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文檔簡介

小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系:小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)乘10,小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的10倍;移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(100),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(100)倍;移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)乘(1000),小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的(1000)倍;……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,相當(dāng)于把原數(shù)除以10,小數(shù)就縮小到原數(shù)的;移動(dòng)兩位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(100),小數(shù)就縮小到原數(shù)的;移動(dòng)三位,相當(dāng)于把原數(shù)除以(1000),小數(shù)就縮小到原數(shù)的;……1101(100)(1000)1一、課前檢測23dm=()m

1350g=()kg7450m=()km

9020kg=()t300cm=()m2m=()cm2.31.357.459.021、填空。2、口算。1.23×1000=123025.5÷100=0.255635.1÷100=6.35121.11×100=2111

3

200小數(shù)與單位換算(例2)小數(shù)的意義和性質(zhì)朱王堡明德小學(xué)蘇國佐把上面的數(shù)據(jù)改成用厘米作單位的數(shù)。0.95m=(

)cm二、學(xué)習(xí)新知請你按照高矮順序,給下面的小朋友排排隊(duì)。80cm1m45cm1.32m0.95m0.95m=(

)cm②:1m=100cm

0.95m=(0.95×100)cm

95cm

①:0.95m

9dm

5cm

問題:1.你是怎樣想的?2.你喜歡哪種方法?二、學(xué)習(xí)新知想一想:1.32m=(

)cm①:1.32m=132cm1.32×100=132(cm)②:1m32cm=132cm

1×100+32=100+32=132(cm)問題:1.你是怎樣想的?2.你喜歡哪種方法?二、學(xué)習(xí)新知1m45cm>

1.32m>0.95m>80cm問題:你們現(xiàn)在能按照高矮順序給他們排隊(duì)了嗎?二、學(xué)習(xí)新知請你按照高矮順序,給下面的小朋友排排隊(duì)。80cm1m45cm1.32m0.95m2.怎樣把高級(jí)單位的數(shù)改成低級(jí)單位的數(shù)?

×進(jìn)率低高問題:1.在解答這兩道題時(shí)有什么相同的地方?把高級(jí)單位的數(shù)改成低級(jí)單位的數(shù)。二、學(xué)習(xí)新知回顧總結(jié):

×進(jìn)率低高

÷進(jìn)率小結(jié):我們把低級(jí)單位的數(shù)改成高級(jí)單位的數(shù),要除以進(jìn)率,把高級(jí)單位的數(shù)改成低級(jí)單位的數(shù),要乘進(jìn)率。問題:我們怎樣進(jìn)行單位間的換算?二、學(xué)習(xí)新知1.0.3kg=()g0.86m2=()dm22.63km=()m3.7t=()kg

3008626303700三、課堂檢測問題:(1)你能把它們按照體重由大到小排排隊(duì)嗎?預(yù)設(shè):1.35t>0.75t>0.35t>228kg>35kg先統(tǒng)一單位228kg=0.228t35kg=0.035t三、課堂檢測2.1.09m=()mm2.56t=()kg2.3kg=()g4.6m=()dm2.95元=()元()角()分10902560230046295三、課堂檢測3.8.5t=8500kg8.6t=8600kg2.189km=2189m7.5kg=7500g三、課堂檢測4.5.在里填上“>”“<”或“=”。

3.61m362cm284g

0.284kg

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