幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5篇（5篇）

幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5篇?活動(dòng)目標(biāo)：1、?交流新年做客的感?受，學(xué)習(xí)怎樣做客?和接待客人。2?、嘗試吧動(dòng)物和他?喜歡的食物進(jìn)行一?一對(duì)應(yīng)。3、初?步培養(yǎng)幼兒有禮貌?的行為。4、發(fā)?展幼兒思維和口語(yǔ)?表達(dá)能力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及特征。?活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：?活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試?吧動(dòng)物和他喜歡的?食物進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)?活動(dòng)難點(diǎn)：交流?新年做客的感受，?學(xué)習(xí)怎樣做客和接?待客人難點(diǎn)形成?原因：孩子們對(duì)如?何正確做客和做小?主人缺乏經(jīng)驗(yàn)難?點(diǎn)解決策略：通過(guò)?孩子們喜歡的情景?表演活動(dòng)過(guò)程：?1、談話，引發(fā)?幼兒回憶過(guò)新年做?客的情境新年的?時(shí)候，你去誰(shuí)家做?客了?他們是怎么?招待你的?新年?的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)你家?做客了?你是怎么?招待客人的?2?、招待小動(dòng)物客人?逐一出示小熊、?小狗等動(dòng)物圖片，?師幼談話：誰(shuí)來(lái)了??我們應(yīng)該怎么問(wèn)?好?學(xué)說(shuō)：“_?_你好，歡迎你來(lái)?我家做客”“請(qǐng)坐?”等禮貌用語(yǔ)討?論：客人來(lái)齊了可?以怎么招待他們??給客人唱歌跳舞?，表演節(jié)目討論?：客人肚子餓了，?他們吃什么?使?用小朋友的書《數(shù)?學(xué)》第一頁(yè)“喜歡?吃的食物”，讓幼?兒聯(lián)系根據(jù)動(dòng)物愛(ài)?吃的食物進(jìn)行連線?。3、游戲“客?人來(lái)了”教師扮?演“客人”，到小?朋友家做客，小朋?友接待請(qǐng)幼兒扮?演客人，另一位幼?兒扮演主人，接待?客人。設(shè)計(jì)依據(jù)?：回憶新年做客?經(jīng)驗(yàn)，引起談話的?興趣，激發(fā)孩子們?的已有經(jīng)驗(yàn)將做?客的禮儀融入到情?境表演中，讓孩子?們?cè)谇榫氨硌葜凶?然的學(xué)習(xí)做客的和?招待的基本禮貌用?語(yǔ)，是孩子們的獲?得有效的經(jīng)驗(yàn)，印?象更加深刻。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5篇（二）活?動(dòng)目標(biāo)：1.初?步懂得在活動(dòng)室、?午睡室等場(chǎng)所應(yīng)保?持安靜。2.學(xué)?習(xí)輕輕走路、輕輕?說(shuō)話、輕放物品。?3.喜歡安靜的?環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1.教具：小?貓、小羊、小兔、?小朋友手偶各一個(gè)?。教學(xué)圖譜、錄像?一段、音樂(lè)《我叫?輕輕》。2.學(xué)?具：老鼠胸飾每人?一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程?：(一)幼兒觀?看手偶表演，初步?感知小動(dòng)物們會(huì)輕?輕地做哪些事情。?1.教師出示手?偶，進(jìn)行表演，幼?兒觀看。2.幼?兒討論表演內(nèi)容。?教師：剛才你們?看到了誰(shuí)?他們都?說(shuō)自己叫什么??小貓做什么事情輕?輕的?(走路，出?示圖片)我們來(lái)學(xué)?小貓輕輕走路。?小羊做什么事情輕?輕的?(放玩具，?出示圖片)學(xué)小羊?輕輕放玩具。小?兔做什么事情輕輕?的?(做游戲，出?示圖片)學(xué)小兔輕?輕做游戲。小朋?友做什么事情輕輕?的?(敲門，出示?圖片)學(xué)小朋友輕?輕敲門。教師：?輕輕走路、輕輕放?玩具、輕輕說(shuō)話、?輕輕敲門好不好??為什么?3.小?結(jié)：輕輕做事，不?影響別人，是有禮?貌的好孩子。(?二)觀看錄像，引?導(dǎo)幼兒觀察討論。?1.觀看錄像：?吃飯、看書、喝水?、做游戲。教師?：我們平時(shí)在幼兒?園是不是輕輕的呢??我們一起來(lái)看看?這些小朋友在干什?么?他們是不是輕?輕的?2.引導(dǎo)?幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么?時(shí)候需要輕輕的。?(三)開(kāi)展“老?貓睡覺(jué)醒不了”的?游戲，幼兒練習(xí)輕?輕做事?；顒?dòng)延?伸：1.區(qū)域活?動(dòng)：在區(qū)角中提供?“輕輕示意圖”，?提示幼兒在活動(dòng)中?注意輕輕活動(dòng)，不?影響他人。__?_家園共育：請(qǐng)家?長(zhǎng)配合在家以身作?則，做事說(shuō)話注意?輕輕，共同養(yǎng)成好?習(xí)慣。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5篇（三）活動(dòng)目標(biāo)?：1、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、了解警服、?醫(yī)生等工作服。?2、了解職業(yè)服裝?的特點(diǎn)、用途，以?及與人們生活的關(guān)?系。活動(dòng)準(zhǔn)備1?.趣味練習(xí)：職業(yè)?和物品的連接游戲?2、課件：圖片-?警察，醫(yī)生等活動(dòng)?過(guò)程1、談話引出?話題展示課件幻燈?片2師：今天你穿?了什么樣的衣服??感受怎么樣?(?請(qǐng)幼兒互相交流。?)2、為什么要穿?衣服?教師小結(jié)?：衣服不僅可以保?暖，穿了漂亮，它?還有一個(gè)很大的本?領(lǐng)，衣服會(huì)"說(shuō)話?"，展示課件幻燈?片3.4.你知?道衣服的秘密功能?嗎?就讓我們一起?來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。3、?展示幻燈片6-1?0觀察、了解不同?職業(yè)服裝。(1?)觀察警察叔叔的?服裝，看看和一般?的衣服有什么不一?樣。(鼓勵(lì)幼兒?大膽講述自己的發(fā)?現(xiàn)。)(2)觀察?、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服?的特點(diǎn)。4、通?過(guò)圖片觀察周圍人?們的工作服裝。?廚師，警察，服務(wù)?員，消防員，工人?，空姐等。5、?趣味練習(xí)看一看這?些職業(yè)并把和職業(yè)?相關(guān)的物品連接起?來(lái)。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5篇（四）活動(dòng)目標(biāo)：?1、在活動(dòng)中讓?幼兒探索，學(xué)會(huì)打?開(kāi)幾種食品包裝，?鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦?，解決問(wèn)題，提高?動(dòng)手、動(dòng)腦的能力?，體驗(yàn)成功的喜悅?。2、繼續(xù)深化?“自己動(dòng)手”的思?想意識(shí)，培養(yǎng)幼兒?獨(dú)立、自信的優(yōu)良?品質(zhì)。3、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒的口頭表?達(dá)能力，初步學(xué)習(xí)?新詞“剝”(bā?o)。4、發(fā)展?幼兒的動(dòng)手能力。?5、探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多樣性及?特征。重點(diǎn)與難?點(diǎn)：掌握一些剝?食品包裝的技能，?在日常生活中不依?賴別人，會(huì)自己動(dòng)?手剝?；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、幼兒準(zhǔn)備?：每人一份含有各?種包裝的糖果、一?次性口杯;每組一?份可供選擇的動(dòng)物?貼紙。2、教師?準(zhǔn)備：幻燈儀器、?“生日歌”音樂(lè)磁?帶、錄音機(jī)、“祝?你生日快樂(lè)”歌表?演VCD、狗寶寶?家圖片、狗寶寶毛?絨玩具一只、裝有?各種包裝的食品籃??；顒?dòng)過(guò)程：?(一)“狗寶寶過(guò)?生日”引入，帶出?活躍熱烈的氣氛。?1、播放生日歌?，引發(fā)幼兒的興趣?。2、出示狗寶?寶，引入游戲的主?題。(二)通過(guò)?“狗寶寶送禮物”?的游戲環(huán)節(jié)，在嘗?試中知道不同包裝?的開(kāi)啟方式。1?、出示禮盒，摸禮?物。①教師出示?禮盒，引起幼兒的?好奇心。②讓幼?兒摸禮物，激發(fā)其?積極參與的欲望。?2、說(shuō)說(shuō)禮物，?嘗禮物。①通過(guò)?提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)?他(她)得到的禮?物，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝?的不同。②通過(guò)?嘗試，讓幼兒自己?打開(kāi)禮物品嘗，探?索不同的開(kāi)啟方式?。3、討論嘗試?結(jié)果，知道開(kāi)啟方?式。①通過(guò)討論?，讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么?打開(kāi)禮物，從中學(xué)?習(xí)科學(xué)的開(kāi)啟方式?。教師結(jié)合順口溜?加深印象。②通?過(guò)比較，讓幼兒感?受較好的開(kāi)啟方法?，從中學(xué)習(xí)較難的?技能。教師結(jié)合講?解示范正確引導(dǎo)。?教師小結(jié)，引出?學(xué)習(xí)新詞“剝”(?bāo)。(三?)通過(guò)“幫狗寶寶?剝糖果”的游戲環(huán)?節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)?手能力。1、教?師講解示范游戲的?規(guī)則：幫狗寶寶招?待小動(dòng)物，幫忙剝?開(kāi)糖果貼上(請(qǐng)誰(shuí)?吃的)小動(dòng)物頭像?。要求幼兒數(shù)數(shù)剝?了幾顆糖。2、?幼兒分組游戲，教?師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差?的幼兒。教師總?結(jié)幼兒的表現(xiàn)，繼?續(xù)深化“自己動(dòng)手?”的思想意識(shí)。?(四)通過(guò)歌表演?“豬你生日快樂(lè)”?，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣?。師生共同參與?歌表演，表演結(jié)束?，與狗寶寶道別，?活動(dòng)自然結(jié)束。幼兒園小班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案5篇（五）?活動(dòng)目標(biāo)：1、?通過(guò)實(shí)踐和討論?，使幼兒初步學(xué)習(xí)?和同伴友好地共同?玩和輪流玩的方法?。2、初步培?養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和?解決問(wèn)題的能力。?3、使幼兒感?受愉快的活動(dòng)情緒??；顒?dòng)準(zhǔn)備：?小汽車，各種新奇?的玩具、圖書分成?五組活動(dòng)過(guò)程：?一、出現(xiàn)小汽?車，設(shè)問(wèn)：1、?這是什么?你們?想玩嗎?(請(qǐng)兩名?要玩的幼兒上來(lái))?2、有兩個(gè)小?朋友要玩小騎車，?可現(xiàn)在只有一輛車?，怎么辦呢?幼兒?討論，教師可適時(shí)?地引導(dǎo)，大家得出?：一個(gè)先玩，一個(gè)?后玩，一個(gè)一個(gè)地?玩，就是輪流玩，?學(xué)習(xí)詞：輪流。?3、請(qǐng)兩名幼兒?輪流玩小騎車。知?道互相謙讓，讓對(duì)?方先玩。4、還?有誰(shuí)想玩請(qǐng)三名?幼兒來(lái)玩，問(wèn)：他?們應(yīng)該怎么玩呢??引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：一?個(gè)一個(gè)地輪流玩，?鞏固幼兒對(duì)“輪流?”的理解。二、?小結(jié)：我們一?起活動(dòng)的時(shí)候，要?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩具大?家一起玩，有的玩?具可以一個(gè)人玩，?但人多的時(shí)候，就?要輪流玩。還有的?玩具一個(gè)人玩不起?來(lái)，就要幾個(gè)人共?同玩。有哪些玩具?可以共同玩的??翹翹板、搖船，要?兩人友好地共同玩?才能玩得好。爬網(wǎng)?、大金魚也可以幾?個(gè)人一起玩。玩時(shí)?要注意不影響不妨?礙別人。三、分?組活動(dòng)：1、?老師給小朋友帶來(lái)?了許多好玩的玩具?，有的可以大家一?起來(lái)玩，有的是一?個(gè)一個(gè)人玩的，看?