初中記憶作文集錦10篇

第初中記憶作文集錦10篇初中記憶作文篇1

當(dāng)走在城市的步伐凌亂，目光漸漸對(duì)景色散點(diǎn)透明。尋尋覓覓安靜的角落，置放淡漠的心情。于是古鎮(zhèn)的風(fēng)景，成了旅人重新拾起的記憶。

它靜立于城市的尾部，卻又有別于鄉(xiāng)村，仿佛一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，紋路清晰的脈絡(luò)。幾乎湮沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中與世隔絕的楊美古鎮(zhèn)，此時(shí)，如水面泛波般平靜，落于沉寂與默默中。

我懷著清澈明凈的心到此，似去赴前世的約定。

古鎮(zhèn)是一本舊畫(huà)冊(cè)。多少有些禪意的墨青色石板路，黑白分明的磚瓦平房，如定格的黑白照片，一路蔓延至遠(yuǎn)方。暗淡風(fēng)化的墻壁，被雨水扎染過(guò)的模糊，散發(fā)的腥氣漸漸滲透進(jìn)空氣。還露出些許凹凸，就像蛹蛻變成蝶后的薄皮。門(mén)扇、門(mén)楣，泛紅的古木，怕曾有伊人倚靠，對(duì)月哀嘆。人家的房子與北京四合院有些相似之處，空曠、幽森、安靜，如塵封于地下的密罐，陳舊得蒼白。一不留神，又一條小巷唐突地冒了出來(lái)。這里的巷子似乎是相連著的，拼湊成一個(gè)古色古香的無(wú)字迷宮。清澈欲明的池塘，蓮葉上那一絲纖柔的暗香浮動(dòng)，早已定格成我眼中的絕版的溫柔。池邊角落，那些盛開(kāi)在荒涼之地的妖嬈，屏著息，小心翼翼地微笑。

假如你有閑情逸致，順著碎石子路往下摸索，縹緲的時(shí)間越發(fā)清晰，20世紀(jì)80年代，清代，明代……這里人煙稀少，夢(mèng)境中的清凈。蔚藍(lán)的蒼穹，仿佛也飄蕩著悸動(dòng)。隨意看看，房檐上臥著藤蔓，四角砌有粗糙的雕刻，猛虎、精羊、飛鳥(niǎo)，不一，詮釋原始的灑脫。厚重的木門(mén)若有所思地立著，竟幾乎全敞著，坦白的，沒(méi)有秘密。一路下去，沿街有賣紅豆的清秀女子。偶而插入幾間木刻招牌的小飯店，傳來(lái)洪亮的京劇聲，隔著條小巷都聽(tīng)得見(jiàn)。再往前走，無(wú)意中闖入清代榜眼故居，兩袖清風(fēng)，幾株梅花，院內(nèi)有裝水的石缸，石桌旁點(diǎn)著些石椅，倒也有些韻味。與同心樹(shù)的邂逅是在薄暮時(shí)分，黑發(fā)染上了金黃。我固執(zhí)地相信，它象征著天荒地老。因?yàn)槲沂莻€(gè)溫暖的孩子，無(wú)法忘卻過(guò)往，也沒(méi)法不去懷想未來(lái)。古鎮(zhèn)，輕輕一碰，抖落一地的故事。

它用一盞茶的時(shí)間讓你彎起嘴角。它在彈指拂灰間讓你愛(ài)上。

在古鎮(zhèn)，我沒(méi)有遇到詩(shī)人文字里描述的，手提綢傘，輪廓瘦削的英俊少年。這里大多是身體硬朗的老人，而他們的兒女，在充滿各種皮膚荷爾蒙氣味的都市，安居樂(lè)業(yè)。年輕人更鐘情于明亮舒適的個(gè)人公寓，生活在＇香與繁華中央，嫌棄這返樸歸真的天然氧吧。黃昏，炊煙裊裊，我路過(guò)人家門(mén)口，熱絡(luò)的老人張羅著飯菜，邀我一起閑聊家常。心里暖暖的。我喜歡這種純真的感動(dòng)，在眼角眉梢微露，又一閃而逝。

清雅的古鎮(zhèn)，絲絲寸寸無(wú)不引人遐思。還有那青墻黛瓦石子路，遠(yuǎn)離城市的喧囂，清風(fēng)流水般澄澈了眼睛。閉上眼去，淡淡的思念就很美。所以，我說(shuō)，記憶不是距離，哪怕在千百年后，某個(gè)瞬間的片段也依然會(huì)清晰。

離開(kāi)是必然的。傍晚，我在公交車旁等候。眼角余光瞥到站牌旁的一塊木板上，貼著告示，一個(gè)大大的“遷”字刺眼奪目。

愕然。

心不由得一顫，搬遷過(guò)后，或許這里就會(huì)發(fā)展成熱鬧的旅游區(qū)了吧。

初中記憶作文篇2

星期天下午，曹阿姨要請(qǐng)我和媽媽吃飯。我一寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就騎上電瓶車，帶著我來(lái)到了曹阿姨家。

剛進(jìn)曹阿姨家門(mén)，一股香味就打鼻而來(lái)，我定睛一看，哇！只見(jiàn)餐桌上擺滿了各種各樣的美味佳肴，有紅燒肉、干鍋?zhàn)须u、小炒肉……看得我“口水直流三千尺”啊！

我和媽媽一落座，曹阿姨就熱情地拉著媽媽的手說(shuō)：“好久沒(méi)在一起聚聚了，今天放開(kāi)吃，別客氣?！眲倻?zhǔn)備吃，一道銀白色的閃電劃破了天空，緊接著，一聲“轟隆隆”的悶雷響了起來(lái)，把我嚇得趕緊躲進(jìn)了媽媽的'懷里。真是“三月天，娃娃臉”，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就電閃雷鳴了。不一會(huì)兒，滂沱大雨就下起來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。透過(guò)玻璃窗往外看去，天地之間仿佛掛了一條巨大的雨簾。遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木都變得模糊起來(lái)。不一會(huì)兒，地面上的雨水就匯成了一條條小溪。

吃完了飯，雨也漸漸停了，我和媽媽準(zhǔn)備回家?！把?！”媽媽一拍腦袋，原來(lái)她才想起，自己的電瓶車忘記推進(jìn)車庫(kù)，一直在外面忍受著“風(fēng)吹雨打”呢！剛才雨那么大，車子肯定淋透了。

我們匆匆下了樓，咦？電瓶車怎么不見(jiàn)了？原先停車地方只有一把橘黃色的大傘。再仔細(xì)一瞧，電瓶車原來(lái)是被那把大傘罩住了呀！我拿起傘，用手摸了摸車子坐墊，竟然一滴雨也沒(méi)有淋著。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭?！斑@是誰(shuí)的傘呀？”媽媽四處張望。這時(shí)，從隔壁的車庫(kù)里走出一位大概40多歲的中午婦女，微微有點(diǎn)發(fā)胖，她笑著說(shuō)：“是我的，剛剛打雷的時(shí)候，我看你的電瓶車還在車庫(kù)外，忘記推進(jìn)去，正好那把傘閑著也是閑著，我就撐起來(lái)放在你的電瓶車上了?！眿寢屖箘诺匚兆∧俏话⒁痰氖?，激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了！”阿姨微微一笑，說(shuō)：“小事，舉手之勞，沒(méi)什么大不了的，不必放在心上。”媽媽小心地把傘收了起來(lái)，歸還給了那位阿姨，又說(shuō)了聲“謝謝”，就帶著我回家了。

在記憶的長(zhǎng)河里，許多往事已日漸模糊，但這件事卻深深地烙印在我心里，那把橘黃色的太陽(yáng)傘已成了我記憶中最溫暖的回憶。

初中記憶作文篇3

午后的閑暇，陽(yáng)光透過(guò)稀稀密密的樹(shù)枝，斜斜的射了過(guò)來(lái)。映在窗上，斑斑駁駁。而我蹲在地上，埋頭整理著早已落滿灰塵的書(shū)架，一本本日記，一個(gè)個(gè)影集，全被我丟進(jìn)了大紙箱中。

吹幾下灰塵，我打開(kāi)了日記本，一個(gè)記載了小學(xué)時(shí)光的本子，上面幼稚的話語(yǔ)，笨拙的字體，都一一勾起了我心底最柔軟的回憶。一幕幕，老師的教導(dǎo)，兒時(shí)的游戲……全都又回到了我的記憶中。

也許是刻意的忘記，可是時(shí)間是最好的老師。他會(huì)教你忘記一些不愿想起，不愿被人提及的往事，可它也會(huì)教你回憶起一些往事。就象一個(gè)調(diào)皮的孩子，把一些東西藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間，再變魔術(shù)般的把它舉到你面前。

沉浸在對(duì)童年的回憶中的我。隨手又翻開(kāi)了一個(gè)舊影集，其間竟還有一張我的百日照，一同的還有媽媽，照片上的她。光彩照人。全身散發(fā)著年輕的活力。

在不知不覺(jué)中，我偷走了媽媽的年華。在我青春的臉上。顯示出了她曾經(jīng)美麗的人間四月天?？删驮趮寢尩陌櫦y里，我明白了歲月的流逝，讀懂了媽媽的勞苦與滄桑，回想媽媽陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼角開(kāi)始發(fā)酸。

不記得是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就想一杯茶，而回憶就是茶葉，只有泡久了，才能從苦澀中品出茶葉的清香，而我現(xiàn)在終于體味到這句話的含義了。時(shí)隔長(zhǎng)久，再去回味某一件事，才會(huì)想到另一面，看到事情的本質(zhì)。

所以，生活中的問(wèn)題固然重要，但不能老拿在手中，不要總惦記著它，要適時(shí)的放手，讓自己放松下來(lái)。不然，不知不覺(jué)之間它會(huì)把你壓跨。而等到空閑時(shí)，再去琢磨，就會(huì)有不同的見(jiàn)解。

忘記的事物其實(shí)是被時(shí)間撒上了一層灰塵，使你看不到它，所以就想不起來(lái)，而回憶是將灰塵吹走，打掃干凈，塵封的記憶又會(huì)蘇醒。

望著這一整箱被擦干凈的書(shū)本！我笑了！

初中記憶作文篇4

終于坐上了三輪車，目的地是五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的家鄉(xiāng)。坐在副駕駛座位上，我同司機(jī)大姨夫聊起了天。說(shuō)起外公曾養(yǎng)過(guò)得那只狗，我眼眶又一次濕潤(rùn)了。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，我忘不了虎逗——那只陪了我六年的童年伙伴。大姨夫說(shuō)它是只金丹，智商很高的。我卻以“想睡覺(jué)”為由趴了下去，默默地流淚。

上了四老溝礦，變了。我們上了山，往日的山路找不到了，只有殘壁，竟連外公住過(guò)的房子也找不到了。

大禮堂變了，只有亮閃閃的“員工之家”寫(xiě)在上面。

市場(chǎng)變了，只有幾家麻架館窸窸窣窣的開(kāi)在那里。所有的人和事都變了，我們一大家子聚在老房子的舊址，不約而同地沉默著。人沒(méi)有變，還多了一大兩小，房子卻沒(méi)有了。這個(gè)只有一些磚塊的地方真的是那個(gè)“房子雖小，家地俱全”的記憶中的老房嗎？外婆的念念叨叨告訴了我們。她從一個(gè)磚塊下翻出來(lái)了五年前給虎逗吃飯的塑料盆，雖然被埋在地下五年了，卻仍保持著一些特點(diǎn)：至少盆沿上被小時(shí)候的虎逗啃出來(lái)的痕跡我還認(rèn)得出來(lái)。

記憶中的籃球場(chǎng)還在，可是打籃球的少年沒(méi)了身影；記憶中的平臺(tái)還在，可是扭秧歌的大姑娘們卻不知去向；記憶中的家屬樓還在，可是當(dāng)年有著朗朗讀書(shū)聲的幼兒園早已不開(kāi)了。

嘿，家鄉(xiāng)，你變了這么多，拿什么讓我認(rèn)出你呢？

只有那些留在腦海深處的記憶可以思念了吧。

初中記憶作文篇5

黃葉飄飄，回憶里的那些不愉快和憂傷早已鎖在內(nèi)心的深處，它們?cè)趬?mèng)中憨笑著，不愿出來(lái)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中嬉笑打鬧著，也沒(méi)有人愿去打擾它們的美夢(mèng)。

在我剛踏入學(xué)校的那一刻，便知道，學(xué)習(xí)的過(guò)程有喜有憂，但是，如果在這個(gè)過(guò)程中有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，那么就會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮、事半功倍。

我有一個(gè)同桌，她是我從小學(xué)到初中的同桌。她學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，態(tài)度比我端正，她一直就是對(duì)別人板著個(gè)臉。可他們都不知道，她每天學(xué)到凌晨一點(diǎn)，早上又是第一個(gè)來(lái)到教室看書(shū)，認(rèn)真完成老師的作業(yè)后，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫(xiě)在了作業(yè)本上，將它遞給了我，并耐心地為我講不懂的地方。

我們倆下課就一起討論數(shù)學(xué)題，或者互背單詞。放假了還一起去補(bǔ)習(xí)班。就好似我們?cè)谝粭l坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在后面的十字路口徘徊，她卻又倒回來(lái)領(lǐng)我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來(lái)。我倆就一起走在學(xué)習(xí)這條坎坷的小道上。

夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。

初中記憶作文篇6

微笑，可以使寒冷中的人們倍感溫暖；微笑，可以使沙漠中的人們不覺(jué)得（忘卻）干渴；微笑，可以使沮喪的人自信滿滿。

我永遠(yuǎn)忘不了（蔣）老師的微笑。

那時(shí)的我正在讀小學(xué)二年級(jí)。一次小測(cè)驗(yàn)，一向在數(shù)學(xué)方面成績(jī)優(yōu)秀的我，竟然只考了91分，我無(wú)法面對(duì)老師、家長(zhǎng)與同學(xué)。

“滴答滴答”的小雨被下課鈴聲震落了下來(lái)，我背著書(shū)包走出了教室，此時(shí)的天氣與我的心情差不多，同樣都是悲傷與難過(guò)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著隊(duì)走出校門(mén)，這時(shí)，送隊(duì)的數(shù)學(xué)老師蔣老師把我叫住了。她對(duì)我說(shuō)：“周雅潔，老師知道你很優(yōu)秀，只不過(guò)是這次有一些失誤，老師相信你會(huì)在下次考出你的成績(jī)?！闭f(shuō)完，蔣老師沖我微笑著。那一瞬間，我的心里熱乎乎的，頓時(shí)覺(jué)得有了勇氣有了自信。回到家后，我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因，并且找到了自己的薄弱環(huán)節(jié)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在下一次的考試中我脫穎而出，考到了滿分的好成績(jī)。

我也忘不了父母的微笑。

幼時(shí)的我是十分膽小的。一次，我去參加繪畫(huà)比賽，我感到十分緊張，心臟“怦怦怦”跳得很快，我甚至打了退堂鼓，心里嘀嘀咕咕道：時(shí)間快過(guò)去吧！別讓我比賽了！這時(shí)，我抬頭看見(jiàn)了窗外的爸爸媽媽。媽媽微笑著向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，讓我信心大增。我開(kāi)始把全部的精力投入到繪畫(huà)當(dāng)中，最后，我得到了這次比賽中的一等獎(jiǎng)。

我更忘不了同學(xué)的微笑。

我從4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以直到現(xiàn)在我的英語(yǔ)還是很好，但我知道，成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。記得一次英語(yǔ)課堂上，老師正講著課，突然提了一個(gè)有難度的問(wèn)題，同學(xué)們都大眼瞪小眼，回答不上來(lái)。這時(shí)，我心中已有了一個(gè)答案，卻因?yàn)楹ε禄卮疱e(cuò)誤而不敢舉手。因?yàn)槲页煽?jī)好，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揚(yáng)著小臉微笑地看著我。得到了同學(xué)們的支持，我便很有信心地站了起來(lái)，并流利地說(shuō)出了答案。那次，同學(xué)們讓我有了成就感。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我只要遇到類似的情況，都會(huì)想起那次的經(jīng)歷，便大膽了起來(lái)。

記憶中那一張張微笑的容顏，深深地烙印在我心中，并伴我一路前行！

初中記憶作文篇7

夏日的花最美，花朵悄然綻放。低首垂眸間，抬頭盈盈含淚。

——題記

學(xué)校里的花又開(kāi)了，落英繽紛，碧綠的葉掌怎掩得住那傾城的面容和倩影，朵朵紅暈掩嘴偷笑。風(fēng)，夾雜著清香，透過(guò)我的鼻尖，聞了聞，才發(fā)現(xiàn)這是一種花的味道，一種我喜歡的味道。

今天是我執(zhí)勤，我漫步在熟悉的校園里，我在校園里轉(zhuǎn)了一圈。正當(dāng)我要上樓回班的時(shí)候，我看到了一個(gè)小女孩，她偷偷摸摸的，左看右看，我感到有點(diǎn)奇怪，就走上前去。

“你是哪個(gè)班的”我問(wèn)她，“你在干什么？”我毫不客氣的問(wèn)她?！拔摇摇毙∨⑼掏掏峦碌南胝f(shuō)，卻沒(méi)有回答。小女孩慢慢抽泣起來(lái)“姐姐，你處罰我吧，我不該在摘花”。小女孩說(shuō)著，抹起了眼淚。“我媽媽生病了，她最喜歡聞梔子花的香味了，我想摘幾朵給我媽媽做一個(gè)枕頭，讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)?！蔽业男念澚艘幌隆Ｐ∨⒂煤瑵M淚的雙眼巴望著乞求著我，眼眶中漸要落下一滴滴晶瑩的淚珠。她把手伸到我我面前“姐姐，我就只摘這兩朵”。我低頭看了看她手中的花，

花瓣上還帶著露珠。我蹲下對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去給你媽媽吧，你媽媽的病一定會(huì)好的！”小女孩破涕為笑，說(shuō)了聲謝謝蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)了。

夏季在歲月流逝間，已悄然過(guò)去了一半，那天的那件事，可能我早已忘了吧。再次在操場(chǎng)上走著，卻又遇到了那個(gè)小女孩。

“姐姐！”小女孩用清脆的聲音叫我，我回過(guò)頭一看——茫然。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著她，看不出她是誰(shuí)，卻感覺(jué)她似曾相識(shí)?！敖憬?，上次摘花是我不對(duì)，但是那朵花真的很香，我媽媽也非常喜歡那朵花，媽媽枕著那朵花做的枕頭睡覺(jué)，病真的好了呢！姐姐你真好！”我恍惚的一下，想起了這個(gè)小女孩。

一陣風(fēng)吹來(lái)?！敖憬?，你看！”小女孩指著前邊的一顆顆梔子花樹(shù)：一個(gè)個(gè)花骨朵淺施粉黛。好美啊！此時(shí)的我怎會(huì)注意到那細(xì)小的花骨朵正在悄然綻放。天空中的白云噙著思念輕拍在旁邊地上的一個(gè)嫩綠的小芽上。小女孩說(shuō)，那是她種的。這個(gè)小芽散發(fā)著愛(ài)的味道。

我抬頭望天，陽(yáng)光晃眼，綠樹(shù)投陰，天真藍(lán)。

初中記憶作文篇8

總覺(jué)得自己的記憶,有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)不同的畫(huà)面,就象那早晨的陽(yáng)光,穿過(guò)層層的樹(shù)葉,在地面上留下了班駁的碎片.

而在我的記憶里,要把這些碎片串起來(lái)的,是一些點(diǎn),就像古時(shí)候的驛站一樣,它們把一張張的記憶的碎片寫(xiě)在一起,寫(xiě)成自己的故事.然而有的時(shí)候,人們覺(jué)得有些點(diǎn)太傷感了,就想把它擦掉,但是---,記憶卻是越擦越變的清晰了,也擦出了一條深深的傷痕.以后的日子里,不經(jīng)意的一瞥,就會(huì)看到那些記憶.對(duì)于這些點(diǎn),我沒(méi)有把它擦掉,也沒(méi)有想把它忘記,因?yàn)?一切的東西,不是你想忘記,就可以忘記的,"當(dāng)你無(wú)法忘記的時(shí)候,你能做的最好的就是把它記住."．

記得林清玄的一篇散文上寫(xiě)＜＜溫一壺月光下酒＞＞，寫(xiě)到＂煮雪如果真有其事，別的東西也可以留下，我們可以用一個(gè)空瓶把今夜的桂花香張起來(lái)，等桂花謝了，秋天過(guò)去，再打開(kāi)瓶蓋，細(xì)細(xì)品嘗。／把初戀的溫馨用一個(gè)精致的琉璃盒子盛裝，等到青春過(guò)盡垂垂老矣的時(shí)候，掀開(kāi)合蓋，撲面一股熱流，足以使我們老懷堪慰。＂，當(dāng)我們孤寂和虛無(wú)的時(shí)候，我們就會(huì)把這些記憶的點(diǎn)，或者驛站，連起那些碎片，一起整理．在寒冬的時(shí)候，挨著爐火，一遍遍的整理，懷念，感傷．

不管那些是－－痛苦的，憂傷的，幸福的．．．．．

初中記憶作文篇9

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又一年的重陽(yáng)節(jié)到了，記憶中，每逢農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，姥姥就帶我到郊外登高、賞菊......姥姥的一言一行處處激勵(lì)著我前行。如今姥姥年紀(jì)大了，但在今天這特殊的日子里還希望能陪伴著姥姥。

記得今年三月，我準(zhǔn)備參加陜西“春芽杯”大賽。教我京劇《漢津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角關(guān)公手握的那桿大刀要舞好，必須要有深厚的武戲功底。這天姥姥舞起關(guān)公大刀，有如行云流水，精彩的讓人羨慕。驚得我目瞪口呆。姥姥把大刀的長(zhǎng)桿輕輕放入手心，纖細(xì)的五指緊緊的抓住刀桿，手腕緩緩一晃。只見(jiàn)刀飛過(guò)頭頂，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。這動(dòng)作實(shí)在驚人。這些動(dòng)作姥姥要手把手教給我。這時(shí)我才注意到姥姥那雙握著大刀的手。

姥姥的手好粗糙。