中學年終總結(jié)開頭及結(jié)尾

第中學年終總結(jié)開頭及結(jié)尾

[#工作總結(jié)#導語]當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結(jié).小編為你準備了中學年終總結(jié)開頭及結(jié)尾希望可以幫到你！[篇一]中學年終總結(jié)開頭及結(jié)尾在教學中,本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作.

所任教班級的學生普遍基礎差,學習習慣也不好,教學的組織就比較困難,教學的有效性也不好,怎樣有效的組織教學,提高教學效率就成為我這一年工作的目標.

在備課中和備課組一起努力,研究教學內(nèi)容、教學方式,上好每一堂課,特別是課堂反饋環(huán)節(jié),每個習題我都認真的選擇,照顧到班級不同層次的學生,讓每個學生都能有所收獲.

針對學生解計算題能力差的問題,每節(jié)課我都抽出一點時間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,培養(yǎng)學生學習興趣.

在課余時間,對班級中的部分同學,堅持面批作業(yè)和輔導.

通過不斷的努力,學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高.

在工作中,堅持學習,通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,提高自己的教學針對性和有效性,例如如何讓學生自主的開展實驗研究,探究性教學中存在的誤區(qū)和對策,物理校本教材生活中的物理的編寫等.

在教學中不斷地研究和反思,通過研究和學習提高自己的教育教學水平,適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求.

在自己分管的工作中,本人首先是服從學校的安排,將學生安全放到首位,堅持和學生溝通,家長溝通,與班主任溝通,及時了解學生的實際困難,幫助學生.

從管理的角度加強制度建設,對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化.

由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難.

對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化.

由于住宿生的工作事無大小巨細,事情涉及到方方面面,工作中有許多不為人知的困難.

做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求.

大到學生的行為習慣和學習習慣教育,人生理想教育.

小到每天晚上的學生檢查,每天都做同樣的事.

沒有驚天動地的所謂大事,只有每天學生的檢查管理.

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實實在在的工作.

沒有大會上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會和交流.

沒有每周的固定會議議程,只有每晚必做的檢查.

沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有學生走后凌亂和祝愿.

在這一年的工作中,工作有一點成績,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的.

繼續(xù)努力吧.[篇二]中學年終總結(jié)開頭及結(jié)尾學校以“全面提高教育教學質(zhì)量”為核心,緊緊圍繞“課堂、教學、質(zhì)量、中心教研組”開展工作,在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績.以下為我校教科研工作總結(jié).

一、領(lǐng)導重視,保障到位

1、加強組織領(lǐng)導.中心校成立了教科研工作領(lǐng)導小組,中心教研組具體組織實施.領(lǐng)導小組制定計劃,落實責任,有步驟的開展教科研工作.

2、健全組織機構(gòu).中心教研組成員分工明確,教研、宣傳、電教相互協(xié)作,合為一體.xx等規(guī)模學校建有教科室,其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作.

3、工作經(jīng)費保障.中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦、無人機等辦公設備,外出學習、教研經(jīng)費充足,中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進行表彰獎勵.

二、制定計劃,落實方案

1、制定計劃,有序開展教科研工作.每學期開學前,都能根據(jù)教研室的工作總結(jié),結(jié)合中心校實際,制定切實可行的教科研工作計劃,在寒暑假的教育工作會議上宣讀,詳細安排每月的教研活動,使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展.

2、落實方案,督導檢查教科研工作.為保證計劃的落實,中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查,每次檢查都制定有考核標準,要求學校先自查,撰寫工作總結(jié),保證計劃的落實.學校的教育教學常規(guī)檢查,注重教師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導的檢查,做到全員檢查,詳細記錄.

三、活動助推,注重過程

聯(lián)片教研活動.每學期,中心校都要在教研協(xié)作區(qū)開展活動,每次活動都要開展聽課評課、送課、專題講座等活動,發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,提升了教師的課堂教學水平.

四、團隊建設,注重實效

1、學科帶頭人工作坊建設.以“xx學科帶頭人”工作坊建設為契機,把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學能手整合,組建團隊,發(fā)揮中心教研組的“服務、研究、指導”職能,中心組全體成員為服務團隊.

2、教研協(xié)作區(qū)制度建設.制定了教研協(xié)作區(qū)實施方案,組建了中學語文、數(shù)學、英語、綜合、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組,成立了教研協(xié)作區(qū)團隊,開展了教學觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動,教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進教研協(xié)作區(qū).

五、校本研修,扎實有效

1、完善校本研修標準和手冊.結(jié)合xx區(qū)校本研修學時認定標準和研修手冊范本,中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊,積極開展理論學習、聽課評課、交流研討、學習培訓等活動,校本研修過程性材料詳實.

2、加強校本研修檢查和學時認定.中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗.年終,各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定.

六、質(zhì)量監(jiān)測,認真組織

1、期末質(zhì)量檢測.以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作,做到學校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷,在上報成績的同時提交試卷分析,實行集中考試、流水閱卷,公正評估.

2、期末質(zhì)量抽測.按照教研室的工作部署,我們承擔了質(zhì)量抽測組織工作,中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師,高質(zhì)量完成任務,取得了良好的效果.

七、存在的問題

檔案資料不夠完善.很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理,尤其是影像圖片、教師個人材料不齊,內(nèi)容顯得單薄.影視教育還需加強.

今年只組織了xx的影視教育工作,沒有做到校校全覆蓋,今后要積極主動的和區(qū)教研室聯(lián)系,開展好放映組織工作,同時加強教師、學生的影評工作.教科研水平有待提升.中心教研組的教科研能力離上級的要求還相差甚遠,離學校的期望還有差距,自我提升的空間很大.[篇三]中學年終總結(jié)開頭及結(jié)尾

在本學期我較好的.完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題.現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下.

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié).

首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用.運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長.在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法.

其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng).這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗.

最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進行思想教育.培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等.這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用.

二、廣播操工作

在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了.因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的.

第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣.

第二,體育教師要正確運用示范.示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象.因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美.

第三,講解要少而精.我在廣播操教學時的講解,主要是結(jié)合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解.

第四,口令要清楚、洪亮、準確.

第五,糾正錯誤動作要及時.另外,在廣播操教學過程中還得到了xx老師、xxx老師和其他各位班主任的大力支持.所以,使xx小學的廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高.在提高的基礎上,xx小學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用.在鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導的好評,這跟小學所有教師的共同努力是分不開的.

三、訓練工作

我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階