保育員工作心得體會(huì)分享（優(yōu)秀4篇）

Word-10-保育員工作心得體會(huì)分享（優(yōu)秀4篇）

時(shí)光過(guò)得真快一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。雖然工作閱歷較少，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在碰到不懂的地方準(zhǔn)時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐盛閱歷的老師。在工作中發(fā)覺(jué)不足的地方準(zhǔn)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒平時(shí)護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培養(yǎng)幼兒的平時(shí)生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。

一、思想工作方面

在這個(gè)學(xué)期里，本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)則制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)目標(biāo)，并且盡力把它完成。班上浮現(xiàn)問(wèn)題，可以與班上的教師共同商議?解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀(guān)仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中碰到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊，做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面整潔、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，天天勤擦，消毒盆每次用盡清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物。盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面。天天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味。天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留。不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾。廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到天天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷。墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味。幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待。嚴(yán)格落實(shí)一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法獲得園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的年級(jí)中；各種資料記錄清楚，時(shí)光精確?????，按時(shí)上交。

三、保育工作方面

本人可以熱愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐心、精心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀(guān)搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以精心照看幼兒的生活，按照天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀(guān)看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流。午睡時(shí)，注重巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引領(lǐng)知道玩累了歇息；協(xié)作老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四、在幫助老師工作上

本人可以樂(lè)觀(guān)協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能按照老師的。教學(xué)方案，為教師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。樂(lè)觀(guān)的參加一些容易玩具的制作。協(xié)作好老師耐心的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育學(xué)問(wèn)。如：《研討早餐后水果的問(wèn)題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新辦法》、《冬季對(duì)幼兒的戶(hù)外護(hù)理》、《防止幼兒意外損害的發(fā)生》、《強(qiáng)化幼兒健康教導(dǎo)》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同長(zhǎng)進(jìn)；并把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)越發(fā)努力，在今后的工作中不斷的長(zhǎng)進(jìn)、不斷的完美、仔細(xì)把保育工作做到更好！

保育員的工作收獲體味篇二

本學(xué)期，全體保育員專(zhuān)心參與每月一大次、每周一小次的工作例會(huì)，在例會(huì)上透過(guò)學(xué)習(xí)與溝通，使每個(gè)后勤保育員看到自我工作中的成果與不足，堅(jiān)決信念、繼續(xù)努力工作。從而推進(jìn)了我們工作效率的逐步提升。

一、專(zhuān)心參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升保育工作的質(zhì)量。

此刻我園有十一位保育員，我們就像一個(gè)和諧的大家庭。每一次的保育員培訓(xùn)大家都能專(zhuān)心參與，比如業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)和工作例會(huì)，都是由衛(wèi)生保健教師或后勤負(fù)責(zé)人按照當(dāng)月的工作重點(diǎn)，組織我們舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，增進(jìn)了保育工作的規(guī)范操作。也透過(guò)每月定期和不定期的檢查，找出我們工作中的不足，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平。

保育員的規(guī)范操作對(duì)幼兒的保育質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。本學(xué)期，我們開(kāi)展了保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，使我們了解到了許多有關(guān)保育員規(guī)范操作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在思想上引起了高度的重視，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)、技能不斷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提升保育質(zhì)量，使小伴侶能更健康地成長(zhǎng)。

二、樹(shù)立為教導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，確保教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才干讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。那么，我們就要牢固樹(shù)立為教導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)，確保教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

我們幼兒園規(guī)模雖然不算大，但有眾多的教室，每一天我們保育員都是第一個(gè)到幼兒園，對(duì)各自所在的年級(jí)舉行一個(gè)全方面的清潔、消毒、通風(fēng)，為幼兒帶給當(dāng)天需要飲用的開(kāi)水，還有幼兒使用的杯子、毛巾的消毒；幼兒可以接觸到的玩具、桌椅、墻壁等物品的都要擦拭清潔；還有全天兩點(diǎn)一餐、一午睡的護(hù)理工作做得扎實(shí)到位。從而確保老師一天教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

在做好保潔、護(hù)理工作的同時(shí)，每當(dāng)發(fā)覺(jué)年級(jí)物件損壞時(shí)，能做到向后勤負(fù)責(zé)人沈教師即報(bào)即修，大修但是一天的工作效率。記得有一次，我們一個(gè)保育員在離園時(shí)不慎發(fā)覺(jué)食堂水龍頭損壞了，水源源不斷的冒出來(lái)，她準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況，使得這次事故得以準(zhǔn)時(shí)控制，避開(kāi)了重大危急的發(fā)生。其實(shí)這樣有職責(zé)心的保育員我們幼兒園還有無(wú)數(shù)，正由于他們具有高度的職責(zé)感和仆人翁精神，才干建立起和睦校內(nèi)的氛圍。

幼兒戶(hù)外熬煉是幼兒園綱要中的主要組成部分，所以，為了確保幼兒正常的開(kāi)展戶(hù)外熬煉，我們后勤保育人員極力做好協(xié)作，由老師制定出戶(hù)外活動(dòng)方案，我們保育員再按照活動(dòng)需要，每一天準(zhǔn)時(shí)、到位的將幼兒熬煉所需的運(yùn)動(dòng)器械、體育玩具等物品擺放出來(lái)，活動(dòng)結(jié)束后再收拾、收集起來(lái)。

三、強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作，提升防病控病潛力。

今年，全國(guó)各地傳染病盛行，這使得衛(wèi)生保健工作尤為重要。為了削減常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，我們每一天用84做好班內(nèi)各種物品的消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室舉行紫外線(xiàn)消毒，一旦發(fā)覺(jué)有患傳染病的幼兒入園，立刻對(duì)所在年級(jí)舉行消毒、隔離觀(guān)看，防止病情蔓延至其他年級(jí)，杜絕了傳染病的流行。

做好物品擺放整齊，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，避開(kāi)蚊蟲(chóng)的滋生的同時(shí)，還做好搞好年級(jí)和各方位的包干區(qū)的衛(wèi)生工作，為囫圇幼兒園制造一個(gè)整潔、干凈的內(nèi)外環(huán)境，杜絕了傳染病的發(fā)生。

四、協(xié)作年級(jí)做好各項(xiàng)工作，確保幼兒身心健康。

能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。按照天氣的變化隨時(shí)關(guān)注幼兒冷暖情況，活動(dòng)前注重提示幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注重給幼兒增減衣服等。在活動(dòng)中共性注重幼兒的平安，協(xié)作當(dāng)班教師避開(kāi)平安隱患、杜絕事故發(fā)生；多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增強(qiáng)他們的活動(dòng)量，并注重準(zhǔn)時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

注意幼兒用餐用點(diǎn)的護(hù)理工作，共性在幼兒進(jìn)餐時(shí)催促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生：我們常常會(huì)伴隨幼兒一齊進(jìn)入盥洗室，提示幼兒做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食、不偏食、飯后漱口擦嘴。掌控自我年級(jí)幼兒飯菜、點(diǎn)心適當(dāng)?shù)挠昧浚P(guān)注菜肴、點(diǎn)心是否貼合孩子們的口味，孩子們的用餐常規(guī)是否貼合要求，假如一旦發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與教師舉行交流，保證幼兒吃飽吃好。日常勤剪指甲，不咬手指，在注重自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小伴侶注重持續(xù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，持續(xù)幼兒園的環(huán)境干凈美觀(guān)。我們還按照幼兒作息時(shí)光表制訂了各年齡段保育員一日作息時(shí)光表并張貼在盥洗室醒目位置，并嚴(yán)格根據(jù)時(shí)光表開(kāi)展各項(xiàng)工作。讓幼兒生活在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

保育員工作收獲體味共享篇三

時(shí)間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有快樂(lè)也有汗水，有工作上的困窘也有各方面的長(zhǎng)進(jìn)。這里，我也該收拾一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是協(xié)作我班二位教師的教導(dǎo)工作，努力完成自己分管的保教目標(biāo)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況總結(jié)如下：

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人可以遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)則制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)目標(biāo)，并且盡力把它完成。班上浮現(xiàn)問(wèn)題，可以與班上的教師共同商議?解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀(guān)仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中碰到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面整潔、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，天天勤擦，消毒盆每次用盡清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；天天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到其次天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到天天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把天天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格落實(shí)一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持天天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清楚，時(shí)光精確?????，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人可以熱愛(ài)幼兒、關(guān)懷、耐心、精心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀(guān)搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以精心照看幼兒的生活，按照天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注重護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀(guān)看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流。午睡時(shí)，注重巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引領(lǐng)知道玩累了歇息；協(xié)作老師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

保育員工作收獲體味篇四

托兒所的工作至關(guān)重要，惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)做好托兒所的工作，才干讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心地工作。利用合作、參加、探索等方式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理本事、自我庇護(hù)、生活衛(wèi)生等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒在早上的熬煉、用餐、教學(xué)、睡眠、離園等一天中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

做好保育工作，保質(zhì)保量完成平安教導(dǎo)工作。

為降低常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生率，每日可堅(jiān)持外用藥物消毒，對(duì)教室、寢室等房間舉行空氣消毒，杜絕傳染病流行。在做好常見(jiàn)病防治的同時(shí)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。做好班內(nèi)各類(lèi)物品的消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。在此期間，請(qǐng)檢查孩子們是否攜帶擔(dān)心全物品，如刀、玻璃片、小球、珠子等，一旦發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。消退全部的擔(dān)心全因素和疾病傳染的隱患。并且利用各種平安教導(dǎo)活動(dòng)，例如：“危急物品”、“如何庇護(hù)自己”以及看一些錄像，讓孩子知道哪些物品對(duì)人體有損害，比如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避免擔(dān)心全物品。了解在發(fā)生火災(zāi)等危急狀況下如何自救，了解平安門(mén)的作用。當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，不要吃生疏人的食物，不要給生疏人開(kāi)門(mén)，不要和生疏人一起走等等。

嚴(yán)格落實(shí)幼兒一天生活支配制度，合理支配幼兒一天的生活支配；

幼兒生活習(xí)慣不行能一夜之間養(yǎng)成，需要我們教師持之以恒的教導(dǎo)、監(jiān)督、引領(lǐng)幼兒才干逐步養(yǎng)成。幼兒升入大班后，許多生活上的事都能夠自