2023小學生安全教育主題班會課活動方案_第1頁
2023小學生安全教育主題班會課活動方案_第2頁
2023小學生安全教育主題班會課活動方案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023小學生安全教育主題班會課活動方案活動目的?:通過本次?主題班會,?學習和掌握?一些安全常?識,增強學?生安全意識?,逐步提高?學生的素質(zhì)?和能力。?活動形式:?小品、模擬?、演示活?動過程:?一、用親情?激發(fā)學生“?我要安全”?的意識。?師:同學們?,有誰知道?母親將你帶?到這個美麗?的世界,然?后將你養(yǎng)到?這么大,花?了多少心血??把你印象?最深的事情?說給大家聽?一聽好嗎??(學生紛紛?說起父母在?生活和學習?中關(guān)心自己?最讓人感動?和難忘的事?情。說到動?情處,有的?學生掉了眼?淚。)師?:是的,從?母親___?月懷胎生下?我們,再培?養(yǎng)到現(xiàn)在,?父母操碎了?心,花費了?不少的心血?。你們父母?額上的皺紋?,年紀不老?頭上就長出?的幾根白發(fā)?,就見證了?父母的艱辛?。所以我們?應(yīng)該珍惜這?來之不易的?生命。我們?是父母的心?頭肉,我們?身體上的傷?害就是對父?母的傷害。?要是我們愛?惜父母,體?貼父母,除?了要好好學?習,不爛花?錢,聽父母?的話,幫父?母做一些力?所能及的事?情外,就是?要愛惜自己?的生命。因?為我們?nèi)绻?有一點傷害?,父母就會?很擔心和傷?心。同學們?,那你們說?他們是不是?珍惜自己的?生命呢??二、小品展?示,讓學生?明白珍惜生?命的意義。?小品:一?小孩在公路?上騎車,突?然一輛轎車?疾駛過來,?將小孩撞翻?在地,無法?動彈。小孩?臉上露初痛?苦的表情。?路人見狀,?連忙撥打“?120”急?救。另一人?連忙通知小?孩的家長。?小孩的父母?見狀,失聲?痛哭,撲到?在小孩的身?上。過了一?會兒,急救?車來了,將?小孩送到了?醫(yī)院。醫(yī)生?說,如果司?機不及時踩?剎車的話,?小孩的命都?不保。好在?只撞斷了腳?。師:同?學們,看了?這個小品,?你想說什么??生1:?我們不能在?公路上騎車?、溜冰、玩?耍。這樣很?危險。生?2:這個小?孩不遵守交?通規(guī)則,行?車行人都應(yīng)?該靠右,而?他是靠的左?邊。生3?:急救要撥?打“120?”報警。?生4:我們?要愛惜自己?的生命,不?到危險的地?方玩耍,這?樣不但害了?自己,也害?了別人。既?讓自己痛苦?,也讓別人?遭受經(jīng)濟上?的損失。?生5:我們?要遵守交通?規(guī)則,這是?讓家庭安寧?,社會安寧?的一個重要?方面。生?6:我們每?個人都不會?每次都這么?幸運,如果?他不吸取教?訓的話,下?次可能是失?去自己的生?命。……?對,我們要?珍惜自己的?生命,生命?是重要的。?人的生命只?有一次,我?們要好好地?珍惜生命,?愛護生命。?所以我們要?保護好自己?。要有自我?保護的意識?。那你們應(yīng)?從哪些方面?來提高自己?的保護意識?呢?三、?讓學生了解?安全知識并?掌握一些急?救的方法。?生:要注?意防水、防?火、防電、?防毒、防壞?人、防交通?事故。(之?前學校強調(diào)?過這些方面?,因為是以?學校的形式?講解,所以?學生只知道?這些方面的?大概。我將?學生分成_?__個組,?每組___?人。分別具?體的寫出這?些方面的具?體內(nèi)容,一?組一個。人?多力量大,?不多時間,?學生就寫好?了,而且也?寫得很具體?。我要求一?組推舉一個?學生匯報,?教師再做適?當?shù)闹v解。?)師:如?果出現(xiàn)了緊?急事故,我?們該如何處?理呢?如果?公共場所和?自家發(fā)生火?災,我們該?怎樣緊急逃?生?(學?生舉手回答?,教師補充?),好,我?們一起來演?練一下。公?共場所遇到?火災,應(yīng)立?即向室外樓?梯逃生,遠?離火場。如?果室內(nèi)發(fā)生?火災,無法?逃出門外,?就應(yīng)該立刻?跑到有水的?地方,將門?關(guān)著,將水?潑在地上和?門上。然后?用打濕的毛?巾捂住鼻子?,趴在地上?,等待救援?。如果炒菜?時鍋內(nèi)燃燒?,不應(yīng)倒水?,而應(yīng)該用?鍋蓋將燃燒?的油鍋嚴嚴?蓋住。(?接著我又給?學生講解了?對觸電者,?落水后的人?的急救方法?,學生邊聽?老師說,邊?演練。)?四、教師總?結(jié),以拍手?游戲結(jié)束,?給學生留下?意猶未盡的?感覺。師?:在我們的?生活中,有?時可能會發(fā)?生我們意想?不到的事故?,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論