2023年幼兒園小班期末總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?幼兒園小班?期末總結(jié)?在忙碌和快?樂(lè)中結(jié)束了?這一學(xué)期的?工作，回顧?這一學(xué)期的?工作，真是?有喜也有憂?。我由衷地?感到幼兒教?師工作真是?實(shí)實(shí)在在、?默默無(wú)聞、?不求索取的?工作!這使?我更深地感?到教師職業(yè)?的崇高，責(zé)?任的重大，?使我更對(duì)這?份工作加深?了熱愛(ài)。?今年我?guī)У?是小班，與?孩子們朝夕?相處共同生?活的的日子?里，有悲也?有喜，有累?也有汗，但?的是快樂(lè)與?幸福。這份?快樂(lè)與幸福?是孩子們給?我的，我愛(ài)?孩子們，孩?子們也愛(ài)我?。正因?yàn)橛?愛(ài)而滿心歡?喜，也正因?為有愛(ài)讓我?與孩子的心?交融在一起?，讓我對(duì)班?中的每個(gè)孩?子也有了更?深地了解。?雖然有時(shí)也?會(huì)因孩子的?調(diào)皮而埋怨?、煩躁，也?會(huì)因他們的?不聽(tīng)話而失?態(tài)、發(fā)脾氣?。雖因工作?的忙碌而感?到很累，但?對(duì)孩子的愛(ài)?讓我心中總?會(huì)涌起一種?強(qiáng)烈的責(zé)任?感：比如我?會(huì)想我是老?師，我要給?這些孩子引?路，像媽媽?一樣愛(ài)護(hù)他?們、教育和?保護(hù)他們。?這種強(qiáng)烈的?愛(ài)不斷激勵(lì)?著我去真心?擁抱每一個(gè)?孩子。與?他們朝夕相?處，共同生?活在愛(ài)的校?園里。我始?終想著他們?都是還未加?修飾的好玉?、等著我去?雕飾，他們?雖表面不光?滑但內(nèi)心純?潔無(wú)邪。我?要用一顆真?誠(chéng)的心加以?百般的責(zé)任?感去教育他?們。這樣的?情感使我對(duì)?孩子少了一?份責(zé)怪，多?了一份寬容?;少了一份?苛求，多了?一份理解;?少了一份埋?怨，多了一?份愛(ài)護(hù)。我?想只要我用?自己的心認(rèn)?真地去愛(ài)，?那么孩子們?將是最最最?棒的。在?工作中，我?嚴(yán)格要求自?己，遵守幼?兒園的各項(xiàng)?制度，與同?事和睦相處?，不懂的就?問(wèn)，做到不?早退、不曠?工。還積極?參加園內(nèi)外?的各項(xiàng)活動(dòng)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，努力?用幼兒教師?職業(yè)的最高?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求?自己，全心?全意地做好?教育教學(xué)工?作。因小班?孩子年齡小?，剛?cè)雸@時(shí)?，很多孩子?都哭鬧不止?，生活自理?能力也較差?，因此我們?把重點(diǎn)放在?穩(wěn)定幼兒情?緒，幫助幼?兒養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣。在?我們的精心?教育下，孩?子的自理能?力有了很大?提高，例如?原來(lái)大部分?孩子經(jīng)常穿?錯(cuò)鞋，現(xiàn)在?已經(jīng)有了很?大改善。這?一學(xué)期以來(lái)?，在老師們?的共同努力?下，我班幼?兒學(xué)會(huì)了自?我照顧：例?如會(huì)正確使?用自己的毛?巾、杯子、?養(yǎng)成垃圾扔?進(jìn)垃圾桶的?習(xí)慣等等、?懂得與小朋?友之間友好?相處、懂得?與老師及長(zhǎng)?輩打招呼等?等。在教?研活動(dòng)中，?我認(rèn)真投入?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?。并認(rèn)真學(xué)?會(huì)很多的東?西，如：教?育活動(dòng)中教?師要做到規(guī)?范、正確的?操作演示，?教具的設(shè)計(jì)?要根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)等?等。通過(guò)自?我反思與實(shí)?踐，我覺(jué)得?自己只要堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)、?認(rèn)真做，并?閱讀一些自?己訂的幼兒?讀物，去圖?書(shū)館翻閱一?些有關(guān)幼教?資料，上網(wǎng)?查一些有關(guān)?幼兒教學(xué)的?資料等等，?我一定會(huì)把?幼兒工作越?做越好的。?作為新世?紀(jì)、新時(shí)期?教師，我認(rèn)?為還要繼續(xù)?學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知?識(shí)，只有這?樣才能跟得?上時(shí)代的步?伐，只有思?想的切實(shí)轉(zhuǎn)?變才能確保?教育改革的?持久和深入?。尊重幼兒?，___每?個(gè)孩子的教?育發(fā)展，轉(zhuǎn)?變幼兒的學(xué)?習(xí)方式……?這些新理念?我都要時(shí)刻?記心中。去?捕捉幼兒有?價(jià)值的熱點(diǎn)?，我必須進(jìn)?一步深入學(xué)?習(xí)、探討研?究。在家?長(zhǎng)工作方面?，我還經(jīng)常?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通交流，?并利用早、?晚家長(zhǎng)接送?孩子的機(jī)會(huì)?進(jìn)行談話。?這樣既讓讓?家長(zhǎng)及時(shí)了?解了孩子在?園的表現(xiàn)，?也為我們進(jìn)?一步了解和?掌握幼兒現(xiàn)?狀提供了有?利的條件。?在生活中?我無(wú)微不至?的關(guān)心、照?顧班里的每?一位幼兒，?留意他們穿?脫衣服等情?況，細(xì)心照?顧幼兒，并?注重為幼兒?營(yíng)造一個(gè)舒?適、健康、?溫馨的生活?環(huán)境，以減?少孩子們對(duì)?家長(zhǎng)的思念?，并讓孩子?們能夠身心?愉悅、健康?、快樂(lè)的成?長(zhǎng)。正因?yàn)?實(shí)實(shí)在在的?付出，不僅?得到了家長(zhǎng)?的認(rèn)可，還?贏得了家長(zhǎng)?的信任。?雖然這學(xué)期?既忙也很累?，但收獲確?很多。在工?作中我享受?到收獲的樂(lè)?趣，也發(fā)現(xiàn)?了一些存在?的問(wèn)題。我?在享受收獲?的同時(shí)也將?這學(xué)期存在?的問(wèn)題認(rèn)真?思考盡力想?辦法解決，?爭(zhēng)取把日后?的工作越做?越好，使孩?子們更喜_?__兒園，?把幼兒園當(dāng)?作自己的第?二個(gè)家，更?愛(ài)和老師小?___在一?起，培養(yǎng)活?潑開(kāi)朗的下?一代!我正?以百般的毅?力去為下一?學(xué)期更好地?工作而努力?著…………?…!__?幼兒園小班?期末總結(jié)范?文2不知?不覺(jué)，已經(jīng)?和小___?一起生活一?學(xué)期了。從?開(kāi)學(xué)的哭哭?鬧鬧，亂跑?亂跳，到如?今的說(shuō)說(shuō)笑?笑，孩子們?每一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了老?師的心血，?當(dāng)然也離不?開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我?們工作的支?持配合。本?學(xué)期，我們?老師在園領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，根據(jù)園的?工作計(jì)劃，?結(jié)合小班幼?兒發(fā)展的實(shí)?際需要，堅(jiān)?持“保教”?并重的原則?，積極參與?教育改革實(shí)?踐。努力促?進(jìn)幼兒身心?健康全面和?諧的發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)?一.穩(wěn)定幼?兒情緒，幫?助幼兒盡快?適應(yīng)幼兒園?的生活。?新學(xué)期開(kāi)始?了，對(duì)于小?班的孩子來(lái)?說(shuō)，在陌生?的環(huán)境中生?活和學(xué)習(xí)，?與陌生的老?師和小伙伴?們走到了一?起，在生理?和心理上一?下子難以得?心應(yīng)手。開(kāi)?學(xué)的第一天?，孩子們哭?的哭，鬧的?鬧，簡(jiǎn)直把?我們的老師?弄的措手不?及，為了使?幼兒盡快適?應(yīng)___生?活，我們班?三位老師團(tuán)?結(jié)一致，切?實(shí)做好每一?項(xiàng)保教工作?。我們?cè)O(shè)法?轉(zhuǎn)移他們的?注意力，和?他們一起搭?積木，做游?戲。午睡的?時(shí)候，我們?象媽媽一樣?在幼兒旁邊?給予安全感?，漸漸地，?我們的愛(ài)漸?漸安撫了情?緒不穩(wěn)定的?幼兒。一個(gè)?月后，幼兒?基本都愿意?來(lái)幼兒園了?，情緒也穩(wěn)?定了許多，?大部分幼兒?還能在老師?的引導(dǎo)下向?老師問(wèn)好，?樂(lè)于與同伴?相處，給今?后的教學(xué)生?活奠定了有?利的基礎(chǔ)。?二.給予?幼兒母親般?的關(guān)愛(ài)和呵?護(hù)。我班?幼兒年齡較?小，大部分?幼兒還不能?根據(jù)天氣變?化和運(yùn)動(dòng)量?的大小主動(dòng)?增減衣服，?每次早操前?盡量做到檢?查每個(gè)幼兒?的衣服，幫?他們脫掉過(guò)?多的衣服。?年齡較小的?幼兒在午睡?或者游戲中?有時(shí)候會(huì)尿?褲子，我們?及時(shí)給予更?換，并把衣?褲洗凈曬干?。冬天一到?，很多幼兒?變成一粒粒?“小球”，?每次小便后?，由于穿太?多衣服，褲?子總是穿不?好，我們總?是要幫每個(gè)?幼兒把褲子?穿好;對(duì)于?帶藥來(lái)園的?孩子，不管?是中藥、西?藥、沖劑還?是口服液，?我們都按時(shí)?按量給幼兒?服用，在日?常生活中我?們都密切留?意觀察幼兒?的神態(tài)變化?，發(fā)現(xiàn)異常?能及時(shí)報(bào)告?醫(yī)生，或與?家長(zhǎng)聯(lián)系。?我班老師認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度以及對(duì)孩?子的關(guān)愛(ài)，?得到了家長(zhǎng)?的肯定和好?評(píng)。三.?重視衛(wèi)生保?健工作，結(jié)?合本班實(shí)際?，培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。我?們嚴(yán)格執(zhí)行?安全衛(wèi)生制?度，每天堅(jiān)?持消毒口杯?，毛巾，打?掃課室;定?時(shí)消毒臥室?，洗曬枕頭?套，做好預(yù)?防疾病工作?，防止病菌?的傳播，為?幼兒創(chuàng)造整?潔美觀的環(huán)?境。由于本?班幼兒年齡?較小，在家?里很多事情?都是包辦代?替，自理能?力較差。針?對(duì)這一情況?，我們利用?了各種時(shí)機(jī)?進(jìn)行常規(guī)教?育，讓幼兒?在___中?學(xué)習(xí)基本的?生活自理能?力。另外，?我們還對(duì)幼?兒進(jìn)行日常?常規(guī)培養(yǎng)，?如上下樓梯?手扶扶手，?一個(gè)跟著一?個(gè)走;學(xué)習(xí)?排隊(duì)洗手等?。通過(guò)這一?學(xué)期的教育?和幫助，現(xiàn)?在幼兒基本?樂(lè)于學(xué)習(xí)和?嘗試自己的?事情自己做?，到學(xué)期末?，大部分孩?子學(xué)會(huì)了自?己洗手，自?己吃飯，自?己擦嘴巴，?流鼻涕會(huì)請(qǐng)?求老師幫助?擦鼻涕，分?清左右腳穿?鞋子等，在?生活能力，?生活習(xí)慣和?衛(wèi)生習(xí)慣上?都有了很大?的進(jìn)步。?四.從幼兒?的興趣出發(fā)?，注重各領(lǐng)?域活動(dòng)的多?樣化，通過(guò)?整合課程促?進(jìn)幼兒身心?全面發(fā)展。?根據(jù)小班?幼兒的年齡?特點(diǎn)和本班?的實(shí)際水平?，我們選取?了很多生動(dòng)?有趣的主題?活動(dòng)。如“?幼兒園是我?家”、“超?級(jí)糖果屋”?、“小不點(diǎn)?兒”等。以?整合的思想?為指導(dǎo)，開(kāi)?展多種形式?的教育教學(xué)?活動(dòng)，促進(jìn)?幼兒多領(lǐng)域?的發(fā)展，并?通過(guò)區(qū)角活?動(dòng)，在動(dòng)手?操作中學(xué)到?知識(shí)，得到?發(fā)展。作?為“奧爾夫?音樂(lè)班”，?我們開(kāi)展了?豐富多采的?音樂(lè)教學(xué)活?動(dòng)，在學(xué)習(xí)?兒歌或歌曲?中，配合樂(lè)?器拍打出節(jié)?奏和節(jié)拍。?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的培養(yǎng)，幼?兒的節(jié)奏感?有明顯的進(jìn)?步，初步學(xué)?會(huì)有節(jié)奏地?用肢體動(dòng)作?來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)?。很多家長(zhǎng)?反映，孩子?在家都喜歡?聽(tīng)“奧爾夫?”配置的碟?，跟著音響?大聲地有節(jié)?奏地朗讀兒?歌，手舞足?蹈地唱著歌?曲。家長(zhǎng)看?到自己孩子?對(duì)音樂(lè)的喜?愛(ài)，都感到?很開(kāi)心，也?對(duì)教師的教?育教學(xué)工作?感到肯定。?在日常生?活中，教師?結(jié)合“奧爾?夫”的英語(yǔ)?教育，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?簡(jiǎn)單的英語(yǔ)?學(xué)習(xí)環(huán)境.?利用每日不?同時(shí)間段，?相同的時(shí)機(jī)?，有意識(shí)地?讓幼兒感受?用英語(yǔ)表達(dá)?的方式。?五.努力做?好家長(zhǎng)工作?，建起家園?友誼之橋。?這是小班?孩子入園的?第一個(gè)學(xué)期?，為了更好?地了解他們?，順利地開(kāi)?展今后的工?作，家長(zhǎng)的?配合和幫助?，是了解每?個(gè)幼兒的第?一步，也是?幫助我們做?好教育工作?的方式和渠?道。于是，?在幼兒入園?前，我們開(kāi)?展了第一次?家長(zhǎng)會(huì)，我?們初步了解?了每個(gè)幼兒?的性格特點(diǎn)?和生活習(xí)慣?，感受到了?家長(zhǎng)對(duì)我們?工作的支持?。開(kāi)學(xué)后，?我們也通過(guò)?各種方式與?家長(zhǎng)進(jìn)行交?流聯(lián)系。例?如，我們利?用家長(zhǎng)接送?幼兒來(lái)園或?離園時(shí)間與?家長(zhǎng)交換幼?兒近日在園?與在家的表?現(xiàn)，交流經(jīng)?驗(yàn)，探討有?針對(duì)性的有?效教育方法?，我們還通?過(guò)“家園欄?”，向家長(zhǎng)?宣傳一些育?兒經(jīng)驗(yàn)，健?康知識(shí)，或?是求得家長(zhǎng)?配合的活動(dòng)?通知等。?六.加強(qiáng)教?育力度，解?決存在問(wèn)題?。在下學(xué)?期的工作中?，我們將以?各種有效的?教育手段解?決以下存在?問(wèn)題：1?.幼兒普通?話的聽(tīng)說(shuō)能?力有待提高?;2.幼?兒在交往過(guò)?程中，存在?爭(zhēng)搶玩具、?推人的現(xiàn)象?;___部?分幼兒的進(jìn)?餐速度較慢?;4.幼?兒洗手時(shí)，?有玩水的現(xiàn)?象?；叵?這一學(xué)期來(lái)?我們付出的?艱辛和努力?，看到今天?孩子們?nèi)〉?的進(jìn)步，心?中感慨不已?，的是充滿?甜蜜。在新?學(xué)期中，我?們老師將再?接再厲，本?著“一切為?了孩子”的?原則，團(tuán)結(jié)?合作，不斷?充實(shí)自己，?提高自身的?教育水平和?專業(yè)素質(zhì)，?繼續(xù)搞好“?做中學(xué)”科?學(xué)教育，建?構(gòu)具有本園?特色的“奧?爾夫”活動(dòng)?課程，腳踏?實(shí)地地做好?教育教學(xué)工?作。__?幼兒園小班?期末總結(jié)范?文3來(lái)到?實(shí)驗(yàn)園的時(shí)?間雖然只有?一學(xué)期，但?是給我的感?觸卻是那么?的深。從工?作以來(lái)，我?一直不斷努?力，希望自?己能夠成為?一名智慧愛(ài)?心型的優(yōu)秀?教師，并且?自己也朝著?這個(gè)目標(biāo)努?力著。在小?三班和孩子?相處的這些?日子，讓我?對(duì)孩子需要?快樂(lè)的理解?更深刻了，?快樂(lè)是孩子?的權(quán)利，然?而讓每一個(gè)?孩子快樂(lè)是?教師的職責(zé)?。以下是本?學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)?、工作進(jìn)行?的基本總結(jié)?●前階段?工作的不足?1、班內(nèi)?部分小朋友?用餐時(shí)的衛(wèi)?生情況較差?，桌上、地?板上掉下的?飯粒較多;?個(gè)別幼兒吃?飯動(dòng)作較慢?，常有剩菜?剩飯的現(xiàn)象?。2、幼?兒剛?cè)雸@，?和老師的溝?通能力較差?，常常不能?表達(dá)清楚自?己的想法和?要求。3?、班內(nèi)部分?小朋友紀(jì)律?還沒(méi)有形成?，課堂常規(guī)?較差，常有?開(kāi)小差、不?認(rèn)真聽(tīng)講的?現(xiàn)象?！?現(xiàn)階段工作?措施及成效?一、思想?工作本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)同?志，熱愛(ài)_?__，對(duì)班?級(jí)工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在工?作中努力求?真、求實(shí)、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項(xiàng)工作。積?極參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)，?做好各項(xiàng)工?作，積極要?求進(jìn)步。愛(ài)?崗敬業(yè)，做?到耐心、愛(ài)?心、公平、?尊重地對(duì)待?每一個(gè)孩子?。二、教?學(xué)工作我?班的小朋友?屬于新生，?他們還很小?，不懂事。?別說(shuō)自理能?力了，就連?一點(diǎn)的紀(jì)律?概念都沒(méi)有?，可以說(shuō)是?很亂。針對(duì)?這一情況，?我認(rèn)為我們?班的紀(jì)律及?自立能力要?一起抓、同?時(shí)抓。經(jīng)過(guò)?半年的努力?，我們班小?朋友可