幼兒園安全教育計劃模板

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)8幼兒園安全教育計劃模板孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份.為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：1:活動安全教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危險動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人.2:進餐、午睡安全知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項.午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全〔午睡室樓梯〕.3:生活安全教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷.4:藥品管理安全請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食.5:接送安全來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園.6:家庭安全向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕.7:簡單自救方法識別特殊號碼的用途〔如110:119:120〕，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼.熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門.遇到危險時，教育幼兒學會躲避〔如：發(fā)生火災時的自救方法〕.培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理.幼兒安全教育計劃幼兒的健康成長離不開成功的教育.在幼兒園中，幼兒接受到老師的教育、保育員的生活保教，時刻在接受著一切新的事物，一天天地茁壯成長.整個學前期，幼兒大部分的生活時間都在幼兒園，教育對幼兒十分重要，讓幼兒了解安全防范知識也是教育的重要內(nèi)容之一.教育工作：1:____老師針對年齡階段定期為幼兒上安全教育棵，讓幼兒掌握的安全防范知識，學會保護自己.2:老師安全知識傳授的主線，在每學期至少為幼兒上一次安全教育課的基礎上，應時刻將安全知識滲透于日常的生活活動和學習活動中.3:利用保教相結合，保育員在日常護理中應讓幼兒了解的安全知識.宣傳工作：充分利用黑板報、宣傳欄等有利條件，作好家長的宣傳工作，使家長掌握的安全知識.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)8

幼兒園安全教育計劃模板【2】《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全____知識，學習保護自己.在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃.一：教師應做到1．堅持每天晨檢.保證幼兒不帶危險物品入園.嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失.2:開飯時注意，預防燙傷幼兒.一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前.3:把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名.根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生.4:堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生.中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒.巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正.5．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具.6．及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯.7．嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品.8．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品.9．培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識．10．嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度.把孩子交到其父母的手中.11．上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫.12:教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪.二：在幼兒方面要做到要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全.幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵1:加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等.2:確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階.3:幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體.4:幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷.5:戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全.6:知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀.7:知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里.8:在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110:120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素.我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力.將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)8

幼兒園安全教育計劃模板【3】安全工作一直是我們教師的首要任務.由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子.那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面.那么，以下，是我們本學期的安全教育工作計劃：具體內(nèi)容與要求：入園：1:會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師.2:入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作.3:教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室.教師做好督促工作.午餐：1:幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果.教師督促.2:教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒.教師做好督促工作.3:幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜.不把筷子放在嘴巴里嚼.4:小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒.教師做到督促工作.午睡：1:保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧.2:教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿.3:睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥.4:幼兒上下床時，教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物.離園：1:幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒.2:安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒.3:在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

幼兒園安全教育計劃模板【4】一、情況分析（一）幼兒情況.1、概況.本班共有__名幼兒，這__名幼兒中有__名是新生，其余是老生.2、幼兒情況分析.由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析.（二）優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析.1、喜歡上幼兒園.開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了.現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大.2、午餐.由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯.開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步.3、參加體育類活動.小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等.幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了.總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好.在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步.4、團結同伴.獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友.甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束.但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好.（三）薄弱環(huán)節(jié)分析.1、自己動手穿脫衣褲.由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了.但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng).2、整理玩具用具，做值日生.首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它.老師再三鼓