的效率低下和隊員自身安全性的降低。在調(diào)研期間，

確保每天組內(nèi)會議的進行，保證信息的及時匯總和組員思想的匯報，使得調(diào)查實踐在進行中完善。并且，每天及時更新網(wǎng)絡公共宣傳平臺和通訊稿的遞交，保證及時更新社會實踐信息。

在實地調(diào)研結束后，有效組織隊員們進行對當?shù)厥占Y料的匯總和分析，以及對國內(nèi)外成功企業(yè)培訓案例的收集分析，結合策維公司現(xiàn)狀，進行策維公司發(fā)展的網(wǎng)絡會議討論，確定調(diào)查總結和調(diào)查報告的編寫分配，保證收集資料成文，使調(diào)查成果實體化。

本人在這次暑期社會實踐活動中，通過擔任隊長一職，鍛煉了個人的組織、控制、協(xié)調(diào)、領導等，使得個人能力有了全面的發(fā)展，并在實地考察中，通過走訪員工，對人力資源管理中培訓的認識和中小型企業(yè)發(fā)展有了個人相對更加深刻的認識，不但是知識儲備的一次提高，更是個人認識的提高，在這次實踐中，深刻感受到時代賦予我們的任務，我們并不應因生活在和平年代而消磨了個人的斗志，每個時代都有自己的任務，我們不應在大學虛度光陰，應該充分有效的利用大學時間，學習知識，提高能力，為日后步入社會成為一個有用的人做準備，為國家未來的建設添磚加瓦，成為一名新時代的大學生。

申報人：___

___班

社會個人實踐總結6

在今年的暑期，我和我們寢室的陳__等同學組隊，去__省__市的__地區(qū)，去做關于現(xiàn)行計劃生育體制下，三十年過去以后，人們生二胎的意愿的相關調(diào)查，目的是找出在長期嚴格的政策管制下，人們的生育觀有什么具體的變化，這種變化對于今后人口政策的再調(diào)整有什么異議。

在為期七天的實踐調(diào)查中，我和隊友們深入__地區(qū)，在風景秀美的__附近民風淳樸，屬于典型的由旅游帶動起的地方。在這里我們做調(diào)研的時候，深入群眾中間，在村莊里，和老大娘，老大娘以及還在家未出去務工的人員，詳細的攀談起，掌握了第一手的資料，在調(diào)研過程中，我們針對不同的調(diào)查群體做了不同的準備?？紤]到老年人填寫調(diào)查量表不方便，我們就采取訪談的形式，而對于多數(shù)年輕點的我們則發(fā)放了問卷，并且進行了有效地收回。在調(diào)研過程中大家的積極性都很高。而且附近的人都很配合，作為暑期社會實踐活動的重要內(nèi)容，我們在詳細的比照本做好調(diào)查統(tǒng)計的相關準度和精度的較量時，也同時做了書本和實踐的統(tǒng)一。

我們認為自己的題現(xiàn)實意義很大，但是真正的要做好卻是很不容易的，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)在自己存在一些問題，這是以后在學習工作中必須要注意的。首先，就是做事情不夠認真，做題研究要十分的仔細認真，準備工作要十分的充分，而好幾次我都是匆忙上陣，連怎么說都沒有想好就直接開工了。其次，自己做調(diào)研缺乏耐心，沒有沉下心去搞這樣得出的結果，我認為還是不好的。在調(diào)研過程中，我認識到了自己的不足之處，覺得自己如果能夠從以下一些方面去入手那么結果一定會更好些，這樣也對學習有莫大的幫助，是理論與實踐真正結合的產(chǎn)物。

要十分重視理論學習，不學習好理論是不行的，在對許多人講黨的相關政策，政府的一些決策的意義時候，我發(fā)現(xiàn)很多次自己會語塞，因為在調(diào)研過程中，許多人會問一些政策方面的問題，很多人喜歡討教一些理論上的困惑，而我們做社會調(diào)查卻不注意這方面的事情，無疑造成我們可信度的降低。

我們要注意實踐鍛煉，我們在學習的時候一門心思的去學習，而忽略了如何在學習的同時積極的去實踐，積極的去步入社會去考察一番，只是簡單的呆在學習中，埋在本里那么學到的東西都是死的，都是無法直接去應用的。

要善于總結，善于反思在總結和反思的過程中將理論和實際掛鉤，只有這樣才能夠?qū)W以致用做到學習的有意義，有目標。

在暑期社會實踐中自己了解了很多明白了許多，我相信這短短的幾天時間，帶個我的不僅僅是一份簡單的匯報總結，不是一個成果展示，而是一次真正的人生的歷練，我們的調(diào)研活動開始在這里，將從這里邁向更遠的未。

在學習的過程中，在實踐的過程中，我都會因為這次實踐活動而歡呼雀躍，我在此次活動中學習到的知識，使得我在實習和學習中更加注意一些事情，在具體的為人處世，待人接物方面也有了新的進一步的認識，我相信我會牢牢地記住教訓，記住實踐中的苦與樂。在正確的理論指引下一步步的走向自己的未。在這次活動中，十分感謝學校給我們的這次機會，十分感謝在院里的支持。在我們不斷地成長過程中，這樣的機會越越多，而我們的時間越越少，我們需要在有限的時間里抓住機會好好的學習，好好的運用，將所學的東西用到實處，實踐到實處。

這次暑期實踐活動取得了圓滿的成功，我們都經(jīng)歷了相當?shù)臍v練，在認真對待的基礎上，我們收獲頗多，感慨頗多，社會需要我們?nèi)ビ^察，去認識，去實踐，在不斷地實踐總結中，獲得有意義的經(jīng)驗，提供給社會進行決策。雖然我們的研究可能是簡單的不足道的，但是我們眼中這是最珍貴的團隊成果，我們的團隊意識凝集在其中，這是最值得珍惜的。

社會個人實踐總結7

小學利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動，讓學生走進社會、了解社會，激發(fā)同學們過一個有意義的暑假，并以自己的實際行動為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻。

暑假期間，全校同學在少先隊大隊部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實踐活動，為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20__年暑期，__小學社會實踐活動的宗旨是讓學生在實踐中學會奉獻、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。

針對低年級學生年齡小學校希望每位同學努力做一個理解父母、關心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻愛心。

高級學生已經(jīng)適應小學學習生活，掌握相應的生活技巧，為了進一步培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神，學校建議他們根據(jù)周圍同學分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動。用眼睛去關注身邊的浪費現(xiàn)象，嘗試做“小倡導員”，用言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開學后每班上交大隊部5份精品，進行全校評比展覽。

在將近兩個月漫長的假期中，__小學的孩子們除了休息和學習外，歡樂文明進社區(qū)學習實踐活動；陽光一小時戶外體育鍛煉活動；學禮儀、講道德，做文明少年活動；等系列豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。__小學豐富多彩的社會實踐活動不僅加強了學校、家長和社會之間的緊密聯(lián)系，而且進一步深化了小學階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評。

社會個人實踐總結8

時間：

地點：

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上，希望能有所借鑒。

一、工廠的總體規(guī)模水平

亞泰木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn)，占地24600平米，員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家，在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣。

走進廠區(qū)，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家，但是，到了車間，看過那些先進的流水線，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題，都是難免存在的，但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

二、學習過程

如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得。

木材的選用

工廠最常用的木材還是紅木，楓木，胡桃木。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。

mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。

這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材，這對于工廠的加工技術、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。

加工方面

工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作，比如cnc數(shù)控機，萬能圓鋸機,立軸機等。所以，只要操作得當，人員安排合理，一般都能產(chǎn)生較高的效率。

雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn)，但是以后在和客戶溝通過程中，在盡量滿足客戶要求的同時，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推薦一些外形相同，但是做法簡單，結構清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本，而且還可以提高效率。

噴漆加工

白身加工完成以后，應盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。

底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆，因為pu漆的成本要比nc高，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.

噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此，在和客戶確認訂單的時候，一定要把每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定，這樣擱在一邊的話，不但產(chǎn)品容易變形，而且也影響了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。

鐳射和絲印

目前工廠的最大鐳射尺寸為：320_320mm，最小為：1.5_1.5mm

鐳射后可以上色，最常見的`是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色，這樣的話會增加成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的復雜程度而言的，一般來說都是每件產(chǎn)品1塊錢。絲印也是常用的一種方法，但是它的要求是絲印的表面要光滑。

要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶提供圖片，最好是電子文檔。

包裝

包裝是成品完工前的最后一道工序，也是一個產(chǎn)品比較重要的組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡單組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產(chǎn)品的前道工序的品檢、產(chǎn)品的包裝。

質(zhì)量是品質(zhì)的保證。因此，我們工廠對質(zhì)量也有嚴格的把關。一般一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員進行嚴格的產(chǎn)品檢驗，從產(chǎn)品的去塵、五金和玻璃制品的質(zhì)檢到最后的裝箱，每個細節(jié)都會有工人嚴格的操作標準。對于一些外銷客戶來說，對于產(chǎn)品都會比較挑剔，但工廠都會滿足這些的要求。這也就是為什么我們工廠的產(chǎn)品會有質(zhì)量的保障，在產(chǎn)品上很少出現(xiàn)質(zhì)量紕漏的原因。

而同樣是國內(nèi)訂單的話，往往會有一些刁蠻的客戶，在產(chǎn)品沒有品質(zhì)問題的時候卻還要挑一些邪瑕疵”。對于這些問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是因為木質(zhì)品本身的問題之外，還要讓他們了解我們工廠對于質(zhì)量方面的控制要求是達到了國內(nèi)先進水平的，很多質(zhì)量問題的產(chǎn)生很可能實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。

當然，為了避免在運輸途中的損壞，在采用一般的安全包裝下，除了用一些常規(guī)包裝物外，還可以在紙箱六個面用保力龍板保護。

其他配件

五金是常用到的配件。因此，對于一些常規(guī)的五金件，諸如一些合葉、銅扣、銅腳等，工廠都會采購一定的數(shù)量以備庫存。另外像一些在筆上五金件，工廠自己也有制造的能力，很多都可以獨立完成。

另外像eva之類的，也都需要另外采購。

三、心得體會

這次的實踐，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程以及一些常規(guī)產(chǎn)品的制作，在以后的業(yè)務操作中相信會有較大的幫助。

另外我覺得一方面在工廠供貨給我們的同時，另一方面也要積極配合工廠，把雙方的工作都做好。同時，自己也還要不斷的學習產(chǎn)品的知識，服務好客戶。公司整體的業(yè)務水平提高了，才能開創(chuàng)出良好的業(yè)績。

社會個人實踐總結9

一、項目背景：

最純真的臉龐莫過于山區(qū)孩子們臉上的微笑，最遙遠的上學路莫過于隔著大山的小道，最讓人欣慰的莫過于孩子們課堂上的專注，最讓人心疼的莫過于孩子們狼吞虎咽的啃著饅頭，最讓人動容的莫過于孩子們的那句“老師別走”，走向西部暑期社會實踐總結報告。

一個人，一支粉筆，一份愛心，一句留下，編制了孩子的夢，也許是讓他們學會了寫字，也許是讓他們學會了唱歌，我們的行動，要讓他們了解到外面的世界。沖破大山的屏障，編制多彩的希望!

老道溝小學位于河南省洛陽市嵩縣德亭鎮(zhèn)老道溝村，1100口人分布于16個村民組幾十個居住點，居住分散，交通不便，是洛陽市有名的特貧村。由于常年奔波于坡陡路嶇的山澗，大部分學生只得吃住在校。學校占地面積850余平方米、建筑面積450余平方米。學校共有小學生45名，幼兒生23名，共計68名學生，其中百分之八九十為留守兒童。正式教師只有3名，其中兩名55歲，即將退休。學校僅有1-3年級三個班，因教學資源及地理環(huán)境限制，該校只有本村年幼學生在此就學，高年級和鄰村學生不得不爬過大山到其他學校上學。學校也僅有語文數(shù)學兩門課程。

為了讓大山外的世界走進山區(qū)里的孩子，微塵愛心社在老道溝小學開展了以“沖破大山的屏障，編制多彩的希望”為主題的愛心支教活動!

二、項目目標：

受益對象

最終成效

老道溝小學學生及附近其他學校和高年級學生(首要目標)

1.開闊視野，沖破大山的阻礙，接觸到大山外的世界，認識從洛陽到世界的一些名勝古跡、風土人情，發(fā)現(xiàn)生活與自然之美，更加熱愛生活，熱愛祖國;2.感受到師哥師姐以及社會對他們的關懷，并學習志愿服務精神和感恩之心，爭做小小志愿者，將來為社會做奉獻;3.豐富課外知識，學習體音美及社會科普知識，發(fā)掘自身潛力，全面發(fā)展;4.與父母聯(lián)系，感受父母的關愛，了解父母的苦心;5.得到更多來自社會的關愛，度過一個快樂而有意義的暑假等。

老道溝小學

1.為學生提供了一個接觸大山外世界的機會，得到更多來自社會的關注及捐助，幫助其改善教學設備，修葺教室，更換課桌板凳等，為學生提供更好的學習條件。2.建立“城市展覽角”，張貼地圖、展覽海報、地球儀等，讓孩子們能夠經(jīng)常參觀學習進而了解世界。

老道溝村民

使該特貧村得到社會關注，獲得政府及民間捐助，改善生活條件，重拾生活信心等。

微塵愛心社支教隊員

增強志愿者們的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現(xiàn)自我價值，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經(jīng)驗，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。

河南科技大學師生

通過我們活動后期的圖片及視頻展覽，了解山區(qū)孩子們的生活狀況，更多地參與到支教和奉獻愛心的隊伍中。

社會大眾

通過我們河南科技大學微塵愛心社官方微博和博客的圖片及視頻展覽，獲得更多來自山區(qū)孩子們的信息，得到更多奉獻愛心的機會。

三、項目起止時間：

20__年7月11日到20__年7月24日

社會個人實踐總結10

離開壓抑的高中生活，進入輕松的大學生活后，大部分新生的壓力會小很多。而且假期也不會有作業(yè)，也不會有家長監(jiān)督?？傊笠缓偈且粋€漫長而自由的假期，安排好假期生活很重要，這也是我調(diào)查的題目。調(diào)查結果如下。

本次調(diào)查主要有兩組受試者。第一組主要是我的高中同學。所以首先我要介紹一下我生活的城市。我住的城市是個縣級市，地理位置優(yōu)越，正好在京津之間，所以經(jīng)濟不落后，人民生活水平高，去北京旅游很方便。下面將描述調(diào)查情況。這次我調(diào)查了35個學生，他們的大學分布在全國各地，大部分在北京，包括我自己在內(nèi)有7個學生。然而，學生的寒假生活并不充實。一個學生在北京當了兩周家教，五個學生在家?guī)陀H戚朋友的孩子做一些作業(yè)(時間不長)。剩下的同學都在家里無聊，除了春節(jié)期間的幾天，主要是看電視，和同學一起玩，玩電腦或者看小說，學習時間短沒有影響。雖然地理位置優(yōu)越，交通便利，但是只有三個學生去北京或者其他地方玩，這也是學生留在家里的原因之一?？偟膩碚f，寒假過得并不充實。根據(jù)學生的反應，呆在家里很無聊，只是消磨時間。

我調(diào)查的第二組對象是今天的大一新生。比起前者，情況好了很多。第一，學生整體素質(zhì)更強。其次，大部分學生生活在條件優(yōu)越的城市。調(diào)查了什么

總的來說，這次調(diào)查的結果并不令人滿意，但也在意料之中。大學生活豐富多彩，度假方式也豐富多彩，可以總結如下。首先是參加社會活動?？梢允呛屯瑢W的社會實踐，也可以是兼職。

社會個人實踐總結11

短短幾天的風電廠社會實踐已經(jīng)結束了，這次的社會實踐讓我把以前了解到的理論知識與現(xiàn)場實踐緊密的結合在了一起，收獲頗多。

當今人類生存和發(fā)展所要解決的緊迫問題就是能源、環(huán)境問題。風能作為可再生的清潔能源，世界各國都在大力開發(fā)，如何利用風力發(fā)電機將風能轉(zhuǎn)換成電能是各國開發(fā)的重點。我國在自主開發(fā)風力發(fā)電機組的同時，也遇到了許多關鍵技術需要去突破。為了深入了解機組運行特征與故障狀態(tài)，我們需要發(fā)展一種設備狀態(tài)檢測技術來更好的檢測設備。隨著國外對風力發(fā)電機組領域的進一步研究，我國也在對風力發(fā)電機組的相關領域加速進行了自主研發(fā)，其中振動檢測是風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的關鍵技術之一。

風力發(fā)電機組振動狀態(tài)檢測的主要特點是：監(jiān)測點數(shù)量多，檢測時間長，檢測情況復雜。傳統(tǒng)風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測手段的缺點是：網(wǎng)絡布線困難、節(jié)點智能化程度不高，結合我的研究方向—無線傳感器網(wǎng)絡，我考慮把無線傳感器網(wǎng)絡中的ZigBee協(xié)議與風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測網(wǎng)絡聯(lián)系在一起。該檢測系統(tǒng)的優(yōu)勢是：網(wǎng)絡布局方便，節(jié)點數(shù)量大，可靠性高，可遠程操控。

現(xiàn)在制造的大型風力發(fā)電機的設備結構越來越復雜，部件之間的關聯(lián)程度也越來越緊密。在風力發(fā)電機組中，如果某一部件出現(xiàn)故障，有可能造成風里發(fā)電機組無法正常運行，所以我們有必要對風力發(fā)電機組的設備進行狀態(tài)檢測。由于我國此項技術起步較晚，已經(jīng)給所運行的風力發(fā)電廠帶來了不小的損失，經(jīng)?？梢栽诿襟w上看到有關風力發(fā)電設備損壞的報道，比如主軸，葉片，齒輪箱等風力發(fā)電設備的部件。

為了更好的讓風力發(fā)電機組平穩(wěn)地發(fā)電，我們把無線傳感器網(wǎng)絡技術應用在了風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測中。無線傳感器網(wǎng)絡是集成了檢測、控制和無線通信的網(wǎng)絡系統(tǒng)，節(jié)點數(shù)目龐大、分布不均勻，環(huán)境干擾和節(jié)點故障容易造成網(wǎng)絡拓撲結構的變化。另外，傳感器節(jié)點具有的能量、處理能力、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統(tǒng)無線網(wǎng)絡的首要設計目標是提供高服務質(zhì)量和高效帶寬利用，其次考慮節(jié)約能源。而傳感器網(wǎng)絡的首要設計目標是能源的高效使用。ZigBee是一種可靠性高、功耗低的無線通信技術，其體系結構通常由層來量化它的各個簡化標準。ZigBee技術的體系結構主要由物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡層、以及應用層組成。在ZigBee技術中，PHY層和MAC層采用IEEE802。15。4協(xié)議標準。網(wǎng)絡層和安全層由ZigBee聯(lián)盟定義。

風力發(fā)電機組檢測當中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片，主傳動軸，發(fā)電機，偏航系統(tǒng)，塔架?；赯igBee技術的風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測系統(tǒng)由監(jiān)控主機和ZigBee網(wǎng)絡組成。這是一個層次型網(wǎng)絡結構，最底部為傳感器終端設備，向上依次是路由器，協(xié)調(diào)器和監(jiān)控主機。監(jiān)控主機為一臺計算機，用來顯示風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測的數(shù)據(jù)，對網(wǎng)絡發(fā)送命令。ZigBee網(wǎng)絡負責風力發(fā)電機組狀態(tài)檢測數(shù)據(jù)的采集和發(fā)送，它由ZigBee協(xié)調(diào)器、ZigBee路由器和ZigBee終端設備組成。ZigBee協(xié)調(diào)器負責發(fā)起網(wǎng)絡并對其管理和維護，并且將采集的數(shù)據(jù)上傳給監(jiān)控主機或者將監(jiān)控主機的命令在網(wǎng)絡中發(fā)送出去。監(jiān)控主機與ZigBee網(wǎng)絡中的協(xié)調(diào)器是通過USB口連接，組成了一個監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控主機監(jiān)控網(wǎng)絡中節(jié)點的工作狀態(tài)，顯示所有節(jié)點的網(wǎng)絡地址和網(wǎng)絡拓撲結構，而且還顯示傳感器節(jié)點采集的數(shù)據(jù)的變化趨勢。通過監(jiān)控傳感器狀態(tài)，可以及時調(diào)整傳感器節(jié)點的工作周期，重新分配任務，從而避免節(jié)點過早失效，延長整個網(wǎng)絡的生命期。

通過現(xiàn)場的實地考察，我更加明確了大型風力發(fā)電機組容易發(fā)生故障的部位，明確了要檢測的部位，這種新型的檢測方式—無線檢測方式，打破了傳統(tǒng)的有線檢測方式，隨著對WSN研究的越來越深入，WSN的應用價值逐漸體現(xiàn)了出來，ZigBee作為WSN的一個典型協(xié)議，也越來越廣泛地應用于各種實際系統(tǒng)的設計中。

社會個人實踐總結12

思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“__—北京，我來了”長走活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又?，要求低年級學生認識5至6種花草樹木，高年級學生在終點處“__——北京，我來了”，的橫幅上簽名?；顒咏Y束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。

三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。

通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。

小學生暑假社會實踐活動總結

本學期來，我按照教學大綱的精神，認真開展好綜合實踐活動課程的教學工作。教學中，我努力的做到讓學生多動手、多實踐、多討論的方式開展課程。在不斷的摸索教學中，總的來說還是取得了不錯的教學效果，現(xiàn)將本期工作總結。

一、重視學生課外調(diào)查活動的開展

綜合實踐活動大多與學生的生活密切相關，多數(shù)課程都是學生身邊的事物。在開展課程時，我都大膽的放手讓學生利用課余的時間進行調(diào)查，讓他們通過訪問，上網(wǎng)收集資料等方法來完成課程的學習內(nèi)容。這樣的學習方法不但讓課程活動活起來，而且讓學生真切的感受到知識就在自己的身邊，學生學習的積極性都很高。一學期下來，學生訂立計劃的能力、分析的能力、統(tǒng)計收集的綜合能力都比上學期有了明顯的進步。

二、重視學生的動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)作能力的培養(yǎng)

綜合實踐活動課程在每一節(jié)課中都滲透了許多的動手操作項目，這些項目都是一些非常有趣的小活動，我會與學生一起在互聯(lián)網(wǎng)上收集相關的制作材料，并讓學生在假期期間合作完成自己喜歡的項目。一學期下來，我班同學的手工制作與小發(fā)明都有了豐碩的成果。制作的人造衛(wèi)星、小鳥的家、民居等非常精致。

三、重視把知識學以致用，增強實用性

綜合實踐課程的內(nèi)容大多很有實用性。例如：有的環(huán)節(jié)就設計了綠化改造工程。在課后，我都讓學生回家一一對照綠化規(guī)范的要求，認真檢查自己家庭的綠化不足，深入思考改進的措施

四、充分發(fā)揮學生在課程實施中的能動性

綜合實踐活動它不是“可教的”課程，而是“可做的”課程，是實踐性課程。作為一種實踐性的課程，學生是課程實施的重要主體。為了要突出學生主體，我在活動中努力發(fā)揮學生的主動性和積極性，發(fā)揮學生作為活動主體應有的地位和作用。從活動主題或課題的提出，到活動方案的制定、再到活動實施，以及活動的總結、交流與評價，都盡可能讓學生自主活動，我則有效地針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇Щ蛞龑А?/p>

綜合實踐活動作為活動課程的一種特殊發(fā)展形態(tài)，在我國新一輪基礎教育課程改革中備受關注，但是綜合實踐活動課程實施的現(xiàn)實復雜性大量存在，在實施過程中，我也迷茫、憂慮和擔心，但是我堅信，在大家的共同努力下，綜合實踐活動會實施得越來越好!

社會個人實踐總結13

我們是生命的過客，在遙遠的天空沒有留下飛翔的痕跡，只帶走一點點記憶。在人類成長的漫長道路上，我們多少次置身其中？20__年，貴州師范大學、廈門大學暑期社會實踐服務團全體成員赴遵義市匯川區(qū)板橋開展暑期社會實踐活動。

第一，內(nèi)心的責任和壓力并存

確切地說，暑期社會實踐活動從7月7日的培訓動員大會開始，一直到遵義惠始的圓滿結束。第一次體驗暑期社會實踐的時候，興奮在心里停留的時間很短，取而代之的是責任和壓力。雖然當時看了以前暑期社會實踐資料的匯編，可能知道一些，但是世事千變?nèi)f化。只有做了足夠的準備和想象，才能在緊急情況下有相應的解決辦法。個人比較喜歡腦補。在這個活動期間每天晚上睡覺前，我都會思考當天的工作完成情況和第二天從早到晚的工作細節(jié)，不敢放松警惕。

第二，溝通和理解促進效率

一路上，我們互相介紹，互相幫助，長大了。為期五天的暑期社會實踐活動即將結束。這幾天有淚有笑。中間也出現(xiàn)了意見不合導致的不必要的矛盾，團隊成員之間缺乏說服力導致的矛盾。我覺得這些不必要的因素都是歸因于溝通和理解。雖然大家都在說我們是一個團隊，但是這幾天有多少人是打心底里了解對方的，即使他們之間有更多的公開聊天和交流，這些不必要的矛盾也就避免了。但是，一切都朝著好的方向發(fā)展，所有的工作都在有限的時間內(nèi)順利完成。所有志愿者都抓住了時間，專注于關鍵點，盡最大努力實現(xiàn)整體優(yōu)化。

第三，奉獻和快樂

雖然時間很短，但我們收獲了很多。當孩子們在教學中學習知識時，他們充滿了微笑。我們每天路過學校值班室，你就叫“阿姨”。我們出去采購當天需要的材料，你問阿姨有沒有這個。即使阿姨很忙，她也會微笑著耐心的引導我們。當我們買完走了很長一段路，阿姨追了兩條街給我們冰淇淋。我們婉言謝絕的時候，阿姨堅持要給我們冰淇淋之類的。

第四，“山海之戀”互相幫助，互相學習

今年暑期社會實踐服務團由貴州師范大學和廈門大學學生組織“貴州青山，廈門碧海”聯(lián)合舉辦。

作為校級學生組織的一員，我之前從未和其他大學有過任何工作交流，從這次活動中學到了很多。有以下幾點:工作效率高，執(zhí)行力強，善于把握細節(jié)。不僅可以把工作做好，還可以從中學習到不同的東西。同時，老師也說過，“勤勤懇懇，實實在在做事”一定會有回報。

不一會兒，暑期社會實踐活動告一段落，收獲頗多，同時也發(fā)現(xiàn)了很多不足。但是，只要你盡力做好每一件事，不給自己留下遺憾就好。還是那句話:“簡單的事情做好不容易?！?/p>

社會個人實踐總結14

很榮幸，這個暑假能參加學校組織的暑期社會實踐活動，雖然這個烈日如情似火的照耀著我們，但是卻阻擋不了我們參加社會實踐活動的激情。我們參加社會實踐可以了解社會，了解國情，增長我們的才能，奉獻社會。通過社會實踐的磨練，我們可以深深地認識到社會實踐給我們帶來的財富。

我們這次為期十四天的暑期社會實踐給我們帶來了深刻的記憶，想必這記憶也是永恒的！在這幾天中我們有辛酸，也有快樂。話說在這幾天中我們都成長了，我們大家都變的成熟了，大家都是第一次獨自離開父母在外面自力更生，第一次去一個陌生的地方生活，第一次來體驗鄉(xiāng)村的生活。在這些第一次中我們也都遇到了困難，但是大家都堅強的去克服，我們在這次的實踐中明白了怎樣去面對這些困難，怎樣去克服這些困難，怎樣使自己變的更加的經(jīng)得住風吹雨打！

八月一日我們從學校出發(fā)，去我們社會實踐的地方諸暨紫閬，大家都大包小包的行李，因為我們要在那住十四天所以一些生活用品我們都必須帶齊，到了我們住的地方發(fā)現(xiàn)那里的空氣環(huán)境是相當?shù)暮?。在那幾天里大家都非常有序的開展這自己的工作，我是服務組的隊長，所以在這幾天中我主要是聯(lián)系各家去為貧困戶做一些貢獻。深刻的體會到了在服務中我們需要注意的一些事項，我們在與人交談時的禮貌，在與人交談時的說話方式，在與