2023年語文教學(xué)工作總結(jié)介紹

第3頁共3頁2023年?語文教學(xué)工?作總結(jié)介紹?本期我教?高二班語文?，上完了三?本教材（必?修中國古代?詩歌散文欣?賞文章寫作?與修改），?取得了較好?成績。狠?抓默寫講積?累。本期學(xué)?生的背誦任?務(wù)多，我分?散進(jìn)行教學(xué)?，狠抓背誦?默寫，讓學(xué)?生積累了豐?富的語言材?料，為讀寫?結(jié)合打好基?礎(chǔ)。狠抓?翻譯講感悟?。本期文言?文學(xué)習(xí)任務(wù)?重，翻譯必?須過關(guān)，我?要求學(xué)生結(jié)?合“學(xué)法大?視野”認(rèn)真?譯句，分析?歸納，總結(jié)?翻譯方法，?以感悟?yàn)橹?，著重譯好?重點(diǎn)句段，?把抄寫和譯?句結(jié)合起來?，加深理解?文言文。?狠抓寫作講?情理。通過?寫周記，我?手寫我心，?寫出真感情?實(shí)道理，讓?學(xué)生學(xué)會做?人，學(xué)會寫?作；通過快?速作文，讓?學(xué)生領(lǐng)悟?qū)?作技巧，挖?掘?qū)懽鳚摿?；通過書信?比賽和向校?報“碧云天?”投稿，提?高學(xué)生的寫?作興趣和能?力，高二寫?作訓(xùn)練以議?論文散文為?主，努力提?高寫作能力?。狠抓檢?測講提高。?平時上課，?側(cè)重師生互?動；過關(guān)檢?測，側(cè)重熟?能生巧查漏?補(bǔ)缺，考后?講譯，及時?提高語文能?力。狠抓?活動講能力?。開展課前?三分鐘活動?，讓學(xué)生各?展所長，寓?教于樂，在?活動中提高?學(xué)生聽說讀?寫能力。?本期課程較?重，再講上?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，師生以?苦為樂，為?進(jìn)入高三打?好語文底子?，力爭讓學(xué)?生“腹有詩?書氣自華”?。任課教?師：魏福善?年元月日?高二語文?期末統(tǒng)考試?卷評析魏?福善元月?日上午：~?：進(jìn)行語文?統(tǒng)考，全年?級多人參加?了考試，位?語文教師_?__流水閱?卷，學(xué)生及?格率在%左?右，優(yōu)秀率?為%左右，?全套試卷整?體設(shè)計較好?，但有些考?題偏科難，?主觀題太多?。全套試?卷分五大題?，作文題《?收集陽光》?（占分）為?給材料命題?作文，面對?這個作文，?學(xué)生寫出容?易寫好難，?寫作的中心?應(yīng)為“經(jīng)常?收集陽光，?擁有愛心溫?暖”，因題?目較難，所?以我們在作?文評分時把?插標(biāo)分定在?分左右的高?位，全年級?學(xué)生寫出的?好作文少，?一般作文多?，因此今后?我們要加強(qiáng)?作文訓(xùn)練：?“寫出真情?實(shí)感”，避?免假大空。?第四大題?為文藝性文?章閱讀（占?分），選用?當(dāng)代作家_?__的《日?歷》（課外?優(yōu)秀散文）?，文章中心?為“日歷是?我們生命忠?實(shí)的記錄，?要把歲月變?成永存的詩?篇或畫卷”?，選文易懂?，但所設(shè)~?題難度偏大?，學(xué)生得分?較低：平均?分左右，為?此今后我們?要加強(qiáng)訓(xùn)練?：“讓學(xué)生?學(xué)會從文中?篩選主要信?息并整合成?答案”。?第三大題為?默寫（占分?）修改（占?分），難易?適度，學(xué)生?得分在分左?右，考查了?背誦默寫和?文段（開頭?）修改，對?高二語文教?學(xué)（重視讀?改）有積極?的導(dǎo)向作用?，可惜默寫?題出得偏了?一點(diǎn)。第?二大題為文?言文閱讀（?占分），第?一篇古文閱?讀《游沙湖?》（蘇軾）?占分，主要?考查詞語理?解，難易適?度，學(xué)生得?分在分左右?；第二篇古?文閱讀歐陽?修的《瀧岡?阡表》（課?外優(yōu)秀古文?選段）占分?，主要考查?內(nèi)容寫法理?解和翻譯，?翻譯題（占?分）較難，?但第題考查?“教”（道?德修養(yǎng)），?有利于學(xué)生?養(yǎng)成正確的?情感態(tài)度價?值觀；第一?首古體詩《?長相思》（?李白）占分?，主要考查?內(nèi)容煉字，?難易適度；?第二首近體?詩選用課外?的《秋日酬?王昭儀》（?汪元量）占?分，主要考?查內(nèi)容寫法?，注釋較多?，難易適度?，有利于學(xué)?生古詩欣賞?能力的提高?。第一大?題共分，四?道題分別考?查字音字形?詞語（熟語?）古代文化?常識，難易?適度，學(xué)生?得分在分左?右，有利于?學(xué)生打好語?文基礎(chǔ)。?綜上所述，?年下期高二?語文統(tǒng)考