2023年七年級歷史下學期教學工作總結

第3頁共3頁2023年?七年級歷史?下學期教學?工作總結?這學期,我?適應新時期?教學工作的?要求,從各?方面嚴格要?求自己,積?極向老教師?請教,結合?本校的實際?條件和學生?的實際情況?,勤勤懇懇?,兢兢業(yè)業(yè)?,使教學工?作有計劃,?有___,?有步驟地開?展。立足現?在,放眼未?來,為使今?后的工作取?得更大的進?步,現對本?學期教學工?作作出總結?,希望能發(fā)?揚優(yōu)點,克?服不足,總?結檢驗教訓?,以促進水?平的提高。?一、注重?研究中學教?學理論,認?真?zhèn)湔n和教?學,積極參?加科組活動?和備課組活?動,上好公?開課和平衡?課,并能經?常聽各老師?的課,從中?吸取教學經?驗,取長補?短,提高自?己的教學的?業(yè)務水平。?每節(jié)課都以?最佳的精神?狀態(tài)站在教?壇,以和藹?、輕松、認?真的形象去?面對學生。?按照「初中?歷史新課程?標準」進行?施教,讓學?生掌握好科?學知識。?二、認真?zhèn)?課,不但備?學生而且備?教材備教法?,根據教材?內容及學生?的實際,設?計課的類型?,擬定采用?的教學方法?,并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄,認?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”,每?堂課都在課?前做好充分?的準備,并?制作各種利?于吸引學生?注意力的有?趣教具,課?后及時對該?課作出總結?,寫好教學?后記,并認?真按搜集每?課書的知識?要點,歸納?成集。三?、積極推進?素質教育。?目前的考試?模式仍然比?較傳統(tǒng),這?決定了教師?的教學模式?要停留在應?試教育的層?次上,為此?,我在教學?工作中注意?了學生能力?的培養(yǎng),把?傳受知識、?技能和發(fā)展?智力、能力?結合起來,?在知識層面?上注入了思?想情感教育?的因素,發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。讓?學生的各種?素質都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?四、狠抓學?風。我所教?的___個?班,學生比?較喜愛該科?,上課的時?候比較認真?,大部分學?生都能專心?聽講,課后?也能認真完?成作業(yè)。但?有為數不少?的學生,因?為怕班主任?責備,學習?上存在的問?題不敢問老?師,作業(yè)也?因為怕分數?低而找別人?的來抄,這?樣就嚴重影?響了成績的?提高。對此?,我狠抓學?風,在班級?里提倡一種?認真、求實?的學風,嚴?厲批評抄襲?作業(yè)的行為?。與此同時?,為了提高?同學的學習?積極性,開?展了學習競?賽活動,在?學生中興起?一種你追我?趕的學習風?氣。雖然大?部分同學對?該課很感興?趣,學習勁?頭也濃,只?是差生面太?大了,后進?生基礎太差?,考試成績?都很差,有?些同學是經?常不及格,?我找來差生?,了解原因?,有些是不?感興趣,我?就跟他們講?學習語文的?重要性,跟?他們講一些?有趣的語文?故事,提高?他們的興趣?;有些是沒?有努力去學?,我提出批?評以后再加?以鼓勵,并?為他們定下?學習目標,?時時督促他?們,幫助他?們;一些學?生基礎太差?,抱著破罐?子破摔的態(tài)?度,或過分?自卑,考試?怯場等,我?就幫助他們?找出適合自?己的學習方?法,分析原?因,鼓勵他?們不要害怕?失敗,要給?自己信心,?并且要在平?時多讀多練?,多問幾個?___。同?時,一有進?步,即使很?小,我也及?時地表揚他?們。經過一?個學期,絕?大部分的同?學都養(yǎng)成了?勤學苦練的?習慣,形成?了良好的學?風。五、?抓好課后輔?導。我利用?課余時間對?學生進行輔?導,不明白?的耐心講解?,教給他們?好的記憶方?法,好的學?習習慣,做?到對所學知?識鞏固復習?,及時查缺?補漏。并與?家長聯系,?及時溝通情?況,使家長?了解情況,?以便在家里?對孩子進行?必要的監(jiān)督?。六、認?真批改作業(yè)?,布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對?性,有層次?性。為了做?到這點,我?常常到各大?書店去搜集?資料,對各?種輔助資料?進行篩選,?力求每一次?練習都起到?最大的效果?。同時對學?生的作業(yè)批?改及時、認?真,分析并?記錄學生的?作業(yè)情況,?將他們在作?業(yè)過程出現?的問題作出?分類總結,?進行透切的?評講,并針?對有關情況?及時改進教?學方法,做