2023年九年級歷史教學工作總結

第3頁共3頁2023年?九年級歷史?教學工作總?結__年?中考已經結?束?；仡?一年來的九?年級歷史教?學，面對考?查內容增加?數倍、能力?要求全面提?升的形勢，?我和李紅蕊?老師知難而?進，努力用?最小的負擔?幫助學生獲?取最好的成?績。反思一?年的教學工?作，一些做?法已成為我?們值得珍存?的寶貴經驗?，當然也還?有不少需要?改進的地方?。先說幾?點成功的經?驗：1、?堅持減負增?效的原則，?提高課堂教?學效率。?一年歷史教?學，我們兩?位歷史老師?形成一個重?要的共識，?那就是：努?力地不讓歷?史學習成為?學生的負擔?，而是千方?百計讓學生?愛學歷史、?學好歷史。?這一年，我?們基本沒有?布置過筆頭?的家庭作業(yè)?，基本沒有?占用過除學?校安排的教?學時間以外?的時間補課?。我們總是?全力以赴把?握好每一個?___分鐘?，通過充分?提高課堂教?學效率，減?輕學生課后?的負擔。?___、_?__備課、?科學安排，?順利完成復?習計劃。?一年的教學?復習工作能?順利完成，?有賴于我們?對每一個教?學復習階段?需要做什么?、怎么做、?要達到怎樣?的目標等問?題形成比較?明確的計劃?。兩位老師?雖然分頭教?學，但目標?一致、方法?一致，采用?的復習提綱?、復習卷等?都是___?備課的結果?，凝聚了兩?個老師的智?慧、增強了?科學性。?3、深入研?究教材和考?試說明，準?確把握歷史?的主干知識?，編制了系?統復習提綱?。我們兩?位老師利用?各種機會研?究教材、探?討教學中遇?到的問題；?先后數次研?討考試說明?，深入領會?考試說明中?知識點__?_這樣選擇?編排、能力?要求的具體?內涵是什么?、例題中透?露出哪些命?題信息。在?此基礎上，?按照學習專?題對考點重?新整合，編?制了___?張系統的復?習提綱，對?每個專題配?以相應的精?選習題。這?樣在復習中?做到了講、?看、讀、練?的有機整合?，每課一個?專題，課堂?效率極大提?高。復習提?綱得到學生?歡迎，尤其?是中外對照?的大事年表?更被不少學?生視為“法?寶”。4?、科學復習?，把握習題?的各個環(huán)節(jié)?，注重練習?效率。在?復習階段要?減負，就是?要避免題海?戰(zhàn)，努力讓?學生做有用?的題，學會?做題的方法?。我們在復?習中努力把?握習題的各?個環(huán)節(jié)：選?編、練習、?批閱、講評?、改正。每?份練習卷都?是在教師大?量查閱各種?資料的基礎?上精選精編?而成的。每?份練習我們?都盡量讓學?生利用課堂?時間完成，?避免課后抄?襲作業(yè)的現?象，實現練?習的價值和?作用。每次?練習教師都?認真批閱，?都要求學生?認真改正，?真正弄懂每?個題是怎么?做的。我們?十分重視每?一張練習的?講評，決不?就題講題，?而是深入探?討題目中的?有效信息有?哪些、應該?怎么解決、?還能怎樣變?化，使學生?真正掌握解?題方法。?5、搞好補?差工作，采?用新的方式?提高補差效?率。集中補?差強化工作?中，我們充?分利用多媒?體設備，讓?習題得到直?觀呈現，習?題練習、方?法指導有機?結合，取得?了較好效果?。反思一?年教學復習?過程，也還?有一些需要?在今后的工?作中改進的?地方：1?、___張?復習提綱當?然包羅萬象?，但學生卻?往往無從下?手，我們設?想要根據學?情、考情進?一步去粗取?精，讓復習?提綱更便于?使用。2?、早學習的?東西遺忘多?，因此在復?習過程中要?更加重視安?排好對八年?級中國近現?代史的系統?有效