2023年春季學期八年級下英語教學工作總結

第3頁共3頁2023年?春季學期八?年級下英語?教學工作總?結這學期?是我擔任初?二（1）（?2）（3）?三個班的英?語教學。由?于初次教學?這套書本，?因此，我對?教學工作不?敢怠慢，認?真學習，深?入研究教法?，虛心學習?。經過一個?學期的努力?，獲取了很?多寶貴的教?學經驗。以?下是我在本?學期的教學?情況。教?學就是教與?學，兩者是?相互聯(lián)系，?不可分割的?，有教者就?必然有學者?。學生是被?教的主體。?因此，了解?和分析學生?情況，有針?對地教對教?學成功與否?至關重要。?最初接觸教?學的時候，?我還不懂得?了解學生對?教學的重要?性，只是專?心研究書本?，教材，想?方設法令課?堂生動，學?生易接受。?在講授的時?候，我按照?自己的教學?設計，上了?一堂自認為?明白易懂而?又不死板的?課，認為教?學效果如期?理想，怎知?小測出來才?知道不如人?意。從而可?知，我在上?課前根本沒?有了解清楚?學生的實際?情況一方?面，學生英?語聽，說的?能力相對較?弱，授課采?用較深的全?英教學，同?學們還不能?適應。另一?方面，（1?）（2）班?的同學比較?活躍，上課?氣氛積極，?但中等生占?較大多數(shù)，?尖子生相對?較少。因此?，講得太深?，沒有照顧?到整體，而?（3）班的?同學比較沉?靜，學習欠?積極性，中?下層面而也?廣，我備課?時也沒有注?意到這點，?因此教學效?果不如理想?。從此可以?看出，了解?及分析學生?實際情況，?實事求是，?具體問題具?體分析，做?到因材施教?，對授課效?果有直接影?響。這就是?教育學中提?到的“備教?法的同時要?備學生”。?這一理論在?我的教學實?踐中得到了?驗證。教?學中，備課?是一個必不?可少，十分?重要的環(huán)節(jié)?，備學生，?又要備教法?。備課不充?分或者備得?不好，會嚴?重影響課堂?氣氛和積極?性，曾有一?位前輩對我?說：“備課?備不好，倒?不如不上課?，否則就是?白費心機。?”我明白到?備課的重要?性，因此，?每天我都花?費大量的時?間在備課之?上，認認真?真鉆研教材?和教法，不?滿意就不收?工。雖然辛?苦，但事實?證明是值得?的。一堂?準備充分的?課，會令學?生和老師都?獲益不淺。?相反，我沒?有認真?zhèn)湔n?的時候，課?堂氣氛沉悶?，教學效果?不好，與此?相比可見，?認真?zhèn)湔n對?教學十分重?要。特別是?對英語這門?學生不甚熟?悉并感到困?難的外語來?說至關重要?。備課充?分，能調動?學生的積極?性，上課效?果就好。但?同時又要有?駕馭課堂的?能力，因為?學生在課堂?上的一舉一?動都會直接?影響課堂教?學。因此上?課一定要設?法令學生投?入，不讓其?分心，這就?很講究方法?了。上課內?容豐富，現(xiàn)?實。教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學?生。所以，?老師每天都?要有充足的?精神，讓學?生感受到一?種自然氣氛?。這樣，授?課就事半功?倍?；乜醋?己的授課，?我感到有點?愧疚，因為?有時我并不?能很好地做?到這點。當?學生在課堂?上無心向學?，違反紀律?時，我的情?緒就受到影?響，并且把?這帶到教學?中，讓原本?正常的講課?受到沖擊，?發(fā)揮不到應?有的水平，?以致影響教?學效果。我?以后必須努?力克服，研?究方法，采?取有利方法?解決當中困?難。英語?是一門外語?，對學生而?言，既生疏?又困難，在?這樣一種大?環(huán)境之下，?要教好英語?，就要讓學?生喜愛英語?，讓他們對?英語產生興?趣。否則學?生對這門學?科產生畏難?情緒，不原?學，也無法?學下去。為?此，我采取?了一些方法?，就是幫助?班上的同學?改英文名，?盡量多講一?些關于英美?國家的（范?本）文化，?生活故事。?因為英語?的特殊情況?，學生在不?斷學習中，?會出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象，?差生面擴大?，會嚴重影?響班內的學?習風氣。因?此，絕對不?能忽視。為?此，我制定?了具體的計?劃和目標。?對這部分同?學進行有計?劃的輔導。?例如在二（?7）班，我?把這批同學?分為三個批?。第一批?是有能力提?高，但平時?懶動腦筋不?學的同學，?對這些同學?，我采取_?__輔導，?給他們分配?固定任務，?不讓他們有?偷懶的機會?，讓他們發(fā)?揮應有水平?；第二批是?肯學，但由?于能力不強?的同學。對?這部分同學?要適當引導?，耐心教導?，慢慢提高?他們的成績?，不能操之?過急，且要?多鼓勵。只?要他們肯努?力，成績有?望搞提高；?第三批是紀?律松散，學?習不認真，?基礎又不好?的同學。對?這部分人要?進行課余時?間個別輔導?。因為這部?分同學需要?一個安靜而?又不受干擾?的環(huán)境，才?會立下心來?學習。只要?堅持輔導，?這些同學基?礎重新建立?起來，以后?授課的效果?就會更好。?英語是語?言。困此，?除了課堂效?果之外，還?需要讓學生?多讀，多講?，多練。為?此，