小學(xué)教師個人教學(xué)工作總結(jié)2023年

第14頁共14頁小學(xué)教師個?人教學(xué)工作?總結(jié)202?2年本學(xué)?期，我任教?三年級的語?文，能認(rèn)真?貫徹黨的教?育方針，熱?愛教育事業(yè)?，把教書育?人作為自己?的天職。自?覺遵守《教?師法》，結(jié)?合當(dāng)前的社?會發(fā)展，教?育改革的形?勢以及學(xué)生?的實際，努?力提高自己?的教研、教?育、教學(xué)的?能力。我任?教的班級教?學(xué)質(zhì)量也能?達(dá)到學(xué)校制?定的成績指?標(biāo)?，F(xiàn)在將?我的工作總?結(jié)匯報如下?:一、愛?崗敬業(yè)，盡?職盡責(zé)。?在教學(xué)工作?崗位上，我?認(rèn)真執(zhí)行教?師的職業(yè)道?德。愛崗敬?業(yè)，熱愛學(xué)?生，服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，一?切從___?利益出發(fā)，?為搞好教育?教學(xué)工作盡?職盡責(zé)，堅?守崗位。做?到堅持早到?學(xué)校，不遲?到，不早退?，不缺課，?不無故請假?，認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的作息?制度和各項?規(guī)章制度。?二、與學(xué)?生和睦相處?，做學(xué)生的?知心朋友。?要使自己?的教學(xué)取得?好成績，就?必須要想方?設(shè)法使學(xué)生?喜歡自己，?親近自己。?所以教師和?學(xué)生在人格?上是完全平?等的，師愛?是一種無私?的愛，愛得?深沉，持久?，學(xué)生對老?師的愛往往?刻苦銘心，?終身難忘。?我在實踐中?找到了"對?癥下藥"的?良方，就是?:管理好班?級學(xué)生，要?學(xué)生都喜歡?自己，首先?是深入實際?，從每個學(xué)?生入手，一?有空我就常?到班上去，?除了盡快地?認(rèn)識學(xué)生的?名字，避免?弄錯學(xué)生的?現(xiàn)象之外，?更重要的是?通過與學(xué)生?的交流中了?解每一位學(xué)?生的實際情?況。如他們?的興趣、性?格、學(xué)習(xí)情?況、家庭情?況等，同時?知道了哪些?學(xué)生的性格?是內(nèi)向的，?哪些學(xué)生的?個性是好動?、頑皮的。?從中找到制?訂幫助學(xué)生?上進(jìn)的方法?，做到有法?可依。確實?，溝通與交?流成了師生?之間的一條?重要橋梁。?由于我常與?學(xué)生促膝談?心，和睦相?處，逐漸地?我與學(xué)生的?關(guān)系更為密?切，從中也?物色了一些?得力的助手?協(xié)助我順利?地開展教學(xué)?工作。三?、自訂學(xué)習(xí)?的奮斗目標(biāo)?，制訂好，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)信?心。學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?相差懸殊，?統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，?統(tǒng)一要求是?不可能的，?老師靠硬手?段去壓更是?不行。怎么?辦好呢?我?一改以往的?教育方式，?采取發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，讓學(xué)生?自我管理，?自我約束，?由家長協(xié)助?監(jiān)督。讓學(xué)?生自己訂出?每一單元測?試的目標(biāo)成?績，每個人?都以第一單?元測試成績?為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)?。指導(dǎo)學(xué)生?訂目標(biāo)成績?時要結(jié)合自?己的實際，?訂出的目標(biāo)?成績要明確?，要緊緊圍?繞自己的目?標(biāo)成績?nèi)W(xué)?習(xí)。每次訂?出的目標(biāo)成?績都先由家?長過目、簽?名。每次實?現(xiàn)了目標(biāo)成?績都在班上?給予表揚(yáng)、?鼓勵，并向?家長報喜。?不能實現(xiàn)目?標(biāo)成績的則?鼓勵他繼續(xù)?努力，直到?達(dá)標(biāo)為止。?在實施學(xué)習(xí)?目標(biāo)時，我?還采用了"?一幫一"的?方法，以優(yōu)?帶差，營造?一種互相學(xué)?習(xí)，互幫互?助，你追我?趕的優(yōu)良學(xué)?風(fēng)。誘導(dǎo)他?們明確學(xué)習(xí)?目的，明白?個人成績關(guān)?乎到整個班?___的榮?譽(yù)，能否取?得先進(jìn)班，?班級的學(xué)習(xí)?成績是最重?要的。因而?我通過各種?途徑，鼓勵?學(xué)生為班_?__的榮譽(yù)?而共同努力?，為實現(xiàn)自?己的目標(biāo)成?績而奮斗。?通過這一活?動的開展，?學(xué)生之間的?競爭意識強(qiáng)?了，學(xué)習(xí)成?績也提高了?，學(xué)習(xí)成績?終于能達(dá)到?學(xué)校的成績?指標(biāo)。四?、家訪工作?。我深深?地體會到:?學(xué)生取得好?的成績，除?了他自身的?努力，老師?的教導(dǎo)外，?也離不開家?庭的教育。?我非常注重?家訪工作，?除了利用電?話與家長聯(lián)?系，互相溝?通教育孩子?外，還利用?節(jié)假日、晚?上親自到學(xué)?生家中與家?長座談。我?覺得家訪工?作做得好，?是教育學(xué)生?的成功之路?。以上是?我本學(xué)年度?在思想，工?作，學(xué)習(xí)上?所下的功夫?，取得了一?定的成績，?課堂教學(xué)質(zhì)?量有所提高?，有待認(rèn)清?形勢，更新?觀念，不斷?地挑戰(zhàn)自我?，努力向上?，爭取更大?的進(jìn)步。?小學(xué)教師個?人教學(xué)工作?總結(jié)范文二?一年來，?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹__精神?，嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》要求?，落實教育?局、學(xué)校工?作部署，以?重實際，抓?實事，求實?效為教學(xué)工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點，?以新課程改?革為契機(jī)，?深化課堂教?學(xué)改革，認(rèn)?真落實課程?計劃，落實?教學(xué)常規(guī)，?落實教學(xué)改?革措施，大?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，使所?任班級教學(xué)?質(zhì)量有了大?面積提高，?現(xiàn)就將一年?以來工作情?況總結(jié)如下?:一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)識?，樹立新的?理念1、?堅持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來。通過?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，認(rèn)識到新?課程改革既?是挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。將?理論聯(lián)系到?實際教學(xué)工?作中，解放?思想，更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的"洗?禮"。2?、通過學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會到"一切?為了人的發(fā)?展"的教學(xué)?理念。樹立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點，承認(rèn)學(xué)?生個性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長條件?的理念落到?實處。將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動?的出發(fā)點和?歸宿。重視?了學(xué)生獨(dú)立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?。二、教?學(xué)工作教?學(xué)工作是學(xué)?校各項工作?的中心，也?是檢驗一個?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來，在?堅持抓好新?課程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?同時，我積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用學(xué)??，F(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?，大膽改革?課堂教學(xué)，?加大新型教?學(xué)方法使用?力度，取得?了明顯效果?，具體表現(xiàn)?在:(一?)發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細(xì)致?。平時認(rèn)真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點?。在制定教?學(xué)目的時，?非常注意學(xué)?生的實際情?況。教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。針對?中年級學(xué)生?特點，以愉?快式教學(xué)為?主，不搞滿?堂灌，堅持?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點?，突破難點?。3、堅?持參加校內(nèi)?外教學(xué)研討?活動，不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗，?提高自己的?教學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗?豐富教師請?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問題。聽?公開課多次?,使我明確?了今后講課?的方向和以?后語文課該?怎么教和怎?么講。4?、在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。(二?)調(diào)動學(xué)生?的積極性。?在教學(xué)中?尊重孩子的?不同興趣愛?好，不同的?生活感受和?不同的表現(xiàn)?形式，使他?們形成自己?不同的風(fēng)格?，不強(qiáng)求一?律。有意識?地以學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)，通?過各種游戲?、比賽等教?學(xué)手段，充?分調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)興趣?及學(xué)習(xí)積極?性。讓他們?的天性和個?性得以自由?健康的發(fā)揮?。讓學(xué)生在?視、聽、觸?覺中培養(yǎng)了?創(chuàng)造性思維?方式，變"?要我學(xué)"為?"我要學(xué)"?，極大地活?躍了課堂氣?氛，相應(yīng)提?高了課堂教?學(xué)效率。?(三)做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作作為?教師，應(yīng)該?明白任何學(xué)?生都會同時?存在優(yōu)點和?缺點兩方面?，對優(yōu)生的?優(yōu)點是顯而?易見的，對?后進(jìn)生則易?于發(fā)現(xiàn)其缺?點，尤其是?在學(xué)習(xí)上后?進(jìn)的學(xué)生，?往往得不到?老師的肯定?，而后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化成功與?否，直接影?響著全班學(xué)?生的整體成?績。所以，?一年來，我?一直注重從?以下幾方面?抓好后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作:?1、用發(fā)?展的觀點看?學(xué)生。應(yīng)?當(dāng)縱向地看?到:后進(jìn)生?的今天比他?的昨天好，?即使不然，?也應(yīng)相信他?的明天會比?今天好。?2、因勢利?導(dǎo)，化消極?因素為積極?因素。首?先幫助后進(jìn)?生找到優(yōu)、?缺點，以發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點，克?服缺點。其?次以平常的?心態(tài)對待:?后進(jìn)生也是?孩子，厭惡?、責(zé)罵只能?適得其反，?他們應(yīng)該享?有同其它學(xué)?生同樣的平?等和民主，?也應(yīng)該在稍?有一點進(jìn)步?時得到老師?的肯定。?3、真正做?到曉之以理?，動之以情?。首先做到?"真誠"二?字，即教師?不應(yīng)有絲毫?虛偽與欺哄?，一旦學(xué)生?發(fā)現(xiàn)"有假?"，那么教?師所做的一?切都會被看?作是在"演?戲"。其次?做到"接受?"，即能感?受后進(jìn)生在?學(xué)習(xí)過程中?的各種心理?表現(xiàn)和看法?，如對學(xué)習(xí)?的畏懼、猶?豫、滿足、?冷漠，錯誤?的想法和指?責(zé)等，信任?他們，鼓勵?他們自由討?論。最后做?到"理解"?二字，即通?過學(xué)生的眼?睛看事物。?因為做到?了以上幾點?，所以我在?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作上，效?果還是明顯?的。四、?班主任工作?作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學(xué)生?，對學(xué)生起?著言傳身教?的作用。所?以在工作中?我一直遵循?"嚴(yán)要求，?高標(biāo)準(zhǔn)"的?指導(dǎo)方針。?1、思想?教育常抓不?懈:利用班?會，晨會進(jìn)?行思想品德?教育，衛(wèi)生?、紀(jì)律、安?全等經(jīng)常講?，著重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?勞動習(xí)慣和?文明行為習(xí)?慣等。2?、發(fā)揮"小?干部"的大?作用:大膽?放手使用班?干部，通過?制定班級管?理制度，對?學(xué)生各方面?做出了嚴(yán)格?要求，班內(nèi)?形成了團(tuán)結(jié)?向上的優(yōu)良?班風(fēng)。3?、經(jīng)常與任?課教師取得?聯(lián)系，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，協(xié)同?對學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，培?養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)?的意志，_?__學(xué)習(xí)方?法，學(xué)好各?門功課，并?掌握學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)量?。4、關(guān)?心學(xué)生身體?健康，注意?保護(hù)視力，?指導(dǎo)開展豐?富多彩的班?級活動，積?極參加學(xué)校?___的各?項活動，搞?好班級的經(jīng)?常性管理工?作，對學(xué)生?進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)?練，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。?5、經(jīng)常與?家長保持聯(lián)?系，互通情?況，取得家?長的支持和?配合，指導(dǎo)?家長正確教?育子女等。?通過以上?工作，本班?學(xué)生紀(jì)律、?學(xué)習(xí)、生活?習(xí)慣、日常?行為規(guī)范等?都有了較大?轉(zhuǎn)變，為今?后的教育教?學(xué)工作打好?了基礎(chǔ)。?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績，但成?績只能代表?過去，工作?中也存在著?一些不足，?如:學(xué)生學(xué)?習(xí)___嚴(yán)?重，行為習(xí)?慣還不夠規(guī)?范等，在今?后的工作中?，我一定要?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，?改正不足，?揚(yáng)長避短，?爭取更大的?成績。小?學(xué)教師個人?教學(xué)工作總?結(jié)范文三?一年來，在?教育教學(xué)工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。在這?年里，我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?團(tuán)員的身份?來約束自己?，鞭策自己?。對自己要?求嚴(yán)格，力?爭在思想上?、工作上在?同事、學(xué)生?的心目中樹?立起榜樣的?作用。我還?積極參加各?類政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?服從學(xué)校的?工作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)和?老師們做好?校內(nèi)外的各?項工作。?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷提?高思想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。這?一學(xué)期，在?教育教學(xué)工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書育?人，為人師?表，確立“?以學(xué)生為主?體”，“以?培養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛?教育事業(yè)。?時時以一個?好教師的身?份來約束自?己，鞭策自?己，力爭在?思想上、工?作上取得進(jìn)?步，得到提?高，使自己?能順應(yīng)社會?發(fā)展的需要?，適應(yīng)崗位?競聘的需要?。一學(xué)期?來，我還積?極參加各類?學(xué)習(xí)，深刻?剖析自己工?作中的不足?，找出自己?與其他教師?間的差距，?寫出心得體?會，努力提?高自己的政?治水平和理?論修養(yǎng)。同?時，服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項工作??！皩W(xué)海無?涯，教無止?境”，作為?一名教師，?只有不斷充?電，才能維?持教學(xué)的青?春和活力。?隨著社會的?發(fā)展，知識?的更新，也?催促著我不?斷學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)期?，除了積極?參加政治理?論學(xué)習(xí)外，?我還積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，提高自己?的工作能力?和業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自己能?夠更好的勝?任自己教師?工作。結(jié)合?課程改革利?用書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改革?相關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人在?教育教學(xué)中?好的經(jīng)驗、?方法等。通?過學(xué)習(xí)，讓?自己樹立了?先進(jìn)的教學(xué)?理念，也明?確了今后教?育教學(xué)要努?力的方向。?二、求實?創(chuàng)新，認(rèn)真?開展教學(xué)、?教研工作，?教育教學(xué)是?我們教師工?作的首要任?務(wù)。我明?白，工作再?苦、再累，?我也不能落?后，應(yīng)該盡?力去作好本?職工作，特?別是教學(xué)工?作。課前，?我認(rèn)真鉆研?教材、教參?，課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點?及學(xué)生的實?際情況設(shè)計?教案。并虛?心向有經(jīng)驗?的老師學(xué)習(xí)?、請教。力?求吃透教材?，找準(zhǔn)重點?、難點。課?堂上，我努?力將所學(xué)的?課程理念應(yīng)?用到課堂教?學(xué)與教育實?踐中，積極?利用遠(yuǎn)程教?育資源，運(yùn)?用課件，運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，精講?精練，從學(xué)?生的實際出?發(fā)，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，力求用活?教材，實踐?新理念，增?加課堂教學(xué)?的吸引力，?增強(qiáng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣和?學(xué)習(xí)主動性?。力求讓我?的數(shù)學(xué)教學(xué)?更具特色，?形成自己獨(dú)?具風(fēng)格的教?學(xué)模式，更?好地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的要?求，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，不管?在課堂教學(xué)?中，還是在?課外輔導(dǎo)中?，我都以培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高學(xué)生?的成績與素?質(zhì)為目標(biāo)，?力求讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對學(xué)生?的成長和發(fā)?展起到更大?的作用。?三、任勞任?怨，完成學(xué)?校其他工作?。我在工?作之余，把?自己在教學(xué)?中反思、案?例、收獲等?收集起來，?并記錄一些?自己的工作?過程、生活?故事、思想?歷程，精選?和積累了自?己最為需要?的信息資源?，并積極與?其他教師在?博客上進(jìn)行?交流、討論?在教學(xué)中存?在的問題。?四、加強(qiáng)?反思，及時?總結(jié)教學(xué)得?失。反思本?學(xué)期的工作?，在取得成?績的同時，?也在思量著?自己在工作?中的不足。?不足有以下?幾點:1?、對數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論學(xué)?習(xí)還不夠深?入，需要進(jìn)?行反思，教?學(xué)水平提高?速度緩慢。?2、教育?科研在教學(xué)?實踐中的應(yīng)?用還不到位?，研究做得?不夠細(xì)和實?，沒達(dá)到自?己心中的目?標(biāo)。3、?數(shù)學(xué)教學(xué)中?有特色、有?創(chuàng)意的東西?還不夠多，?今后還要努?力找出一些?自己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特色?點。4、?工作的積極?性不夠高，?主動性不夠?強(qiáng)，有惰性?思想。這也?有待于今后?工作中的進(jìn)?一步改正和?加強(qiáng)。五?、繼往開來?，開創(chuàng)新的?天地。鑒于?自己在本學(xué)?期的各方面?表現(xiàn)以及在?工作中存在?的諸多不足?，我今后的?努力方向是?:1、加?強(qiáng)自身基本?功的訓(xùn)練，?特別是課堂?教學(xué)能力的?訓(xùn)練。做到?精講精練，?注重對學(xué)生?能力的培養(yǎng)?。2、對?后進(jìn)生多些?關(guān)心，多點?愛心，再多?一些耐心，?使他們在各?方面有更大?進(jìn)步。3?、加強(qiáng)學(xué)生?行為習(xí)慣方?面的教育，?使學(xué)生不僅?在課堂上集?中注意力學(xué)?習(xí)，課下也?要能嚴(yán)格約?束自己。?4、在教學(xué)?上下功夫，?努力使班級?學(xué)生的成績?在原有的基?礎(chǔ)上有更大?的進(jìn)步。一?份春華，一?份秋實，在?本學(xué)期的工?作中，我付?出的是汗水?和淚水，然?而我收獲的?卻是那一份?份充實，沉?甸甸的情感?。小學(xué)教?師個人教學(xué)?工作總結(jié)范?文四一年?的工作即將?結(jié)束，這一?年我擔(dān)任一?年一班班語?文兼班主任?工作。一年?來，我認(rèn)真?履行教師職?責(zé)。下面我?就從以下幾?方面對自己?所做的工作?做以總結(jié):?一、語文?教學(xué)工作?在教學(xué)中，?我刻苦鉆研?、虛心求教?，不斷改進(jìn)?自己的教學(xué)?方式，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，幫助?學(xué)生提高學(xué)?習(xí)質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生自學(xué)?和獨(dú)立思考?的能力，在?語文教學(xué)中?滲透思想品?德教育。為?了讓學(xué)生掌?握最好的，?我在備課中?，根據(jù)大綱?要求，從班?級的特點出?發(fā)，著重突?破教學(xué)難點?，抓住教學(xué)?重點，創(chuàng)設(shè)?種種情景，?千方百計調(diào)?動學(xué)生的積?極性。一切?從學(xué)生出發(fā)?，使學(xué)生成?為學(xué)習(xí)的主?體，務(wù)必讓?每一位學(xué)生?在一堂課中?都能有所收?獲。因此，?在教學(xué)中，?我總是鼓勵?學(xué)生多講，?多練，大面?積鋪開，鼓?勵學(xué)習(xí)有困?難的學(xué)生發(fā)?言，激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)熱?情，學(xué)習(xí)興?趣和求知欲?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造力，?提高學(xué)生的?語文素養(yǎng)。?對于學(xué)困?生的輔導(dǎo)和?轉(zhuǎn)化，我賦?予教師真誠?的愛，暗中?給他們鼓勵?，揚(yáng)其所長?，讓他們也?體會到學(xué)習(xí)?的興趣。除?此之外，我?還___學(xué)?生“結(jié)對子?”，建立學(xué)?習(xí)互助小組?，讓他們共?同進(jìn)步，既?培養(yǎng)了同學(xué)?之間的團(tuán)結(jié)?友愛，也樹?立了良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。在語文?教學(xué)不斷改?革和探索的?新時期，在?不斷提倡課?程改革的今?天，著力于?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力和?實踐能力。?在這種教學(xué)?思想的指引?下，我也努?力探索，大?膽嘗試，逐?漸摸索出了?一套適合自?己教學(xué)的方?法，并在教?學(xué)實踐中得?到了學(xué)生的?喜歡以及老?師們的肯定?。二、班?主任工作方?面在堅持?教好書的同?時，我從未?放棄過育好?人。從參加?工作至今，?我已擔(dān)任了?九年的班主?任工作。我?覺得，做一?個班主任也?許不難，但?要做一個好?班主任就很?難了。根據(jù)?我在班主任?工作中的經(jīng)?驗，我努力?做到了兩個?字:“愛”?和“嚴(yán)”，?這使我在班?主任工作中?取得了較好?的成績，既?改變了一大?批后進(jìn)生，?又培養(yǎng)了一?批優(yōu)秀的學(xué)?生。(一?)有一顆愛?心，這是做?好工作的前?提。愛學(xué)?生，就必須?善于走進(jìn)學(xué)?生的情感世?界，就必須?把學(xué)生當(dāng)作?朋友，去感?受他們的喜?怒哀樂。愛?學(xué)生，要以?尊重和依賴?為前提，要?做做到嚴(yán)中?有愛、嚴(yán)中?有章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)中?有度。我經(jīng)?常從小處著?手，從學(xué)生?關(guān)心的事尋?求最佳教育?時機(jī)，給學(xué)?生春風(fēng)沐浴?般的教育。?帶著一顆“?愛心”去工?作，可以讓?學(xué)生覺得你?是真心地關(guān)?心他，縮短?了師生之間?的距離，同?時，他們犯?了什么錯誤?，也就容易?接受你的教?育，很快地?加以改正。?這種愛，有?對學(xué)生思想?形成的正確?引導(dǎo)，更有?對學(xué)生生活?上實實在在?的關(guān)心。?(二)細(xì)心?、耐心、誠?心這是做好?工作的基礎(chǔ)?。教育學(xué)生?不是一朝一?夕的事，是?一項長期的?工作，這就?需要足夠的?耐心。要善?于在平時的?工作中細(xì)心?觀察，發(fā)現(xiàn)?了學(xué)生的錯?誤，坦誠地?和學(xué)生交流?，共同探討?解決問題的?途徑和辦法?。我想，只?要付出努力?，學(xué)生是能?夠接受的。?久而久之，?學(xué)生就會喜?歡你、信賴?你，也就愿?意把心事傾?訴給你，那?樣的話很多?問題就能迎?刃而解了。?(三)家?長的理解與?支持是做好?工作的保障?。學(xué)生的?學(xué)校教育和?家庭教育有?著密切的關(guān)?系，二者缺?一不可。家?長的理解與?支持對于我?們工作的開?展和進(jìn)行有?著一定的幫?助和促進(jìn)。?面對孩子在?學(xué)習(xí)和其他?方面出現(xiàn)的?問題，我和?家長會積極?取得聯(lián)系，?及時溝通，?共同探討教?育孩子的方?法，使家長?的教育更具?理性。使學(xué)?生、老師、?家長這三者?的關(guān)系更加?和諧融洽。?為共同的目?標(biāo)去努力。?一年中，?還有許多工?作做得不夠?細(xì)致，今后?，要更加努?力工作，爭?取各項工作?有更大進(jìn)步?。小學(xué)教?師個人教學(xué)?工作總結(jié)范?文五時光?流逝，歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?一年工作即?將結(jié)束?，F(xiàn)?對前段時間?的工作進(jìn)行?如下小結(jié):?一、教育?教學(xué)方面?(一)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)充實自?己。一學(xué)年?來，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)《新課?標(biāo)》、《小?學(xué)語文教育?》、《小學(xué)?語文教師》?等報刊雜志?，并從網(wǎng)上?下載了大量?優(yōu)秀的小學(xué)?語文教案，?通過學(xué)習(xí)，?使我了解到?當(dāng)前的教學(xué)?動態(tài)（范本?）和教改方?向，提高了?自己的理論?水平，使自?己的教學(xué)在?某種理論的?指導(dǎo)下展開?。三人行必?有我?guī)?，?時向教學(xué)經(jīng)?驗豐富教師?學(xué)習(xí)，得到?他們的指點?和幫助，同?時我又抽出?時間，聽了?校內(nèi)許多老?師的課，積?極參加校_?__的語文?新課程培訓(xùn)?，看到、聽?到、學(xué)到了?不少先進(jìn)的?教學(xué)理念和?教學(xué)方法。?使我受益非?淺。(二?)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)?，提高質(zhì)量?。要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我認(rèn)真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)、重?點和難點，?掌握知識的?邏輯。了解?學(xué)生原有知?識、技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識可能?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。考慮教法?，如何__?_教材，如?何安排各環(huán)?節(jié)的教學(xué)。?在教學(xué)中，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?努力貫徹先?進(jìn)的教育教?學(xué)思想和理?論，激發(fā)學(xué)?生的情感，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛