二年級體育教案-廣播體操 全國通用

PAGEPAGE6七彩陽光廣播操學(xué)校：授課教師：授課班級：二年級授課時間：2017年5月二年級廣播體操教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想本次課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對韻律操的興趣和愛好，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動參與，提高學(xué)生自我鍛煉的能力，形成終身體育意識。二、設(shè)計理念小學(xué)二年級的韻律操活動，動作簡單，節(jié)奏輕快，活潑，許多動作都接近學(xué)生的自然活動，深受學(xué)生的喜歡。韻律操活動并沒有嚴(yán)格、階梯式的差異，但水平二的教材內(nèi)容與水平一相比較，在簡單的活動和游戲基礎(chǔ)上，逐漸地向較復(fù)雜的韻律活動和有情節(jié)、表現(xiàn)更為豐富的韻律操過渡。小學(xué)二年級的學(xué)生生長發(fā)育迅速，練習(xí)韻律操對學(xué)生形成正確的身體姿態(tài)、發(fā)展學(xué)生的身體，促進(jìn)骨骼、肌肉的生長，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈活性都起著積極的作用。此外對培養(yǎng)學(xué)生開朗的性格、健康的心理以及將來的學(xué)習(xí)、生活和交往等都具有重要的意義。根據(jù)二年級體育教學(xué)目標(biāo)，韻律操不強調(diào)教授具有嚴(yán)格規(guī)定的成套動作，而是以培養(yǎng)韻律感，具有韻律操風(fēng)格的小組合為主，動作生動、活潑、游戲感強。重點是吸引學(xué)生的參與、提高學(xué)生的興趣。三、教材分析韻律操一般有音樂伴奏，學(xué)生隨著音樂的節(jié)奏，身體各部位協(xié)調(diào)地完成各種動作或展現(xiàn)不同的姿態(tài)。本年級的這套動作組合，結(jié)構(gòu)簡單、流暢、易教、易學(xué)，主要以培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)，良好的參與習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的觀察力、模仿力和表現(xiàn)力為主。在教學(xué)中應(yīng)注重提示學(xué)生如何觀察老師和同伴的動作，教會學(xué)生認(rèn)識和模仿的規(guī)律，變被動地學(xué)習(xí)為主動地學(xué)習(xí)。四、學(xué)情分析本次課的教學(xué)對象是一年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生有很強的求知欲和表現(xiàn)欲，其模仿能力也較強，但自制力較差，遇到挫折容易喪失信心。因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實際情況，以區(qū)別對待、互助合作的教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動性。并通過游戲的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生敢于挑戰(zhàn)，克服挫折，在活潑愉快的環(huán)境中完成本次課的教學(xué)任務(wù)。五、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生對韻律操有初步了解，并提高其運動興趣。2、提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)其正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，能與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系，發(fā)揚集體主義的精神。六、教學(xué)重、難點重點：動作的正確到位。難點：動作的協(xié)調(diào)性與連貫性。授課班級二年級人數(shù)48人授課時間2017.5教學(xué)內(nèi)容廣播體操2、游戲：翻山越嶺課的類型實踐課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生對韻律活動有初步了解，并提高其運動興趣。2、提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)其正確的身體姿態(tài)。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，能與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系，發(fā)揚集體主義的精神。重難點重點：動作的正確到位。難點：動作的協(xié)調(diào)性與連貫性課序教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)時間次數(shù)教師活動學(xué)生活動開始部分1.體委整隊，報告人數(shù)2.師生問好3.宣布課的內(nèi)容及任務(wù)4.檢查服裝，安排見習(xí)生向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容，提出安全教育的要求要求學(xué)生集合時“快、靜、齊”的精神狀態(tài)，保持隊伍整齊性要求：語言簡練，聲音洪亮組織：********************************************★2分鐘1次準(zhǔn)備部分一、模仿練習(xí)：跟我一起做二、集體練習(xí)踏步熱身教師帶領(lǐng)學(xué)生在操場上繞各種圖形要求：學(xué)生仔細(xì)觀察老師動作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，注意安全。在音樂的伴奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。要求學(xué)生充分活動組織：**********★**********學(xué)生在跑動的過程中不要掉隊，注意前后距離。********************************************★要求：學(xué)生兩臂前后直擺4分鐘2分鐘1次1次基本部分結(jié)束部分1、教師語言導(dǎo)入并示范完整動作2、組合一：1*8舉起手2*8笑一笑3*8踏步4*8踏步組合二：1*8扭扭腰2*8原地跑3*8踏步4*8踏步4、完整練習(xí)組合一、組合二5、組合三：4*8小馬跳6、將動作組合跟音樂完整練習(xí)7、分組創(chuàng)編組合三上肢動作8、分小組展示成套動作9、評價二.游戲：翻山越嶺方法：將學(xué)生平均分成四組。哨音響后，每組的第一名同學(xué)跨過小河、穿過樹林，鉆過山洞迅速向前跑繞過標(biāo)志桶后返回與同伴擊掌，下一名同學(xué)迅速起跑。以此類推，依次進(jìn)行。最先完成的組獲勝。1、教師語言導(dǎo)入并示范完整動作2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)組合一3、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)組合二4、帶領(lǐng)學(xué)生完整練習(xí)組合一、組合二帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)組合三在老師的提示下做出體育運動項目跳繩的模仿動作：4*8小馬跳6、帶領(lǐng)學(xué)生跟音樂完整練習(xí)7、組織學(xué)生分組創(chuàng)編組合三上肢動作8、組織學(xué)生分組展示9、評價1.將學(xué)生分成人數(shù)相等四組。2.教師講解游戲方法，示范游戲動作，并要求學(xué)生遵守規(guī)則，注意安全。3.組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師維持秩序。組織：********************************************★1、學(xué)生按照老師要求，嘗試各動作的練習(xí)2、認(rèn)真聽講，在展示中積極參與3、學(xué)生創(chuàng)編并展示4、評價展示：********************************************★組織：************★↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓19分鐘8分鐘2-3次2-3次1-2次2-3次1-2次1次2次1.瑜伽放松2.課堂小結(jié)并評價3.布置課后練習(xí)4.收還器材1.在音樂的伴奏下帶做